寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
葉圣陶富翁讀后感篇一
我看過一本書，這本書的書名是《葉圣陶童話集》，這本書我感覺特別好看，雖然這本是一本童話集，里面都是童話，但是里面的童話如果你能細(xì)細(xì)品讀就知道里面蘊含了許許多多的哲理，《葉圣陶童話集》讀后感。
在這本書里讓我印象最深的就是《玫瑰和金魚》這一文，這一文中玫瑰和金魚都以為自家主人對自己好就是愛自己，可從來沒想過自家主人為什么對自己那么好，在這一文其中桑樹勸玫瑰不要以為人類對自己好就是愛自己，人類是想利用自己來滿足他們的要求。桑樹對玫瑰說：“是個小孩子，沒有經(jīng)過什么事情，難怪你不信我的話。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實告訴你，你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家栽培，受人家灌溉。我抽出挺長的枝條，發(fā)出又肥又綠的葉子，在園林里也算是極快樂極得意的一個。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰知道完全不對，人家并不曾愛我，只因為我的葉子有用，可以喂他們的蠶，所以他們肯那么費力。現(xiàn)在我老了，我的葉子又薄又小，他們用不著了，他們就不來理我了。小孩子，我告訴你，世界上沒有不望報酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>
在這棵桑樹說的話中我能體會到：如果一個人千般萬般的照顧你，你不要誤解成是愛你，有可能是利用你來滿足自己的需要需求，不過有可能一個人千般萬般的照顧你真的是愛你，可是這樣的`人寥寥無幾，甚至10個人里面有9個人都是利用你，剩下那一個有可能對你是真心的，可是也有可能是愛你可對你不真心，所以你不要吧千般萬般的愛護(hù)你誤以為是愛，這樣你有可能犯下很大的錯誤。
文中還有一條魚，也是和上面的玫瑰一樣，把主人無微不至的關(guān)心當(dāng)成是愛，一只綿羊勸他說：“你還是個小東西，事情經(jīng)得太少了，難怪你不服氣。我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實告訴你，你說的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽吧。我和你一樣，受人家飼養(yǎng)，受人家愛護(hù)。我有過綠草平鋪的院子，也有過暖和的清潔的屋子，在牧場上也算是極舒服極滿意的一個。照你的意思，人家這樣愛護(hù)我，單只為了愛我。誰知道完全不對!人家并不曾愛我，只因為我的乳汁有用，可以喂他們的孩子，所以他們肯那么費心?，F(xiàn)在我老了，我沒有乳汁供給他們的孩子了，他們就不管我了。小東西，我告訴你，世界上沒有不望報酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護(hù)?！?/p>
我讀完這篇之后我替玫瑰和金魚感到惋惜，雖然它們最后已經(jīng)知道自己錯了，可是已經(jīng)晚了，因為已經(jīng)到了無法挽回的地步了。
葉圣陶富翁讀后感篇二
今天，我讀了葉圣陶老先生的一篇童話，《富翁》。
這篇文章寫的是：一個小村莊里，大家過著平平淡淡生活。一位石匠給富翁打工，無意發(fā)現(xiàn)一個巨大的金庫。叫鄉(xiāng)民們來搬運金子。幾乎在一日之間，各個都成為了富翁，都挖到了數(shù)不清的金子。他們都不在做工，也不再耕地。結(jié)果，最后沒有人做衣服，沒有人種糧食，也沒有人種大糧。最后，大家都饑腸轆轆，肚子餓的受不了了，有的還吃金子，最后一個一個都餓死了。
這篇童話告訴了我們：我們不要向他們一樣，考慮不到事情的結(jié)果，各個都想成為富翁，都貪圖享樂，不再去做工。以為這樣才是過上了富翁的生活。把他們自己葬送在懶惰之中。
我們在生活中不要像他們一樣，想著不勞而獲，我們要想著一分耕耘，才能有一分的收獲。我們要踏踏實實地做每一件事情。
現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，要把不會的題要多讀多問。把每到不會的題都弄懂。不怕困難，弄懂每道題。
我們從小就知道：學(xué)習(xí)要不怕困難，世上無難事，只怕有心人。我們不去做不現(xiàn)實的事情，要腳踏實地，一步一步地去做。
葉圣陶富翁讀后感篇三
