每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論文降重最有效的方法篇一

尊敬的.各位評(píng)委教師，午時(shí)好!

我是工商管理學(xué)院20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理本科4班的xx，我的論文題目是《金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用》。

這篇論文是指我的指導(dǎo)教師xxx教授的悉心指導(dǎo)下完成的。

本文在創(chuàng)作過程中無論是思路的構(gòu)成還是文章整體框架的搭建均得益于xxx教師的啟發(fā)和指導(dǎo)。

他還對(duì)本論文具體章節(jié)的推敲和語言的組織進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見與提議。

在此，我想對(duì)他表示最真摯的感激和最崇高的敬意!

下頭我將就這篇論文的主要資料、研究方法、研究過程中所遇到的困難和采取的對(duì)策等方面向各位教師做出簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

這篇論文分為六個(gè)部分：

第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。

第二部分是國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述，分國(guó)外研究動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹了金融衍生產(chǎn)品在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用，從而準(zhǔn)確定位金融衍生產(chǎn)品應(yīng)用的現(xiàn)狀。

第三部分為金融衍生產(chǎn)品相關(guān)理論概述，介紹了金融衍生產(chǎn)品的定義和分類。

金融衍生產(chǎn)品分為金融遠(yuǎn)期、金融期權(quán)、金融期貨、金融互換和信用衍生品。

第四部分是文章的重點(diǎn)部分，詳細(xì)論述了金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應(yīng)用。

第五部分承接第三部分，就金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用中需要注意的問題進(jìn)行論述，主要分為(1)充分認(rèn)識(shí)金融衍生產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)性(2)充分了解相關(guān)信息(3)堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)控制為目的(4)建立健全內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制四個(gè)方面。

第六部分為結(jié)論，主要對(duì)文章進(jìn)行歸納和總結(jié)，同時(shí)也指出了本論文研究的不足。

然后，我想談?wù)勥@篇論文研究方法和手段。

科學(xué)的研究方法是我們進(jìn)行理論研究的指導(dǎo)思想，而恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯客緩絼t能夠保證我們少走彎路，提高研究效率。

在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：

1.文獻(xiàn)查閱法。

在理論方面，經(jīng)過各種途徑，查閱很多國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，為課題研究供給理論依據(jù)。

3.歸納分析法，鑒于現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性使得經(jīng)驗(yàn)證據(jù)往往不足，歸納分析就顯得尤為關(guān)鍵，本文在研究金融衍生產(chǎn)品在財(cái)務(wù)管理中應(yīng)注意的事項(xiàng)中運(yùn)用了這種分析方法。

第三，研究過程中所遇到的困難和采取的對(duì)策

1、論文寫作前期面臨思路不清，對(duì)論文題目解讀不夠明確等問題。

本人及時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行聯(lián)系，虛心聽取xxx教師的意見，對(duì)論文從宏觀上有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，然后在寫作中不斷完善。

2.論文相關(guān)資料的收集比較困難。

本人在圖書館查閱很多相關(guān)書籍同時(shí)經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了很多研究所需的資料。

本篇論文已經(jīng)完成，總的來說，在寫作的過程中，我學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)。

在論文中一些資料表述、論證上存在著不足之處，一些問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，期望各位教師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我會(huì)虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，感激各位教師

論文降重最有效的方法篇二

時(shí)光荏苒，白駒過隙，研究生生活在這個(gè)季節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)。兩年半的求學(xué)生涯中，在老師和親友的幫助和支持下，遇到了一些挫折和失敗，但更多的是收獲和進(jìn)步，在即將離幵學(xué)校之際，回顧這兩年半以來的歷程，心情難以平靜。

從選題到查閱大量文獻(xiàn)，從開題到完成論文初稿，歷時(shí)將近一年的時(shí)間，在論文完成之際，真誠的感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師和同學(xué)們。

