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審計綜合實驗心得

時間:2025-06-24 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

審計綜合實驗心得篇一

為期兩周的審計實習結束了,在這段時間里,我學到了很多東西,也認識到了自己的不足感覺受益非淺,以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先,我想談一下實習的意義對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

其次,我介紹一下我們實習的內容。

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗,掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗,掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗,掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗,提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告;其主要目的是通過實驗,提高編寫審計工作報告能力。

在實訓的第一天里,在老師的帶領和指導下,我們著手做實訓的第一個內容,審計方法的運用,這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習,掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題,如對商標進行審閱,在判斷存在的問題時,由于對會計知識掌握得不是很牢固,淡忘了業務中該進的科目,此時我只能請教同學,向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,還有就是團結合作的精神,審計工作分工細,一個人難以獨立完成。審計報告的實驗,讓我了解審計報告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓,感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再像在學校里學習那樣,有老師,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中,你不只為公司創造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經驗的新人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,必須牢記一個規則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

最后,我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。

4、學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,需要作一些技術的研究工作,這就需要我個人多關注科研的最新進展,同時,這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁,也是我的導師,在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習,我的時間比他充裕的多,也應該可以多關注科研技術的進展。

實習工作的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更#from end#好的完成任務。

審計綜合實驗心得篇二

工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,審計也是如此。下面是小編為大家整理的審計實習心得體會,希望對大家有幫助。

時間過得真快,從20xx年4月21號我開始在已經15天了,在這段時間里,我學到了很多在學校了學不到的東西,也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺,以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先,我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,是發展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。

作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

其次,我介紹一下我實習所做的工作。

再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習

工作后不再象在學校里學習那樣,有老師,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度

在工作中,你不只為公司創造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經驗的新人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神

工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,必須牢記一個規則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事

作為學生面對的無非是同學、老師、家長,而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

最后,我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗

因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美

在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。

4、學術上不夠鉆研

這是由工作性質決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,需要作一些技術的研究工作,這就需要我個人多關注科研的最新進展,同時,這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁,也是我的導師,在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習,我的時間比他充裕的多,也應該可以多關注科研技術的進展。

5、沒能積極參與公司活動

雖然我們只是公司的實習生,但公司對待我們并不見外,無論是各種待遇,還是集體活動,我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是,足球,籃球都不是我擅長的,希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量。

以上是我對已經過去的半年多實習工作的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通?不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

為期兩周的審計實習結束了,在這段時間里,我學到了很多東西,也認識到了自己的不足感覺受益非淺,以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先,我想談一下實習的意義對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

其次,我介紹一下我們實習的內容。

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗,掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗,掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗,掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗,提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告;其主要目的是通過實驗,提高編寫審計工作報告能力。

在實訓的第一天里,在老師的帶領和指導下,我們著手做實訓的第一個內容,審計方法的運用,這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習,掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題,如對商標進行審閱,在判斷存在的問題時,由于對會計知識掌握得不是很牢固,淡忘了業務中該進的科目,此時我只能請教同學,向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,還有就是團結合作的精神,審計工作分工細,一個人難以獨立完成。審計報告的實驗,讓我了解審計報告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓,感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再像在學校里學習那樣,有老師,有作業,有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中,你不只為公司創造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經驗的新人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,必須牢記一個規則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

最后,我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。

4、學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,需要作一些技術的研究工作,這就需要我個人多關注科研的最新進展,同時,這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁,也是我的導師,在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習,我的時間比他充裕的多,也應該可以多關注科研技術的進展。

實習工作的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

審計綜合實驗心得篇三

審計實訓結束了,作為一名會計類學生,參加這次審計實訓收獲很多,體會很深。通過審計實訓,不僅能讓我們熟悉審計實務的流程,而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,在實習的過程中,通過具體業務的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養同學之間團結互助和討論學習的'精神。審計作為一門應用型很強的學科,其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作,提高經濟效益離不開審計,而且隨著經濟的發展審計工作的地位顯得更為重要。

實訓課程按照教學安排依次進行,從編制審計計劃、實施審計到審計完成,以小組的形式分工,通過相互的協商完成各自的審計任務。在這次的實訓中,團隊合作精神是留給我很深刻的影響,面對對一個企業的審計工作,任務是很繁重的,明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務。考研在即,平時的課程也較多,面對第一次接觸審計實務,我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,心想能很快的完成課程任務,但很快就感覺枯燥無味,進度非常慢,在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,陷入到具體的實務操作中,最后完成審計實訓任務,對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。

通過審計基礎模擬實訓,讓我學到了如何運用審計的方法,通過實驗,掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用,學習內部控制的測試與評價;掌握了審計重要性、審計風險應用;通過具體的綜合案例分析,提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓,通過對實驗審計報告的填寫、審查,了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,也提高了我對編寫審計工作報告的能力。以企業的年度會計報表為實訓資料,采用風險導向審計模式進行系統操作實驗,包括接受被審計單位的委托,簽訂業務約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問,函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當的審計意見,并出具審計報告。

實訓結束了,自己也具備了一定的審計實際操作能力,但通過這次的學習我發現了自己對審計學的知識掌握不牢固,對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態度,很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經滿滿三年多了,細心認真是對這個專業學生的基本要求,但自己仍存在這些問題,在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,提高工作效率,養成好的習慣。

審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統的進行模擬,而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠,在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用,還要同其他很多方面的只是相結合,如在編寫審計報告的時候,要對一些數據進行相關的分析解釋,這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中不斷鍛煉自己的能力,用審計的知識解決實際的問題。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開審計,經濟越發展審計工作就顯得越重要。

