范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

先進個人主要事跡 先進個人主要事跡材料篇一

地址：_____________

聯系人：職務：

聯系電話：__________________ 傳真：

乙方(供方)：__________________

地址：___________________

聯系人： 職務：

聯系電話：__________________ 傳真：

一、產品名稱、規格、包裝方式及產品保質期

詳見《物料清單》，當有新增物料時，雙方可重新確認新的《物料清單 》。

二、訂貨方式

1、 甲方向乙方采購上述物品，將《采購訂單》表單，傳真給乙方。采購訂單內容包括產品名稱、規格、數量、單價、交貨日期等。乙方接單后，應在3個工作日內由授權人確認并加蓋合同章或公章(傳真或電郵)回復甲方，此單即認可生效，傳真件或電子郵件與原件具有同等法律效力。

2、 乙方必須每月將已蓋章確認的《采購訂單》原件寄給甲方。

3、 雙方聯系資料以本合同約定為準，如有變更，變更方須提前15個工作日通知另一方，否則造成的一切責任由變更方承擔。

三、付款方式

1、 只有滿足以下條件下，甲方才有支付貨款義務。

a：乙方交貨必須經甲方驗收合格，符合合同約定質量要求;

b：甲方必須受到乙方開具的合法的增值稅銷售發票。

2、 甲方收貨驗收合格后，并在收到乙方開出的增值稅發票后30天內電匯付款。

3、 付款賬號已本合同為準。乙方賬號若發生變更必須書面通知甲方，否則甲方有權拒絕付款。乙方需對其指定的收款賬戶承擔法律責任。

四、包裝要求

1、 產品內、外包裝必須干凈完好，無污垢無破損。乙方包裝產品所使用的包裝材料需符合長途運輸要求，并保證不影響產品的質量。外包裝上須印上(或貼上)甲方公司要求的運輸標志(見附件)，乙方須保證當甲方收到的貨品時該運輸標志仍清晰可辨。

2、 送貨單上應注明產品名稱、生產日期、生產批號及數量(按批號和數量分開填寫)。

3、 與甲方合作期間，乙方的產品包裝及各相關信息的產品名稱需與甲方《物料清單》上的物料名稱一致。

五、質量標準

1、 訂購貨物之前，由乙方提供貨物的標準樣本給甲方簽名確認。甲方有權拒絕不符合要求的樣本，并要求乙方重新提供標準樣本進行確認。

2、 乙方承諾所提交的貨物必須符合上述經甲方簽名確認的標準簽樣。

六、交貨、產品運輸

1、 乙方負責派車按《采購訂單》要求之日期送貨給甲方，并承擔運輸費用，甲方在乙方的送貨單上簽名(或蓋章)作為認可收貨。

2、 甲、乙雙方約定產品的交付地點為甲方倉庫內(即有限責任公司----地址)。

七、交付驗收及質量問題的處理

1、 乙方每次交貨時，甲乙雙方須共同在收貨時點清數量，若乙方提供的貨物與送貨單不一致，則以雙方清點確認的數量為準，并由雙方在送貨單上簽名確認。雙方在送貨單上簽字視作甲方對乙方所交產品的品種及數量的確認。

2、 甲方在貨物使用過程中，如發現實際貨物與雙方清點確認的數量不一致，則以甲方實際使用確認的數量為準。甲方應在2個工作日內書面通知乙方，并有權要求乙方補交貨物實差數量。

3、 乙方交貨時，其實際交貨數量與《采購訂單》要求的交貨數量一致，不允許有誤差。

4、 若乙方在生產過程中，生產數量超出本合同所約定的交貨數量(或是在生產過程中產生的廢品)，應免費贈送給甲方或在甲方的督促下報廢，并確保產品不會流入任何第三方。否則，甲方有權追究乙方的所有經濟責任。

5、 貨物根據由乙方提供給甲方簽名確認的標準樣板進行質量驗收。

6、 乙方交貨經甲方初步驗收不合格，甲方有權選擇要求乙方將質量不合格的產品全部進行更換或做退貨處理，乙方應承擔所有因產品質量不合格而產生換貨或退貨的所有費用，并賠償給甲方造成的損失。

7、 若甲方在生產使用時或甲方的產品在投入市場后發現乙方所提供的物品存在質量問題，甲方應以傳真方式向乙方提出異議，乙方應在3個工作日內配合甲方共同確定所交產品的品質問題。經確認乙方交付物品不符合本合同第五條的品質要求，乙方應賠償甲方因交付物品品質不符合合同要求所造成的損失。