在這個暑假讀了《葉圣陶語文教育論集》，感受很深。下面重點談?wù)勛x后“談?wù)Z法修辭”這部分后的一些心得。
小學(xué)語文課堂上不講語法，就連最基本的主謂賓，介詞、代詞、語氣詞也是遇到了才說一說，那么語法涉及如此之少，是不是老師就可以不關(guān)心語法了呢？并非如此，老師平時說的話里就包含一種語言發(fā)展的自然規(guī)律，這就是語法。
學(xué)語法不一定要去上專門的語法課，人從一出生就在學(xué)語法了，小孩說“茶喝”，大人就告訴他，應(yīng)該說“喝茶”。這就是在學(xué)語法了。葉圣陶先生是怎么理解“語法”“修辭”的呢？他這樣說道:“總起來說什么叫語法呢?語法就是教人如何把話說得對。什么叫修辭呢?修辭就是教人如何把話說得好。自覺地研究語法，說話就可以不出錯誤;自覺地研究修辭，就可以把話說得更好?！?/p>
在這節(jié)里，葉圣陶先生說:能夠引導(dǎo)學(xué)生把一篇文章的思路摸清楚，就是最好的語文老師。要把作者的思路摸清楚，先要看一句跟一句怎樣聯(lián)系，再來看段，研究人家的文章，寫自己的文章，每句每段清楚了，意思就暢通了。如此說來，行文講話一定要有一條順暢的路徑，不要帶領(lǐng)別人東拐西拐，走進(jìn)死胡同再走另一條，豈不是以其昏昏，使人昭昭?氣息不暢通的文章讓人不知所云，浪費時間!落筆之前一定要清醒，圍繞中心寫，寫完了要修改，多讀幾遍，像我這思路不甚清晰的.人寫文章，那就需要把文章多捂捂，經(jīng)?；仡^來看，改來改去，文章就有了氣，有了魂，讀罷感覺酣暢淋漓是最好不過。
葉圣陶先生還講了怎樣鍛煉自己的語言，怎樣提高語言方面的修養(yǎng)。有兩點:首先要從思想上重視語言，我們的武器就是語言，用好武器就要用好語言，不得馬虎、隨意、粗制濫造。其次在日常工作中養(yǎng)成多揣摩，多研究，多修改的好習(xí)慣。看東西留心，經(jīng)常留心，就養(yǎng)成敏感。看人家的文章多研究，好在什么地方，是用詞好還是修辭寫得妙，或者形象生動，栩栩如生?自己寫文章要多修改，把文章視若己出，珍惜每一次行文用筆的機(jī)會，珍惜了就認(rèn)真了，認(rèn)真了就思考了，思考了就會慢慢進(jìn)步。
總的來說這一節(jié)我學(xué)到了語法和修辭是用好語言的基礎(chǔ)，語法是規(guī)則，就像交通規(guī)則。修辭是路邊的標(biāo)志和指示，遵循規(guī)則，按照標(biāo)志，才能在街上暢通無阻。修改文章就是鑄劍，鑄劍就要錘百煉，留下劍身，磨出劍鋒，如此，才能琴心劍膽，氣貫長虹!
葉圣陶富翁讀后感篇四
父親突然瞅見對面的一個穿戴高貴的先生再吃蠔。吃完后還遞給一個衣服破爛的年邁水手十法郎的小費。
“不！我的天啊?！备赣H驚奇的喊出了聲，這下找來群眾的環(huán)視，但現(xiàn)在的父親則高傲的抬起他激動地頭顱，朝我們喊道：“望！他就是您們的于勒叔叔，我們還不趕快往造訪造訪。”語落，便第一個快速的走向于勒叔叔，母親先是愣了愣，便不甘落后的`一起笑著走了過往。
“喔。我的弟弟呀！近來安好？”父親坐在于勒叔叔的旁邊，獻(xiàn)媚的笑道。
“嗨。哥哥，趕緊坐下！喔，我本是馬上要歸往的，沒想到竟在這里遇見了您！喂，來20法郎的蠔。”于勒叔叔對父親笑了笑，便對旁邊的年邁水手說道；見他應(yīng)了聲后，便于父親交談起來了。
卻不料，被母親打斷了。
“于勒，真的是您啊？”母親的臉上彌漫出了另類神色。
“對呀，嫂子！”于勒雖不悅母親插話，但仍是名流般的微笑著。
“于勒?。∽罱暮谌绾?？”母親一時激動，便健忘了“等待時機(jī)”。
“嗯，不錯呢，怎么？嫂子的糊口很拮據(jù)？”于勒語落，便用一方手帕托著剛上來的蠔，嘴很快的微微一動，便將汁水吸入往了，將蠔殼扔入了大海。
不等父親阻攔，母親便迫不急待的含笑道：“那可不是嘛！”完全無視了父親對她的警示
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“喔。是這樣呀！但是最前前我朋友將我的一些額用錢借走了，而我的工資仍在做運轉(zhuǎn)！恐怕這近幾年不能給您們大量的法郎。”于勒停頓片刻，觀察到父親和母親的臉上所露出的失瞅和氣氛，笑了笑便接著說道：“不外我還有幾萬法郎，應(yīng)該夠您們家人增補(bǔ)家用的！”
父親和母親的臉上瞬間綻出了花，便接著暖情的對于勒叔叔阿諛奉承。
滎陽初三:汪
葉圣陶富翁讀后感篇五
在書籍海洋里遨游的暑假即將結(jié)束，在眾多的書籍中讓我印象最深刻的就屬《克雷洛夫寓言》里的一個小故事《富翁和鞋匠》。
