在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
旅行的意義高中篇一
夜的巴黎，飄雪的北京，湛藍色的土耳其，我們一起的旅行。
——題記
或許，直到今天我都不能指出你的座位在教室的哪一邊，更不能準確地辨認出屬于你的或清秀或潦草的字跡?？墒?，你卻真實地陪我走過了這一千多個日夜。沒有人告訴我這其間蘊含著什么重要哲理。
那些已經很久沒有再提起的事情，那些凝結在空氣里沉默不語的表情，就這樣過去了。我們偷偷傳過多少張紙條我自己也忘了。在操場上肆意揮灑汗水的曾經，我們摔過跤也流過淚。曾有個男孩穿著干凈的白襯衣，曾有個女孩喜歡軟軟的棉花糖。
一個人走在空蕩蕩的街巷，寂寞像空氣一樣圍繞。陽光斜射進玻璃窗，我呆杲地看著，給自己一個慵懶的暗示便開始一個人的流浪。串聯起零亂的碎片，再編上些帥氣的角色，演繹一場并不精彩的獨幕劇。觸摸一座城市，不是溫情浪漫的小資，不是花樣年華的富足，也不是烏鎮水鄉的細水長流。浮云，暖風，彌漫在空氣中的濕氣。陽光，午后，向外伸展的細小枝節。如同慢放的鏡頭，滯留，是五線譜上舒緩的感受。
這樣的日子似乎早已一去不返了吧。窄小課桌上的資料書越壘越高，塞了滿滿一抽屜的試卷。大口喝下濃而苦的咖啡，然后拍打著臉頰告訴自己要振作。天還沒亮就托起書包小跑著去教室，偶爾會遇見某個踩著滑板的少年從身旁呼嘯而過。
你都不記得我曾為你寫下的詞句吧，你肯定不記得。你都不記得我們橫沖直撞地跑遍大街小巷吧，你肯定不記，得。陽光，雨水，以及緩緩而來的濕潤的季風，你肯定都不記得。
“多少年后，誰還會記得那場輸掉的球賽呢？只看見我們燦爛的笑臉?！?/p>
你可能體會不了我告訴你這些話的意義，你也應該不能察覺到一千多個日子早已從指縫間流過。我都可以不去思考其間那個冗長的過程，不是懼怕悄然無聲的結局，只因不是三言兩語可以概括。抬頭看見前幾年買的已微微泛白的發卡，很多的夢想在這個最讓人感動的季節里緩慢而健康地拔節。這個春天似乎也匆忙地過去了。忙著背書，忙著抄筆記，忙著考試，忙著忙著，都沒有機會去回顧過去。于是我們突然就這樣長大，沒有任何征兆，但總歸是幸福。
或許，直到今天我都說不出是哪句歌詞讓我再次想起，也說不出是在什么場合欣賞你的哪一種表情?？墒牵诩磳⒌絹淼氖⑾闹形覀兙鸵x去，消失在茫茫人海，有些故事還沒有講完，那就算了吧。
用一光年的遙遠去尋找一個世紀的滯留，用漫長的等待去交換一場煙火的表演。有你的笑臉，明媚得耀眼。
一瞬一季，一季一年，我們最后的激流島，盛開了夏日里最繁盛的花朵。
我想告訴你，我們在一起，就是旅行的意義。
旅行的意義高中篇二
我曾以為，那些走馬觀花似的場景就算旅行，可是我錯了，錯的很徹底。那充其量只是游玩罷了。那是閑人才會做的事情，是體會不到真正的`旅行的意義。
曾經看到過這樣一段文字：“怎樣的行走才能走出不可覆滅的深刻，怎樣的腳步才能留下美好的青春歲月。”真的是很深刻的問題。所以，每每我旅行時，都會以最純粹的方式看破這一切深刻，探鎖著事物的本質。但當我回過頭來追尋這些深刻時，卻又發現旅行的意義其實很簡單，簡單，而又美好。
旅行的意義，原來只是行者對恬淡的追求。
旅行的意義，原來只是一種撫慰成長的方式。
旅行的意義，原來只是對已流逝青春的眷念之情。
履行，是一種不失美好的放松方式。當你領略到時，便以拋下作為學生的重任，去投入這一份美好了。其實，當你把沉重的心靈交付于旅行時，同時也收獲了一份輕松。所以，旅行何嘗不是一件樂事呢！
我們都在成長著。若缺失了旅行，視野怎會開闊？心靈怎會不羈？又怎會覓到身心的流放地？我在乎旅行，并不是因為它的恬淡美好，而是一種感覺，我愛戀著旅行的感覺。
一個人，不是只在書中才能夠尋找到自己，旅行中一樣可以，那樣更透徹，更現實，更能認識到最真的自己。
恍惚中，旅行帶走了所有的煩惱和憂愁。旅行喚起了空靈的心境和絲絲縷縷的曙光。也許你不會贊同，但至少我是這么認為。
因為我曾經有過的旅行的經歷。