8、 乙方給甲方供應的每批貨品都需附上當批貨品的生產批號及出廠檢驗報告。

9、 若乙方須更換《物料清單》貨品內產品的工藝指標或標準，必須提前一個月書面通知甲方，并重新確認產品檢驗標準及標準簽樣，送樣測試合格后方可交易。

10、 甲方保留修改產品質量標準及檢驗項目的權利。如甲方須修改質量標準及檢驗項目，須書面通知乙方，經雙方去而、蓋章認可后，新的產品質量標準及檢驗項目方可生效。

八、保密條款

合同雙方對本合同涉及所有技術資料(包括但不限于質量標準、檢驗方法、生產流程、工藝技術等)，知識產權(包括但不限于商標、甲方產品外觀設計等)及協議內容(包括但不限于價格、合同條款等)均負有保密的義務。非經權利人書面同意，合同雙方不得泄露、擅自使用或允許任何第三方人使用或知道。否則，違約方應承擔因此而產生的一切經濟損失(包括但不限于研發費用、推廣費用、廣告費用、商譽損失以及末違約方因此而遭到需向其他人付出的所有賠償)，并向末違約承擔侵權責任。

九、工業產權

1、 所有甲方提供給乙方的印刷設計知識產權及印刷版、商標等所有權，無論是否注冊均歸甲方所有，乙方只能將其用于為甲方所供的貨品上，合同終止后，乙方應將其交還給甲方。如因使用發生與第三方之間有關工業產權的權利侵害等糾紛時，均由甲方負責解決。

2、 乙方應保證所處售的產品沒有侵犯任何第三人的工業產權。如果甲方在接受乙方所出售的本合同產品后，任何第三人通過司法程序指控甲方所購產品侵犯了知識產權，由乙方負責交涉并承擔法律上和經濟上的一切責任，且負責賠償因此給甲方造成的一切損失(包括名譽損失)。但因甲方提供的情報引起的訴訟除外。

3、 甲方或乙方就與產品或者其制造方法有關的發明等申請工業產權時，應事先將主要是想通報對方，并獲得對方的書面同意。該等情況下的權利歸屬，由甲乙雙方在充分考慮貢獻程度等因素后協商決定。

十、不可抗力條款

在生產裝運過程中由于人力不可抗拒因素(如戰爭、水災、臺風、地震、及甲、乙雙方均認為屬于不可抗力因素的其他)引起的乙方延期交貨，乙方可免除責任，但必須在事故發生2個工作日內電告甲方并采取一切必要措施加速交貨。如不可抗力因素造成乙方延期交貨4周以上，甲方有權取消該批訂單。

十一、違約責任

1、 除不可抗力條款規定的內容外，乙方在甲、乙雙方確認交貨日期后仍不能交付符合甲方質量和數量要求的貨品，則視為逾期交貨。

2、 乙方確認《采購訂單》后，須嚴格按照訂單的交貨日期和數量交付貨物。如乙方無法按時、按質、按量交貨時，須提前5個工作日以書面形式通知甲方采購部，采取相應補救措施，以減少因乙方延遲交貨給甲方帶來的損失。如乙方未盡到本條實現通知的義務，乙方應賠償甲方因逾期交貨、怠于通知所造成甲方擴大的經濟損失。

3、 乙方逾期交貨，甲方有權要求乙方賠償逾期交貨違約金。違約金按逾期之日起每日按貨品總金額的0.3%計算。如乙方逾期交貨超過3個工作日或以上，視為乙方根本違約，甲方有權解除《采購訂單》。

4、 甲方逾期支付貨款超過15個工作日，應根據遲延貨款的總金額的0.3%向乙方支付違約金。

十一、 合同的其他約定與未盡事宜

1、 乙方有義務在甲方研發、生產過程中免費向甲方提供產品的使用指導及相關技術支持。

2、 合同簽訂后，甲、乙雙方如有末盡事宜，可另行簽訂補充合同，該補充合同為本合同的有效組成部分，具有同等法律效力。

十二、 合同的爭議與解決

甲、乙雙方在履行合同期間，如有出現爭議，首先應友好協商解決。雙方協商不成，可提交合同簽署地人民法院裁決。

十三、 合同期限

本協議由 年 月 日至 年 月 日止。協議期滿，甲、乙雙方如續約，需提前一個月重新簽訂采購協議。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

先進個人主要事跡 先進個人主要事跡材料篇二

?在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規定，認真履行職責，勤儉節約，自重自省，自警自勵，，嚴格執行各項規章制度，無違規違紀現象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

先進個人主要事跡 先進個人主要事跡材料篇三

，男，族。19xx年6月出生，20xx年9月參加工作，大學本科，中學二級化學教師。現在x鄉中學任教。

忠誠于黨的教育事業，在從教生涯中，時時刻刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。在多年的教育教學中，曾獲得“優秀教師”、“縣級優秀教育工作者”、“縣級優秀政協委員”等榮譽稱號。多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了校領導的認可與好評。作為一名少數民族教師，我不但在教學工作中始終嚴格要求自己，在加強民族團結、維護社會穩定方面，更是樹立起一面旗幟。

