人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇一
在孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是我的；在傷心的時(shí)候，書(shū)是我的安慰；在迷茫的時(shí)候，書(shū)是我引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈。
在我很小的時(shí)候，書(shū)的身影便走進(jìn)了我的世界，我問(wèn)：“這是吃的嗎？’笑而不答，我捧起書(shū)，咬了一下，硬硬的，沒(méi)有溫度，我眨著眼睛疑惑的望著母親，母親笑了，她說(shuō)：“這當(dāng)然是吃的，只是需要用心去品嘗。”我疑惑的搖搖頭，懵懵懂懂的我根本不可能知道這句話(huà)的深意，只是漸漸知道大灰狼與走進(jìn)了我的內(nèi)心，我感覺(jué)書(shū)是甜的。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)書(shū)也并不全是蜂蜜，也有讓人苦淚泉涌全用的一味味黃蓮，讓人潸然淚下，讀《穿條紋衣服的男孩》時(shí)，我因?yàn)樽x書(shū)而流淚，感受著親自殺了自己兒子的悲哀，體會(huì)二戰(zhàn)期間猶太人與納粹彼此的痛楚，這是歷史的悲劇，這是一個(gè)身為德軍司令官又身為一個(gè)的悲傷，當(dāng)信仰與血脈抉擇的時(shí)候，一位英勇一世的司令官又該如何面對(duì)？這一切的一切只是無(wú)盡的悲劇，只愿歷史不要重演，想到這，我再一次哭了，為的是逝去的可憐之人與逝去的悲傷歷史，有時(shí)，書(shū)是苦的。
到了現(xiàn)在，當(dāng)我讀的書(shū)越來(lái)越多，而我就越感到書(shū)的千滋百味，辛辣的《特工王戴笠》，體會(huì)戴笠的坎坷一生，酸酸的《真秦始皇》，感受亙古第一帝的心酸多難的童年，酸、甜、苦、辣，千滋百味，釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒，喝下去，感慨萬(wàn)千。
在書(shū)中體會(huì)不同年代，不同地點(diǎn)，甚至是不同世界的風(fēng)俗，在書(shū)中，體會(huì)風(fēng)云世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖溫情與世態(tài)炎涼，讀書(shū)是一道會(huì)聚天下之特色，讀書(shū)也是一味會(huì)聚天下之特色，讀書(shū)也是一味會(huì)聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黃蓮，咽一口，嘗盡世間之艱辛，讀書(shū)的滋味還真是風(fēng)趣萬(wàn)千。
我喜愛(ài)讀書(shū)的滋味，只因它是我靈魂的導(dǎo)師。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇二
悠悠思緒，淡淡情懷，在這個(gè)晴朗的六月，在含苞欲放的黎明前，我來(lái)到了這個(gè)塵世間，就這樣平淡的來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多的驚喜，沒(méi)有太多的贊嘆，有的只是幾聲清脆的哭聲。
如過(guò)眼云煙一般，幾年平靜的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)懵懂的小女孩長(zhǎng)成了素衣少女，從此徘徊在中學(xué)校園的各個(gè)角落里，讀著感傷的書(shū)，聞著不名的花香，孤芳自賞。我雖不似林黛玉那樣病態(tài)，傷感，整天淚眼迷離，但身上那種天然的叛逆氣息讓這個(gè)世界對(duì)我有了排斥。校園里的嬉戲容不下我落寞的身影，城市的紅燈綠酒更不屬于我，仿佛只有那街角圖書(shū)館才能暫時(shí)容納下我，給予我一些小小的安慰。每天清晨，我迎著朝陽(yáng)在這里接受心靈的洗滌，夜晚，便帶回一本放在枕邊，聞著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)里。
書(shū)是我的“春天”，一個(gè)幾分燦漫，幾分憂(yōu)傷的春天。在這個(gè)春天里沒(méi)有籠罩我的陰影，沒(méi)有耳邊喧嘩的噪音，只有一方凈土，供我暢游，雖然光陰似箭，從旭日東升到夕陽(yáng)西下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知看到了多少紅顏?zhàn)兝?，?jiàn)識(shí)了多少滄海桑田，可我并不苦惱，因?yàn)闀?shū)籍使我的精神得以升華，就算我的容顏會(huì)漸漸變老，但我的靈魂仍在歌唱，仍在踩著高昂的進(jìn)行曲舞蹈。
一把提琴，操在樂(lè)師手里，光陰融化了。
一只畫(huà)筆，揮在畫(huà)師手里，冬天盛開(kāi)了。
一本好書(shū)，放在讀者面前，靈魂綻放了。