陽春三月，天氣晴好。坐在火車上，去旅行。耳里塞著mp3，聽一首歌，叫做“換日線”。起初我是并不喜歡這個人的，這首歌也并沒有多好聽，只是因為歌曲名，有著這樣深刻的含義：換日線是一條國際航線?？梢宰兏掌诤蜁r間，這樣便能夠更愛自己和自己愛的人。聽著聽著，不知不覺就到了目的地。享受著開闊的景色，拍著照，用筆一一把它們記錄下來。安靜的、遼闊的美好。安靜，是我所愿的，這樣就可以不被打擾；遼闊，是他們所逃避的，怕承受不起。
這是他們很久都沒有承受過的遼闊了，所以愈發不敢承受了。但我欣賞著遼闊，所以愿意承受起宛若“生命中不可承受之重”的遼闊。
此時，我便又懂得何謂旅行的意義了。
旅行的意義，其實是愿意承受起寂寞的一無所有。
旅行的意義，其實是在天地間放逐自己不羈靈魂的一種方式。
旅行的意義，其實是像行者一樣去擁抱晴空之下所有迷人的美麗。
行者，試圖踏遍這世界上的山山水水，走完每一條路，記住每一處景……
大抵就是這樣吧。
去旅行，去流浪，去尋覓那些美好的事物。留下足跡，行走出不可覆滅的深刻。只有這樣一種方式，才足夠留下無悔的青春歲月啊。
這便是，旅行的最深刻含義吧。
旅行的意義高中篇三
我是生性自由的人，不喜歡被束縛、被囚禁。如果一輩子就在這么一個小圈子里兜兜轉轉難免無味。喜歡旅行，到我喜愛的地方去尋覓我喜愛的東西。最好是乘坐火車，因為在去的路上發現些值得記住的景色也說不定。不必匆匆忙忙，忘掉平日里的喧囂與煩惱，只是單純地想著我是要旅行。
旅途是未知的。懷揣著期待抑或平靜的心情踏上這條路，之后是漫長的離開。離開這個熟悉的小城，每天必經的小巷，時常用來打發時間的奶茶店，爬滿青苔的院墻。于是你得輕聲跟這個地方做一個短暫的告別，但是無論你去了多遠的地方，總還是會回到這里的。
拖著沉重的旅行箱，開始滿心期待的旅行。其實有些東西是沒必要帶著的，但是它至少是能在異地時用來思念思念遠方的人或物?；疖嚶靶校谲嚧芭造o靜地觀賞外面的景色像放電影般退去，恍然有種時光飛逝的感覺。車廂內有輕微的搖晃，兩個車廂的交接處會晃得很厲害，一不小心就摔跤。接開水回來的路上小心翼翼，但滾燙的水還是濺到了手上，真真切切地痛了一陣后就沒有任何感覺了。
很快便和同一個房間的其他幾個人熟絡起來。聊了很多東西，學校、音樂、書、人。然而他們話中的生活好像并沒有那么神圣，就像說笑般侃侃道出苦澀、煎熬和快樂，全然不像是在敘述自己的經歷?；蛘哒f我把生活看得太嚴肅，似乎每一分每一秒都得活得有意義有價值，然而并非如此。人不是萬能的，倘若把生活掐成分分秒秒來嚴肅對待誠然疲乏，應當選擇自己喜愛的方式生活。沒有太多的刻意。
盡管是深夜了，仍然有燥熱的氣息游離在車廂內。偶然看到了窗外一個寂靜的小鎮，沒有一個行人，只剩街道兩旁路燈發出昏黃的光照亮一小片地，顯得空虛，卻又感到溫暖。一件東西在給你一種感覺的同時也贈予了你另一種難以言喻的感受。
火車，還在前行。
遙遙無期的終點和絕望漫長的黑夜令一些不安的情緒放肆地擴張，記憶被輕輕揭開面紗，黑白默片般靜靜放映著曾經的點滴?；驓g笑，或苦悶，都過去了。時光是愈合傷口的良藥。盛衰之間早已被洗去光澤，剩下灰白，不癢不痛，真真切切。
旅行只是為了解脫、釋懷。足夠充裕的時間給你去感受。一朵即將凋零的花，一只掠過水面的鳥，一張被風吹起的陳舊照片。這些不起眼的，都需要去詮釋，然后給自己一個答復。一個旅程中何止這些？更多更多的事物在靜默無聲中教會你道理。
離開一個地方，故會到達另一個地方。也許你是想要遺忘些什么，都不重要了。重要的是，你得明白——你旅行的意義。
旅行的意義高中篇四
又是一年的秋天。當日落西山，行人如水般匆匆從眼前流過，環顧四周，沒有熟悉的面孔，回家的欲望便更加強烈。當暮光淹沒在黑暗的角落，家家戶戶亮起的燈光預示著一天的過去。
夏天的烈日燒烤著大地，海邊沙灘上，你我赤著腳感受那不是很滑膩的顆粒。你撿起一個漂流瓶，憂郁的眼神告訴我，你想說卻不能直接說出口。
我笑著說，如果我是漂流瓶，那撿起我的人，地點場景，時間都不重要。你在你的地點等我，海浪也一定要朝著你的方向翻滾。漂流瓶沒有選擇的權利，僅有的是那顆隨遇而安的空心。