一位大富翁住在華麗的府邸里，他家里日日擺酒席，美酒珍饈享用不盡，滿屋子的金銀財寶數(shù)也數(shù)不清，他的家簡直是人間的天堂。然而這位大富翁卻整日整夜睡不著覺，晚上擔(dān)心錢財被盜而失眠，早上正想打個盹兒，隔壁家又傳來嘹亮的歌聲，那是鞋匠在唱歌。鞋匠從早到晚沒完沒了地唱著，大富翁簡直沒有片刻的安寧。
大富翁想了許久，最終讓仆人把鞋匠請到府里。“你整天唱歌，想來一定過得十分幸福！”大富翁羨慕地說?！拔译m然日子窮苦，但有妻子相伴，和她在一起很快樂?！毙匙院赖卣f。“那你不想變富有嗎？”大富翁問。
“怎么會？變有錢就更好了。”鞋匠笑著說。隨后大富翁贈送鞋匠一大袋錢，鞋匠喜出望外再三道謝之后拿著錢袋就不見人影了。后來鞋匠再也沒有心思唱歌，也嘗到了失眠的滋味，他的快樂被金錢淹沒了。
金錢雖然是生活的基礎(chǔ)，但取代不了人生的快樂。如果因追逐金錢，而放棄了人生的快樂，實在是得不償失。幸福與否不在于財富多少，而在于一種心態(tài)。
葉圣陶富翁讀后感篇六
每個人都想過衣食無憂的生活，每個人都想自己能夠擁有很多錢，每個人生活在這個世界上都必須玩金錢的游戲。
金錢似乎就像推磨的毛驢前面吊著的蘿卜，你永遠(yuǎn)努力地向前走，要抓到它，卻總也得不到你想要的那么多！
讀葉圣陶的《富翁》之后，真是會讓人恍然大悟。當(dāng)你現(xiàn)在還在做著富翁夢的時候，你可曾想過如果世界上的人都成了富翁，那將是什么樣子呢？當(dāng)所有的人手里只剩下金錢的時候，我們所必需的吃穿將不復(fù)存在，也就是人類滅絕的時候。
金錢真是一個好東西，讓人們有了工作的動力，有了活著的信念。工人之所以不怕勞累，努力工作，美其名曰是為了祖國的建設(shè)，但其實也是人謀生所必需的工作。世界上的人，誰愿意干又臟又累又苦的活呢？誰又不想自由地享受生活？一只貓每天給它充足的食物，他就漸漸失去了捕鼠的能力；一只狗成為主人的寵物后，便不再行駛狗的職責(zé)。同樣，一個人如果從小給它好的環(huán)境，要什么有什么，他便失去了奮斗的動力。
葉老的文章是那么有深意。為什么說“窮人的孩子早當(dāng)家”，窮人的孩子從小缺衣少食，他們向往好的生活，只有自己不斷地努力，來一點一點的爭取自己想要的那種生活。而富人家的孩子，從小就處在優(yōu)越的地位，他們目空一切，習(xí)慣了俯視別人，當(dāng)有一點他們與別人相平時，他都會受不了，造成更嚴(yán)重的挫傷。葉老是在教育我們的家長們，千萬不要對孩子的要求事事滿足，這樣其實是在消磨孩子上進(jìn)的動力。為什么很多富二代的父母不惜把孩子扔出去，讓他白手起家，讓他摔打，經(jīng)受挫折，其實是讓他們有自己生存的能力。
看來每個人還是要繼續(xù)玩我們的金錢游戲，在游戲中獲得活著的快樂。如果真有一天成了富翁，也不見得是什么好事呀！
葉圣陶富翁讀后感篇七
《富翁》這篇文章的作者是中國著名的作家葉圣陶先生。這篇文章告訴我們幸福不是用金錢能買的來的，而是通過我們的雙手創(chuàng)造的。
有一個地方，大人們都教導(dǎo)孩子們成為富人，所以，那里的富人特別多。有一天，一個石匠在干活時找到一個大金礦，結(jié)果，他成了最富有的人。人們知道后，也都去搶金礦，所有的人都成了富人。有錢以后，他們想要華麗的衣服，卻沒有人做衣服了；他們想吃美味的食物，卻沒有人種地了，他們就慢慢地餓死了。
讀了這篇故事，我覺得有錢不一定是最好的，因為富有了不代表擁有一切。而窮也不代表是最壞的，因為窮人自由、快樂。
在這篇文章中，富人就像半途而廢的人，而窮人就像堅持不懈的人。所以，富人富了，他就應(yīng)該一直干下去；窮人窮了，他就應(yīng)該更加堅持不懈，爭取超過富人。
我覺得只要不懈努力，然后堅持工作，就會成為富人。成了富人之后，應(yīng)該更加努力，這樣才是精神和金錢的擁有者！
金錢買不到幸福，它只能買來衣服、食物；精神雖換不來衣服和食物，可它是無價的。
有精神就等于有了一大筆財富，這筆財富能買到金錢買不來的東西—誠信。所以，人們不要僅僅依賴金錢，精神才是最重要。
葉圣陶富翁讀后感篇八
寫作文一直是小學(xué)生頭疼不已的事情，記憶中自己也曾為寫作而大傷腦筋。如今，看著生活越來越豐富的孩子面對寫作依舊一籌莫展，不覺有點奇怪，但是看了《葉圣陶叫你寫作文》一書，茅塞頓開！
