體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

科組建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

通過培訓(xùn)，我對(duì)班組文化的概念有了一個(gè)比較完整的了解。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，提高工作效率。

其次，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班組文化，必須要有一個(gè)好的班組文化載體。所謂班組文化載體是指能反映班組文化主體的那些表現(xiàn)形式或運(yùn)用形式。沒有企業(yè)文化載體作支撐，企業(yè)文化主體這種精神上的本質(zhì)的東西就顯現(xiàn)或展現(xiàn)不出來。或是學(xué)習(xí)型，或是實(shí)干型，或是爭(zhēng)優(yōu)型等等，各種形式的表現(xiàn)形式更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實(shí)際工作中。班組成員可以結(jié)合各自崗位職責(zé)和實(shí)際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，工作的熱情不斷增長，團(tuán)隊(duì)精神日漸顯現(xiàn)。

比如學(xué)習(xí)型班組，班組間加大對(duì)班員的技術(shù)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中堅(jiān)持把崗位需求、個(gè)人成長等因素結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)有針對(duì)性，在培訓(xùn)中采取與實(shí)際工作結(jié)合、邊講邊問的方法，取得了很好的效果。并且開展合理化建議和qc攻關(guān)活動(dòng)，在班組建立qc小組，通過開展學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。

再次，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到抓好班組文化建設(shè)，需要優(yōu)化班組管理機(jī)制。一流的企業(yè)是文化管人，那么，一流的班組應(yīng)該也是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，要尊重職工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)，使企業(yè)發(fā)展前景與職工抱負(fù)目標(biāo)同向，培養(yǎng)自信、自立、自律的職工隊(duì)伍。班組管理還應(yīng)實(shí)行先進(jìn)文化管理，采取一幫一結(jié)對(duì)紅、建立職工文化檔案、輪流當(dāng)一天技術(shù)員和每月評(píng)選班組一星活動(dòng)等方法，激勵(lì)班組形成尊敬師長、尊重技術(shù)、尊重知識(shí)、尊重崗位等級(jí)差別、揚(yáng)長補(bǔ)短的風(fēng)尚，尤其是在青年職工中培養(yǎng)勇于領(lǐng)先，恥于落后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使他們中間涌現(xiàn)出眾多的勞動(dòng)模范、創(chuàng)新狀元、技術(shù)能手等各類人才，成為安全生產(chǎn)中的主力軍。

最后，我認(rèn)識(shí)到做好班組文化建設(shè)，應(yīng)該提升班組長管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)。搞好班組管理，班組長自身的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用。班組長的協(xié)調(diào)能力就是一種重要的素質(zhì)和能力，協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅力。班組長既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。班組長要講究工作方法，既要按照規(guī)章制度辦事，又要注意教育批評(píng)的方法。

總之，我們要充分認(rèn)識(shí)到班組文化建設(shè)與凝聚人心、激發(fā)士氣、塑造形象、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的內(nèi)在關(guān)系，我們要將班組文化建設(shè)真正融入到電網(wǎng)建設(shè)的方方面面，融入到企業(yè)的安全生產(chǎn)、職工教育培訓(xùn)等工作中，結(jié)合班組的學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、安全來開展，讓職工感到班組文化建設(shè)不是“空洞”的，而是實(shí)實(shí)在在的與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系，與職工的切身利益聯(lián)系在一起。

科組建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

呼和鐵建張?zhí)畦F路項(xiàng)目部一分部

張龍

我于2012年2月7日至2月24日參加了中鐵六局人力資源部組織的第二期項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包含《項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理制度》、鐵道部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鐵路建設(shè)管理的若干意見》鐵辦（2011）68號(hào)、高速鐵路施工技術(shù)（分無砟軌道、路基、橋梁制運(yùn)架、隧道等四個(gè)專業(yè)）和項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)四部分，涉及基本制度建設(shè)，業(yè)主對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目的管理要求，先進(jìn)的高鐵施工技術(shù)和項(xiàng)目管理的理論知識(shí)以及項(xiàng)目管理和實(shí)戰(zhàn)，知識(shí)面寬，內(nèi)容涵蓋廣，實(shí)用性強(qiáng)。通過這次學(xué)習(xí)，自己對(duì)于項(xiàng)目管理從認(rèn)知層面和知識(shí)層面有了顯著的提高，對(duì)于即將開始的項(xiàng)目施工管理工作增強(qiáng)了信心?，F(xiàn)把自己對(duì)于本次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)整理如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事斧正。