就像這個漂流瓶，拿在你手里就隨你把握，如果不想要，那就扔回海里，它可能會漂回去。
你黯然低頭。
我凝望著大海深處，心里說：漂流瓶是等不起的，你不了解我，我也不是漂流瓶。
涼秋已至，甬道上落葉鋪了滿地，雖然踩上去會有聲響，但在映射在街道上就顯得不是很協調，土道兩旁的落葉才有自然的感覺。在公園的躺椅上，你看著落葉陷入沉思，突然有種悲涼的意境涌進心里。
你說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，秋葉本來就是要脫落的，進入泥土化作養料，不是死了，而是為了來年春天長上枝頭。
我說，如果清潔工人把落葉掃了，它遠離了樹干，如何獲得重生呢？
你狡黠地笑著說，它本來就是要落入泥土的，可能在別處長出來。
我狡辯，可能剛發芽就夭折了。不確定的因素實在太多了，暴雨，颶風。不是不想長，而是沒有粗壯的樹干來遮風擋雨。自然的條件夠了的話，它也就能長出來了，可能就不是樹葉了。
我們看著遍地的落葉。我心里說：愛經不起風吹雨打，沒有時間的磨合，就很容易夭折。
清晨起來，想眺望遠景，發現世界被白色覆蓋，又是一場雪，相當大的雪。你來電說想出去踏雪。洗漱，著裝，出門。大門口，一身白色的你就像嵌在雪里的精靈。我知道你喜歡白色，所以很喜歡冬天。雪還在下，地上一層厚厚的雪，踩上去很有感覺，看著你高興的樣子，我心頭也微微觸動一下，便顯得落寞了。你看出了我的變化。
你說，路是向前走的，雖然雪覆蓋了道路，但回頭看看腳印就不會走歪路。而且前面很寬廣，走過的路才顯得狹窄。
我看著在空中飄著的雪花，又低頭看著我們走過的腳印，沒說話。
你說，雪花會覆蓋腳印，但也還要你從哪看起，而且路標是不會被覆蓋的，不會迷路也不會繞圈了。
我看著你說，路是自己走出來的，腳印是時間的印證，不是眼睛看到就行的，心里有就不會消失。路標要是沒了的話，前路也就不好走了。路標多了的話，前方的路也就多了。
看著你落寞的低著頭，我心里說：你不一樣，愛的選擇不是模糊的。能不能忘了過去，不是我能決定的。
冬去春來，人們常說春脖子短，短暫的春天匆匆就過去了。
放學的鈴聲響起，對于高考在即的高三學生來說，放不放學沒多大意義。我走出教室，你拉著我要我去看你種的樹苗。來到“光桿司令”面前，我笑了。
你說，你就把樹苗栽上，澆過水，它就活了，自然生長，希望它會長大。
看著你自豪的笑臉，我心說：一定會長起來的。
高考過后，填志愿那時，我看過你的志愿，和你填的一樣，我們上了同一所大學。
你很痛苦，因為分數不夠高，咱倆可能要分開了。我把志愿告訴你時，你抱著我哭的一塌糊涂。
你問我，樹會開花么？
我說，那要看什么樹灌溉的營養夠了也會開花吧。
你高興的笑了。
同年9月份你我就是大學生了。10月份你我手挽在一起。可能是我的原因吧，總是感覺少了點什么，沒有當初戀愛的那種悸動。12月份，你我和平分手了。你提出的，你說我總是走不出心里的陰影。我同意了，但我沒解釋，我想說，我是真的愛著你，是一直而不是戀愛的經過。
你說，我們還是朋友吧，我點點頭。
如今朋友多年，你也沒找男友，我也一直單身。你詫異的同時又帶有憂郁。
你喜歡聽《旅行的意義》，你發來短信說，我一直都在逃避，我的人生就像旅行，沒有終點，只有旅程，雖然看見了許多美麗的風景，拍了許多照片，但也填不滿那顆空虛的心。
很長時間不多聯系，你總說我在逃避，如果風景那么美，留在那就不要走了。我知道你想讓我有個方向，我總是笑笑不語。
現在《旅行的意義》聽了很多遍，看著窗外漆漆的黑我很想說，你離開我，我的旅行就沒意義。
旅行的意義高中篇五
中國先賢提倡“讀萬卷書，行萬里路”，也是希望能接著旅行增長見識，壯大自己。
