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論語心得之理想之道篇篇一
孔子有句話,出自《論語·為政》:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。”
此家喻戶曉之言,既是其一生自我修養(yǎng)之總結(jié),亦可視作古代讀書人終生奮斗之目標(biāo)。為何以此為標(biāo)桿?在于它極好地概括了達(dá)到君子的幾重境界。
晚明大儒顧憲成曾如此剖析孔子心目中“君子”之境界:“這章書,是夫子一生年譜,亦是千古作圣妙訣……夫子自十五志于學(xué)至四十而不惑,是修境;五十知天命,是悟境;六十耳順至七十從心,是證境。”這段話堪稱將如何養(yǎng)成君子的三重境界概括得甚是精辟到位:修境即不斷學(xué)習(xí)、完善自我、確立志向、積極進(jìn)取的過程;悟境即隨著人生經(jīng)驗(yàn)日益豐富,閱歷的不斷積淀,真正了解自身短長(zhǎng),領(lǐng)悟世界本質(zhì),走向成熟的狀態(tài);證境則是對(duì)人生順逆已了然于胸,對(duì)世事無常已泰然處之,不以物喜、不以己悲,在繁雜的規(guī)矩中可以求得自由的化境。
那何為“君子”?孔子身處時(shí)代,“君子”具有兩層含義:一指那些出身高貴、地位較高的統(tǒng)治者;二指那些具有很高的道德修養(yǎng)、能夠遵循禮樂的人。故《論語·學(xué)而》指出,“君子務(wù)本,本立而道生”。可知君子有其專門關(guān)注之事、用力之處,“本”即事情的根本之處。換言之,君子要做好本身工作,盡其職責(zé),道便由此產(chǎn)生。
若要聞道,先須自修,這當(dāng)從“修境”入手,此即古時(shí)讀書人求學(xué)之始。它分為三個(gè)層次:志于學(xué)、而立與不惑。志于學(xué),便是自此開始,立志于要把一生奉獻(xiàn)給學(xué)問,奉獻(xiàn)給追求真理,這意味著人生目標(biāo)的確定。意義在于:首先,學(xué)術(shù)研究和道義探討成為了人的終身事業(yè),道統(tǒng)開始獨(dú)立于政統(tǒng)并高于政統(tǒng);其次,此乃知識(shí)獨(dú)立、士人獨(dú)立的標(biāo)志;再次,士人不再是專家,不再是專業(yè)技術(shù)人員,而是“祖述堯舜、憲章文武”、擔(dān)當(dāng)天下道義的君子儒。讀書人從此真正成為社會(huì)核心價(jià)值的承擔(dān)者,即擔(dān)道之士。著名學(xué)者錢穆先生曾對(duì)君子擔(dān)道的重要性有過至論:
道,人生之大道。人生必有死,死又不可預(yù)知。正因時(shí)時(shí)可死,故必急求聞道。否則生而為人,不知為人之道,豈不枉了此生?若使朝聞道,夕死即不為枉活。因道亙古今,千萬世而常然,一日之道,即千萬世之道。故若由道而生,則一日之生,亦猶夫千萬世之生矣。
從此,道統(tǒng)意識(shí)油然而生。
所謂而立,簡(jiǎn)言之:其一,個(gè)人政治身份得到肯定;其二,有了自己的事業(yè)。此乃個(gè)人事業(yè)之起步期。試想一個(gè)人經(jīng)過孜孜以求、苦苦努力,達(dá)到了而立,會(huì)是一種什么樣的狀態(tài)?學(xué)業(yè)有成,事業(yè)確立,身份得到充分認(rèn)可,理想看似越來越近,那么這個(gè)人應(yīng)呈奮發(fā)有為、躍躍欲試,躊躇滿志、銳氣十足之態(tài)。這種狀態(tài)固然頗佳,但尚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他的見識(shí)、修為、眼光、氣度還不足以應(yīng)對(duì)這個(gè)紛紜復(fù)雜的大千世界。所以,還需要繼續(xù)修煉,以至“不惑”,即對(duì)自己的人生追求不再疑惑,對(duì)自己的人生方向不再動(dòng)搖,對(duì)世間種種光怪陸離、紛紜復(fù)雜的現(xiàn)象,皆能泰然處之,做出正確的價(jià)值判斷。
“悟境”指?jìng)€(gè)人修為之瓶頸期與突破期。雖說知天命是悟境,但并不意味著學(xué)習(xí)之終結(jié),恰恰相反,這是君子修養(yǎng)的又一個(gè)起點(diǎn)。孔子講:“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá),知我者其天乎!”既然“天命”是“上天”給你下達(dá)的“命令”、是“天”規(guī)定了的你的“使命”,那么你立身在世,所能做的事,只是去努力完成“天”“分配”給你的“任務(wù)”,這是你應(yīng)該做的,也是你可以做的。于是你的人生經(jīng)驗(yàn)給你的人生“定了位”。有了這個(gè)“位置”,你如果再“越位”“僭越”,或者放棄這個(gè)“位置”而“不到位”,則是為“不仁”,就不是“君子”。“定了位”不等于“到了位”,你還得努力才能使自己“到位”,故“知天命”相當(dāng)于人生事業(yè)的再出發(fā)。唯有繼續(xù)前行,才能抵達(dá)君子修養(yǎng)的終點(diǎn),也就是證境——耳順和從心所欲。
“耳順即舜之察邇言,所謂善與人同,樂取于人以為善也。順者,不違也。舍己從人,故言入于耳,隱其惡,揚(yáng)其善,無所違也。學(xué)者自是其學(xué),聞他人之言,多違于耳。圣人之道,一以貫之,故耳順也。”這是清代學(xué)者焦循對(duì)“耳順”的解釋。說的是君子能以一己所持的正確意見不排斥他人的正確意見,能以公認(rèn)為正確的意見為標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)吸取他人意見中符合標(biāo)準(zhǔn)的正確意見。順,就是通達(dá)不違礙,入耳即入心。君子不固持自己的異義,能采納他人的意見,那么無論什么話聽來就不違于心、不逆于耳,能夠從他人的意見中分辨出正確的看法予以表揚(yáng),又能從他人的意見中分辨出不正確的看法而不予計(jì)較,不斤斤縈懷于心,如此就能順利通達(dá),入耳入心。
耳順之后,便達(dá)至化境。唐代文學(xué)家柳宗元指出:“孔子七十而縱心,彼其縱之也,度不逾矩,而后縱之。”換言之,柳氏認(rèn)為孔子之所以能夠從心所欲,是因孔子自認(rèn)內(nèi)心的欲望不會(huì)超出社會(huì)規(guī)矩的范圍,孔子有這樣的道德自信,可以估量?jī)?nèi)心欲望是在規(guī)矩法度之內(nèi)的。依柳宗元之理解,規(guī)矩是內(nèi)心欲望的隱形前提,只有“不逾矩”的欲望才可“后縱之”。反過來講,“逾矩”的欲望不可以隨便遵從。其實(shí)儒家亦承認(rèn)人在現(xiàn)實(shí)生活中,確有各種不合禮法、不合規(guī)矩的欲望。在這一基本預(yù)設(shè)下,人心的各種欲望若不加限制,不以“道心”“天地之性”加以引導(dǎo),人便隨著自身欲望之橫流而蒙蔽良知,從而生出惡念、做出惡行。孔子的“從心所欲,不逾矩”,即經(jīng)過長(zhǎng)期的自我修養(yǎng)和自我控制,達(dá)到一定的人生境界,內(nèi)外打通,社會(huì)的規(guī)矩即我自身的規(guī)矩,社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的生活信念,因而社會(huì)規(guī)矩對(duì)我而言,就不再是約束,反而是內(nèi)外相證、從心所欲的試金石。這種“自由”是一種道德境界,是此心純?nèi)惶炖淼木辰纾且环N不去挑戰(zhàn)世俗禮法的心理自在。因?yàn)榇藭r(shí),心就是法,法就是心,人在規(guī)矩允許的范圍里體會(huì)從心所欲的自在。
當(dāng)然,世上諸事,往往知易行難。至于此三重境界,錢穆曾指出,“學(xué)者所能用力,亦在志學(xué)與立與不惑之三階程。至于知天命以上,則非用力所及,不宜妄有希效。知有此一境,而懸以存諸心中則可”。或許凡人終其一生,也難將修境、悟境與證境踐履殆盡,唯有默默懸于心間。君子何為?便是讀書人在不斷學(xué)習(xí)、修煉中竭力向理想狀態(tài)靠近而已。這恐怕便是“雖不能至、心向往之”的妙處所在吧。
