從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
本次支教活動的心得體會 大學生支教活動心得體會篇一
我們是經過蠻長的火車旅程才到達這里的,沿途窗外的風景由綠變黃。第一次看見一望無際的荒漠和落日,這才體會到王維“大漠孤煙直,長河落日圓”雄渾壯麗的風景。我們就在這個特別的地方工作生活半個月。
我很享受這種和孩子們在一起交流的生活。我習慣稱他們是小朋友,雖然有的時候要裝作嚴肅的樣子,但心里還是把他們當成心智成長完全的平等朋友。享受在上課和他們大聲念單詞,大聲唱歌,大聲玩游戲。
孩子們總在不經意間給我很多快樂。比如學習形容詞的時候讓大家畫一個人物再描述,孩子們就爭相叫著“老師老師站過來讓我畫”;比如課間加餐的時候會發三個小蛋糕就會拿一個分給我,好多小孩都拿過來,到最后我根本吃不下那么多;另外還常常送我們x的葡萄,看到我們嗓子啞了就帶來菊花茶,小小的心意讓我好感動。
我們的教學質量也是在摸索中慢慢提高。出人意料的是,____的小孩英語水平比我之前在x教的打工子弟要好一些,于是上課需要擴充更多的知識。隨著支教活動的進行,孩子們跟我們越來越熟悉,同時也越來越頑皮不易管理了。在教書的同時也發現了一些在課堂上好用的方法:當全班都在吵鬧時用“123木頭人”讓大家安靜下來;學生心情浮躁不愿意聽課時干脆停下來,大家趴著一起聽一首舒緩的歌曲等等。讓孩子們乖乖地學習很難,讓他們能牢牢記住這些外國的語言更難,我們希望達到的目的是讓孩子們越來越熟悉這門語言,讓他們大膽地朗讀,大膽地猜測意思,給他們講相關的文化,從而喜歡上這門語言。
這次實踐的全部并不只有教書,還包括在這里的生活。x給我的感覺與想象的大不一樣:有完整的城市模樣,干凈,良好治安,人都很和善。飲食和住宿也和內陸差別不大,或者說瓜果蔬菜更加好吃。我們還和x理工大學的學生一起進行教學任務,工作之余聊聊彼此間的語言文化差異也是一件樂事。
我很感激這次和大家一起實踐的機會,這次經歷讓我收獲頗多。
本次支教活動的心得體會 大學生支教活動心得體會篇二
在這個炎炎的夏日,我們放棄了暑假的休息時間,離開了學校奔赴四川參加社會暑期實踐活動。這次支教活動,行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學到了更多的更為珍貴的東西。
在此期間,遇到各種困難,雖然有點苦有點累,但是我收獲剖多,成長了許多。
首先,我們克服了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內這是人生的第一次坐火車,就長達30多個小時,火車上我們只能偶爾打個盹,并且車上人多手雜,要保護自己的東西不丟失也是一項困難。然而,最終我們還是順利抵達了目的地。在火車上什么樣的人都有,什么情況也都會發生,這次的火車旅途也著實考驗了我們的能力,也讓我增長了不少見識。
到達目的地后,在學校的熱情幫助下,基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡單的啟動儀式之后,我們立馬開展支教活動,全部成員進行討論大會改善支教方案,每個人都提出了自己的寶貴意見,經過激烈的討論,終于得出了一套合理的方案,我們決定采用學長組的方式,以讓學生們更多的接觸新事物為目的來進行教學。
第一天安排的是破冰活動。我們將學生分成4個組,每個組均由3個學長帶隊。我們開展了一系列的活動讓大家能更好的相互認識,增強團隊合作精神,一上午下來,我們很有成就感。一開始,我所帶組的學生都不怎么交流,也許起先大家還是有點怕生,所以也是可以理解的。于是我們三個組長采取鼓動和引導他們多說話的方式,終于在我們的帶動下,情況好轉很多。對于個別還是不愛說話的孩子,我采用了單獨交流的方式,和他(她)聊些他們感興趣的話題,親切談話。其實我發現他們還是得很健談的,也不全然像他們自己描述的內向啊,膽小啊,只是缺少引導。這種單獨交談的方式果然效果甚佳,原來一言不發的孩子開始對這個集體不再疏遠,開始了第一句發言,隨后第二句,第三句……很快融入了集體。我覺得這對于他們是一個很大的進步。我起先以為自己不會有這么大的作用,然而結果卻出乎我的意料。看著這些孩子們開心的唱歌,中午快樂的離去,我由衷的高興。
第一天下午本來音樂課上安排了教他們《感恩的心》的手語,于是我中午反復的練習,想把最優美的動作教給他們,可是沒想到他們已經學過了,所以只有改變原來的計劃。最終改成了玩游戲,我們也積極的組織參與,游戲中拉近了我們和他們的距離,增進了感情,讓我們更愛他們。
一天下來,孩子們活躍了很多,也很開心。這是我們所希望的,但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了,校方其實也是希望我們能交一些學習經驗方法給這些孩子們。所以當天的總結大會上,我們又對原方案進行了進一步的改善,但是在討論中我們還是存在分歧的:個別成員覺得對孩子們應該以精神鼓勵為主,畢竟我們的文化知識水平有限。所以最終決定第二天以授英語課和歷史課為主,并且適當的給孩子們輔導些暑假作業。