首先，由衷的感謝我的導(dǎo)師王灝教授。王老師不僅在論文的選題、構(gòu)思、修改、定稿過程中多次抽出寶貴的時(shí)間細(xì)致耐心的給我提出意見，還多次對(duì)我的學(xué)術(shù)研究進(jìn)行指導(dǎo)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活并教給我為人處世的道理，這無疑是我的寶貴財(cái)富并將助推我繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，王灝老師淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及高潔的工作作風(fēng)使我受益匪淺，也是我日后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。

其次，感謝佟棟老師和張娜老師。你們豐富淵博的知識(shí)以及誨人不倦的高尚品格為我的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供了很大幫助，使我的專業(yè)知識(shí)水平有了很大的提高，這些知識(shí)為我的科研能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我能夠順利完成畢業(yè)論文的保障。同時(shí)也十分感謝你們對(duì)我論文思路和模型選取提出的寶貴意見，使我的論文更趨完善。

再次，真誠的感謝我的同學(xué)們。兩年半的時(shí)間里正是由于你們的陪伴，我的學(xué)習(xí)和生活才更加美滿和精彩;正是由于你們的幫助，我才獲得了更多的知識(shí)，才變得更加成熟。

最后，感謝我的家人。你們始終是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我自信的來源，尤其是在我遇到困難和挫折的時(shí)候，你們的鼓勵(lì)是我沖破艱難險(xiǎn)阻的法寶，你們的殷切希望是激勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。

感謝所有幫助和關(guān)心我的人，生活因?yàn)槟銈兌用篮镁省?/p>

論文降重最有效的方法篇三

感謝我的導(dǎo)師xx教授，她/他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她/他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。現(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!

論文降重最有效的方法篇四

1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。

目前我國(guó)林業(yè)科技推廣體系由二級(jí)單位構(gòu)成，即縣級(jí)中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，在生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個(gè)體系的重點(diǎn)，是聯(lián)系千萬林業(yè)種植戶、林業(yè)科研工作者的紐帶，它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因?yàn)榭h級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，貼近生產(chǎn)第一線，處于林業(yè)生產(chǎn)最基層，一手連著林業(yè)種植戶，一手握著成果。但由于各種原因，縣級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設(shè)未達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求。

1.2人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)。

目前，在我國(guó)基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少，未達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量的一半。而基層人員學(xué)歷大部分為高中畢業(yè)，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)中涉及林業(yè)的也很少，遠(yuǎn)不能適應(yīng)林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認(rèn)識(shí)不足，普遍存在只有書本知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能吃苦耐勞，不深入林區(qū)實(shí)踐，不了解林業(yè)種植戶需要，僅在小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)示范等問題，不能得到林業(yè)種植戶的認(rèn)可，使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。

1.3上下缺乏有效的溝通。

近年來，盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大，但實(shí)際情況是為推廣而搞推廣，林業(yè)種植戶所急需的好技術(shù)、新成果并未運(yùn)用在實(shí)際中，科研人員不能主動(dòng)到生產(chǎn)中，只在單位里弄成果，發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進(jìn)來，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產(chǎn)生實(shí)效。相應(yīng)地，林業(yè)種植戶對(duì)于林業(yè)科技推廣組織也不了解，如在實(shí)際生產(chǎn)中遇到問題無從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。

2幾點(diǎn)建議

2.1轉(zhuǎn)變機(jī)制。

首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會(huì)化服務(wù)體系的主體，是國(guó)家林業(yè)保護(hù)系統(tǒng)的一部分，承擔(dān)著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任，學(xué)習(xí)并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應(yīng)的激勵(lì)政策。政府早已出臺(tái)《關(guān)于調(diào)動(dòng)林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件，但落實(shí)不到位，為調(diào)動(dòng)科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用，建議實(shí)行科技特派員制度，采取村會(huì)協(xié)作模式等，目前這些方法已在多個(gè)地區(qū)推廣開來，取得不少成績(jī)。最后要采取與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相一致的機(jī)制，如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益較高的推廣項(xiàng)目，由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔(dān)，由政府實(shí)施監(jiān)管。