論語心得之理想之道篇篇二
一:孔子不提倡以德報(bào)怨,他給的分寸是以直(公正與正直)報(bào)怨,以德報(bào)德
二:人生有限,生也有涯,把有限的情感留在最應(yīng)該使用的地方
四:避免資源的浪費(fèi),就是面對(duì)一件事情,迅速地做出判斷,選擇自已最有價(jià)值的方式
五:做任何事,要注意,過猶不及,要光意把握住個(gè)“度”,這是人際關(guān)系最重要關(guān)注的。
六:最恰當(dāng)?shù)木嚯x是彼此互不傷害又能保持溫暖,這就是人際關(guān)系分寸的一個(gè)“度”
八:距離和獨(dú)立是對(duì)人格的尊重,最親近的人之間也應(yīng)該保有。人際關(guān)系應(yīng)保持一定的距離。
九:禪宗說人間最好的境界是花未全開月未圓,留一點(diǎn)以期待,從而產(chǎn)生美。
十:在什么位置做好本身,不要越過位置做不該你做的事。不在其位不謀其政。為別人操心是錦上添花,自已的工作則是雪中送炭。
十一:做人做事多思多想多看多做事,少指責(zé),少抱怨,少后悔
什么是君子:先把自已修煉好,修好則影響別人,幫助別人(修已而安人)
十四:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,做人多做事,少說空話。
十六:格物致知誠(chéng)心正心修身齊家治國(guó)平天下,修身需先端正自心,正心需先誠(chéng)實(shí)自已所發(fā)的意念,立念則需學(xué)知識(shí),而學(xué)知識(shí)當(dāng)研究一切事物的真理。
論語心得之理想之道篇篇三
視頻片頭語一:
我們都知道這么一句話,物以類聚,人以群分。《論語》中對(duì)交友有非常明確的標(biāo)準(zhǔn),謂之“益者三友,損者三友”,那么我們?nèi)绾蝸矸直婧门笥押蛪呐笥涯?朋友對(duì)我們的生活和事業(yè)又會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢?請(qǐng)收看北京師范大學(xué)于丹教授為我們講《論語》心得。
視頻片頭語二:
人們常說:“在家靠父母,出門靠朋友”,社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的。 “物以類聚,人以群分”,你從朋友的身上可以照見自己的影子。于丹教授告訴我們,《論語》中對(duì)交友有非常明確的標(biāo)準(zhǔn),謂之,益者三友,損者三友。也就是說,好朋友有三種,壞朋友也有三種。這三種好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?會(huì)給我們的生活事業(yè)帶來什么樣的幫助?而那三種壞朋友又是什么樣的呢?會(huì)給我們的人生帶來怎么樣的影響呢?我們又如何來分辨好朋友和壞朋友呢?請(qǐng)聽北京師范大學(xué)于丹教授為我們講《論語》心得之《交友之道》。
于丹:
今天我們說一個(gè)話題,關(guān)于《論語》中的交友之道。
其實(shí)人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個(gè)什么樣的為人。好朋友就是一本書,他可以打開整個(gè)你的世界,也就是我們經(jīng)常說的物以類聚人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子,從這樣一個(gè)外在環(huán)境是可以看到他自己內(nèi)心價(jià)值取向的。
那么《論語》中鼓勵(lì)交什么樣的朋友呢?很簡(jiǎn)單,孔子說在這個(gè)世界上,交朋友有“益者三友,損者三友;友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友便妄,損矣。”(論語.述而)
先說三種好朋友。所謂益者三友,就是友直、友諒、友多聞。
也就是第一,這個(gè)朋友為人要正值,要坦蕩,要?jiǎng)傉话ⅲ粋€(gè)人不能有諂媚之色,要有一種朗朗人格,在這個(gè)世界上頂天立地,這是一種好朋友。因?yàn)樗娜烁窨梢杂承D愕娜烁瘢梢栽谀闱优车臅r(shí)候給你勇氣;他可以在你猶豫不前的時(shí)候給你一種果決,這是一種好朋友。
第二種是友諒,也就是寬容的朋友。其實(shí)寬容有的時(shí)候是一種美德,他是這個(gè)世界上最深沉的美德之一。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們不小心犯了過錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候,有時(shí)候過分的苛責(zé)還有一種批評(píng),都不如寬容的力量來得恒久。
其實(shí)有時(shí)候最讓我們內(nèi)心受不了的是一個(gè)人在懺悔的時(shí)候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容。所以有一個(gè)好朋友,他會(huì)給我們內(nèi)心增加一種自省的力量。寬容的朋友不會(huì)使我們墮落或者更多的放縱自己,反而會(huì)讓我們從他人的內(nèi)心包容上找到自己的弊病,找到自己的缺失。所以有一個(gè)寬容的好朋友,他是一種做人的情懷,他是一種悲憫,他是在這個(gè)世界上對(duì)于一花一葉、一草一木關(guān)懷中所折射出來的光芒。這是第二種好朋友。
第三種叫做友多聞。
在先秦那個(gè)時(shí)代,不像我們有電腦,有這么發(fā)達(dá)的資訊,有鋪天蓋地的媒體,那個(gè)時(shí)候人要想廣視聽怎么辦呢,最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法,交個(gè)好朋友,讓你朋友所讀的書,那些間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成你自己的直接經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。當(dāng)你在這個(gè)社會(huì)上感到猶豫彷徨,有所躊躇的時(shí)候,到朋友那里以他的廣見博識(shí)為你做一個(gè)參考,來幫助自己做出選擇。所以結(jié)交一個(gè)多聞的朋友就像翻開一本辭典一樣,我們總能從他人的經(jīng)驗(yàn)里面得到自己的一個(gè)借鑒系統(tǒng)。
這就是孔夫子所說的三種好朋友,叫友直、友諒、友多聞。
畫外音:
于丹:
同時(shí),他說還有三種壞朋友,叫做“友便辟、友善柔、友便妄,這三者損矣”。這是損者三友。
這是三種什么人呢,首先,什么是友便辟?就是性情暴躁的朋友。那當(dāng)然,每一個(gè)人的生活不一樣,遇到的情況也不一樣,很有可能遇到一件事情,你還迷茫的時(shí)候你的朋友先怒了,先告訴你這件事情不能這么做。
咱們現(xiàn)在經(jīng)常能看到,社會(huì)上說青少年犯罪有好多都是打群架,打群架一不小心打出人命了,這個(gè)孩子就判勞教了。其實(shí)打出人命這件事情很少是一個(gè)單個(gè)孩子所為,往往是一群孩子裹挾在一起。我在評(píng)全國(guó)法制節(jié)目獎(jiǎng)的時(shí)候,有很多次都看到,一個(gè)孩子當(dāng)他打傷對(duì)方,甚至是誤殺了對(duì)方的時(shí)候,他還不知道對(duì)方是個(gè)什么人。他為什么要去呢,就是哥們兒意氣啊,就覺得我朋友說了大家要去打一架,所以一定要去。
其實(shí)這就說明你遇到這種暴躁的朋友,他一個(gè)人就像是一個(gè)炮仗捻,他可以把一群朋友心中的一種義憤點(diǎn)燃,而這個(gè)義憤往往是沒有理由的,往往是一種盲目的意氣。做為成年世界不見得說我們都要付出這種打群架的代價(jià),但是一個(gè)人燃燒了一場(chǎng)憤怒,這對(duì)我們來講只有壞處,沒有什么益處。
