為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇一
通過班會教育學生養(yǎng)成不吃零食的好習慣,培養(yǎng)學生健康的飲食行為,教育學生遠離零食,注意自己身體健康。
收集吃零食危害到身體各方面的圖片,在班會上討論。
一、你吃零食嗎?該不該吃零食?
小學生吃零食現(xiàn)象比較普遍,甚至有學生上課也吃,不但影響學校的環(huán)境衛(wèi)生,增加家長的經濟負擔,而且影響我們學生的生長發(fā)育。更不利于學生安心學習,不利于艱苦樸素教育,不利于學生健康成長。
請同學們完成以下調查:
1.你平均每天用于買零食的錢是幾元?
2.你喜歡的零食的'種類?
3.你試過戒零食嗎?
4.你在課堂上吃過零食嗎?
5.因為買小食品上課遲到過嗎?
6.你父母反對你吃零食嗎?
二、吃零食有哪些危害?
1.你最喜歡的零食是什么?
2.小組討論吃零食對小學生的危害:
三、小結
有關專家通過調查研究認為,多吃零食對中小學生的生理和心理發(fā)展都有著消極的影響,因此,我們學生要樹立正確的飲食觀念,控制自己,少吃或不吃零食,集中精力刻苦學習,將來為我們祖國多做貢獻。
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇二
“蔬菜類食物含水分多、蛋白質少和能量低。然而蔬菜類為人體提供了大部分所需的維生素和無機鹽,而且絕大多數(shù)蔬菜含有較多的膳食纖維,可以促進消化液的分泌及增進腸蠕動,利于解除便秘困擾,增進人體免疫功能……”5月18日,興龍湖小學四(3)班老師向學生們講解各類蔬菜的特點及營養(yǎng)價值。
當日,該班學生帶著西紅柿、黃瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各類蔬菜進入校園,老師結合各類蔬菜的特點,向學生們講解了怎樣認識蔬菜、蔬菜的營養(yǎng)價值、蔬菜的食用方式等。
據(jù)了解,在5月20日第26個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,興龍湖小學開展了“小學生的飲食與健康”主題教育活動。通過班會、手抄報、黑板報、櫥窗等形式,介紹了關于“全國學生營養(yǎng)日”的由來,旨在普及學生營養(yǎng)知識,引導學生樹立健康飲食觀。今年第26個“全國學生營養(yǎng)日”的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當中應包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類。
隨著生活水平的提高,幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象日益嚴重,導致營養(yǎng)不良,同時有些幼兒飲食無節(jié)制,又不愛運動導致肥胖。5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,大豐幼兒園抓住契機,把5月18日—22日這一周定為“飲食健康”教育周,開展各種教育活動。
首先保健老師在周一國旗下講話,向孩子們宣傳營養(yǎng)健康知識,教育孩子們養(yǎng)成科學合理的飲食習慣,做到不偏食挑食、少吃零食、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質過期的食品。其次幼兒園在宣傳欄、家園聯(lián)系窗等處粘貼幼兒的均衡營養(yǎng)知識,并通過校訊通平臺、班級q群等向家長發(fā)送營養(yǎng)飲食的短信,向廣大家長宣傳培養(yǎng)孩子健康的飲食行為的重要性。再次各班開展健康飲食的主題教育活動,讓幼兒認識到挑食、偏食帶來的后果,尤其在餐前進行教育,使幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣。通過此次宣傳教育活動,大力普及孩子的營養(yǎng)知識,增強了家長的營養(yǎng)觀念。
學生的健康成長,關系到每個家庭的幸福,更關系到國家的富強和民族的興旺。在今年的`5月20日“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,西關社區(qū)邀請社區(qū)服務中心蔡醫(yī)生為四點半課堂的學生及其家長普及合理膳食知識講座。
一、合理營養(yǎng)、平衡膳食有益于提高學生抵抗力。由于偏食、厭食或搭配不合理造成的某些營養(yǎng)素缺乏會降低學生的抗病能力。
二、食品沒有貴賤之分,要正確引導學生合理膳食,做到不偏食、食量合適。只有在一日三餐中多種搭配并不斷交替食用才不會出現(xiàn)營養(yǎng)素缺乏。每一種營養(yǎng)素對人體健康都很重要。
通過此次宣傳活動,大力普及了學生營養(yǎng)知識,增強了營養(yǎng)觀念,同時也在社區(qū)營造了關注孩子營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇三
保證食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、課間一杯奶、健康每一天
活動內容為(一)學生營養(yǎng)健康知識宣傳活動
(二)有獎征文活動