2.2構(gòu)建平臺(tái)。

目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個(gè)整合”，整合信息資源，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源，協(xié)同專業(yè)技術(shù)人員，為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實(shí)體；在實(shí)踐中對(duì)林業(yè)種植大戶進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高林業(yè)種植大戶解決實(shí)際問題的能力。整合技術(shù)資源，將研究成果和技術(shù)進(jìn)行組裝，面向全社會(huì)、廣大林業(yè)種植戶發(fā)布，大力宣傳新型實(shí)用成果和技術(shù)。

2.3保障資金投入。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，保障各項(xiàng)資金持續(xù)的投入，引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)林業(yè)科技推廣增加資金投入，通過多種方式進(jìn)行宣傳，使各級(jí)政府每年對(duì)林業(yè)的投入不斷提高。

2.4監(jiān)控監(jiān)督。

在林業(yè)推廣中，推廣前應(yīng)做好決策和論證，實(shí)施過程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國(guó)家的有關(guān)政策，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其他項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，待項(xiàng)目完成至某一階段時(shí)，組織專家檢查，經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款，以確保成果推廣項(xiàng)目的有效性。

2.5人才建設(shè)。

要想把林業(yè)科技推廣做好，離不開人才隊(duì)伍的建設(shè)。一要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高推廣人員的素質(zhì)，大力培養(yǎng)實(shí)用型人才；二要購置必要的設(shè)備，改善學(xué)習(xí)、工作和生活條件；三要加大對(duì)種植大戶的培訓(xùn)，全面提高林業(yè)種植大戶的技能，為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

作者：魏鳳翠 單位：河北省新樂市林業(yè)局林業(yè)站

論文降重最有效的方法篇五

幾年前，在中國(guó)能發(fā)表一些英文的sci論文就算很厲害了，現(xiàn)在水漲船高，科研人能看上眼的是高影響因子的論文，尤其崇拜那些能發(fā)cn系列雜志的學(xué)人。只要論文不造假，崇尚發(fā)表好論文是個(gè)好現(xiàn)象，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步將很有幫助。

但事實(shí)上，除少數(shù)科研明星外，對(duì)國(guó)內(nèi)大多數(shù)科研人員來說，在cns上發(fā)表論文依然是一個(gè)夢(mèng)想。能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際上最好的雜志上發(fā)表一篇高水平的論文也不是件容易的事。

我們?cè)诳蒲兄袝?huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：做相似或相關(guān)的研究，付出了同樣艱辛的勞動(dòng)，有些實(shí)驗(yàn)室能經(jīng)常發(fā)表許多很好的論文，而有些實(shí)驗(yàn)室發(fā)表的論文卻在低檔次水平徘徊。

在回答這個(gè)問題前，首先歸納一下高水平論文的特點(diǎn)：

(1)論文的假說要新，有創(chuàng)造性，而且有較大的理論或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值;

(2)支持假說的證據(jù)要充分，嚴(yán)謹(jǐn);

(3)數(shù)據(jù)解釋合理，結(jié)論清楚;

(4)寫作要讓復(fù)雜的東西易懂，反之，則是低水平論文。

根據(jù)我寫論文、審稿和閱讀論文的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，其實(shí)很多論文的假說創(chuàng)新性不錯(cuò)，可支持假說的證據(jù)往往不足，有些很有價(jià)值的假說提出了幾十年，甚至幾千年，也沒有得到有力的證據(jù)支持。

也就是說：想到容易，可做到就難了。比如：“地球以外有外星人存在”這一假說已經(jīng)有很久了，可至今沒找到有力的證據(jù)。

再比如：“誘導(dǎo)型多能干細(xì)胞(ips)可治療截癱”。這一假說雖然取得了一些證據(jù)，但離找到充分的證據(jù)證明ips能安全有效的治療截癱尚有很長(zhǎng)的路要走。

據(jù)baniel 的研究(見我的博文《論文投稿被拒的常見原因排行榜》)，71%的論文投稿因?yàn)檎n題設(shè)計(jì)問題被拒。課題設(shè)計(jì)的問題多是在設(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮如何獲取充分而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)來支持假說，從而導(dǎo)致論文檔次上不去。

如何獲得充分而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)?