壞朋友為什么把便辟這種情緒暴躁作為第一位呢?因?yàn)槊つ康募で橛锌赡軙?huì)出現(xiàn)永遠(yuǎn)無法追回的后果。好朋友之間應(yīng)該以理性為先,告訴他怎么樣去過上一種沒有危險(xiǎn)的生活。
我曾經(jīng)看到也是國(guó)外的一個(gè)故事。一位富孀,這個(gè)老太太家財(cái)萬貫,她自己想要招聘一個(gè)司機(jī),她就在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)出招聘廣告,說我要看看哪個(gè)司機(jī)的駕駛技術(shù)最好。千挑萬選從眾多的應(yīng)聘者里面最后選出了三個(gè)人站在她面前。
她給他們出了同一道題。她說如果我車子前方是個(gè)懸崖,我考考你們的技術(shù),你能把車停在離懸崖多遠(yuǎn)的地方。
第一個(gè)司機(jī)說我技術(shù)好,我能把車子停在離懸崖一米的地方,穩(wěn)穩(wěn)的剎住;第二個(gè)司機(jī)很不服氣,說我技術(shù)比他好,我能把車子停在離懸崖十公分的地方,我還能停住;第三個(gè)司機(jī)說,我不像他們倆,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見懸崖我就停住了。后來老太太就錄取了第三個(gè)人。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,技術(shù)永遠(yuǎn)不是最終的保障。人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的理智才是他根本性的前提。也就是說,這第三個(gè)人之所以被錄取,不是靠他自己逞能,而是靠他的明智。
第二種叫做友善柔。這個(gè)正好反著,這個(gè)不是脾氣特別暴躁的朋友,是脾氣特別優(yōu)柔寡斷的朋友。
我們發(fā)現(xiàn),過分優(yōu)柔寡斷,其實(shí)他在浪費(fèi)你的生命能源。也可能你要去辭職了,你說有一個(gè)機(jī)會(huì)我要下海或者我要跳槽,你去問朋友。朋友說想想吧,你現(xiàn)在的地方也不錯(cuò)呀,你要是萬一走了你什么什么就丟掉了。我們有很多朋友都會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)候給你一種制約的力量,讓你覺得說我還是退一步吧,我還是慎重一點(diǎn)吧。
韓國(guó)人有一個(gè)非常形象的描述,說在這個(gè)世界上有這么一種東西,它很怪,它前臉長(zhǎng)頭發(fā),但是后邊是一個(gè)禿腦勺,這個(gè)東西迎著你走過來的時(shí)候由于它滿臉頭發(fā),所以它面目不清,你不知道它是什么,你琢磨琢磨,等到它從身邊走過去,你突然看清它了,你伸手去一抓,發(fā)現(xiàn)它后腦勺上沒有頭發(fā),它已經(jīng)徹底走過去了。這個(gè)東西它叫什么呢,它的名字就是機(jī)遇。
這個(gè)世界上機(jī)遇就是這么一個(gè)怪物,它迎面走來的時(shí)候你永遠(yuǎn)心存疑慮,但是等它要走的時(shí)候你是永遠(yuǎn)也抓它不著。
善柔的朋友往往耽誤了你身邊的機(jī)遇。我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上有很多事情不在于你做與不做,而在于你什么時(shí)間做是有用的。其實(shí)生活中有很多事情是有保值期的,你說一個(gè)罐頭,一塊糖,這個(gè)東西是不是好東西?沒有說擱上十年八年還是好東西的,過了保值期它就變成了毒藥。我們這一生要做的很多事情,不要被過分優(yōu)柔寡斷的朋友干擾了你的思維,這種朋友太多也是一種危害。
至于第三種,所謂友便妄,是最壞的一種朋友。
大家都知道佞臣之說,佞,就是那種心懷鬼胎的,有心計(jì)的,要以一種不擇手段的方式去謀取個(gè)人利益的這種小人。他們是真正的小人,是那種心理陰暗的人,但是這種人往往會(huì)打扮出來一副善良的面孔。由于他內(nèi)心有所企圖所以他對(duì)人的熱情比那些沒有企圖的人可能要高好幾十倍。所以你一不小心要是被這種人利用的話,那么你的一生你就給自己套上了枷鎖。如果你不付出慘痛的代價(jià),這個(gè)朋友是不會(huì)放過你的。這其實(shí)在考驗(yàn)我們自己的眼光和知人論事的能力。
損者三友,益者三友,它告訴你,你在這一輩子里面所做的所有事情,內(nèi)心應(yīng)該是以朋友作為一個(gè)坐標(biāo)的,這種標(biāo)準(zhǔn)有可能是防微杜漸的,不見得這個(gè)朋友作出多么傷大雅的事情來,哪怕就是一個(gè)苗頭,他可能就覺得說這個(gè)人做我的朋友,以后有可能是我的危險(xiǎn)。
畫外音:
《論語》中的損者三友就是脾氣暴躁的朋友,優(yōu)柔寡斷的朋友,還有那些心懷鬼胎的朋友。這樣的朋友可千萬不能交,否則我們將付出慘重的代價(jià)。但是好人壞人都不會(huì)寫在臉上,我們?cè)趺礃硬拍芙坏胶门笥讯h(yuǎn)離壞朋友呢。
于丹:
孔子所有倫理的核心就是一個(gè)字,是“仁“。那么究竟什么是“仁”呢,他的學(xué)生樊遲曾經(jīng)問過老師,說“老師,什么是仁?”老師只回答了兩個(gè)字,叫“愛人”。真正愛他人就是仁。他學(xué)生又問,“什么叫智慧呢?”問“智”的時(shí)候,老師又回答了兩個(gè)字,叫做“知人”。了解他人就是智慧。
所以其實(shí)我們?cè)趺礃幽軌蚪坏胶门笥眩枰腥视兄恰N覀冃闹袑?duì)他人要有愛,你能去有交朋友的意愿,我們有辨別他人的能力,能夠交到有品質(zhì)的好朋友,這是一種交友的能力。所以真正交朋友需要兩個(gè)前提:一是意愿,二是能力。意愿就是我們有仁,那么能力就是我們有智,這是我們一種保障交朋友質(zhì)量的最好底線。
所以從這個(gè)意義上來講,交到一個(gè)好朋友其實(shí)就開創(chuàng)了一份好生活。其實(shí)我們的好朋友有的時(shí)候會(huì)是我們的一面鏡子,你從他的生活里面能看見自己的影子。但是也有些人是無心之人,你老跟朋友在一起,自己反而不自省,你不知道什么是好壞。
大家知道,在《史記》里面寫到《晏子列傳》,說晏子有一個(gè)車夫,這個(gè)車夫很有意思,他覺得自己給齊國(guó)的宰相駕車,這多么風(fēng)光啊。
這個(gè)車夫人長(zhǎng)得特別帥,個(gè)子高高的,相貌堂堂,而齊國(guó)的宰相晏嬰,大家知道是一個(gè)五短身材,其貌不揚(yáng),看起來還優(yōu)點(diǎn)猥瑣,就是這樣一個(gè)人。所以這個(gè)車夫每天就覺得,說我這個(gè)位置好,我坐在前面,晏子坐在我后面,我駕著高頭大馬,我在外面風(fēng)風(fēng)光光,晏子在車棚里面坐著,覺得我這個(gè)職業(yè)太好了,每天都無比風(fēng)光。
后來終于有一天,回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他夫人在家哭哭啼啼的,自己收拾了東西要回娘家。他特別驚訝,他說“你要干什么?”他夫人說,“我實(shí)在忍受不了,我打算離開你,我覺得我跟你在一起我挺恥辱的。”
這個(gè)車夫大驚,說,“你看,你不覺得我風(fēng)光嗎?”他夫人說,“你以為什么叫做風(fēng)光?”說“象晏嬰那樣一個(gè)人,以他那樣一個(gè)治世之才,他自己如此謙恭,坐在后面毫不張揚(yáng),而你不過就是一個(gè)車夫而已,你那樣覺得風(fēng)光無限,你的趾高氣揚(yáng)全在臉上,這就是我人生最大的恥辱了。因?yàn)槟愀套舆@樣的人每天在一起,還不能以這樣一個(gè)人作為你生命的坐標(biāo),這就是我對(duì)你的絕望。”
其實(shí)這個(gè)故事傳出來以后,后來晏嬰跟這個(gè)車夫說,你有這樣一個(gè)夫人,就沖你有這個(gè)夫人我就應(yīng)該給你一個(gè)更好的職位,反而提拔了這個(gè)車夫。