時間過的真快,轉眼間一周的實訓時間就過了,在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐,使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對審計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序,其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的,這是審計實訓所替代不了的,是要我們“走出去”才能學到的。

在實訓的第一天里,在老師的帶領和指導下,我們著手做實訓的第一個內容,審計方法的運用,這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習,掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容,掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題,如對商標進行審閱,在判斷存在的問題時,由于對會計知識掌握得不是很牢固,淡忘了業務中該進的科目,此時我只能請教同學,向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,還有就是團結合作的精神,審計工作分工細,一個人難以獨立完成。審計報告的實驗,讓我了解審計報告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓,感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

限于時間的不足,我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,這對于我的學業,乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今,為期一周實訓結束了,以上就是我就對本次實訓做一個小結,經過這次審計實訓,我明白了很多事情,使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復雜多變,畢竟學校太單純了。為了適應社會,我們要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計綜合實驗心得篇四

仿真的重要工具是計算機。仿真與數值計算、求解方法的區別在于它首先是一種實驗技術。仿真的過程包括建立仿真模型和進行仿真實驗兩個主要步驟。下面給大家分享一些關于仿真綜合實習心得體會,供大家參考。

一、 公司狀況與職位描寫

在企業仿真實驗中,來自財務、工商、信息等專業的同學形成了erp 小組,我們小組13人建立了一個生產制造公司,公司的名稱叫迪普電子科技股份有限公司分為秘書處、財務部、人力資源部、市場部、采購部、物流倉儲部以及生存部七個部門,分別由一到兩個相關專業的同學擔任部門主管。,很榮幸,我擔任了公司的物流主管,我的基本職責有以下:1、負責部門日常物流管理工作,包括:1、運輸、倉儲、車輛管理等;2、制定和執行物流工作計劃,對物流工作規范進行總結和完善;3、監督實施物流體系職責與管理標準;4、負責記錄出入庫業務,計算倉儲費用,控制送貨和倉儲成本。5、參與制定與控制部門物流運作預算;6、制定物流解決方案。

二、 實習項目、實習內容、存在問題與改進措施等方面的詳細內容

(一)實習項目:

1、設計和填寫物流部所需的各項表格,不算自己要設計的表格,物流部就已經有十幾種單據需要填寫,所以任務相當繁重,除此以外,我們還必須設計好倉儲管理的出入口登記單據。

2、仿真企業實驗規則,實驗環境的認知,在仿真實習之前,我們隊仿真企業實驗的規則一無所知,所以實習項目的重要的一項就是要熟讀規則,了解經營環境和市場狀況。

行為模擬,現在市場上不僅有生產公司、客戶,還有物流公司,還有工商局、律師事務所;其次,這次的實習的規模也是以前行為模擬所不能比的,超過1500的學生將組合在一起實習,所以復雜程度也是翻了倍,所以當最開始我一個人負責物流部的所有業務時,再加上是新手,我有了無力的感覺,單單是與第三方物流公司談運輸合同、談業務、簽單,都花費了我上課的大量的時間,每天都要在實驗樓的兩個課室跑無數趟,所以,為了完成運輸的工作,我倉儲管理的工作又遠遠落下了,很多材料和成品的進出庫我都來不及登記,使我不得不在下班后用很大的精力把倉儲業務補回來,但是仍然做得非常的辛苦,因為每一批原材料和成品放在倉庫里的時間各不相同,有的是放了5天,有的是放了20天,有的是放了一個月,因此在計算一個月倉儲費用時,都必須考慮到這些因素,所以每次算起來都相當的復雜。所以第八年摸著石頭過河的一年,出現了很多麻煩,遇到了很多的困難,雖然很多麻煩都是自己的錯誤和失誤造成的,但是,雖然實習進行得很辛苦,但我覺得相當的充實,每簽下一份運輸合同,每計算出一個月的倉儲費用,我都感到了大大的滿足感,也感受到了我的操作能力在大量的工作下不斷的得到了鍛煉,工作的效率也不斷的加快了,使我受益匪淺。

第八年時,我們公司生產p1和p2,原材料有m1。m2、m31、m32,在整一年里,公司共訂購了六批的原材料,共23542個,其中m1 9270個、m2 4501個、m31 2713個、m32 5424個,付給第三方物流公司運輸費用共536081.04元。我們還銷售了2773個成品,其中p1運輸了800個,p2運輸了1973個單位,付給第三方物流公司運輸費用共59450元。除此以外,我們還運輸了一條動力設備用了12000元,所以,在第八年中,我們公司總的運輸費用是1026945.29元。

第九年時,我們公司生產p1、 p2和p4,原材料有m1、m2、m31、m32、m41、m42,在整一年里,公司共訂購了四批的原材料,共44100個,其中m19550個、m2 5450個、m31 8000個、m32 16000個,付給第三方物流公司運輸費用共1093756.15元。我們還銷售了5367個成品,其中p2運輸了3930個,p4運輸了1437個,付給第三方物流公司運輸費用共184639.73元。所以,在第八年中,我們公司總的運輸費用是1153206.15元。

(三)存在問題和改進措施。在這次仿真實習中,經歷了很多,也暴露了我的一些缺點。例如在第八年初的時候,由于與采購主管在溝通上出現了問題,本來一批由原材料供應商運輸的貨物,而我又與物流公司簽訂了合同,但最后不得不取消了合同,并要支付了大筆的毀約金,這是個深刻的教訓。所以在以后的原材料運輸前,我都要確認這筆業務是不是真的要做,而不是輕易的輕率的簽訂合同。又例如在運輸與倉儲分配時間上,我暴露了先后不分的缺點,我在搞運輸業務的同時又想把倉儲業務搞好,最后兩邊都不討好,所以在第九年時,我一開始時就把整年的運輸業務與物流公司談判好,這樣我就能有時間來處理更加復雜的倉儲業務。