作為一名中學教師，注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，深信不疑。在黨的長期教育下，在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致。在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，果斷服從組織安排，在工作崗位上做出了很好的成績。

作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力維護民族團結的自覺性。2019年4月，有一位家庭經濟困難的住宿學生高偉因感冒發高燒，哈那提別克老師把他立即送到醫院，還幫他付了醫藥費。2019年12月14日，哈那提別克老師在北屯的客運站碰到一位迷路的漢族老太太，老人是與她女兒來新疆探親的不料出站時與女兒失去了聯系，她人生地不熟，外面很冷而著涼了，肚子也很餓。只好把老太太送到客運站值班室，給她端上熱水，買來面包等食物。他還幫老人給客運站工作人員說情況，客運站工作人員立即聯系老人的家人。半小時后，老太太的女兒趕到客運站接走了老人。他經常家訪了解學生情況，和各族學生及貧困學生均能打成一片，為他們解決學習中的實際生活的困難。在工作中強調要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待;使學生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教。及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校的一名年輕教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。

先進個人主要事跡 先進個人主要事跡材料篇四

我叫張____，出生于19____年10月，20____年7月畢業于呼倫貝爾學院，20____年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，20____年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質

課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。

三、愛心育德、引領學生健康成長

參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯系，領他們去看病，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

先進個人主要事跡 先進個人主要事跡材料篇五

“從參加工作以來，我就在變電站工作。23年來，變電站就像我的家，如今疫情嚴重，很多企業都延期復工復產，我守護好變電站就是守護電網的心臟。作為一名共產黨員，在這個關鍵時刻我必須沖鋒在前，堅守崗位!”防疫保電非常時期，國網某某供電公司這位變電站的“巾幗衛士”某某，帶著她的班員某堅守一線，在抗疫保電的特殊時期維護電網安全運行。

“勞模精神始終激勵我勇敢向前”

“某某市勞動模范、優秀共產黨員、國企貢獻獎、國家電網有限公司勞動模范……”榮譽的肯定不僅是對某某和她的團隊所作努力的鼓勵，更是賦予她更堅實的責任和勇敢向前的信念。

“醫生奔赴前線戰場，供電人堅守后方保電!我不上，誰上!”面對突如其來的疫情，她便毫不猶豫地選擇了堅守崗位，全力以赴抗疫保電。某某所管理的空港運維班，一共有班員26人。疫情發生后，她一一問詢了各位班員的情況，得知其中有3名運維人員間接與疫區人員有過接觸，一名運維人員懷孕5個月，她便將這4名班員工安排在家隔離。立即取消自己的休息時間，第一時間返回崗位。“站長總是先為我某考慮，在這個特殊時期咱某團隊共克時堅!”某某為減少運維人員出門次數和乘坐公共交通的次數，高效規律地安排了職守工作。她將交接班頻率延長，值班時間調整為上3休6，保證團隊員工能更加安全的值班。

“專業操守始終要求我認真負責”

“疫情形勢嚴峻，作為電網心臟的變電站不能出任何問題。空港運維班一共要管理23座變電站，我某要更加細致的望、聞、問、切。”某某對設備的每一個細節都不放過。

變電站各類裝置是否正常，要靠“望”;變壓器內部運行是否正常，要靠“聽”;現在智能變電站不需要每個站安排專人值守，通過監控班監視運行數據，運維人員需要與他某進行運行方式核對，便是“問”;設備健康運行狀況，要用各類儀器和表計定期檢測，就是“切”。通過“望、聞、問、切”，某某和她的班員某在疫情期間持續保障著空港運維班安全運行，如今已經是第8個年頭。

“甘于平凡始終鞭策我踏實執著”

“變電運維工作都是和設備打交道，每天看似重復繁瑣的工作磨練著人的耐性也考驗著人的堅持。”某某在變電站一待就是23年。23年一直堅守在平凡的崗位上日復一日的保衛著變電站設備的運行安全，這本來就注定了不平凡!“每天看到設備運行良好，員工安全，我就會有一種滿滿的成就感，就像老母親看到自己孩子健康成長一樣的高興。”這個堅守一線的“巾幗衛士”發出了會心的微笑。

“在疫情期間，醫務工作者都逆行去了湖北支援，我和我的團隊也要做逆行者，守護好變電站，嚴格執行運維班防疫工作要求，每天對員工進行體溫測試，對工作場所、值班休息室以及生產用車進行消毒處理，確保無任何感染源。”某某積極為班組配備口罩、酒精等防疫物品，并通過微信工作群進行防疫知識的宣傳，努力保證空港運維站“小家”的安全。