每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
評語篇一
2.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
4.用了列數字,舉例子的方法,很形象
5.過渡自然,每一段交待得很清楚
6.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
8.從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
9.縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
10.小作者運用了動點視察的要領對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx對大天然的熱愛之情。
11.文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優美，文章生動傳神。
12. xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。
13.小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。
14.在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少!
15.生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。
16.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。
17.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
18.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
19.全文通俗易懂,趣味性強。
20.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
評語篇二
學生互評是怎么樣的呢?來看看這些有趣的評語吧，以下是小編搜集整理的班級學生互評語評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
高貴冷艷又愛撒嬌賣萌，小爺就是nb閃閃的學霸滕。
上得考場，又下得廚房，吃貨一枚贏在青春沒有硝煙的戰場。
愛艾薇又明志，搖滾也愛豎中指，她是女漢子也是軟紙妹。
愿得一學霸，白首不相離，帶我上自習，一日刷千題。
她考680，我考670，明年上戰場，共赴六月七。
栗
陳
文學、音樂、書法兼修，大氣灑脫，才情畢露，文藝范十足。
手拿單反，斜背挎包，帶著“才女”的風情玩轉這個世界。
成
不是所有的努力都會成功，但是所有的成功都是努力的結果。
勤勤懇懇，為成績做代言人的團支部書記，一路走來，仍將一路走下去。
余
左手劇本，右手鏡頭，大片手法，視覺享受。
文藝架構，票房主流，第七藝術，生命不朽。
徐
仗劍江湖行，一劍天下驚。
二十年風雨路不平，幾千朝日月正我心。
俠骨柔情英雄命，鐵血丹心萬古名。
趙
時
勤勞勇敢、獨立自強，助人為樂、默默無聞。
在個人利益與集體利益的兩難抉擇中，她依然選擇為人民服務，用汗水成就了中華民族的偉大品格。她就是我們十七班的光輝。
同學們提到他，總會面帶笑意。
他熱情地工作，詮釋著內心的責任;他陽光的微笑，展示著青春的活力。
心向著天空，夢屬于黎明。
他說：“做一個有思想力的人，對于任何事，既要拿得起，也得放得下。”
張
或許有人說她是班級里的積極分子，或許有人說她是老師眼中的好孩子。也許就是她不亢不卑、落落大方，贏得全體同學和老師的喜愛。她會在班級困難時挺身而出，穿著不合適的鞋子在賽道里奔跑，他會就語文的學習情況與老師同學認真交流。她高高的個子，爽朗的笑聲立刻吸引大家的目光。她，就是我們親愛的語文課代表。
黃
擁有一代宗師的寬容大度，身量嬌小卻散發出無窮的正能量。當外在壓力增加時，她總能增強內在的動力。讓我們把美麗的感激花環送她，我們的正能量天使。
竇
腳踩兩只球鞋，身披一襲黑衣，這個來自木葉村身高180的男孩，自來到十七班起就深受大家的歡迎。他在考場上肆意揮灑的豪邁令男生羨慕，他在球場上傲視群雄的身姿令女生著迷。他就是我們的低調風男。
陳
裴
充滿激進的思想，滿懷正義的信念。你總愛以鋒利的言辭諷刺這個時代的浮華，不羈的形象，你是走在時代前流的弄潮兒。
評語篇三
1、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
2、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
3、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
4、詳略不得當！
5、你應該概括得更全面些！加油！
6、語言可以更活潑些！
7、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
8、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
9、字要寫正，不出格。
10、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
11、眼到，心到，手到。你能做到！
12、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
13、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
14、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
15、孩子，爸媽發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
16、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
17、字里行間流露出的真情，讓我感動！
18、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
19、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
20、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
評語篇四
1.魏笑桐你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，又有點害羞。上課時你總是很遵守紀律，是小朋友學習的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?寶貝，自信，勇敢是成功的第一步哦!
2.孫愛威你是個性格內向的孩子，平時說話不多，但是寶貝卻是一個很棒的寶寶，每天吃飯，你都知道不浪費糧食，堅持把每一粒米飯都吃干凈，寶貝你真棒!如果你平時再活潑一點，有什么事都愿意和老師說，那老師會更喜歡你的。希望你下學期爭取更大的進步，加油哦!
3.周明浩你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，會自己吃飯，穿脫鞋子整理玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與再見，真棒!老師真心的祝愿你做一個更快樂自信大方的男孩!
4.姚圣奧你是個人見人愛的孩子，活潑又好動，對什么事都產生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說明你是個聰明好學的孩子。如果你在做每件事時再有點耐心那就更好了。寶貝，新年就要到嘍!老師希望我們奧奧在新的學年里有更大的進步。
6.楊奕天真爛漫可愛的你適應能力很強，第一天來幼兒園你一點也不覺得陌生，你會自己吃飯睡覺，不需要老師操心。你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發言，你是一個很優秀的孩子，可有的時候寶貝你有點害羞，勇敢些吧!寶貝，你會變得更棒的!
7.小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W期初的哭鬧著來園到現在唱著兒歌來園;看到你學會自己上廁所小便;看到你學會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學得更多!
9.大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!
10.你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!
11.你是個活潑可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰明懂事的好孩子。
12.你是個內向的孩子，誠實善良永遠是你的優點，如果你大膽表現自己，一定會有更多的優點讓老師發現。
13.是個調皮好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現。
14.你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。
15.你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。
16.你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優點，可如果因這個優點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
17.愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
18.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!
19.你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。
20.你是一位聰明可愛勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學生。
評語篇五
批語,是教師用書面形式指導學生作文的特殊方式。你知道要怎么樣寫好習作評語老師評語嗎?下面是本站小編為大家整理的習作評語老師評語.供大家分享。
7. 立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳
8. 錯別字一定要認真訂正，并好好教育，這是最基本的……
9. 會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
11. 字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……
12. 學會簡單的修辭，會描寫景色什么的……
13. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
14. 開頭簡明扼要
15. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
6. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
17. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
1. 讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創造著自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的學習中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收獲。
2. 經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
3. 你的習作有血有肉，讀起來很開心。本文內容具體，體現了一個主題：只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個開心快樂幸福的好學生。
4. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發了讀者的共鳴。文章結尾點題，情真意切，發自內心，不愧為一篇佳作!
6. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
8. 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
9. 真是“下筆如有神”?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
11. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
12. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。