古人早就給了我們答案“讀萬卷書，行萬里路”就是告訴大家利用好旅行的機會去長長見識，開拓一下自己的知識面。例如孔子曾向東方去游行，見到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。一個小孩說：“我認為抄太陽剛升起時距離人近，而到中午的時候距離人遠?！绷硪粋€小孩認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到中午的時候距離人近。一個小孩說：“太陽剛升起的時候大得像車篷。到了正午就像盤子一樣大小，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎?”另一個小孩說：“太陽剛升起的時候很涼爽，到了中午的時候像手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎?”孔子也不能判斷。兩個孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢?”這正說明了孔子“知之為知之，不知為不知”的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹虛的教育與學習態度。是一個很好的關于旅行游學的例子。
而在我們的語文課本中，有這許多的游記，文中描寫的壯麗景觀，絕世美景讓人心動，可并沒有多少人去，正如《游褒禪山記》中提到的“而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠?！币呀浾f明了美景都在危險而遙遠的地方，這種地方通常是不易到達的，所以文中又說“非有志者不能至也”這說明了旅行是一個可以鍛煉人的心性的好辦法。
生活中也有許多借著游山玩水時抒發自己內心情感的詩句，如曹操面對波瀾壯闊的大海時曾感慨“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”;“四時常作青黛色，可憐杜花不相識?！钡尼瘏⒌谋瘒@;韓偓在《三月》中對人生發出“四時最好是三月，一去不回唯少年?！钡母锌?/p>
總之，不管是古代身懷抱負的文人騷客，還是現在放蕩不羈愛自由的是人們，總是喜歡把自己寄身于天地，暢享無拘無束的自由。
所以旅行不僅可以使你的心靈得到慰籍，精神得到解放，還能增長你的見識，提高你的境界。
而這才是旅行的真正意義!
旅行的意義高中篇六
對很多人來說，人生是一場賽跑。是的，終其一生，我們身邊的人們都竭力前沖，向著成功奔去。很多人甚至會在自己沖刺的同時想辦法去絆倒身邊的對手，只為自己的排名能更進一位。
但是，如果你仔細想想，或許人生更像一段旅程。在這段旅程中，時間是有限的，而決定其意義的，是你走過了多少的路程、看過了多少的美景。而能決定這一切的，只是你自己。你身邊的人們其實并不是你的對手，而更像是你的旅伴。他們的陪伴不僅不會讓你的旅程減短，反而會讓這段經歷更加多姿多彩。
或許不是所有人都把人生看做一場賽跑，但是人們卻仍然會在這段旅程中過多地關注腳下的路，反而忽視了身邊的風景。他們可能會在人生中比別人走得更遠，但是當這趟旅程完結時，卻會發現他們不記得自己都走過了哪些地方。我們的人生中總是有很多自己想做的事情，還有許多自認為該做的事情。而我們身邊的大部分人都選擇去做那些“該做的”，卻忽略了那些“想做的”。
哈佛大學校長德魯。福斯特女士在每年的畢業季上都會給畢業生們講授她的“停車位人生理論”：“不要因為害怕找不到更近的停車位就停在離目的地十條街遠的地方——去你想去的地方，實在不行，你總是可以回到你’該去’的地方?！蔽蚁?，福斯特校長對這個問題的答案，一目了然。
當然，知易行難。我們都明白這個道理、明白旅行的意義，但是卻很難將目光從腳下移開。一方面，身邊賽跑的人們的推攘讓我們也以為這是一場比賽。另一方面，我們在前行的同時還面對著來自那些觀眾——家人、朋友和社會的期待。正是這種期待加重了那些“該做的”的分量，讓我們更難以下決心去做“想做的”。
而且這種期待、這種壓力是自我復制、自我疊加的一個循環。你越是遵循這種的期待前進、越是成功，這種期望便越大。所以哈佛大學的畢業生們是世界上最幸運的，也是最不幸的。幸運的是，在全球1。2億21歲的青年中，每年只有不到1600人能從這所享譽盛名的大學畢業;不幸的是，這1600人總是面對著一種來自全社會的期望，期望他們去做哈佛畢業生“該做的.”，期望著他們在賽跑中名列前茅。