三、 實習期間的感受、體會、對實習的認識、實習收獲、意見與建議

(一)感受與體會:

在這次仿真實習中,我最大的感受是艱辛,每次來到課室后就要開始一天的運營,不是在電腦前面緊急的計算倉儲運輸費用就是和物流公司商量合同事宜,還真的沒有一刻可以停下來,不僅如此,下課的時候還必須把物流部的十幾種單據填好,還真是干的比牛還辛苦,一天下來,頭暈眼花,身心疲憊。但是,仿真實習經歷的不僅僅是辛苦,俗話說,吃得苦上苦,方為人上人,付出了多少,你也會收獲多少。這次仿真實習,讓我們這些空有知識理論而無實踐經驗的學子們以最貼近現實的形式模擬營運企業,在實習中,你要學會與人談判,要學會閱讀合同和簽訂合同,要學會填寫登記庫存的單據,這些都是我們平時在學習中所沒有的。

(二)收獲:

1)鞏固了專業知識,并把理論知識與實踐結合起來。以前的學習只是在書本上交我們如何如何做,而這次則讓我們實踐一下如何計算倉儲費用,如何填寫各類的單據。

3)提高了解決問題的能力。在實習開始的時候,我的工作遇到了很多的困難,如怎樣和物流公司談判、怎樣選擇物流公司、怎樣計算運輸費用和倉儲費用、怎樣設計表格做好出入庫的登記,這些事情,都需要我認真思考,想出解決問題的方法,而經過努力,這些困難都一個個的給我攻克了,所以在第九年中,我才能在如此短的時間內順利完成物流部的工作。

(三)意見與建議:

雖然這次實習非常的貼近現實,但我們也應該知道仿真始終是仿真,與現實還是有差距的。例如一個區域只有3家物流公司,很容易造成壟斷,價格虛高,如第三方物流公司統一提價20%我們都不得不接受。所以,在以后的仿真實習設置中,應該合理的分配生產制造公司與外部服務公司的數量,同時,當工商局發現有一些危害市場的行為,應該及時的制止并作出懲罰。

一、實習單位基本情況與所從事崗位的職責

廣州市嘀嘀快租有限公司是一家主要以經營租賃,融資租賃,以及設備回收的金融企業。自成立以來,經過7年的發展,公司已經具備了規范化,標準化,系統化的管理水平。公司的產品在d區有很高的市場占有率,有傳統的廠房,生產線,卡車,倉庫等各種生產設備租賃業務。 公司具備完善的組織結構,以與客戶和員工一起成長,共創一流企業為宗旨的企業核心理念。公司在多年的發展中形成了以創新、共贏、誠信為核心的企業文化。

本人在d1租賃公司擔任的是人力資源主管,主要是配合公司的戰略需要而做出相對應的決策,比如人力資源規劃,員工培訓,招聘、薪酬設計、績效考核、勞動關系等等。本人同時兼任行政助理及業務專員,包括租賃合同的制定、公司logo及廣告設計與投放、業務談判與合同簽訂、催繳客戶拖欠款項等。除了財務工作有專人負責外,其他所有工作均有涉及。

二、實習項目、實習內容、存在問題及改進措施

(一)實習項目

該仿真實習給學生提供了一個短期的模擬工作機會,其主要目的是讓學生們在相關的模擬職場中得到實際工作訓練,而不盡是單純的工作學習。通過學習,學生可以在所學的相關領域中獲取一定的工作經驗,進而可以確定今后所感興趣的職業方向。提高同學們的實際動手能力。

其次通過這次的仿真學習,讓我們了解到各種公司的緊密聯系程度,讓我們意識到各種專業知識是相關的,鼓勵激勵同學們廣泛學習。

最后,仿真綜合實習通過構建模擬企業運作的仿真環境,讓同學在仿真實習中運用已經掌握的專業知識,進行企業運作的模擬演練,熟悉企業的運作,讓同學們將所學的專業知識理論,方法和技能運用到實際工作中,提高學生在相關職場手中的知識與實際技能。

(二)實習內容

1.人力主管工作:

(1)收集公司成員信息,包括姓名、班級、手機號碼、郵箱、職位等,匯總完成后發送到人力資源中心進行備份。

(2)根據公司實際需要設置崗位,并根據個人意愿安排崗位。嘀嘀快租公司架構為ceo一名,下設人力主管一名,財務主管一名,業務主管一名,共同完成公司經營業務。

經充分討論后,我們決定由姚擔任公司ceo,劉擔任人力主管,韋擔任業務主管,本人擔任人力資源主管。

(3)制定廣州市嘀嘀快租責任有限公司崗位職責表,明確各職位的工作及任務。

(4)制定本公司的人事制度、人員招聘與培訓制度、工資審核及晉升制度、人員的日常管理與績效考核方式等。

(5)在非經營時間,多次組織公司會議,對近期工作進行總結并對未來的工作進行充分討論和展望,力爭走在各家企業的前方。

(6)核算在職員工的工資,并按時繳納社保費用。

(7)開展年度績效考核工作,對所有員工本年度的表現進行總結,同時將相關考核結果上報給本區人才資源中心,做好人才儲備工作。

2.行政助理工作:

(1)協助ceo建立微信咨詢群,拓展我們的客戶群。據不完全統計,至少有10家企業是通過我們的微信咨詢群進行業務咨詢及設備租賃,說明微信咨詢群的作用是比較重要的。

(2)設計公司logo,并制作公司廣告,推廣公司業務。在畢博平臺上,我們通過外部機構通告,將我們公司的主營業務及聯系方式放置在最顯眼的地方,吸引了許多企業到我們租賃公司進行咨詢,在業務推廣上起到了非常好的效果。

(3)根據我們的業務制定不同的合同范本,包括經營性租賃合同、融資性租賃合同、卡車租用合同等。不同的合同范本使得合同信息更加明確,同時方便合同金額的實時核算,也能更清晰地反映公司與客戶間的債務關系,使得交易更有保障。

(4)制定設備價格目錄,使租賃價格一目了然,更利于價格談判工作的進行。

3.業務員工作:

由于公司業務增長快速,在做好人力主管及行政助理工作的同時,我還對業務員工作進行支援。在企業到我們公司進行詢價時,我們及時做好客戶維護工作,同時根據交易數量的大小、企業的經營狀況及租賃時間的長短、對需要租賃的企業進行等級評定并報出合理的交易價格。

由于仿真市場中生存制造廠家的經營狀態普遍不太理想,資金不足,因此盡管融資性租賃有其優勢,但較長的資金回收周期使很多企業望而卻步,大多數選擇經營性租賃。

厲害的股份有限公司,廣州市菲雅克生產制造有限公司等,每年的交易額都非常大,是我們的重要客戶。除此以外,還成功與廣州市龍門鏢局物流有限責任公司、柯恩有限責任公司、格雷特電子股份有限公司、廣州能力技術股份有限公司、優品樹有限責任公司等達成合作,租用我們公司的設備,包括廠房、倉庫、生產設備等。其中,廣東好厲害的股份有限公司還指定我們嘀嘀快租為唯一合作伙伴,長期租用我們的卡車,因此我們也給出優惠,同意廣東好厲害的股份有限公司對我們公司的卡車有優先租賃權,鑒于該公司良好的信譽經營狀況,我們公司允許其半年結算一次費用,雙方達成共贏。

(三)存在問題及改進措施

有計劃就必須要有執行,沒有執行的計劃就等于紙上談兵,因此人力資源部就秉承計劃與執行并重的理念,把劃定下來的計劃如實的執行,當然,如果有必要的話也可以做相對應的調整。公司的經營期是第八年和第九年,在整個過程當中,人力資源部門竭盡全力執行好各種計劃。對人員結構的調整與調配,對人工成本的控制等等協助公司做到資源的最優化配置,處理好公司之間的各種勞動關系,使公司上下都處于一種和諧的關系環境之中,提高了公司的凝聚力和員工的忠誠度。作為人力主管,能夠較好地完成這部分工作。

但在經營過程中也難免出現一些問題:

1.在公司經營初期,由于準備時間不足,對業務不熟悉,在客戶咨詢時無法全面透徹的回答,導致了部分客戶的流失。

2.機構人員配置不當,部分機構人員不足,常常需要加班工作,而有些機構則空閑人員非常多,無所事事。每個人都想著少做一點,這樣容易形成一個松散的工作氛圍,不利于仿真市場工作的開展。

3.畢博平臺外部機構的通告比較混亂,信息混雜,經常錯過一些重要信息,以致不能及時上交相關資料,拖慢工作進度。

4.業務規則不統一,如租賃公司卡車的租用條件與物流公司不一致,廠房位置影響企業的選擇等。容易使不同企業間進行惡性競爭,同時也容易令企業的業務發生混亂。

三、實習感受與體會和意見與建議

這五個星期的仿真實習較之前兩次的erp跟企業行為模擬相比,可以說是更全面更真實,而前兩個學期所學也為這次全新的仿真實習打了基礎。這次是完全模擬現實的一個市場環境,設立了工商局,物流公司,供應商,認證中心,人才交流中心,會計師事務所,信息中心,客戶,律師事務所,新聞中心,商業銀行,投資銀行,租賃公司,稅務局,稅務師事務所,財政局。作為一門實習的課程,能夠讓學生真正的了解企業與銀行,企業與工商局,企業與人才市場,企業與稅局,企業與金融公司等等的內在關系,其實這個不是直線關系,而是一種循環的關系,都是一環扣一環,任何一環都不能出現差錯,否則滿盤皆輸。在這樣的一個實習過程中,讓我體會到了現實中業務的高度復雜性,同時也讓我深深的認識到知識掌握的不牢固性,在實踐中去完善自己的知識空白處,這樣的實習機會確實起到了至關重要的作用。

一個公司的成功離不開團隊的合作,所以團隊精神在這里顯得尤為重要。我們小組有時候會因為一些小分歧而爭論,但是大家最終都能達到一致的決策,我覺得這是因為大家心中都有著很強烈的團隊意識,顧大局,所以我很榮幸能夠在這樣和諧的團隊里工作,這給我的收獲是巨大的。

綜上所述,通過這次學習,我掌握了很多日后工作所需要的基本技能,檢驗了平時所學的基礎知識,衡量了個人的業務能力和水平,對租賃公司業務有了更深刻的理解,發覺了自身存在的不足和缺點。這對于我來說是獲益匪淺的。雖然在真正的工作中我們不會如此的順利,但我相信,這次實習讓我獲得的經驗,心得會促進我們在以后的學習,工作中找到合理的方法和正確的方向。這次實習,是我不僅從個人能力,業務能力上有所提高,也使我深刻地體會到了認真工作,一絲不茍才能保證工作的質量,也能避免出現誤差后反復復核的繁瑣,從而提高工作效率。最后感謝老師的辛勤付出和教導!