這是一個(gè)什么故事呢,這就是說,我們周圍有很多人,他們的生活方式和他們每天的處事態(tài)度都成為我們的鏡子。所以《論語》中提倡交那種平和的、謙遜的、團(tuán)結(jié)他人的朋友,這是一個(gè)原則。
畫外音:
于丹:
《論語》中從來不主張你去結(jié)交那些富豪、有權(quán)勢(shì)的人。
大家知道中國(guó)有一個(gè)詩派叫做田園山水詩派,陶淵明開創(chuàng)了我們的田園詩派,陶淵明的生活是個(gè)什么樣的呢,他是那種極其簡(jiǎn)陋,但極其歡樂的。
《南史隱逸傳》里面記載,說陶淵明他自己不解音律,根本他不懂音樂,但是他要蓄素琴一張。自己有一張琴叫素琴,也就是沒有琴弦的一段木頭。這么一段木頭連琴弦都沒有他怎么彈呢。他就是只要有朋友來的時(shí)候,自己每每有會(huì)意,就開始撫弄這個(gè)木頭,把這個(gè)琴?gòu)椀睦L聲繪色,經(jīng)常彈得自己痛哭失聲,覺得自己所有內(nèi)心的悲愴全都寄予其中,而真正聽得懂的朋友是會(huì)為之動(dòng)容的。
陶淵明自己守著這么一段無弦琴,彈奏他心靈的音樂,彈得高興了就開始跟朋友們說自己喝多了,說“我醉欲眠卿可去”,我已經(jīng)喝高了你們走吧,朋友們也都不計(jì)較他的得失就走了而已。這是一種快樂的日子。但是這只可為智者會(huì)不可為小人道。
我曾經(jīng)看到中國(guó)臺(tái)灣著名散文家林清玄寫的一篇散文,他說他的一個(gè)朋友跟他講,說你給我寫一幅字我掛在書房里,你要寫非常簡(jiǎn)單的,讓我每天看了以后就有用的一句話。他想了半天就信手寫了一個(gè)叫“常想一二”。那個(gè)朋友不懂,說為什么是這么四個(gè)字,林清玄就給他解釋。
他說大家都說這個(gè)世上“不如意事常八九,可與言者無二三”,那么我們就算認(rèn)可這個(gè)世界上不如意事常八九吧,但是起碼還有一二如意事。我?guī)筒涣四闾啵俏抑豢梢愿嬖V你,就常想一二吧。
想一想那些快樂的事情,去放大快樂的光芒,去抑制心底的不快,這就是一個(gè)朋友能夠?yàn)槟阕龅淖詈玫氖虑椤?/p>
我們知道有這樣一個(gè)寓言,一個(gè)來自西方的寓言,說有一個(gè)國(guó)王,他每天都不快樂,他過著錦衣玉食的日子他仍然不快樂,天下所有至極的寶物美色聲色犬馬都滿足他了,他還不快樂,他說怎么辦呢。后來御醫(yī)給他看了半天,給他開了一個(gè)方子,說讓你的大臣去全國(guó)找,必須找到一個(gè)最最快樂的人,然后把他的襯衫拿回來,你穿上就快樂了。
然后呢大臣們就出去找了,到最后終于找到了一個(gè)不可救藥的快樂的人。但是最后跟國(guó)王說了,“沒辦法,我們拿不回來。”國(guó)王說“你怎么能不給拿回來,我就想快樂,你必須把他的襯衫給我拿回來。”最后那大臣跟他說,“那特別快樂的人他是個(gè)窮光蛋,他一件襯衫都沒有,他從來就是光著膀子的。”
其實(shí)這個(gè)寓言也是一個(gè)詮釋,也就是說,生活中真正心靈的快樂跟外在的物質(zhì)生活不見得有緊密相關(guān)的聯(lián)系。《論語》是個(gè)什么時(shí)代?那是一個(gè)物質(zhì)生活極其貧匱的時(shí)代,在那個(gè)時(shí)代,真正快樂的力量來自于什么地方?其實(shí)也就來自于一種心靈,來自于一種教養(yǎng),來自于一種憧憬。
畫外音:
于丹:
那么除了交這種快樂的朋友以外,孔夫子還交給大家一個(gè)道理,就是在交友之中的尊敬和尺度。
好朋友是不是就意味著打成一片?我們現(xiàn)在經(jīng)常說誰跟誰好得穿一條褲子,這是好朋友嗎?其實(shí)在這個(gè)世界上,所有沒有分寸、沒有尺度的事情都會(huì)做到過猶不及。這過猶不及是論語中一個(gè)重要的哲學(xué)思想,他不僅僅表現(xiàn)在交友之道上,他表現(xiàn)在一切原則上。所以真正的好朋友一定是應(yīng)該有分寸的。這就是孔子所說的:
“侍于君子有三愆,言未及之而言謂之躁;言及之而不言謂之隱;未見顏色而言謂之瞽。”(論語.季氏)
你真正跟一個(gè)君子交朋友的時(shí)候,你心里是要有三個(gè)原則,什么時(shí)候說話,什么時(shí)候不說話,自己要有尺度。
第一,言未及之而言謂之躁。話還沒說到那兒你就出來說話了,這叫毛毛躁躁,這是反映一個(gè)人的急躁,這不好。
大家有大家的公共話題,一定要聽到眾望所歸,大家期待一個(gè)話題的時(shí)候,你徐徐道來,這個(gè)時(shí)候才是合適的。
那么我們每個(gè)人都有一些內(nèi)心的東西想要給這個(gè)世界看,要不怎么現(xiàn)在會(huì)有博客呢,其實(shí)博客就是一種個(gè)人愿望急切地要展現(xiàn)給別人看,在過去沒有博客大家就靠說話。所以大家在一起總有一些搶話的人。現(xiàn)在大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),朋友聚起來的時(shí)候,總有一些人跳出來,比如說我最近去打獵了,我最近升職了;或者有一些女朋友聚會(huì),上來就會(huì)說我男朋友怎么樣,或者說我的孩子怎么樣了,這都是她特別想說的話題。但是這些話題是不是大家一定關(guān)心的呢?也就意味著一個(gè)人說話的時(shí)候就剝奪了其它人話題的權(quán)利,因?yàn)檫@種談話在一個(gè)時(shí)段里面總會(huì)有一個(gè)人占主導(dǎo),所以言未及之跳出來說這是不好的。
但是還有另外一個(gè)極端,第二種情況,“言及之而不言謂之隱。”就是話題已經(jīng)說到這了,你要自然而然的往下說,反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意猶未盡,不跟大家說心里話,這種朋友讓大家心里也會(huì)存有隔膜。
話題已經(jīng)自然而然到這了,你干嗎不說?一個(gè)人會(huì)覺得我這個(gè)時(shí)候說出來會(huì)不會(huì)被他們當(dāng)作談資?我要保護(hù)我自己,或者我故作矜持,或者我要吊大家的胃口。總而言之,我們?cè)诰蹠?huì)上也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人,該她說話,這個(gè)話題不說了,這種情況也不好。
然后第三種情況,就是今天我們老百姓所說的沒眼色。
孔子說:未見顏色而言謂之瞽。這個(gè)“瞽”說得很嚴(yán)厲。這個(gè)字什么意思?就是瞎子,就是一個(gè)人不看別人的臉色上來就說話,這就叫瞎子。你看看別人希望說什么,你能不能夠說出來最合適的話,你還需要自己有心理準(zhǔn)備,你要對(duì)對(duì)方了解。
其實(shí)每一個(gè)成年人都有他生命中的光榮與隱痛,真正的好朋友是不斷的放大他的光榮,而永遠(yuǎn)不去觸及他的隱痛。這就需要你有眼色,你就要知道他喜歡聽什么,不喜歡什么,當(dāng)然這跟投其所好不同,這在于你是不是給朋友一個(gè)寬和與友好的氣場(chǎng),讓他跟你溝通下去。
在世界采訪歷史上,有這樣一個(gè)著名的段子:說美國(guó)好萊塢拍了《亂世佳人》之后費(fèi)雯麗一舉成名,這部電影獲得了十一項(xiàng)奧斯卡提名。當(dāng)這個(gè)電影風(fēng)光無限首次去歐洲巡演的時(shí)候,費(fèi)雯麗的班機(jī)降落在倫敦停機(jī)坪上,成千上萬的記者在下面圍著。有這么一個(gè)沒有眼色的記者沖在了最前面,他沖上去,非常熱烈的第一個(gè)問題就是問剛剛走出旋梯的費(fèi)雯麗,說“請(qǐng)問你在這個(gè)電影里扮演什么角色?”這一句話費(fèi)雯麗轉(zhuǎn)身就走進(jìn)機(jī)艙再也不肯下來。
這屬于什么,這就屬于你對(duì)于對(duì)方毫無了解。在毫無了解的情況下說的這些話,這就像瞎子一樣。
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“老師,您說什么叫朋友啊?”