回著的剎那間，往事如飄零的花瓣紛紛飛過(guò)。它是那么美，卻又帶著淡淡的遺憾。美在有書(shū)陪我度過(guò)寂寞時(shí)光，遺憾的是自己不是那揮動(dòng)的筆，譜寫(xiě)靈魂的人。多閱些未曾讀過(guò)的書(shū)籍吧！就算不能捧讀朝輝，唔友星月，獨(dú)步心原，也要為了在以后走到某個(gè)路口，駐足回著剎那，少一些必然若失而為。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇三
夏日的午后，坐在書(shū)房?jī)?nèi)，一杯清茶，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)上，暖暖的肆意。書(shū)，就像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤；書(shū)，也似那淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟，是??！讀書(shū)滋味長(zhǎng)！
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，那富有夢(mèng)幻色彩的童話(huà)書(shū)籍充盈著我的生活，她一次次將我?guī)胪?huà)的殿堂。我沉浸在童話(huà)的國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的火。在那里，我曾和可愛(ài)的小矮人一起快樂(lè)地嬉戲，曾對(duì)萬(wàn)能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對(duì)巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛(ài)憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過(guò)天真爛漫的童年。
長(zhǎng)大后，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開(kāi)始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時(shí)時(shí)空的隧道來(lái)的舊中國(guó)，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥(niǎo)，卻屢次不爽；魯迅的童年時(shí)光承載著我的喜怒哀樂(lè)。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂(lè)時(shí)光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾不向命運(yùn)屈服的精神魅力，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，鋼鐵般的意志時(shí)刻激勵(lì)著我，于是，我樹(shù)立了勇往直前的信心，堅(jiān)定了對(duì)生活的無(wú)限向往。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們的內(nèi)心世界里。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個(gè)善良寬厚的人，這一切，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)的心。一部部經(jīng)典佳作，一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書(shū)，讓我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；書(shū)，教我在困難面前不低頭；書(shū)；讓我知道要努力進(jìn)取，將祖國(guó)的未來(lái)裝點(diǎn)……書(shū)攜我走過(guò)無(wú)暇的孩童時(shí)代，伴我走過(guò)純真的童年時(shí)光，陪我走過(guò)燦爛的青春年華，今后，書(shū)將伴我一生。
書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不光遠(yuǎn)方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持—因?yàn)椤白x書(shū)滋味長(zhǎng)”，“書(shū)香伴我行”。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇四
我的世界很小，小到只能容納一樣?xùn)|西——讀書(shū);我的世界很大，大到可以容納成千上萬(wàn)本書(shū)。我喜歡讀書(shū)，喜歡一個(gè)人靜靜的享受書(shū)的樂(lè)趣，就如同一個(gè)人獨(dú)自從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界，而此時(shí)的一切的一切似乎都完完全全的屬于我自己。