企業行為模擬是利用軟件、數據、單據表格及實驗參與者構建的實驗環境中,以企業管理者的角色,模擬真實企業的管理經營活動,運營一個虛擬企業達到學習、運用、理解、掌握專業知識的目的。組織企業行為模擬實驗,必須構建仿真的實驗環境,讓學員模擬真實企業的經營活動,運營一個企業,通過運營一個虛擬企業,達到學習、運用、理解和掌握專業知識與相關知識的目的。

一、公司職責簡介

我們柏森服飾有限責任公司是一件生產各類服飾的生產商,我們公司主要的崗位分為ceo、行政秘書、采購主管、cfo、財務助理、會計主管、生產主管、市場總監、物流主管和人事主管10個職位。公司大致的運行流程是:新年度計劃決策、資金預算、響應訂單、原材料采購、產品生產、編制報表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓,以管理出效益,以管理促發展。堅持要求公司各部門分工協作,密切配合,加強溝通協調,及時解決矛盾和問題,決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉,更不允許任何人把個人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。

二、實習內容

1.個人實習內容

在仿真模擬實習的前六周時間,我是身為我們公司的ceo。我作為ceo,一個非常具有挑戰性的職務, 主要工作是對市場進行分析,然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產主管的決策與判斷,影響到財務主管對于資金流動的管理,影響到采購主管采購何種材料及采購的數量和時間,影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環扣一環,一個環節的失誤就有可能導致整個經營的失敗。就拿這次模擬經營來說,每個人應熟練的掌握和把握自己的本職工作,但是同時也要有全局意識,自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個良好的發展趨勢。

學校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位,多利用自己所學習的專業知識,所以在最后兩周時間進行了輪崗。在這次輪崗中,我由公司的ceo變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實并沒有很明確的說明,它主要是根據公司需要,協助各部門的工作,減輕其它部門的工作負擔,協調各部門的工作和信息,可以說是一個流動部門。秘書的另一項工作的是整理公司文件,收發文件,把重要文件整理并保管好,管理各大小文檔。

2.公司實習內容

2.1 前期準備

在第一年開始運行時,我作為公司的ceo,首先就要跟公司各個部門商議確定公司的名稱,制定公司的章程、明確各部門的崗位職責以及相關的管理制度,完成公司的工商登記、稅務登記以及銀行開戶等相關的前期準備工作。在公司第一次領導層會議中,經過公司領導層的民主商議,我們最終確定了以“柏森服飾有限責任公司”作為公司的名稱。一切前期工作準備就緒后,接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會,明確各部門工作職責和任務,確定公司未來六年的發展方向,對p1、p2、p3、p4等不同系列產品的市場容量及未來各市場的需求情況進行預測。由于在試運行的時候,我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產品,所以經管理層的詳細分析,我們最終決定在第一年的經營過程中,以p1作為主打產品,努力尋找渠道商們以求建立長遠的合作關系,并不斷發掘潛在的渠道商,提高公司產品的銷售額,為未來的經營之路打下扎實的基礎。并通過觀察第一年的市場發展變化,爭取在第二年的后段開始實現轉型生產p3、p4、p6等中高檔產品的生產,在第四年進一步擴大生產規模,提高滿足渠道商們對中高檔產品的要求,進一步鞏固公司在市場競爭中的地位,等待時機成熟以后可以考慮上市,尋求更豐厚的流動資金,進一步提高公司的競爭力。

2.2實際運營階段

在第一年的運營中,我們根據小組討論所做的分析決定購買一條手工生產線來進行生產并不向銀行貸款。在第一年的前兩個季度我們公司勉強也算是平穩度過。可是意想不到的是在第一年的第三季度開始,渠道商都集體退出低檔市場,紛紛都轉向銷售中檔產品。這個問題是我們預想不到的,因為我們的是手工生產線,只能生產低檔產品,因此在第一年的最后兩個季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后,我們公司的領導層馬上開會放棄以p1為主打產品并決定本公司在下一年的發展戰略究竟是經營中檔產品還是冒進一點以高檔產品為主打產品。最后我們領導層一致認為這個模擬的市場前景還是比較樂觀的,所以我們拍賣了原有的生產線,加上向銀行貸款800萬作為周轉資金繼續生產。

第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計劃我們購置了一條全自動生產線,但是在這一年我們接到了一些出口的訂單,由于不熟悉出口報關的工作,所以我們在發貨給渠道商的時候的時間就拖長了。

第三年的時候渠道商都開始擴大自己在不同市場的市場份額,他們要尋找一個固定的合作伙伴提供貨源,我們在這一年也確定了和b4和b6作為合作伙伴。因為已經運行了三年的時間,各個部門都已經熟悉自己的職責,因此這個年度我們的辦事效率提高了。

接下來的幾年時間,雖然要經歷輪崗的變化,但是在公司各成員的通力合作,以老帶新的良好工作氛圍下,我們公司持續著穩步上升的態勢,并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產線已擴大我們的生產產量,同時也做到了第二年初制定的計劃—在第六年結束時公司的資產要翻一倍。

3.存在的問題

當然,要說這個實習沒有存在的缺點這個也是不可能的,因為同學們對分工還不是很明確,很多公司內部人員職位職責不清。有些人員身兼多職,總是很忙,有些人就整天無所事事,沒有將小組的11個人真正組成一個團體,發揮出自己的特點優勢和相互之間團結協作的精神。