“你要好好地跟他說出你忠實(shí)的勸告,如果他不喜歡聽,那你就不要再說了,不要自取屈辱。”
于丹:
老師就告訴他說,“忠告而善道之,不可則止,勿自辱也。”
說一個(gè)好朋友,就是對(duì)你要說出來那些個(gè)忠告,但是忠告良藥一定苦口嗎?一定要當(dāng)頭棒喝嗎?你可以娓娓道來,這叫善道之,不見得要聲色俱厲。你好好跟他說,但是不可則止,一定要知道,說得不投機(jī)就停下來,不要自取屈辱。
所以這就是朋友之間的分寸把握。朋友之間也不能說你揪著對(duì)方,你必須要怎么怎么樣。其實(shí)在今天這個(gè)社會(huì)里,包括父母對(duì)孩子都不能提出要求,我讓你報(bào)哪個(gè)志愿你非報(bào)不可。每一個(gè)個(gè)體都是值得尊敬的,朋友之間的這種尊敬,好好的說出你的忠告,盡你的一份責(zé)任,這就是好朋友了。
所以好朋友從不做過分的事,不要對(duì)朋友的態(tài)度過分,也永遠(yuǎn)不要鼓動(dòng)朋友去做過分的事情,這其實(shí)就是孔子所說的什么是好朋友?好朋友就是在我們的身邊,永遠(yuǎn)讓我們以清明理性遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的人,同時(shí)又是用一種快樂之心鼓勵(lì)我們坦蕩而歡樂去面對(duì)生活的人。
畫外音:
于丹:
孔夫子說,人這一輩子,其實(shí)說起來七、八十年,好像很長(zhǎng),但是劃分一下階段,每一段上會(huì)有一個(gè)坎。人這一生也就是三個(gè)很大的坎。如果你越過去的話,你一生就無大礙。
這三道坎是什么呢?在少年的時(shí)候血?dú)馕炊ǎ渲谏?及至中年血?dú)夥絼偅渲诙?那么到晚年呢,血?dú)饧人ィ渲诘谩?/p>
(君子有三戒,少之時(shí),血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也,血?dú)夥絼偅渲诙?及其老也,血?dú)饧人ィ渲诘谩?---論語.季氏)
人在少年的時(shí)候,是他血?dú)馕炊ㄖ畷r(shí),一個(gè)人容易沖動(dòng),什么樣的想法都不成熟的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候戒之在色。
那么在這個(gè)時(shí)候,朋友之間大概往往都是在情感問題上會(huì)出現(xiàn)一些相同的或者相左的意見,也就是我們經(jīng)常看到的大學(xué)里面學(xué)生出問題,很多都是在戀愛問題上。所以說血?dú)馕炊ǖ臅r(shí)候,要在心里把情感問題作為大事處理好。
過了這個(gè)坎到了中年。及至中年,就是我們說的血?dú)夥絼偂R粋€(gè)人家庭穩(wěn)定了,職業(yè)穩(wěn)定了,社會(huì)圈層、朋友,包括你的薪酬、待遇基本上到了穩(wěn)定的時(shí)候,想的是什么呢?想的是與人爭(zhēng)斗而謀求更好的空間。所以孔子的提醒就一個(gè)字,叫做“戒之在斗”。
人在中年的時(shí)候,最大的警戒就是不要跟人爭(zhēng)斗。這個(gè)時(shí)候與其與人爭(zhēng)不如反觀要求自己。印度的大詩人泰戈?duì)栍幸痪湓捳f得很好,他說“我不能選擇最好的,我只能選擇最好的來選擇我。”他選的是一種等待的態(tài)度。
其實(shí)這是一種什么樣的觀念,也就是說你與其與他人斗,不如跟自己的能力斗。
如果你覺得說一個(gè)更好的薪水、更好的職位、更好的學(xué)校,為什么你沒有進(jìn)去呢?那你想一想是不是自己還不夠好。如果通過你的修煉讓自己更好一點(diǎn),那個(gè)機(jī)遇也許會(huì)選擇你。所以戒之在斗的時(shí)候交朋友最當(dāng)慎重。
我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些朋友他老鼓動(dòng)你,他會(huì)說你覺得誰誰誰就比你強(qiáng)啊?為什么他就有那個(gè)位子?你覺得誰誰誰是不是就是你最大的障礙啊?你現(xiàn)在就應(yīng)該搬掉他。所以在中年的時(shí)候交朋友要交那種平常心的朋友。
為什么中國(guó)人有一句話叫做君子之交淡如水?如果中年能夠交到那種淡淡的而超乎功利的朋友,他永遠(yuǎn)都會(huì)是你身邊的一個(gè)撫慰、一個(gè)棲息地,但是他不是鼓動(dòng)你去爭(zhēng)斗的人,這就已經(jīng)是人之大幸了。
那么到晚年呢?晚年的時(shí)候按孔子的說法叫“血?dú)饧人ァ薄H四昀狭耍瑥哪阏麄€(gè)的生命體征,到你的心理狀態(tài),都已經(jīng)開始走向了平緩,象羅素所說的那種湍急的河流沖過山巒終于到了入海的時(shí)候,表現(xiàn)出來一種平緩和遼闊。在這個(gè)時(shí)候人還有所戒嗎?孔子說還有一個(gè)子,叫做“戒之在得”,就是你的得到。
這里面其實(shí)是大有深意的。人這一生都是在用加法生活,但是到一定層次的時(shí)候要開始用減法生活。因?yàn)槿嗽谀昵嗟臅r(shí)候你要收獲友誼、收獲金錢、收獲情感、收獲你的功勛,你收獲了很多很多之后,如果我們不學(xué)會(huì)拋棄,那么,就像是一個(gè)新家,被東西堆得滿滿當(dāng)當(dāng)一樣,你自己的心靈會(huì)被所得而堆滿,最后會(huì)累于得。也就是說你的所得是你生命中最大的拖累。
所以我們也經(jīng)常看到,老年朋友在一起互相的交流都是什么呢?往往都是抱怨,抱怨的其實(shí)都是他們的所得。比如說怨兒女,說小的時(shí)候一把屎一把尿把你拉扯大了,到現(xiàn)在你們都去忙了,不孝順,不回來看了,很傷心。再有就是抱怨說,你看現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的多不合理啊,我們當(dāng)年干革命的時(shí)候,我們一個(gè)月才拿幾十塊錢,你看看我孫女一去外企,她進(jìn)去就是三、四千塊錢,你覺得這對(duì)我們老干部公平嗎。如果老在說著這些東西的話,那么你的所得就變成你生命的一種隱痛,因?yàn)槿擞械镁蜁?huì)患所失。人有得以后就會(huì)在得上有所抱怨。
其實(shí)縱觀下來,《論語》里面真正說到交友之道的言論并不多,但是他教給我們一種智慧,選擇一個(gè)朋友是選擇一種生活方式,而能夠選擇什么樣的朋友,先要看自己配交什么樣的朋友,自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上,自己有什么樣的心智,自己有什么樣的風(fēng)采,自己在朋友圈子里面究竟是一個(gè)良性元素還是一個(gè)惰性元素,究竟自己是有害的還是有益的。所以一個(gè)好人,他可以是一粒種子,他可以激化整個(gè)朋友圈層,也就是說,自己修身養(yǎng)性是交到好朋友的前提,而交到好朋友等于給自己打開一個(gè)最友善的世界,能夠讓自己具有光芒的一生。
結(jié)束語:
論語心得之理想之道篇篇四
有一次孔子說想搬到九夷、也就是東方偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)去住。
有的勸他說:“陋,如之何?”那么一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方,怎么好住呢?