征文以“營養(yǎng)、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質、得益牛奶伴我成長”為主題,在中小學生中組織“我與得益牛奶”的征文,突出課間一杯奶,健康每一天的主題。
(三)《中小學生營養(yǎng)知識讀本》宣講活動
由淄博市營養(yǎng)學會組織專家進學校對師生家長進行《讀本》宣講,增強師生及家長的營養(yǎng)健康意識,提高科學營養(yǎng)及均衡膳食知識水平。
(四)組織開展營養(yǎng)師、配餐員培訓活動
淄博市啟動了“中國營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建活動,按照方案要求,寄宿制學校食堂要積極實施營養(yǎng)配餐,學校、幼兒園食堂要配備營養(yǎng)師或營養(yǎng)配餐員,以滿足學校營養(yǎng)知識普及宣傳及宣傳營養(yǎng)配餐的需要。
(五)開展中小學校營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建評選活動
按照《淄博市學校營養(yǎng)配餐實施方案》、《淄博市學校營養(yǎng)配餐原則》和《淄博市學校營養(yǎng)配餐示范單位驗收細則》的要求,組織中小學校開展營養(yǎng)配餐示范單位創(chuàng)建活動。獲得市營養(yǎng)配餐示范單位的學校,由市教育局表彰授牌。
(六)開展學生飲用奶推行示范單位評選活動
推廣實施國家“學生飲用奶計劃”,是政府主導,教育部門負責實施的旨在改善請橫掃年營養(yǎng)健康狀況,提高中華民族素質的戰(zhàn)略措施。為了促進全市“學生飲用奶計劃”實施工程,決定在5。20學生營養(yǎng)日宣傳活動期間開展“學生飲用奶”推行示范單位評選活動。獲得示范單位稱號的學校和區(qū)縣主管部門,由市教育局表彰授牌,并獲得得益公司500元奶卡獎勵。
淄博市“得益杯”學生營養(yǎng)日主題系列活動
會上由淄博市營養(yǎng)學會董學農會長講話,自20xx年開始,淄博營養(yǎng)學會就推出了實實在在的活動內容,由營養(yǎng)學會編寫了《中小學生營養(yǎng)知識讀本》,并要通過營養(yǎng)知識讀本的講解,把營養(yǎng)與健康知識普及到師生和家長,對改善中小學生體質,促進學生營養(yǎng)做出切實可行的工作,努力協(xié)同各相關單位做好“營養(yǎng)健康城市”創(chuàng)建工作。
得益乳業(yè)公司徐春波經理講話,得益乳業(yè)是榮獲全國綠色食品,20xx年牛奶銷量在全國第一。得益乳業(yè)與營養(yǎng)學會依據(jù)青少年的體質,掌握學生的營養(yǎng)需求,開發(fā)研制了各階段的學生飲用奶,使學生喝到了營養(yǎng)健康的優(yōu)質奶。
淄博市“得益杯”學生營養(yǎng)日主題系列活動
得益乳業(yè)會以食品安全為基準,提高產品質量,一如既往的生產優(yōu)質奶品,讓政府放心,讓社會放心,讓家長放心。
淄博市教育局牛瑞洲主任講話,青少年是祖國的未來,民族的希望!呼吁全社會關注青少年營養(yǎng)與健康,在學生中倡導健康知識,樹立健康的生活理念,切實提高學生的身體素質,關心下一代從我做起,樹立起為孩子的一生健康負責的意識,把“一杯奶強健一個民族”的工作深入開展下去,讓學生在課間喝一杯奶,增強學生的身體健康素質,從而提高青少年的營養(yǎng)與健康水平,提升全民族素質。
本次活動安排時間:20xx年5月20日——11月20日為學生營養(yǎng)日宣傳活動時間。
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇四
大家好,我今天國旗下講話的題目是:“家是最溫暖的港灣”。
再過幾天就要迎來5.15國際家庭日了,每個家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成,爸爸是家中的支柱,媽媽是家中的管家,而孩子就是一家之寶。
答案每個人都會回答:“不是的”,可我們真正做了些什么呢?到了家要么寫作業(yè),要么玩電腦,要么看電視,誰有想過幫助父母拖一次地,刷一次碗,做一頓飯,除了學校呼吁做些力所能及的事,誰又主動說過:“媽你別干了交給我吧”。即便說了,媽媽真的會讓你做嗎?也許會說:“該干嘛干嘛去?!笨墒沁@些真的會阻攔你做家務嗎,我想,這些人應該會說:“我就等著這句話呢”。有誰真正幫父母做了一些事呢?社會上還有許多大人不如我們,他們對贍養(yǎng)父母方面產生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。
??葱侣劦耐瑢W知道,社會上這樣的事情有許多例,甚至一家人為贍養(yǎng)父母問題吵的面紅而赤,難道這個問題真的那么嚴重嗎?孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以,孝敬父母應該是一件天經地義的事,而不應該是一種累贅,作為孩子的我們,應該多幫助父母、孝敬父母,尤其是在空閑的時間里多陪陪父母,在父母生病的時候多多照顧她們,讓他們感覺到我們對他們的愛。就讓我們從現(xiàn)在開始,從小事做起,為父母做些力所能及的事。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇五
大家好!