另外由于本次實訓為了能夠通過較短的仿真實習盡可能模擬更長的廠商運營過程,生產制造企業的訂單,原材料采購計劃,生產線引進與建設等均以季度為最小的經濟周期來進行,在這樣的情況下,各個部門的工作量就會變得非常大,尤其對于財務部門來說原本由三個月的財務記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內做好,由于很多同學都沒有實際的操作過會計的工作,在這樣的情況之下就會變得很混亂,應該在實訓之前老師給予一定足夠時間的系統的培訓。

4.改進措施

學校應該明確規定每個職位在工作時所負責的領域,避免部分人趁著規則的漏洞,把原本自己要負責的工作推給別人完成。如果可以的話,應該在實習開展之前多抽出點時間來對我們進行培訓和試操作,讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。

三、實訓收獲與體會

通過這兩個月的模擬仿真實習,我們認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式,可以促進不同專業同學之間的融合,優勢互補,互相學習,從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養了我們的責任感,使我們認識到要對小組任務負責,培養我們為小組任務服務的意識,對小組學習成員負責,合理分配學習任務,使成員之間必須相互合作,相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協力,才能得出最優方案,獲得最佳結果。

不知不覺中仿真模擬實習就快要結束了,時間過得很快,我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經營模擬的過程中犯了一些錯誤,但最后的結果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點累,可我感覺很充實,因為我在自己的切實體會與真實感受中,把理論用于實際,用行動感知心動。 真的要感謝學校給我們提供了這么好的一個機會而讓我學會很多知識和技能,也讓我體會到很多東西,鍛煉了我的各方面的能力。

一 企業的基本情況及職位職責

所在實習單位基本情況:

衣然責任股份有限公司前身為衣然責任有限公司,成立于2012年11月20日,為集體所有制企業,現注冊資本1500萬元,注冊地和主要生產經營地均為廣州市,法定代表人陳煥文,經營范圍為中高檔青年時尚服裝產品。公司于2017年4月1日上市,股本為4800萬元。公司主要成員有陳煥文,饒桂清,黃鐘崇,楊淑凡,盧素娜,陳曉菲,寧考容,黃艷冰,鄧麗芳,陳國新,劉理賢。

主要職責:

1.負責往來帳、銀行帳的對賬工作;

2.審核各類原始憑證,制作記帳憑證,保證各類憑證真實性、合法性;

3.填制明細帳、總賬;

4.負責公司會計核算的日常稽核工作,監督日常財務制度執行;

5. 保管財務票據,管理會計檔案。

二 實習的基本情況

1.實習目的與要求

仿真綜合實習就是通過構建模擬企業運作的仿真環境,讓學生在仿真環境中運用 已經掌握的專業知識,進行企業運作的模擬演練,熟悉企業的運作。從而達到以下目的: 一、檢驗和鞏固專業知識。 二、提高學生的綜合素質和能力。

2.各階段的主要事務

業務部實習項目安排實習期間,嚴格根據仿真實習課程安排計劃,按時完成各項項目內容。 提前準備的工作項目有第2年構建實習環境。 (一)年度工作項目有: 編制年度資產負債表、利潤表。 (二)季度工作項目有:審核各類原始憑證,制作記帳憑證;根據記賬憑證填制明細帳、總賬;負責往來帳、銀行帳的對賬工作;編制季度報表。(三)月度工作項目有:審核各類原始憑證,制作記帳憑證,根據記賬憑證填制明細帳、總賬。(四)年底工作項目:向審計交付本年度會計資料,并按時接收審計報告,查漏補缺。

3.實習的時間安排及工作

實習第一周,參與設置公司組織架構,參與公司名稱、公司章程、公司產品名稱、公司口號等的制定。確定自己的工作崗位——會計主管,并明確自己的工作職責。

在第1年的公司經營中,首先熟悉本崗位的職務,利用自己過往的知識理論及實操經驗開始摸索所面臨的每個工作環節。財務部的工作極其繁瑣,必須根據每個部門提供的原始憑證進行匯總,制作記賬憑證,按部就班地完成每一個環節。一開始,由于,組員們對本崗位工作不熟悉,數據出現錯誤,導致工作進度緩慢。這期間我和組員一起交流,一步步地檢討工作中出現的錯誤,尋找源頭。以防在接下來的工作中出現同樣的錯誤。在第二年到第六年的期間,我們的工作進度漸漸提升,直至擺脫加班時代。在工作的期間,我也在不斷提升自己的實操能力,向組員學習,不懂地就問,也及時將自己的收獲與成果與組員分享。身為會計主管的我除了本身工作內容之外,也在鍛煉自己的領導能力,按時督促跟進財務助理的工作進度。會計的工作是日復一日,年復一年地徘徊在憑證、賬本、報表之中。在犯錯中尋找解決問題的辦法,在反復的工作中,學會更多解決問題的辦法。我們財務部在我們的共同的努力下,按時按量完成了本公司的每一項財務工作。在這六年的公司經營活動中,我認真并順利的完成了作為一名會計主管的本職工作,并協助了其他主管的工作和其他部門的業務聯系中互相支持。

4.存在問題及對策

存在問題

(1)會計模擬實習內容涉及企業材料、往來款項、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面,內容繁多,在教學中分工很難明確,往往照顧不到每一個環節。傳統的會計模擬實習往往是學生每人一套實習資料,相當于一個中型制造企業的一個月業務量,一個人充當企業的各種人員的角色,既是倉庫管理員又是銷售人員,既是會計又是出納等等,給學生感覺混亂,理不清頭緒,做起來也很繁瑣。一個學期以來的實習,一大部分學生在老師的輔導下勉強能完成任務,但要他們對實習進行總結的話,卻講不出個什么來,有時甚至講出來有點外行的感覺,不夠專業。對企業財務是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。