孔子卻淡淡地回答說:“君子居之,何陋之有?”
這句話可以從兩個(gè)角度來理解。第一個(gè)角度,是君子有天下使命,不管這個(gè)地方是奢華的還是簡(jiǎn)陋的,對(duì)他來講只是一個(gè)外在環(huán)境而已;第二個(gè)角度,就是君子的內(nèi)心有一種恒定的能量,他可以使得周邊熠熠生輝,繁華似錦,他自己生命里面的氣場(chǎng)可以去改變一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方。
唐代大詩人劉禹錫寫的《陋室銘》大家都熟悉,在這樣短短一篇銘里面,他把古往今來的名士對(duì)于簡(jiǎn)易的樸素居住環(huán)境的這種判讀全都呈現(xiàn)出來了。他說,我們居住的這種物質(zhì)環(huán)境可能無法改變,也無須苛求,你周邊來往的人才是最重要的環(huán)境,所謂“談笑有鴻儒,往來無白丁”,如果你和朋友之間談?wù)摰氖枪餐闹鞠蚝凸餐募耐校蠹矣泄餐睦硐耄敲催@種居住條件的簡(jiǎn)陋就一點(diǎn)都不重要了。
所以,理想之道是什么?就是給我們一個(gè)淡定的起點(diǎn),給我們一點(diǎn)儲(chǔ)備心靈快樂的資源。
其實(shí)我們真正讀懂了《侍坐篇》,看到了“吾與點(diǎn)也”這句喟嘆,知道這樣一位萬世師表的圣人,心中對(duì)于那種“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩”,在“莫(暮)春”時(shí)節(jié)“詠而歸”的生活方式心存向往的時(shí)候,我們就知道,這種闡述跟莊子所說的獨(dú)與天地精神共往來是如出一轍的。
也就是說,所有古圣先賢首先是站在個(gè)人的價(jià)值坐標(biāo)系上,了解了自己心靈的愿望,然后才會(huì)有宏圖大志想在這個(gè)世界上有所建樹。
我們都想要一生建立一個(gè)大的坐標(biāo),對(duì)于前方的遠(yuǎn)景找到一個(gè)起點(diǎn)。讓我們從自知之明去建立心靈的智慧,讓我們走進(jìn)《論語》,也做孔子席前一個(gè)安靜的學(xué)生,跨越這千古的滄桑,在今天看一看他那淡定的容顏,想一想他讓我們?nèi)サ阶匀恢械墓膭?lì),在我們每一天忙碌的間隙里面,給自己一點(diǎn)點(diǎn)心靈的儀式,而不至于像那個(gè)人格分裂的演員一樣不敢面對(duì)自己的內(nèi)心。其實(shí)在今天這樣一個(gè)后工業(yè)文明的社會(huì)里,《論語》傳遞出的這樣一種溫柔的思想力量,淡定的、清明的理念,它鼓勵(lì)了我們對(duì)內(nèi)心的關(guān)照,讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
論語心得之理想之道篇篇五
俗話說:“物以類聚,人以群分。”由此可以看出朋友是多么重要,看這一個(gè)人的朋友就可以知道這個(gè)人怎么樣。朋友就像鏡子一樣,從朋友身上可以照見自己的影子。所以,交什么樣的朋友對(duì)一個(gè)人的一生有著很大的影響。
《論語》中對(duì)交友有明確的標(biāo)準(zhǔn)。孔子云:“ 益者三友,損者三友。”意思是好的朋友有三種,壞的朋友也有三種。我們應(yīng)該善交益友,才能提高我們自身的修養(yǎng)。那么,我們應(yīng)該怎樣區(qū)分朋友的好壞呢?什么才叫“益友”呢?在《論語》中,孔子判斷朋友的好壞有明確的標(biāo)準(zhǔn):“友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”意思是,好的朋友要為人正直,要坦蕩,要?jiǎng)傉话ⅲ獣?huì)寬容,還要廣見博識(shí)。而性情暴躁的朋友,優(yōu)柔寡斷的朋友,心懷鬼胎的朋友,則是壞朋友了。是的,如果你的朋友是一個(gè)為人正直,坦蕩蕩的,剛正不阿的人,那么,經(jīng)常和他呆在一起,你也會(huì)變得正直,坦蕩,剛直不阿了。所謂“近朱者赤”。一個(gè)好朋友,應(yīng)該是寬容的,寬容一直是孔夫子所提倡的。如果一個(gè)人很寬容,說明他心胸寬廣,目光長(zhǎng)遠(yuǎn),心靈勇敢,有君子之氣質(zhì)。和這種人在一起,自己的心靈也會(huì)變得清澈明亮。變得勇敢起來了。
所以,北師大的于丹教授說:“過分的苛責(zé)不如寬容的力量更恒久。”一個(gè)廣見博識(shí)的朋友就像詞典一樣,會(huì)告訴你許多你所不知道的事情。為你在認(rèn)識(shí)世界上節(jié)省了不少的時(shí)間和精力,有了這樣的朋友,自己的見識(shí)也會(huì)變得更加寬廣。
而相反地,如果你的朋友是一個(gè)性情暴躁的人,會(huì)給你帶來的煩惱,甚至也會(huì)影響你的心情,使自己變得煩躁。如果你有一個(gè)優(yōu)柔寡斷的朋友。當(dāng)你向他傾訴一件事情時(shí),他的優(yōu)柔寡斷可能也會(huì)影響到你的判斷。甚至可能會(huì)使你丟失很多的機(jī)會(huì)。而一個(gè)心懷鬼胎的朋友就更交不得了。這樣的人有可能會(huì)利用你,甚至讓你走上犯罪的道路。
那么,怎樣才能交到好朋友呢?孔子認(rèn)為這必須要有兩個(gè)前提,即是“仁”和“智”了。“仁”乃孔子論理的核心。即是愛人。這是交到好朋友的前提之一的“意愿”了。如果連交好朋友的意愿都沒有,那“好朋友”就沒有意義了。所以“意愿”是交到好朋友的基本前提。而另一前提就是“智”即是知人了。就是說你要知道別人的能力,要知道他是否是“益友”。所以孔子認(rèn)為,具備了這兩個(gè)前提,就能交到“益友”了。
正如于丹教授所說:“自己修身養(yǎng)性是交朋友的前提。交到好朋友就像給自己打開一個(gè)有善的世界,能讓自己擁有光芒的一生。”這也就是《論語》教導(dǎo)我們的交友之道了。
論語心得之理想之道篇篇六
印象中,自己以前從沒有完整地讀過《論語》,所幸多少知道里面的一些傳世名句。這次寒假,利用學(xué)校開展“同讀一本書”的活動(dòng)機(jī)會(huì),我才能靜下心來系統(tǒng)地讀了一遍《論語》。語錄體的《論語》文字深入淺出,言簡(jiǎn)意賅,內(nèi)容包羅萬象。除了記載倫理、教育、政治、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)這些大的方面之外,還涉及到社會(huì)生活的諸多方面,其中不乏閃爍智慧、蘊(yùn)含精深思想的語句。所以,它不愧為儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作,至于“《論語》之在中國(guó),猶如《圣經(jīng)》之在西方”、“半部《論語》治天下”等相關(guān)贊譽(yù),并非沒有根據(jù)。
讀《論語》,各方面的收獲太多了,三言兩語是講不清的。這倒頗像該書語言簡(jiǎn)練而精髓不斷的特點(diǎn)。俗話說,文能會(huì)人,讀著《論語》,孔子的偉大形象就像是穿越了兩千年的時(shí)光隧道,栩栩如生地立在你的眼前:一位身懷各種謀生技能、又對(duì)生命、政治、教育有深隧洞見的能人;一個(gè)不因自己地位的卑微而隨波逐流,不停反省自己去偽存真,終生提醒自己除惡向善的高尚賢人(我覺得稱為“圣人”還是夸大了點(diǎn));一個(gè)平生沒有一部自己的著作,僅憑著學(xué)生們記錄他言行的《論語》就讓后人受用終生,并因之敬仰和傳誦的奇人;一個(gè)自強(qiáng)不息,處于亂世而不放棄追求,用自己的心血和生命來殉人生的理想的教育家、思想家。他的言行廣闊地論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝因而罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),儒家思想得以在中華大地生根發(fā)芽,長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)的歷史。作為一種文化現(xiàn)象,孔子思想和儒家學(xué)說與人類文化長(zhǎng)河中的其他現(xiàn)象一樣,雖歷經(jīng)滄桑,卻總是生命之樹常青,不斷創(chuàng)造著人類文化的奇跡。所有的一切,皆得益于多才多藝的孔子扎根于民族文化又立足于個(gè)人所創(chuàng)造出來的大智慧。