我喜歡讀書(shū)。它會(huì)使我急躁的情緒得到平靜;使我難過(guò)的心情得到解脫;使我憤怒的內(nèi)心得到壓抑;使我貪婪的心靈得到滿(mǎn)足。于是我就喜歡上了它，如果說(shuō)它美麗，它遠(yuǎn)不如玫瑰那樣艷麗奪人;如果說(shuō)它高貴，它又遠(yuǎn)不如皇冠那樣璀璨輝煌;如果說(shuō)它有個(gè)性，它又遠(yuǎn)不如人們那樣端正典雅。它是那么的平凡，但正是因?yàn)樗钠椒膊派钌畹奈宋摇?/p>
記得第一次被書(shū)吸引是在幾年前的一個(gè)夏天……
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，從小時(shí)候起，我就不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書(shū)很枯燥，很無(wú)聊，又略帶些死板，也從未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
那次到鄉(xiāng)下的一所學(xué)校參觀，人很少，幾乎沒(méi)給班只有十幾個(gè)人，環(huán)境也很差，教室墻上布滿(mǎn)了塵土，好像從未清理過(guò)一樣，但他們卻都很用功。每個(gè)人都十分聰明，這不由得我大吃一驚。“環(huán)境那么差，你還這樣努力，不累嗎?”“不累啊，我媽媽說(shuō)過(guò)，我們這些農(nóng)村人。
只有讀書(shū)才有出路，所以我要好好努力，決不能讓我媽媽失望，即使環(huán)境再艱苦，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)他們對(duì)我的期待，……”聽(tīng)到這，我懵了一下：這些人在這么艱苦的環(huán)境都那么努力拼搏，而我卻擁有比他們好的環(huán)境卻不懂得珍惜……“哥哥，等我長(zhǎng)大后和你一起在城里讀書(shū)好嗎?”“好!加油，我會(huì)等你的?！?/p>
自從那天后，我就下定決心努力學(xué)習(xí)，最終，再一次期考中取得了優(yōu)異而自豪的成績(jī)。
起初，我并不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)答應(yīng)他，也不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)下定決心。直到幾年幾年過(guò)去了，我漸漸明白了：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍;也是一個(gè)不幸的人對(duì)一個(gè)幸運(yùn)者的寄托。
這是我一生最寶貴的回憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我迷惘時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)少年，用他的話(huà)語(yǔ)，打開(kāi)我世界大門(mén)的枷鎖，讓我擁有了屬于我自己的世界。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇五
同學(xué)們的愛(ài)好都是五彩繽紛，五花八門(mén)的，有的人愛(ài)唱歌，有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的`人則愛(ài)跳舞。而我卻愛(ài)讀書(shū)，有的同學(xué)可能認(rèn)為，讀書(shū)是無(wú)味的，是沒(méi)意思的事。但是只要細(xì)細(xì)品嘗，就可以發(fā)現(xiàn)書(shū)能?chē)L出味道，嘗出快樂(lè)。我們也可以發(fā)現(xiàn)書(shū)有喜有哀，有笑有淚，有酸有甜。
讀書(shū)的滋味是自豪的，每當(dāng)我讀到《牙山五壯士》時(shí)，想到的犧牲是為了祖國(guó)，為了集體，也為了我們現(xiàn)在的好生活而犧牲自己的時(shí)候，他們的精神讓我感動(dòng)，我自豪。更讓祖國(guó)人民感到自豪。
讀書(shū)的滋味是甜的，《笑對(duì)困難》就是一個(gè)好例子，它我深深的懂得了一個(gè)道理：世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中，而那隨手可來(lái)的東西往往是平庸乏味的，困難又個(gè)嚴(yán)厲的老師，表面上不好接近，但他會(huì)教給你很多的東西，所以我們要接近它，請(qǐng)教他，而不是避開(kāi)它，戰(zhàn)勝困難后，你會(huì)不知不覺(jué)的得到甜頭，得到勝利的喜悅。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)的階梯”書(shū)也可以讓我們的作文寫(xiě)得更流暢，書(shū)，是人類(lèi)的朋友知識(shí)的海洋。書(shū)，能開(kāi)闊我們的視眼，做到秀才不出門(mén)，盡知天下事。
讓我們拿起身邊的書(shū)吧!