(2)模擬實習的資料“過于真實”或“過于虛假”,影響了會計模擬實驗的可操作性。主要表現在:在選擇模擬實驗資料時,過于強調“真實”,將某一企業某一時期的會計資料刻板地照抄照搬,缺乏代表性;同時也沒有對這些實際資料進行“去粗取精、去偽存真”的分析,加工整理。由于企業個體的特殊性,大量的特殊業務夾雜其中,使學生無從下手。而有些學校所準備的實習資料則與實際相差較遠,完全靠憑空編造出一個虛假的企業和一些缺乏客觀依據的業務,其結果必然造成“ 模擬實習就是會計作業的翻版”的現象,缺乏真實感,使學生慢慢地失去了興趣。以上兩種情況都影響了會計模擬實習的有效性,達不到理論與實際相結合的目的。

(3)只重視手工模擬,忽視了計算機模擬。目前,大多數企業都已全部或部分實現了會計電算化,掌握相關的會計知識、計算機知識和操作技能已經成為會計人員的基本要求。但我們看到,在會計模擬實習方面,許多學校還停留在手工模擬階段,應用計算機模擬實習的相對還較少。這樣,學生參加工作后,仍然要經過長時間的適應期才能勝任實際的會計工作。

問題對策

首先,應根據模擬單位的經營特點、組織結構、規模大小,模擬設立不同的工作崗位,主要是與財務關系密切的部門崗位,如:倉管員、銷售人員、車間統計人員、出納、會計、主管會計等等,然后讓學生分別擔任不同的角色,各司其職,讓模擬單位運轉起來,并在適當的時候對學生在模擬企業擔任的崗位進行輪換,使學生體驗各個崗位的工作任務、職責及其聯系,最終完成會計實習。為順利進行分崗位會計模擬實踐,在實驗室中,還要配套與企業有相關業務聯系的外部機構,如企業的開戶銀行、運輸部門、稅務部門等。這樣,在安排實習教學時,就可以根據實際需要進行模擬實踐。

其次,就是將學生三年的會計學習根據教學進度分成若干階段,并在不同階段安排與之相適應的模擬實習。克服了以往只等到所有課程上完才安排實習的缺點,并能更好地鍛煉學生的動手能力,激發學生對該學科的興趣。

a.在《基礎會計》課程上完后的實踐,主要是配合會計基礎教學的需要,進行一些簡單的會計業務操作,從而使學生能夠掌握原始憑證的種類、內容及審核;記賬憑證的填制;會計賬簿的登記;會計報表的編制等一些基礎理論知識和基本會計實務操作的程序。

b.在《企業財務會計》課程上完后的實踐,主要是進行模擬實習單位一個月的主要經濟業務的會計核算過程,從而鞏固學生學習企業會計業務的內容,增強對會計核算方法的認識,提高學生的動手能力。但企業并非是獨立存在的個體,它要與政府部門、其他企業及個人發生一些業務往來。為此,在進行模擬教學時,還應注意分崗位進行實踐,以提高學生認識會計工作的分工與聯系。分崗位會計模擬實踐,主要考慮企業與外部社會發生業務往來時,會形成各種財務關系,這種關系的發生是通過憑證傳遞來完成的。在實踐時,可以進行會計憑證傳遞的操作,讓學生清楚認識會計工作的復雜性及相關的財務關系。

再次,應適時地將手工會計的摸擬實習和會計電算化的模擬實習有機地結合起來。在實際教學中應要求學生把手工會計的模擬實習資料,再在電算化模擬實習中,利用財務軟件再次得以重演,從而加深對整個會計核算流程的掌握,又進一步了解和體會到實現會計電算化的意義,取得更好的教學效果。

還有,要解決目前模擬實習重核算、輕審核、輕監督的問題,必須在準備的實習資料中,加入一些有問題的原始憑證,如假發票等。有問題的原始憑證有的比較外露,有的比較隱蔽,讓學生自己去思考,去挖掘。當然這種有問題的資料不需很多,只要能引發學生對這些問題的重視并能及時、正確地進行處理即可。

最后,學校應加強會計專業教師的業務培訓,以提高其業務素質。創造機會讓教師參加會計后續教育的學習;鼓勵教師到企業兼職或暑期實習,使教師及時了解會計實務發展變化情況,更好地服務于教學。另外,如條件允許可以聘請有實際工作經驗的會計人員指導模擬實驗,如聘請退休的會計人員,或臨時邀請模擬實習樣本單位在職會計人員指導實習,以增加會計模擬實習現場的真實感。

三 感受及體會

仿真模擬實習給了我一個平臺去學習如何更好的工作,去展現自己對工作的熱情。在進行仿真模擬之前,我對自己的專業能力并不自信,甚至是自卑。在學業成績上,我的專業成績并不出色,我從來沒有想過自己可以勝任會計主管這個職位。而往往,挑戰與機會是并立的,所以,我欣然接受。

會計的工作,需要每個部門提供的各種單據為原始憑證開始一天的工作,有些時候,我像一臺電腦,復制黏貼是我的工作內容,繁重而乏味;很多時候,我像臺安檢機器,查漏補缺是我的工作內容,煩躁而煎熬;很多時候,我像臺計算機,計算數字是我的工作內容,恐懼與憂慮;很多時候……。許多的“有些時候”匯總起來,幾經淚腺崩塌的邊緣。還好,這些我都扛下來了。從最初的不懂到現在能熟練的掌握公式,計算出所需要的各種數據,精確地掌握每一個財務數字。每一張憑證,每一本賬本,每一張報表對我來說,都是一種成長,就是因為經歷了,所以,我懂了,我會了。