大家都知道,身體是革命的本錢,而合理飲食、均衡營養(yǎng)則是保障身體健康的重要因素之一??墒菍嶋H上,我們身邊許多同學不重視飲食營養(yǎng),挑食、偏食不說,甚至不吃早餐;不好好吃中飯,愛吃零食,甚至用零食代替主食。長此以往,這些都會對我們的健康產生不利影響,使我們的體質變差,為患上一些慢性疾病如慢性胃炎等埋下隱患。
在此我向大家發(fā)出以下呼吁:
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習慣,并注重早餐內容。早餐是一天中最重要的一餐,只有早餐攝取了足夠的`能量,人才能在一整天保持一個較好的狀態(tài)。然而我們可以注意到:有的同學在上學的日子里,因為早上的時間緊張,選擇不吃早餐或者在上學的路上將早餐解決。早上時間緊張多半由貪睡引起,同學們早上想多睡一會兒的想法當然可以理解,但同時這樣做肯定會將早餐時間壓縮。這時我們可能不得不將食物拿在手里,而人走在路上、騎在車上,看起來這么做既不妨礙多睡一會兒,也不耽誤吃早飯,但實際上會引起消化不良。既然邊走邊吃有這樣的危害,我們不妨想個辦法調整一下自己的時間安排。早晨早起10分鐘,做事動作麻利一些,給吃早餐留下足夠的時間,做著吃才是最好的姿勢。不吃早餐就更為不對了,不僅要吃,還應該注重早餐質量。同學們上午緊張的學習和活動,要求早餐必須含有充足的熱量。另外有同學認為不吃早餐不易肥胖,其實不然,不食早餐會令人更易肥胖。有不少研究認為:早餐的量應該是最多的、內容也應該是最豐富的。
2、注重營養(yǎng)均衡,不挑食、不偏食。在我們的一日三餐中,有的同學喜歡吃葷,熱衷于大魚大肉,吃的蔬菜水果很少;有的同學習慣于吃細糧,對于粗糧的攝入少;有的同學對于某幾種菜尤其抵觸,基本上不吃。然而飲食不平衡容易造成營養(yǎng)不良,注意力不集中,長不高;腸胃不好,吸收不當,身體素質不好,抵抗力差等。按營養(yǎng)學要求,青少年一日的飲食應該有主食、副食,有葷、有素,盡量做到多樣化。而且,在合理膳食的同時,我們也要加強平日里的體育鍛煉,通過這一方式提高身體素質。
3、少吃零食以及街邊小吃。零食受到我們的喜愛,適量吃零食是可以的,但是吃多了危害很大,對于正長身體的我們來說危害更大。雖然大家都明白零食里的大量色素、防腐劑等添加劑,會損害人的正常消化吸收。但每天中午仍可以看到一些同學買許多零食,有時拎著一個大的塑料袋,塑料袋里裝滿了零食。甚至還有同學選擇將零食代替中飯。而放學的時候,也不乏有同學圍在街邊小攤旁,等待著涂滿作料的串串香、臭豆腐、烤肉等街頭小吃。但它們的制作環(huán)境、制作工藝、衛(wèi)生標準、原材料的質量都是無法保證的。其中可能會有的地溝油、硫酸亞鐵、亞硝酸鹽聽起來都覺得十分可怕。所以我們盡量不要去吃街邊小吃。對我們來說,一日三餐才是最重要的,是不可代替的。同學們,讓我們關注飲食營養(yǎng)健康,平衡膳食,以提高我們的身體素質,為我們健康快樂的學習成長打下良好的基礎!
我的講話完畢,謝謝大家
全國學生營養(yǎng)日活動方案篇六
每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,
1989年5月20日全國啟動了“中國學生營養(yǎng)日”活動,至今已15個春秋。在此基礎上,為進一步促進改善學生營養(yǎng)狀況和營養(yǎng)成份,提高人口健康素質,中國學生營養(yǎng)與健康促進會、中國關心下一代工作委員會、中華慈善總會、中國營養(yǎng)學會、教育部關心下一代工作委員會等決定舉辦中國學生營養(yǎng)健康節(jié),向社會各界全面宣傳學生的營養(yǎng)、食品安全、健康等相關知識,“把關心下一代從我做起”變成每位家長和全社會的自覺行動。學生飲用奶日供量約8萬盒的昆明市成為首屆中國學生營養(yǎng)健康節(jié)主辦城市。
學生營養(yǎng)早餐設計的基本要求
按照我國學生每目膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。
按照"五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配"的基本原則,盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。
營養(yǎng)早餐應有粥面類、面點類、冷菜類等三部分組成,在餐后加一份瓜果補充維生素。
學生營養(yǎng)午餐設計的基本要求
學生午餐的營養(yǎng)素設計量,應占全天供給量的35~40%。
學生營養(yǎng)午餐的食物供給量,應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物,并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜。
重視菜譜色、香、味、形、質的合理搭配。
要善于做些價廉物美又營養(yǎng)豐富的菜肴,如豆制品、豬肝、海帶、肥肉、胡蘿卜等食物。
學生營養(yǎng)晚餐設計的基本要求
學生營養(yǎng)晚餐的食物應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物,所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
要重視菜譜色、香、味、形、質的合理搭配。