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇六
幸福是什么?是富貴?還是金錢(qián)?不，這都不是?！案徊桓挥胁恢匾匾氖亲约合胍膭偤枚加小保@是幸福;“做自己喜歡的是自由，喜歡自己做的是幸?！?。
屬于我的小幸福：莫過(guò)于吃小蛋糕的那一臉滿(mǎn)足，也不及吃冰淇淋的喜悅?？蛇@都不及我去寧?kù)o的花園中，在一棵大樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，細(xì)細(xì)品讀書(shū)的樂(lè)趣，時(shí)而蜂蝶飛舞而來(lái)，時(shí)而小鳥(niǎo)伴讀，真是好不快活。讀書(shū)的快樂(lè)，只有讀書(shū)之人才得以體會(huì)，這是不讀書(shū)之人無(wú)法體會(huì)的喜悅與樂(lè)趣。
讀書(shū)講究細(xì)讀和略讀，要學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)。這樣才會(huì)做到精讀，自然而然，自己的小幸福感就爆棚了。屬于我的小幸福————在安靜的環(huán)境下讀書(shū)。你知道還有一些人是如何讀書(shū)的嗎?有些人在開(kāi)始讀書(shū)前會(huì)準(zhǔn)備一些淺度數(shù)的酒，如清酒，梅子酒，葡萄酒，讀累了的時(shí)候，品一口好酒，也是一份小幸福。
但還有一類(lèi)人是在吵鬧的環(huán)境中讀書(shū)的，環(huán)境喧嘩吵鬧，你無(wú)心讀書(shū)，無(wú)法安定心態(tài)去品讀書(shū)的歡樂(lè)，這樣你什么也得不到。讀書(shū)本是一件快樂(lè)的事，而經(jīng)過(guò)這樣環(huán)境的熏陶，便出現(xiàn)了另一種“格調(diào)”，從而使人厭倦讀書(shū)。無(wú)法體會(huì)其中樂(lè)趣。無(wú)法產(chǎn)生讀書(shū)的功效，以及讀書(shū)帶給人的一種平靜，憂(yōu)郁，以及無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一般。
之前，我也不喜歡品讀書(shū)。但一次偶然，令我熱衷于品讀。那是在公園的早晨，最喜歡大片的風(fēng)迎滅吹來(lái)，吹動(dòng)了我的“心弦”。我拿起長(zhǎng)凳上的一本書(shū)，好奇的看了起來(lái)，漸漸地，書(shū)中的知識(shí)充實(shí)了我的大腦，只是在我腦海中漂洋過(guò)海。
我細(xì)微品之，風(fēng)兒為我歌唱，鳥(niǎo)兒陪我讀書(shū)，就這樣，時(shí)光靜寂流逝。多想可以再慢些，慢些。這里的人漸漸多了，扭曲了那份讀書(shū)的寧?kù)o，自此以后，我每每會(huì)去那里讀書(shū)，感受大風(fēng)為我打開(kāi)新門(mén)，感受書(shū)而為我打開(kāi)心靈的門(mén)窗，感受這一些寧?kù)o的小事物，感受只屬于我的小幸福。
幸福是什么?是自己喜歡的。最喜歡在公園安靜的時(shí)刻，我坐在長(zhǎng)凳上，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的內(nèi)容，蝴蝶，鳥(niǎo)兒，大風(fēng)，你們都來(lái)伴我讀書(shū)，打開(kāi)我的心靈之窗，打開(kāi)我新的房門(mén)。感受風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，感受鳥(niǎo)兒為我歌唱，感受風(fēng)蝶為我起舞。
感受————只屬于我的小幸福。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇七
我喜歡讀書(shū)，雖然我只是一名小學(xué)生，但我讀過(guò)的書(shū)可不少，自己買(mǎi)的加上同學(xué)借得等等，快將近一千本。所以，讀書(shū)是我人生的一部分，就是喜怒哀樂(lè)的樂(lè)，酸甜苦辣的甜。
我是個(gè)小書(shū)迷，每天都抱著書(shū)。課余時(shí)間看，寫(xiě)完作業(yè)看，無(wú)聊的時(shí)候看，去別人家做客時(shí)我都會(huì)帶著書(shū)，連上廁所都要看，呵呵！每次我課間讀書(shū)時(shí)，趙一惠就跑過(guò)來(lái)找我玩，還叫我小書(shū)呆子（不過(guò)我也承認(rèn)，誰(shuí)叫我喜歡讀書(shū)呢）。
書(shū)，是我的好伙伴。每次不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀著，讀著讀著就把煩惱丟開(kāi)了。書(shū)，就像我的老師，有困難時(shí)也會(huì)去書(shū)中找答案。讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的益處，可以把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)可以翻一翻，總能找到適合的詞句。書(shū)看多啦，作文水平也會(huì)提高，但是要用心哦！