讀《論語》,不外乎在讀孔子的“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”等思想。當(dāng)然,這期間要辯證地看待這些學(xué)說,棄其糟粕,取其精華;要獨(dú)立思考一些自古以來有爭(zhēng)議的處世交友論調(diào),比如“中庸之道”,比如“無友不如己者”。而且,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)今許多為人、治學(xué)、從政的原則都出自古老的《論語》。譬如:父母在,不遠(yuǎn)游。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?君子愛財(cái),取之有道。三人行,必有我?guī)熝伞C舳脤W(xué),不恥下問。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。道不同,不相為謀;人無遠(yuǎn)慮,必有近憂;君子和而不同,小人同而不和;不在其位,不謀其政。政者,正也……啊,太多了,不勝枚舉。于是乎,對(duì)孔子及其弟子又多了幾份敬仰之情。
“在其位,謀其政”。身為教師,讀《論語》過程中我最感興趣、最為關(guān)注的,自然是孔子在教育方面的理論和實(shí)踐。事實(shí)上,孔子在教育方面的成就也最為輝煌。從教育的視角來理解《論語》,我們就會(huì)領(lǐng)悟到孔子智慧中的個(gè)體價(jià)值,以及孔子尊重個(gè)體、弘揚(yáng)主體,最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)價(jià)值的良好愿望。
首先,孔子的教育思想及培養(yǎng)目標(biāo)與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要是相統(tǒng)一的。他認(rèn)為教育的主要目的是培養(yǎng)“君子儒”,為此孔子將教育內(nèi)容分為四科:德行;言語;政事;文學(xué)。而置德行于諸科之上。孔子認(rèn)為要變“天下無道”為“天下有道”,就需要提高個(gè)體的修養(yǎng),不斷完善自我,以達(dá)“仁”的境界。從“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文”這個(gè)關(guān)于仁的重要定義來看,孔子顯然是把“學(xué)會(huì)做人”即德育放在基礎(chǔ)或首要的地位來強(qiáng)調(diào)的。記得陶行知先生說過,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。他的這種教育理念,和孔子提出的“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合。兩人都是偉大的教育家,為什么前后相隔兩千多年,提出的觀點(diǎn)卻是驚人的相似?毫無疑問,兩人都是把“仁與德”當(dāng)作教育的首要目標(biāo),不斷提高學(xué)生的修養(yǎng)與品德。把德育放在首位,這種教育思想至今仍有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。所以,我們也要牢記教育的使命,努力培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)主義需要的人才,重視學(xué)生的品德教育。畢竟,智育不好出的是次品,而德育不好出的則是危險(xiǎn)品。
孔子主張,教育對(duì)象“有教無類”。即不分貴族與平民,不分華夏與狄夷都可以接受教育。在等級(jí)森嚴(yán)的奴隸社會(huì)末期和把狄夷看作非我族類的“豺狼”的時(shí)代,孔子能對(duì)教育對(duì)象有如此認(rèn)識(shí),并能在實(shí)踐中始終以此作為辦學(xué)方針,無疑需要極大的革命勇氣與魄力,值得后人欽佩。由于孔子教學(xué)是來者不拒,多多益善,故此,相傳他門下的學(xué)生竟達(dá)三千人之多。
學(xué)生眾多,可能是促生孔子“因材施教”教育方法的原因之一。子曰:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。”也就是說對(duì)于中等才智以上的人,可以和他談?wù)摳呱畹牡览?對(duì)于中等才智以下的人,不可以和他談?wù)摳呱畹牡览怼樨瀼剡@一思想,孔子很注意對(duì)自己學(xué)生的觀察了解,諸如“由也果”、“賜也達(dá)”、“求也藝”)《論語·雍也》,在此基礎(chǔ)上采取不同的教育方法,即:“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之。”)《論語·先進(jìn)》孔子還重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育,不要求學(xué)生死讀書,而貴在觸類旁通,即所謂“告諸往而知來者”)《論語·學(xué)而》。孔子特別強(qiáng)調(diào)“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”)《論語·述而》即:不到他苦苦思索而想不通時(shí),我不去啟發(fā)他,不到他想講而講不明白時(shí),我不去開導(dǎo)他。舉一個(gè)道理而他不能類推出三個(gè)道理,我就不再教誨他了。孔子還強(qiáng)調(diào)在實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上,注意循序漸進(jìn),“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能,既竭吾才,如有所立卓爾。雖欲從之,末由也已!’”)《論語·子罕》這種使學(xué)生竭力鉆研,“欲罷不能”的情狀,正是對(duì)循循善誘啟發(fā)教育的寫照,在我國(guó)教育史上具有重要地位。
再來看看孔子的切磋討論、教學(xué)相長(zhǎng)。子貢請(qǐng)教孔子說:“窮而無謅,富而無驕,何如?”孔子說:“可也。未若貧而樂道,富而好禮者也。”子貢于是說:“《詩經(jīng)》云:‘如切如磋,如琢如磨’其斯之謂與?”孔子說:“賜也!始可與言《詩》已矣。”)《論語·學(xué)而》由此可見,孔子與他的弟子們?cè)诮虒W(xué)上是互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的。孔子認(rèn)為只有師生之間互相啟發(fā),才是最好的教學(xué)方法。反過來,顏回在孔子面前從來不提相反意思,孔子就批評(píng)說:“回也,非助我者也,于吾言無所不說。”孔子提倡“當(dāng)仁不讓于師”)《論語·衛(wèi)靈公》,認(rèn)為求學(xué)者要有強(qiáng)烈的主體精神和求學(xué)要求。孔子還說:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)。”)《論語·公冶長(zhǎng)》,這是以強(qiáng)烈的求知進(jìn)學(xué)精神啟迪學(xué)生。
