作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班防中暑安全教案及反思 中班我會(huì)安全過(guò)馬路教案及教學(xué)反思篇一

1、教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來(lái)安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的'危險(xiǎn)性。

斑馬線的圖片、事例1"2個(gè)

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。

提問(wèn)；

1、你知道這是什么嗎？

2、它用來(lái)干什么的呢？

3、在什么樣的情況下用到斑馬線！

（二）教師講解斑馬線給人帶來(lái)的重要性。

提問(wèn)：

1、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢？

2、如果沒(méi)有斑馬線的話?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢？

（三）總結(jié)以上所說(shuō)的事，進(jìn)行反思。

這次活動(dòng)我通過(guò)講故事《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線》并讓幼兒回答問(wèn)題，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線，明白了斑馬線對(duì)行人安全的重要，讓幼兒知道過(guò)馬路要走斑馬線。

中班防中暑安全教案及反思 中班我會(huì)安全過(guò)馬路教案及教學(xué)反思篇二

中班防中暑安全教案及反思 中班我會(huì)安全過(guò)馬路教案及教學(xué)反思篇三

1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。

2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

2、配套幼兒用書

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱

2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。

小朋友們剛才說(shuō)的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具，就很危險(xiǎn)了。

1、圖上有幾個(gè)男孩，他們各自在干什么?

2、圖上有幾個(gè)女孩，他們各自在干什么?

1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指，會(huì)受傷。

2、玩小刀會(huì)割破小手，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物，甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。

4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

中班防中暑安全教案及反思 中班我會(huì)安全過(guò)馬路教案及教學(xué)反思篇四

1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

1.有關(guān)的圖片。

2.請(qǐng)一位幼兒園不認(rèn)識(shí)的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

3.玩具、巧克力、果凍。

一.安全演練

1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請(qǐng)幼兒在家等媽媽回來(lái)，如果有陌生人來(lái)，不要離開(kāi)家。請(qǐng)一個(gè)陌生的.老師扮老狼來(lái)引誘幼兒。

2.集體討論：

(1)：媽媽出門前怎么說(shuō)的?

(2)：老狼來(lái)了是怎么說(shuō)的，寶寶又是怎么做的?

3.出示圖片。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二.情境練習(xí)三.

情境一：

情境二：

(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

(2)如果不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。

四：活動(dòng)延伸提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

1、通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能跟陌生人走。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

根據(jù)小班幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性的，所以我在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)設(shè)計(jì)了情景表演，幼兒通過(guò)觀看情景表演，對(duì)陌生人有了較深刻的了解，知道了不認(rèn)識(shí)的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒解拒絕陌生人的方法。幼兒觀看幼兒用書，這三幅圖片我是通過(guò)三種不同形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。第一幅我讓幼兒看后個(gè)別回答，并通過(guò)師生共同表演對(duì)話來(lái)鞏固麗麗拒絕陌生人的話。第二幅我讓幼兒看后討論：如果你碰到這種事情，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?第三幅我讓幼兒來(lái)判斷奇奇做得對(duì)不對(duì)?進(jìn)一步鞏固了拒絕陌生人的方法。

本節(jié)活動(dòng)下來(lái)小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到這種情況的話，我相信小朋友都不會(huì)、不知道怎么應(yīng)對(duì)，我還問(wèn)了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號(hào)碼等，沒(méi)幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)。如果能有一次真的表演，那樣更能讓幼兒印象深刻，也達(dá)到了本節(jié)課的要求。

中班防中暑安全教案及反思 中班我會(huì)安全過(guò)馬路教案及教學(xué)反思篇五

1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答

小蠟燭；毛巾；水；沙土

一、情景導(dǎo)入

1、 魔法森林

兒童律動(dòng)入場(chǎng)

2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主

二、闖關(guān)拯救公主

1、火的用途和危害

通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

2、滅火方法

幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火

水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

3、火災(zāi)自救方法

通過(guò)視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

三、情景表演

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。