無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

針灸推拿導論論文篇一

作為一所農村學校，由于受地理位置和群眾受教育程度影響，家庭對教育不重視，孩子相對比較頑皮，教育比較困難，出現了一些所謂的后進學生。但教育是心靈的藝術。我們教育孩子，主要是通過合適的溝通方式同學生之間建立一座心靈相通的橋梁。所以教育學生要以人為本，我們教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是簡單的人與人的溝通，而是兩者之間充滿了人情味的心靈交融。所以我認為對于歷史課堂中出現的一些后進生和所謂的調皮生，我們要放下架子親近他，敞開心扉，關愛他，每一名孩子不是天生就喜歡落在其他學生后面，是多種多樣的緣故導致這一結果，所以對這樣的學生，教師首先要付出愛，關心他，用師愛去溫暖他，用道理去說服他，我們必須對學生坦誠，在他落后的學習上付出更多的心血，更要在生活上愛護他。給孩子一個機會，相信我們的孩子，會克服現在的困難，慢慢改變落后的局面，相信每一個孩子的本性都是純真的，在愛的教育和呵護下，學生會漸漸地改變，會養成良好學習習慣。

一名學生再后進，也會想在班級交朋友，所以同學的幫助對一個后進生來說，是必不可少的，甚至有時勝過老師的力量。所以我們教師一方面要在課堂中滲透情感教育，一方面要調動同學的力量幫助后進學生。首先學生之間一旦建立起友誼的橋梁，她們之間就會無話不說。因此，我們在班級要采取同學互幫互助的方式，多創造后進同學與優秀同學交流的機會，讓她感受到同學給自己帶來的快樂，同學之間是不排斥的，教師可以通過同學間交流，了解后進學生的一些想法從而想出解決的方法，總之通過同學的教育，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。

總之在更新教育觀念的今天，作為一名有責任心和愛心的教師，我們的任務不僅是使那些優秀的孩子成才，而且有責任讓那些存在瑕疵的學生改正身上的缺點，得到應有的發展。愿我們教師用愛使每一位后進生都成長為優生，這是我作為一名農村歷史教師發自內心的祈愿。

針灸推拿導論論文篇二

前段時間，受陜西省民辦園聯盟的邀請，參加了他們組織的第三屆陜西省幼兒體育教育研討會，每個人有半個小時的發言時間，與會的專家們分別從不同的角度來分享了圍繞幼兒體育在各自專注領域的研究和實踐。比如：從數據分析的角度對比中日等國青少年體質情況等等。

想來原因有這樣兩個方面：

第一個方面是我們對于體育的理解和解讀依然過于淺顯，依然過多的停留在“體”的層面，對于“育”的理解還是不清晰、不了解。就如當下幼兒體育開展實施中的一股股熱潮一樣，把很多的成人項目低齡化處理一下就開始熱熱鬧鬧的登場。而所謂的低齡化處理大多不過是把尺寸縮小一下，把規則簡化一下而已。我們往往過于沉迷于研究運動的各種方法、技巧的傳授，卻忽略了去分析和判斷一下幼兒體育與幼兒園課程的關系和本質。由于過多的關注和彰顯幼兒的“學習運動”而忽略了“運動學習”，結果總是給社會這樣的一種感覺：體育更多的是育體多一些。

第二個方面是我們對于健康的理解和需求依然過于現實。對于大多數的家長來說，不是不知道體育對增強身體素質的作用，對孩子身心健康的促進，但在學業面前，健康已經被簡化成了一個最低的標準：不生病。只要不生病，往往就會認為是健康的，至于身體素質的“更高、更快、更強”，又不是要培養運動員，何必如此呢。假如生病了，醫院的效果比運動場的效果更加來的快一些，所以，我們發現，很多時候，醫院比運動場的人似乎還要更多一些。

最近的一篇關于姚明先生的微信推文中，姚明說：”體育就是玩，不該被扭曲成技能教育。“我非常贊同這個觀點，特別是在幼兒體育的開展實施中。但我們還是需要推敲這樣的表述是否妥當，因為我們的老祖宗說了這樣一句話”業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨“，”嬉“被認為就是”玩“，所以在當下的教育環境之下，我們一再倡導的”玩“和教育所追求的”精“自然是相互矛盾和沖突的，既然這樣，也就能夠理解家長們為什么不重視體育，不踐行體育了。

是有因果，我們要引起社會對體育的關注和重視，不能僅僅只是從體育的視角來進行，還需要從更高、更寬、更遠的角度來反思，這樣才能真正的尋找到痛點的根源，才能更好的反思我們當下的所思所想所言所行，進而更好的推動體育從認知層面走向行動層面。

針灸推拿導論論文篇三

您好，我是安微中醫藥大學的一名大四學生，我的名字叫xx，在即將面臨找實習單位之際，看到貴醫院正在招聘針灸推拿學這一專業的實習生，于是我寫了這封求職信，希望可以到貴醫院進行針灸推拿的實習。