一、無以規(guī)矩不成方圓

公司發(fā)布的《項(xiàng)目管理制度手冊(cè)》共收集編制八類管理制度95項(xiàng)，涵蓋了技術(shù)、安全、質(zhì)量、物資、計(jì)財(cái)、綜合、設(shè)備等項(xiàng)目管理制度建設(shè)的各個(gè)層面，是項(xiàng)目制度管理的基礎(chǔ)性文件。通過這幾年項(xiàng)目管理的實(shí)際效果來看，管理制度的建設(shè)上基本沒什么問題，之所以還會(huì)發(fā)生違反制度的各種事件發(fā)生，我認(rèn)為原因主要?dú)w結(jié)為兩點(diǎn)，一是對(duì)于制度的學(xué)習(xí)傳達(dá)領(lǐng)會(huì)不夠，不清楚不知道或一知半解導(dǎo)致無意識(shí)違反制度，這就要求制度制訂部門要保證制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和落實(shí)。第二點(diǎn)就是制度的執(zhí)行力問題，明白了清楚了不執(zhí)行。這就需要領(lǐng)導(dǎo)首先身體力行，加強(qiáng)剛性管控，按制度辦事，同時(shí)加強(qiáng)檢查和監(jiān)督。

任何事情都是一樣的道理，只要你想做，你就會(huì)去規(guī)范這件事情，規(guī)范也就使每個(gè)人有了行為的準(zhǔn)則。

二、明確范圍管理

項(xiàng)目的范圍管理是項(xiàng)目九大管理知識(shí)模塊之一，在實(shí)際工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)踐中，如果我們稍做留意或觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有大量涉及合同、工作、任務(wù)范圍界定不清，由此帶來小則工作思路混亂、扯皮不斷，大則造成額外承擔(dān)不必要的經(jīng)濟(jì)損失。究其原因，就是管理當(dāng)事者對(duì)項(xiàng)目（工作或任務(wù)）范圍意識(shí)淡薄，概念不清，當(dāng)然，對(duì)項(xiàng)目范圍的管理更是無從談起。因此，對(duì)項(xiàng)目范圍的概念清醒認(rèn)識(shí)和特別精細(xì)管理是做好項(xiàng)目、做好工作、完好任務(wù)的第一要?jiǎng)?wù)。

具體管理工作包括：項(xiàng)目范圍的分析及說明書編制、項(xiàng)目范圍的定義和描述、項(xiàng)目范圍的核實(shí)、項(xiàng)目范圍實(shí)施和控制、項(xiàng)目范圍的變化控制、項(xiàng)目按項(xiàng)目范圍驗(yàn)收交付成果。項(xiàng)目范圍的可交付成果是工作分解結(jié)構(gòu)（wbs），它的編制依據(jù)一是項(xiàng)目的結(jié)果，一是項(xiàng)目的過程，實(shí)際工作中，要兩者結(jié)合起來共同編制。

三、管理時(shí)間就是管理自己，高效利用時(shí)間

工把握一個(gè)主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，員工的工作也各級(jí)抓好，緊張工作。這樣就很好的把握和做到工作時(shí)效。輕重緩急對(duì)于每個(gè)人來說都很重要，這就要求思路活躍，把火燒眉頭的事情先處理掉，然后再去做日常工作。

四、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，針對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，分析結(jié)果加以應(yīng)用，最后不忘評(píng)估、驗(yàn)證成果。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)簡單的說就是一個(gè)工作量化。是總結(jié)工作最直接、最明了的方法之一。統(tǒng)計(jì)對(duì)于各塊的工作都很重要，沒有數(shù)據(jù)的分析，我們不知道努力的方向，至少說輕重緩急把握不好，有了數(shù)據(jù)就可以比較，知道目前面臨最大的缺陷在哪里，針對(duì)弱點(diǎn)加以改進(jìn)。對(duì)于基層的管理人員來說數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)可以通過公司相關(guān)部門獲得，得到的數(shù)據(jù)分析后一定要應(yīng)用，只作分析不加以應(yīng)用等于白搭，反而增加了工作量。有的會(huì)說，我應(yīng)用了但效果不大，問題就是應(yīng)用后，有沒有跟蹤驗(yàn)證，我們對(duì)分析出來的數(shù)據(jù)沒有應(yīng)用，沒有驗(yàn)證，怎么會(huì)知道我們的分析是對(duì)的呢！因此分析-應(yīng)用-驗(yàn)證，三者一個(gè)都不能少。

五、質(zhì)量管理是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵

百年大計(jì)，質(zhì)量為本。建造工程的質(zhì)量不僅事關(guān)企業(yè)信譽(yù)，也是企業(yè)做強(qiáng)做大承攬工程的通行證，更事關(guān)企業(yè)的效益，廣大職工的切身利益。通過此次培訓(xùn)，感覺到我們的施工管理工作與質(zhì)量管理的要求還有許多需要持續(xù)改進(jìn)的地方。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到無法補(bǔ)救時(shí)，才想到質(zhì)量有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好竣工交驗(yàn)時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