我有時(shí)讀書(shū)讀入迷時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些“小故事”，比如下面的事情：
有一次，，我邊洗腳邊讀書(shū)，一讀就是半個(gè)小時(shí)，書(shū)差點(diǎn)掉洗腳水里，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)老媽大吼一聲：“李昭瑩，洗腳水不涼啊”！這時(shí)我才感到腳底一陣發(fā)涼。唉，讀書(shū)讀的太入迷，苦了我的小腳丫啊。
還有一次，我正在讀書(shū)，老媽喊我吃飯，喊了還幾聲也沒(méi)人理她，她一把奪過(guò)我的書(shū)，吼了一聲“吃飯了”我才如夢(mèng)初醒去吃飯。所以，讀書(shū)也不能太入迷，而且要讀好書(shū)，讀健康的書(shū)。
最后我給大家推薦幾本書(shū)吧，如《小鹿斑比》、《草原上的小木屋》、《綠山墻的安妮》、《魔法師的帽子》等。
讀書(shū)，使我一生收益。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇八
一個(gè)人總會(huì)背著小小的背包去，沒(méi)有方向的旅行，在陌生的街頭，一桿清筆，寫(xiě)盡青春的歲月里。
孤單走過(guò)世界，一個(gè)人的風(fēng)景其實(shí)很美，像一個(gè)女漢子似的，風(fēng)吹雨曬，如蒲公英的飄洋有那么一場(chǎng)旅行，一人走過(guò)，不被任何人理解，嘲笑與奚落同在，我微笑著望著天空，在那終將不遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)輕輕的走過(guò)，不經(jīng)擾沉睡年華，讓夢(mèng)想展翅飛翔，像飛揚(yáng)的落葉在死亡的最后綻放驕傲的精彩，一個(gè)人的旅行，且行且珍惜。
真的不知道從何時(shí)起，我已悄然不知自己已經(jīng)不再是開(kāi)朗活潑的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不敢面對(duì)什么了，不知道為什么，就好似像所有人說(shuō)的那樣我心里的事情太多了，但我總也埋在心底，不愿對(duì)任何人說(shuō)出。曾經(jīng)的我還是那樣的開(kāi)朗活潑，心里總是藏不住一些事，總喜歡與好朋友談心。而我想我可能變了。
十三歲的我已經(jīng)悄然不知，我已經(jīng)經(jīng)歷了什么，有些是甚至我承受不起，或者我不能承受，但是我沒(méi)有任何辦法，該發(fā)生的事情一定會(huì)發(fā)生。該經(jīng)歷的事情，依舊會(huì)經(jīng)歷，自己做出的決定不再后悔。無(wú)論做出的決定是對(duì)是錯(cuò)，我都會(huì)不惜一切的完成他無(wú)論過(guò)程是多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直勇敢面對(duì)。
或許我現(xiàn)在的年紀(jì)還小，但心里有那么多的事我已經(jīng)不知如何面對(duì)了，總希望可以有個(gè)人在我旁邊一直陪伴著我，傾聽(tīng)我心里所有的話(huà)，但是我又不知道怎么去面對(duì)他們，我不敢說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得身邊的人不可相信，我，發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)琢磨不透了。
不知道為什么，自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)，可能是因?yàn)樵?jīng)被朋友欺騙過(guò)，或者是別的原因。我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，慢慢的思考人生，但是又什么都想不清楚琢磨不透，現(xiàn)在覺(jué)得看清自己好困難，到底是自己變了，還是壓力太大了。讓自己無(wú)法承受。
人生若只如初見(jiàn)，那該有多好。
讀書(shū)的滋味九年級(jí)篇九
記得我三歲的時(shí)候，便與書(shū)打了交道，那還是把爸爸給我買(mǎi)的第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。不識(shí)字的我卻還只是津津有味的看著書(shū)上的精美插畫(huà)，那時(shí)候，書(shū)，還只是我的一位朋友。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)的滋味，讓我鐘情于它，久久都散不去。