之所以會選擇針灸推拿這個專業，是因為有一次我的手弄傷了，去醫院做針灸治療做了一個月，然后跟醫學混熟了，他給我講述了很多關于這方面的知識，例如：人體的穴位、下針的力度，深度等等，使我對針灸這門學科產生了興趣，也想自己傳承我們中華民族的針灸醫生，把它帶出國門，所以我高考的時候決定選擇了針灸推拿學，希望將來可以當一名出色的針灸推拿醫生。

而大學的四年時間，為著自己的理想，我每一天都在奮斗，學習關于：中醫學、人體解剖學、針灸學、推拿學、穴位學、針灸臨床治療學、推拿臨床學以及閱讀了大量有關中醫、針灸、推拿的書籍，使我對針灸推拿有了更深層次的認識，對于一般疾病的治療，可以自己下針幫病人減輕痛苦治愈康復。我知道僅僅靠這些是不夠的，所以我希望可以到貴醫院實習，學習更多的知識，回報社會，幫助更多的`患者，希望主任看完求職信后可以給一次實習的機會我，謝謝。

此致

敬禮!

求職者：xxx

xx年xx月xx日

針灸推拿導論論文篇四

最近讀了《美術概論》這本書。藝術概論是以各門藝術的普遍規律作為自己的研究對象，具體地說，藝術理論要綜合地研究、考察人類社會的一切藝術現象，探索和揭示各種藝術現象共有的普遍規律，主要是研究各種藝術現象的共性問題,藝術的基本原理和概念范疇問題。這里需要明確兩點：一是藝術理論與藝術史、藝術批評的關系;二是藝術理論與部門藝術理論的關系。

我們必須理解與掌握藝術概論這門課程的學習方法：

2、學習藝術概論要注意結合中外藝術史和中外優秀藝術作品。不了解人類的過去，就不能夠認識人類的今天和未來。當然，單就我們的課程學習來說，不可能要求學習者在有限的時間內擴展大量史學知識，只需要我們了解和熟悉教材中列舉的藝術史料，熟悉和掌握教材中列舉的中外優秀藝術作品，并能夠結合這些史料和作品來理解有關藝術理論。

針灸推拿導論論文篇五

您好!我是，湖北中醫學院針灸骨傷系針灸推拿專業的本科畢業生，步入祖國醫學事業，幫助病人解除疾病帶來的痛苦，一直是我追求的夢想，醫學院校的幾年寒窗歷練了我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業的目標：做一名臨床養生康復(醫學美容)醫師。

作為一名中醫藥高等院校針灸推拿專業的大學生，我熱愛祖國醫學，思想上積極向黨組織靠攏，以科學的態度認真對事對人，熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在五年學校工作中，自身加強鍛煉處世能力，及早步入社會，學習臨床知識，收集臨床經驗。學習生活中，我將所學習的內容包括了從中、西醫基礎理論、針灸骨傷學基礎知識到臨床運用等許多方面。通過系統的知識學習和實踐，我對這一學科領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，在與課程同步進行的各種相關實踐和臨床實習運用中，具有了一定的、獨立的實際操作能力和醫療技術，對未來的工作崗位充滿了高度的熱情。

眾所周知，針灸理療學科是21世紀人們向往的、具有養生康復前景的醫療學科，該專業炙手可熱，因此在此形式下我積極學好本專業理論知識，學習中醫藥的基本理論知識和系統的針灸推拿學、針灸與中醫美容學等專業的基本訓練，具有將中醫的辨證論治與西醫臨床相結合的基本實踐能力，是培養自己學術研究的方向。

本人正處于人生中精力充沛的時期，十分渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，大學學習期間我不滿足與現有的知識水平，利用節日、假期時間在社會人群中和臨床上進行實際能力操作訓練，期望在實踐中得到求證和提高，因此具有一定的臨床工作經驗，自己勤勤懇懇的精神和踏踏實實的態度，以一份誠心得到了許多顧客和帶教老師的好評，我十分希望能夠加入貴單位的醫療服務行業。

久聞貴單位是一所具有優良傳統、嚴密學風及具有一流醫療衛生服務單位，其口碑和光輝的形象一直贏得社會群眾的肯定和贊譽。我愿把一個真實的自我以自薦書的形式展現給貴單位望貴單位給我一個展示才華的機會，積極熱誠為地方群眾、廣大患者服務，為醫療衛生服務事業奉獻爭光同時也圓了我治病救人、排憂解難的事業夢想。

如果本人有幸被貴單位錄用，我會無條件的服從單位黨政組織的領導，嚴格遵守組織紀律和一切規章制度，與時俱進、踏踏實實做人，認真作好本職工作，竭盡全力的在工作中取得優秀的成績，我相信經過自己的勤奮和努力，在各級領導的指導下一定會作出應有的貢獻。愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創輝煌!

草草而就，本自薦書尚不盡人意，誠懇希望各級領導能夠對我予以考慮，也希望今后能在工作中來檢驗我的實際能力，本人熱切期盼貴單位的佳音!

此致

敬禮!

自薦人：