這種“該做”與“想做”的矛盾在今年哈佛本科畢業生的畢業問卷中顯露無疑：超過12%的畢業生即將從事咨詢行業、9%的畢業生從事金融，但是真正愿意從事這兩個行業的學生只有7%和3%左右。大部分人可能想不到的是，接近15%的學生都希望自己能從事藝術行業，可真正做到的卻只有4%。有多少人想去停下腳步，看看道路兩側的美景，但是他們卻被身邊的人們鞭策著不能駐步不前。
其實，在這樣一個金融危機與蕭條的時代畢業的學生們反而是幸運的——華爾街的凋零和裁員讓更多人可以名正言順地選擇去做自己想做的事情，比如參加“美國教育行動”，去美國的貧困、偏遠地區做兩年中學教師。哈佛的20xx屆畢業生中10%以上都選擇從事教育事業，這一比例僅次于咨詢業。
旅行的意義高中篇七
夜間很靜，很靜，靜的只剩下田野里蟲兒的鳴叫聲，而我還在奮斗，喝著自己親手泡的咖啡，我打開窗望向遠處的田野，月光傾瀉，田野一望無垠，隱隱約約看到白天農民們剛剛割下的稻谷，它們靜悄悄的躺在田野里，很靜，很靜。它們經過了長時間的灌溉，生長現在終于結束了自己這一段旅行，它們的意義在農民們的臉上充分體現了！
難道我努力地意義就是墻上那一張張的獎狀？難道我奮斗的意義就是每份第一名的考卷？難道我旅行的意義就是那一份名牌中學的錄取通知書？我疑惑了，才發現，暮然回首，燈火朦朧！
就像如果一個2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無聊？
暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是墻上的獎狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學的錄取通知書，它只是為了讓一次的人生更加的有價值，它只是為了不讓 一次的人生等于一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等于一次的奮斗，它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行！如果一次的人生等于一次的奮斗，一次的努力，一次的奮斗！
旅行的意義高中篇八
我喜歡到江南去旅行，江南的雨，上有天堂，下有蘇杭。我對杭州蘇州揚州情有獨衷。我總是對江南的雨有絲絲眷念。特別是綿綿細雨，深深藏藏在我心中。
還記得，去過江南的時候，，總會想起白居易的詩，江南好……常有人不打傘，跑到江南去領略這江南雨，去迎接著這鵝毛般細雨。
因為這冰冷的細雨總能激起大家心中那顆熱血沸騰的心，將沉重的心里慢慢融化。
或許，走在江南的街道上，我也時常停下來親昵這滴滴小雨，他總能給我帶來惆悵般的雨境。亦或是雨中漫步，思緒紛飛，雨花如花飄落，不如說是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的冰冷的心意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢中的人們，總是輕輕地降落，無聲無息的來到人間。對我們富有想象力的孩子們來說，無聲是她們的謙恭和初次來到人間的靦腆與羞澀。鄉村里密集的矮矮的房子就像童話里的小屋，寧靜而端莊，遠看就像可愛的晶瑩剔透的積木，有一種想把它們珍藏在口袋里屬于自己的，江南的綿綿細雨，于是，江南的雨總是深深印在我的腦海中留下了值得回憶的美好。我香甜的睡夢中，夢的奇幻國度里，我仿佛又看見我和我親愛的朋友們，雨中在一起共舞江南雨季。
漫天細雨紛飛，輕舞飛揚的灑落在你身邊，訴說前世今生的輪回，有前人詩意般的惆悵，特別是民國的戴望舒江南細雨，一姑娘撐著油紙傘。走過江南，帶給我們無比連綿惆悵心情。
如今，亦有人追尋的古人去尋找江南優美，儒雅的江南雨。游走在江南的雨季，牽掛著多少文人墨客哀傷往事，牽載這江南風光無限美。我心里喜歡，這或許是美麗的錯誤。