因材施教,不憤不啟,不悱不發(fā),循循善誘、循序漸進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)……凡此種種行之有效的教學(xué)方法,無不給我們帶來啟迪和思考,它們至今仍在我國(guó)甚至世界各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)中發(fā)揮作用。可以說,孔子在政治上雖然沒有達(dá)到他的目的,但在文化教育上卻是成績(jī)卓著的。正因?yàn)樗麑吷ω暙I(xiàn)給了教育事業(yè),所以他對(duì)后世的教育活動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在世界教育史上有著崇高的地位。
讀《論語》,老師們請(qǐng)多關(guān)注孔子作為“教師”形象出現(xiàn)的精彩言論。可以說,孔子是中國(guó)歷史上教師的典范,他所體現(xiàn)的“學(xué)而不厭,誨人不倦”的教學(xué)精神,已成為中國(guó)教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。他是一個(gè)“以德服人”的教育家,其教育思想對(duì)于社會(huì)和個(gè)體人生都具有無限的價(jià)值和意義。當(dāng)然,孔子的教育思想不可避免地帶有時(shí)代的、歷史的屬性,但辯證地、客觀地分析評(píng)價(jià)其價(jià)值和內(nèi)涵,發(fā)揮其合理的、普遍性的價(jià)值意義,對(duì)于現(xiàn)代教育的發(fā)展以及教學(xué)思路的開拓必將具有積極的意義。
論語心得之理想之道篇篇七
(1)天子要垂拱天下,就要代表人民的利益,實(shí)行仁德政治。
這一篇由為政開始。主要談?wù)撊绯鍪懒⑸恚┱棺约旱纳鐣?huì)職能。政指的是政治,也就是政府治理,君主是天之子。政府也就成了天下萬邦的中心,萬民百姓仰慕肅敬。如果天子能夠代表廣大人民群眾的利益,實(shí)行仁德政治,百姓就會(huì)像眾星一樣環(huán)繞北斗一樣。而天子則能垂拱而治天下。
(2)孔子講述了自己實(shí)踐道德人生的經(jīng)歷和過程。提出了道德禮教治國(guó)的可行性。(解釋孔子的經(jīng)歷)他從十五歲開始學(xué)習(xí)禮儀道德。
自然而然的時(shí)候,你就不會(huì)再執(zhí)著什么了,耳朵也就順了。七十而從心所欲,不逾矩,說的是凡所行事言語,如同自然中的春夏秋冬一樣,無善無惡,無人無我,沒有規(guī)矩,也沒有無規(guī)矩,自由自在無不合乎規(guī)矩。
(3)孔子對(duì)顏回的認(rèn)識(shí)
顏回是孔子的得意弟子,但整日與孔子相對(duì)言語,卻從不提出問題,沒有積極的反應(yīng),好像大義,什么都懂,好像愚鈍但并不愚蠢,這種境界就如老子說的大智若愚,由此引發(fā)開去,只要你觀察所走的路,再看到他所安心立命的事業(yè),什么東西都隱瞞不了的。
(4)對(duì)溫故而知新的解釋
溫故而知新,是一個(gè)并列句,是說溫習(xí)探索過去的史實(shí),并且知道新近發(fā)生的事情。光知道過去是不成的,因?yàn)闀r(shí)代在變化,還要知道新的,既知過去,又知現(xiàn)在,便可以給人做師表了。(師表:給人學(xué)習(xí)的表率)
(5)孔子說真正的君子不是一個(gè)器物。
凡是器物,都是只具有一定的用途,而真正的君子不執(zhí)著一用,無所不用,無所不通,才能應(yīng)用無窮。
針對(duì)子貢的實(shí)際,孔子提出君子應(yīng)言行一致,表里如一,學(xué)思同步。
孔子針對(duì)子貢的實(shí)際,提出真正的君子是先把自已的想法干出來,然后再說出去,因?yàn)槿祟愒诮煌兴尸F(xiàn)出來的就是兩種,一言一行,有的人言多行少,有的人行多言少,或者只言不行,或都只行不言,任何一種,都不是言行平衡的,既然言行都不可少,那么真正的君子就是言行等同,先行后言,真正的君子,應(yīng)該是言行一致,學(xué)思同步。言行一致,便能表里發(fā)中。學(xué)思同步,就能身心平衡,學(xué)即是實(shí)踐,思即是理論,理論來自于實(shí)踐,實(shí)踐升華出理論,在實(shí)踐中升華理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐理論相統(tǒng)一,才能夠干出一番事業(yè),成就君子之德。
(6)孔子教子路怎么才能做到智慧
子路正直憨厚,而且勇敢,所以常跟隨著孔子,也常常受到教育,這次明確教誨子路的,是怎么才能做到智慧,那就是知之為知之,不知為不知,知道和就說知道,不知疲乏 的就說不知道,這才是真正的智慧,可見達(dá)到智慧的途經(jīng)很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)啊。有人群的地方,就有百姓與長(zhǎng)官的分別,長(zhǎng)官少而重,百姓眾而輕,官不是不可以去做,而是怎么去做,怎么去做好的問題。
(7)孔子提出怎樣去做官,怎樣去做好
孔子的看法很簡(jiǎn)單,一條是多聽少說,就是說也要謹(jǐn)慎,這樣就不會(huì)有什么后悔了,不懂的東西,或都說是拿不定主意的事情,最好是少說或者不說。另外一條就是多看,多去觀察,凡是危險(xiǎn)的事情就不要去做,就是不危險(xiǎn)的事情做起來也要謹(jǐn)慎,看得多了,就能夠知道其中的奧妙,觀察細(xì)了,就能夠明白其中的關(guān)節(jié),做起來就不怕什么危險(xiǎn)了,如果再加上行動(dòng)謹(jǐn)慎,就不至于成錯(cuò)事。后悔不迭,當(dāng)了官可以,但當(dāng)官的目的不僅僅是為了得到那一些奉祿。
(8)怎樣得到百姓的服從和愛護(hù)。
要得到百姓的愛護(hù),就首先得愛護(hù)倔們。所以,孔子說,你對(duì)百姓莊重嚴(yán)肅,那么百姓就會(huì)敬重你,你對(duì)他們表現(xiàn)出了孝順父母,慈愛子弟,他們覺得你是一個(gè)君子,才會(huì)忠誠(chéng)于你,你選拔錄用賢良的人去教導(dǎo)那些愚昧不好的人,百姓就會(huì)努力奮斗了。
論語心得之理想之道篇篇八
1;怕爹是孝順,怕老婆是愛情。
2;沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的家長(zhǎng)。
3;地球是運(yùn)動(dòng)的,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。
4;我們可以躲開大家,卻躲不開一只蒼蠅。生活中使我們不快樂的常是一些芝麻小 事。
5;有一種人只做兩件事:你成功了,他妒嫉你;你失敗了,他笑話你。
6;笨男人+笨女人=結(jié)婚;笨男人+聰明女人=離婚;聰明男人+笨女人=婚外情;聰明男 人+聰明女人=浪漫愛情。
7;任何一個(gè)傻瓜都會(huì)引誘一個(gè)姑娘;但是知道怎樣離開她只有成熟男人才能做到。
8;人有兩只眼睛,全是平行的,所以應(yīng)當(dāng)平等看人;人的兩只耳朵是分在兩邊的,所 以不可偏聽一面之詞;人雖只有一顆心,然而有左右兩個(gè)心房,所以做事不但要為 自己想,也要為別人想。
9;你必須親自丈量腳下的每一步路。
10;對(duì)自己的評(píng)估,只有內(nèi)心能做出準(zhǔn)確的回答。
11;關(guān)愛別人,就是仁慈;了解別人,就是智慧。
12;做一個(gè)勇敢的人,用自己生命的力量化解生活中的遺憾。
13;沒有道德約束的勇敢,是世界上最大的災(zāi)害。
14;勇敢有時(shí)候是理性制約下的一種鎮(zhèn)定和自信。
15;一個(gè)有德有仁的人才能做到真正的勇敢。
16;君子之驕,驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。
17;人生有限,把有限的感情留在最應(yīng)該使用的地方。
18;最恰當(dāng)?shù)木嚯x是:彼此互不傷害,又能保持溫暖。
19;一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。
20;敢于亮出自己的弱項(xiàng)仍然可以得到人的尊重。