(b)動(dòng)物體內(nèi)證據(jù)(如:a基因的轉(zhuǎn)基因老鼠可誘導(dǎo)癌癥);

(c)人體證據(jù)(如:a基因在人體癌組織中表達(dá)升高)。生物醫(yī)學(xué)科研最終是為解決人類疾病服務(wù)的，因此人體的證據(jù)有利于提升論文的檔次和價(jià)值。

(2)盡可能提供不同的實(shí)驗(yàn)方法來論證：比如要證實(shí)a基因在癌細(xì)胞表達(dá)升高可用免疫組化的方法在蛋白質(zhì)水平顯示細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的分布情況，也可用定量逆轉(zhuǎn)錄pcr的方法在mrna水平檢測(cè)a基因的表達(dá)，兩種或更多的不同方法同時(shí)應(yīng)用來證實(shí)同一問題，這樣的結(jié)果就顯得更可靠。

(3)盡可能找到直接的證據(jù)：比如，要證實(shí)轉(zhuǎn)錄因子對(duì)下游基因的調(diào)節(jié)，單知道該轉(zhuǎn)錄因子可增加下游基因的mrna或蛋白質(zhì)表達(dá)是不夠的'，因?yàn)槟悴恢涝撧D(zhuǎn)錄因子是直接作用還是通過另外的基因間接起作用，要取得直接證據(jù)可用chip實(shí)驗(yàn)來證實(shí)轉(zhuǎn)錄因子蛋白可直接與下游基因的啟動(dòng)子結(jié)合，從而上調(diào)下游基因的表達(dá)。

(4)盡可能將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)聯(lián)起來獲得一個(gè)相對(duì)完整而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)故事：現(xiàn)在發(fā)表高水平大論文，單做一兩個(gè)，甚至幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是不夠的，需要做一系列的實(shí)驗(yàn)來把你的論據(jù)和論證串通起來，形成一個(gè)不一定動(dòng)聽但完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)故事。

盡管提供好的證據(jù)來支持假說最為重要的，也是最難的，但是在論文的討論中如何合理的解釋數(shù)據(jù)結(jié)果也至關(guān)重要。經(jīng)常發(fā)高水平論文的人其實(shí)也是原始數(shù)據(jù)解釋的高手。

而有些人，有好數(shù)據(jù)，卻因?yàn)闆]有合理的解釋好，所得出的結(jié)論不夠清楚，導(dǎo)致論文檔次下降，這確實(shí)有點(diǎn)冤。

解決這一問題的辦法有：

a.分析文獻(xiàn)，看是否能從文獻(xiàn)中得到啟發(fā);

b.請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的同行認(rèn)真閱讀你的論文，提出建議，可彌補(bǔ)你想不到的地方。

寫專業(yè)性很強(qiáng)的科技論文，能被學(xué)科背景不是太強(qiáng)的半外行容易看懂很重要。前幾年我投的一篇論文給雜志，三次都被拒稿，后來認(rèn)真閱讀了審稿人意見，發(fā)現(xiàn)有些審稿人并沒有完全理解我們的論文。

后來我們重新修改了論文,使之更容易理解后,論文很快被接受了。我覺得，如果有兩個(gè)或以上的審稿人都誤解了你的論文，那一定是你寫作有問題，別光罵審稿人或編輯水平臭，一定要好好從自己寫作上找原因。

我的做法是，在論文完稿后讓英文水平不錯(cuò)，但專業(yè)背景不強(qiáng)的人讀你的論文，如果他們能讀懂，說明你的論文不錯(cuò)，并根據(jù)他們的意見反復(fù)修改。總之,把復(fù)雜高深的科研成果用易懂而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞綄懗鰜硎俏覀冋撐膶懽髋Φ姆较颉?/p>