六、制定合理目標(biāo)，努力踐行

一件事情的好與壞如何去評(píng)價(jià)，首先要看所定目標(biāo)定的合理性。合適的目標(biāo)對(duì)每個(gè)人、對(duì)企業(yè)都有好處，員工不會(huì)有太大的壓力，安心努力的工作。定目標(biāo)對(duì)我們每個(gè)人說就再簡單不過了，人的一生中不知道給自己定了多少目標(biāo)，但真正努力去完成的又占了多大比例？目標(biāo)就要靠人來執(zhí)行，執(zhí)行過程中就有各種各樣的評(píng)價(jià)，嚴(yán)格的說就是考核和監(jiān)督。日常員工們努力的工作，都每個(gè)月底公司收集數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和考核，監(jiān)督到年底每個(gè)是否能完成年初訂立的目標(biāo)。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立信心

學(xué)習(xí)有很多途徑，一是認(rèn)真對(duì)待公司組織的集體學(xué)習(xí)，二是通過自學(xué)豐富自己的專業(yè)和管理知識(shí)，三是通過工作學(xué)習(xí)。在學(xué)校不管你學(xué)習(xí)什么專業(yè)，80%的學(xué)生找不到和自己本專業(yè)相同的工作，多數(shù)都是改行，有的從事本專業(yè)臨近的工種，有的甚至與本專業(yè)搭不上邊。從事本專業(yè)的人未必就有好的成就，從事非專業(yè)的人也有很多人打出一片天空。不要因?yàn)閷I(yè)不適合而自卑自棄，要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立自己工作的信心。

八、留住人才

人才要做好選、養(yǎng)、育、用、留。關(guān)鍵在于留。這幾年公司的人才流失非常嚴(yán)重，造成流失的原因很多，如收入低、人力資源的管理理念把人才當(dāng)成成本、溝通不夠等。好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不但要經(jīng)營管理好項(xiàng)目，同時(shí)還要為公司的發(fā)展培養(yǎng)出一支人才隊(duì)伍。從馬斯洛需求層次上可以看出，人的價(jià)值觀是隨著需求層次的不同要求也是不同的。同時(shí)我們要利用好雙因素激勵(lì)理論中的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩種激勵(lì)手段，每年公司總要經(jīng)過選拔招聘到一些適合企業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，進(jìn)入公司后像小樹苗一樣培育，初長成就要考慮如何使用，經(jīng)歷這一系列的洗禮，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是公司要積極考慮的事情，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴。

科組建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

根據(jù)縣委安排，我有幸參加金寨縣赴上海同濟(jì)大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過近10天的培訓(xùn)，我聆聽了同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的老師精彩的授課，從城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、景觀設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)色彩、美好鄉(xiāng)村建設(shè)等多方面講座，到外出參觀上海市城市規(guī)劃展覽館、奉賢區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)，再到學(xué)員們就我縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建議、垃圾處理等問題的相互交流，使我進(jìn)一步拓寬了視野、更新了觀念、提升了理論水平，對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理有了新的理念，對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合我鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，確實(shí)受益匪淺、感觸頗深，對(duì)今后開展工作也有非常大的指導(dǎo)意義。

一、增長了見識(shí)，認(rèn)識(shí)到了城鄉(xiāng)規(guī)劃的重要性。老師們結(jié)合案例的講解及實(shí)地的考察讓我認(rèn)識(shí)到城市的發(fā)展與科學(xué)合理的規(guī)劃是分不開的，科學(xué)的城市規(guī)劃和合理的城市布局是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的前提，是提升城市建設(shè)質(zhì)量和環(huán)境生態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵。嚴(yán)格實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于加快區(qū)域內(nèi)各種資源和要素的整合，增加城市競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。

二、增長了才干，掌握到了城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃的基本內(nèi)涵。規(guī)劃是先導(dǎo)、是龍頭、是建設(shè)的綱領(lǐng)。要想把鄉(xiāng)域建設(shè)好，必須要學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解規(guī)劃、改變傳統(tǒng)的管理觀念，利用科學(xué)管理手段，強(qiáng)化規(guī)劃的控制與引導(dǎo)功能，通過完善規(guī)劃體系優(yōu)化城市布局、促進(jìn)城市的框架逐步拉開，城市的品位明顯提高，城市的功能日漸完善，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。

三、增長了動(dòng)力，體會(huì)到了學(xué)習(xí)建設(shè)規(guī)劃知識(shí)的緊迫性。老師們的高深理論和實(shí)際的操作技能，讓我望塵莫及、佩服羨慕，隨之而來的是努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。特別是目前全縣處于“搶抓機(jī)遇、跨越發(fā)展”的關(guān)鍵期，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部更要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃方面的知識(shí)，多渠道收集材料和信息，學(xué)習(xí)其他地方經(jīng)驗(yàn)，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本技能，為鄉(xiāng)域建設(shè)打好基礎(chǔ)。