在工作能力提升的同時,我收獲了一段段精致的情誼。也許是因為我們一起面對困難,一起解決困難,一起成長,一起見證了這個公司的成長,使我們的情誼在2個月內,如同六年般熟悉與親近。其中,我特別感謝,我的財務助理,我們的cfo,一直陪著我面對各種問題,在需要的時候,給與幫助;在無力的時候,提供肯定。我很慶幸自己在這么互助互愛的財務部。當然,整個團隊的相互理解,及時溝通,也是非常重要的。正因為團結一心,才有源源不斷的動力去堅持這個編制中的夢。在即將結束的時候,一切都化為一種不舍。

當這場模擬實習結束的時候,我們也將離開校園,真正地去投入社會,接觸現實。那里不會再有親切和藹的指導老師,告訴我,接下來該做些什么;提醒我,還有哪些問題,是我沒有做好的。那里也許也沒有這樣沒利益沖突的團隊,相親相愛的組員,一起去面對問題。可不管遇到什么我都會堅強地面對,在經歷了每天一個季度,超重的工作量都沒有壓到我,還有什么扛不過呢?我在這場模擬實習收獲的會一直陪伴我接下來的人生路。

審計綜合實驗心得篇五

歐盟——中國__教育項目(pmu)

這是我參與的第一個審計項目,pmu為歐盟在中國的援助項目,資金雄厚,類似事業單位。我們遵照的審計準則是獨立審計準則和歐盟帶給的termofreference。既然是報告給歐盟委員會,那自然就要求使用中英雙語,這termofreference首先就給我來了個下馬威,項目經理隨手將9頁紙的材料交給我,要求“這天就先把它翻譯一下”。雖然英文會計沒有好好學,但是有書和文曲星在,還是比較好對付的。這時才記起那本大厚書的好處來,就應還不算晚。

星期一就出外勤了。歐盟的內控要求嚴格,我們的測試率務必到達95%以上。因為不涉及業務收入和利潤,我的任務就是對超多頻繁發生的各項費用支出進行測試,著重于控制性測試。經過幾天的測試,我發現了許多問題,pmu的員工只有8個人,出納由數據工程師兼任,部分支出沒有出納簽字,pmu的中方人員的解釋是出納經常出差,所以就由會計一人負責財務方面的事宜,只要中歐兩方主任批準就可透過。這樣的架構對于內部人犯罪實在是太具鼓勵性了。在現場我們也的確看到有在小副食店開具的大額辦公用品發票。

周五下午接到所里領導的電話,第二天就動身去十堰。

十堰__輪胎有限職責公司

五個小時火車的顛簸,我們一行三人來到了車城十堰。這家公司是所里的老客戶了,是一家典型的國有工業企業,幾年前和馬來西亞一家的公司合資,但看的出來,外資的引入并沒有給它帶來實質性的改變。

踏著廠區廣播雄壯的進行曲聲,我們來到了辦公區。我的任務是長短期投資、三項費用、營業外利潤等科目的審計,同時還要配合其他同事的工作。常經理要求十分嚴格,工作底稿務必嚴格按照標準書寫,審計目標、審計程序、審計結論一樣都不能少。不可否認,這樣的要求的確能使我們在繁雜的數據面前持續清醒的頭腦,而清醒的審計思路幾乎決定了我們所有工作的質量。

審計過程中,我發現企業的會計實務和我們所學有著較大的差別,但是細一分析,很多處理從理論上來說又是行得通的,只但是出于某些具體的思考,甚至是不正當的目的。例如應付工資的貸方有6000多萬的余額一向掛在帳上,換句話說就是公司一向欠著職工這么多錢不還。還有許多業務往來公司都記到其他應收應付款中,明細是業務員的名字,這樣可能增加了業務員的壓力,但卻放松了對公司應收應付款項的管理,極有可能出問題。另外,公司的現金和銀行存款的直接劃撥并不是很多,超多的是各種商業票據。我曾見一張背書了十幾次的銀行承兌匯票,幾乎跑遍了大半個中國。同時公司還有超多的三方貨物抵債協議。這說明國內企業還存在著現金周轉不暢的嚴重問題,只好以實物或票據抵現。這些比現金的流動性差,當然會影響企業正常的生產經營。

審計綜合實驗心得篇六

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開審計,經濟越發展審計工作就顯得越重要。

轉眼間5周的審計模擬實訓即將結束,我們在張老師的帶領下進行了審計模擬實訓。通過這段時間的切身實踐,使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

在這幾周里,我們實訓的主要內容有:我們三人為一小組,首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價;再次,是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、收入及成本等的審計;最后,一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中,我們進行了一個簡短的討論,對實訓內容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務,審計模擬實訓有條不紊的進行。

經過這些天的審計實訓,是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,我也在操作的過程中發現了自身的許多不足:比如自己不夠細心和缺乏耐心,經常遺漏了某些細節;雖然實訓中有老師指導,但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好,今后還得加強練習。

“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,在課堂中學習,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對審計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練,達到理論與審計實務相結合的統一,提高學生的實踐操作能力,縮短學生步入社會的適應期,提高審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促、團結合作,有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼,增進感情。實訓過程中經過分組分工,明確自己的責任義務,有利于培養同學們團隊意識,對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序,其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的,我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經驗。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會,還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導。通過這次實訓,不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯系實際,更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能,開闊了我們的視野,增加了我們對審計實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會,我們要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!


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