一、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，積累書本上的知識。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，我把博覽與精讀科學(xué)地結(jié)合起來，博覽就是讓學(xué)生廣泛涉獵一些精彩而有意義的故事、趣聞，先進(jìn)人物的事跡，古今佳話，名言警句等，并要求他們寫摘要或做成剪報，把需要保存的資料分門別類地積累起來，以便作文時隨時查閱，精讀就是要求學(xué)生對一些優(yōu)秀的文章或名篇，要細(xì)讀，潛心揣摸，體會別人是怎樣圍繞中心合理地安排材料，布局謀篇的，對于其中好的章節(jié)、句段，特別是細(xì)節(jié)描寫，心理描寫等要重點讀，甚至熟記于心，我還要求學(xué)生在閱讀時要勤動手，多寫讀書筆記，這樣，學(xué)生書讀多了，從中涉取了更多的知識，還開闊了眼界，豐富了語言，也學(xué)到了他人的一些寫作技巧，寫作時，學(xué)生自然覺得思路開闊，得心應(yīng)手。
二、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。我們知道，只有積累了豐富的寫作材料，才能為文章的內(nèi)容提供取之不竭的源泉，否則，"巧婦難為無米之炊"。學(xué)生要寫好作文，僅僅靠書本上的知識積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的還是生活的積累。新大綱對中年級就提出了這樣的寫作要求："留心周圍的事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。"因此，作文教學(xué)中，我很注重引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，如校園內(nèi)甘為人梯、嘔心瀝血的教師和那許許多多勤奮好學(xué)、勇于攀登、聰明活潑的學(xué)生；校園外，那些戰(zhàn)斗在各行各業(yè)不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)的叔叔阿姨，以及各種各樣紛繁復(fù)雜的事件，還有日月山川、花草樹木、飛禽走獸等，都可以從一定的角度，以一定的方式攝入我們的腦海，成為編織文章的素材。每次作文前，我都要根據(jù)本次作文的需要，要么讓學(xué)生先去生活中觀察，要么引導(dǎo)學(xué)生到實踐中去體會，要么打開他們記憶的閘門，去回憶，追尋過去的往事。作文時，先引導(dǎo)他們說，再指導(dǎo)他們寫。這樣，就解決了學(xué)生作文空洞無物的問題。
三、開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。蘇霍姆林斯基說："學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的重要動力。"為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生作文難的問題，結(jié)合作文教學(xué)，我不僅組織學(xué)生開展了豐富多彩的班隊活動，還借科技課、勞動課，結(jié)合其它科的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生做小制作，小實驗或其它實踐活動。每次活動前要求學(xué)生留心觀察，活動中，我還給學(xué)生作適當(dāng)?shù)挠^察指導(dǎo)，活動后，讓學(xué)生把印象最深，自己覺得最精彩，最有趣的寫下來。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，還激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。
后寫出的'文章不僅有內(nèi)容，而且真實感人，生動有趣，
葉圣陶富翁讀后感篇九
我剛開始讀它的時候我并不是耐著性子去讀的，覺得《稻草人》這本書并不是我想象的那么好看。后來我就沉下心來讀，發(fā)現(xiàn)這本書原來挺好看的。
這本書寫了許多個故事，每個故事都那么吸引人，每個故事的情節(jié)都那么豐富精彩。讀著讀著我好象被書吸進(jìn)去了一樣，再配上一兩副簡單的插圖好象親眼看見了故事里的事情。
這些故事里我印象最深的是《富翁》主要講了在一個地方那里人人都是富翁，都很有錢。因為每個人都很有錢，所以就沒人種地，沒人做衣服，最后那里的人最后都活活餓死了。這個故事讓我明白光有金錢是不行的還是要勞動。
讀了著本書我覺得葉圣陶真不愧是大作家、大文學(xué)家。