一、廣泛傳播?；剜l(xiāng)之后，我會(huì)立即通過中心組學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村干部大會(huì)將這次在同濟(jì)大學(xué)所學(xué)的城市規(guī)劃管理方面的知識(shí)傳播到全體鄉(xiāng)村干部中，讓鄉(xiāng)村干部了解城市規(guī)劃管理、道路交通規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)的規(guī)劃。達(dá)到所有鄉(xiāng)村干部懂規(guī)劃、會(huì)規(guī)劃，知道城市管理，會(huì)城市管理，讓“規(guī)劃是最大的節(jié)約”在我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)建設(shè)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)中實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕過去規(guī)劃只掛在墻上、停留在口頭上，隨意調(diào)整。每位干部都是規(guī)劃的實(shí)施者、監(jiān)督者。嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)說了算，嚴(yán)禁拆了建、建了拆、我們要學(xué)習(xí)沭陽經(jīng)驗(yàn)：“要建就建不拆的房子”。

二、科學(xué)定位。我們會(huì)在分析比較果子園鄉(xiāng)區(qū)位、資源、人文優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《果子園鄉(xiāng)東南部控制性詳細(xì)規(guī)劃》做好鄉(xiāng)域村莊布點(diǎn)規(guī)劃、集鎮(zhèn)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、中心村建設(shè)規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，從而合理利用土地集約發(fā)展，保護(hù)環(huán)境資源。堅(jiān)持“一核兩帶，一軸多點(diǎn)”帶全面的空間結(jié)構(gòu)的發(fā)展思路，因地制宜，拆并空心村，整治中心村，培育特色村。注重挖掘各行政村產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟(jì)和文化特質(zhì)，確定全鄉(xiāng)各村美好鄉(xiāng)村建設(shè)特色亮點(diǎn)，積極打造生態(tài)村、文化村。

三、學(xué)以致用。我鄉(xiāng)會(huì)積極完善各類規(guī)劃，合理布局，加大輿論引導(dǎo)，嚴(yán)格管控，打造“多點(diǎn)開花、以點(diǎn)促片”的美好靚麗集鎮(zhèn)。一嚴(yán)格土地管理。更堅(jiān)決更嚴(yán)格地執(zhí)行上級(jí)土地管理政策，加大對(duì)亂搭亂建、點(diǎn)地建戶的查處力度。二加快集鎮(zhèn)和中心村莊建設(shè)的步伐。結(jié)合村莊布點(diǎn)規(guī)劃，完善集鎮(zhèn)與中心村公共服務(wù)設(shè)施，加速推進(jìn)農(nóng)村人口向中心村莊集中。三提升美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范點(diǎn)的輻射作用。要掀起美好鄉(xiāng)村建設(shè)熱潮，打造精品靚點(diǎn)，帶動(dòng)全鄉(xiāng)的普遍推進(jìn)。四堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生整治，加強(qiáng)管理，創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。發(fā)揮鄉(xiāng)行政執(zhí)法中隊(duì)的職能作用，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的管理，確保街道整潔、衛(wèi)生、舒適美觀、宜居宜游，迅速提升文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的品位。

總之，面對(duì)果子園鄉(xiāng)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們會(huì)搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，積極主動(dòng)建設(shè)獨(dú)具特色，旅游帶動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民富裕、文化繁榮、村容整潔、管理民主、社會(huì)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。

科組建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

相信大家一定記得1937年12月13日吧——沒錯(cuò)，它就是南京大屠殺的日子，南京城經(jīng)歷的浩劫永遠(yuǎn)的留在每一個(gè)中國人的心中。

南京大屠殺是日本人向我們中國發(fā)起的一次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中有三十余萬中國人被日本侵略者殘忍的燒死，活埋，刺死，以各種殘忍的手段奪取同胞們的生命，他們沒有任何反抗的能力，任憑侵略者在他們身上殘暴地發(fā)泄著。

想到1937年，中國有多少幸福的家庭，遭到了妻離子散的痛苦，有多少孩子失去了親人，流落街頭，被日本人凌辱，虐待，想到這一幕，我的心就像被揪了一下。

今天是20xx年12月13日，也是國家公祭日。同學(xué)們?yōu)榱思o(jì)念這一天，在學(xué)校舉行了愛國主義教育。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，所以我們要熱愛祖國，怎樣愛國呢?首先，我們要愛父母，愛師長，愛集體;我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之人，用科學(xué)振興祖國;我們要鍛煉好身體，有了強(qiáng)健的體魄才能更好的為祖國服務(wù)。

報(bào)著“為中華崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。所以我們要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起祖國的重任。

山河猶在，國泰民安。

科組建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五