第二天課上的很成功,我沒有安排教學上課,所以我主要是輔導作業。我知道許多孩子會因為各種原因而不敢主動來請教我們,所以我主動走“群眾路線”,不管是不是我們組的,只要有問題,我就幫忙解答,耐心輔導他們。每次聽到他們的一聲“謝謝學姐”,心里就充滿了感動與欣慰。第二天很充實。
其實時間很短暫,馬上就是支教第三天,支教活動也快接近尾聲。上午的告別主題組會上,孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個女生,膽子較小,其實我看的出她們也很想參與,但就是不敢舉手。在我們幾個組長的鼓勵下,終于大膽的舉起了手,我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀念館,原本以為這么個大熱天,并且要步行近一個小時,要去的孩子應該會很少,可是沒想到只有極少數路遠的孩子沒去,大部分孩子爭著吵著要和我們一起去。從中我感受到了,我們的真誠友善感化了他們,我們與孩子們已經建立了無比深厚的友誼。這么多天來我們的辛苦沒有白費。
第四天的“大學之路”經驗交流會也是相當成功,我也從中受到了不少啟發。
洋洋灑灑說了半天,都是記錄了生活學習中的一些事情,雖平淡無奇,卻處處洋溢著溫暖。人們都說支教苦,而我卻覺得苦中亦有樂,樂得其所。
支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力。
支教的日子已經過去,但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長大了:學會了吃苦耐勞;學會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經驗和提高了教書技巧。在實踐中,我得到鍛煉,也看到了希望。
最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得歌曲:我來自偶然像一顆塵土,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認輸,我時刻帶著顆感恩的心,感謝有你們——支教隊的所有成員和我那可愛的孩子們,;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學所收獲的如花開花落般,我會珍惜一輩子。
本次支教活動的心得體會 大學生支教活動心得體會篇三
這次暑期的_支教,我收獲了很多。認識_,走進_,讓我感受到_的山美,水美,人美。剛來到_時我便被這里的山水感動了——到了這里我才真正了解山清水秀到底是怎樣的。這里的山起起伏伏很有個性地獨立或綿延,這里的水綿延不絕,繞山而行又不隨山而止。
到來的第一天就見識到了這里村民的淳樸,在這里誰有困難便會有很多人來關心幫助。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯,后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西,有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。來之前以為這里會很落后,來時才發現這里并不如想象中的那樣。這里的路不是爛泥小道,而是寬寬的馬路,村里的路也多數是水泥鋪成的。
經過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現狀,政府也大力投資發展這里的經濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經過了改革開放,經過了新農村建設,這里已經發展了很多,但是偏遠的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發展迅速。這里人的生活水平仍然很低,基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃,喝的水是山上引下的泉水,衣服自己做,連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路,多數人選擇外出打工,但去年金融危機打工的人回來了很多。現在有很多人選擇種煙,這倒也成了他們的出路。這里山多平地少,能種稻的地極少,倒是種煙不僅不需要很大的地,而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法,畢竟國家不鼓勵種煙。
在我們調研的過程中了解到董哨村會計的想法,他認為補抽要發展還得靠農業,發展大棚蔬菜,開展養殖業,養豬、羊、牛等牲畜。來到這里我也發現這里要發展不能靠打工,打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產資源,開展旅游也并不現實,發展農業才是正道。既然董哨村會計尋求到出路,其他干部應該也是有想法的,我想他們缺少的是技術上的指導和場地的限制。來這里時就發現這里有很多修路的人,本以為都是本地的工人,一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路,這里山高路險多是盤旋的山路,需要很高的技術,而這里的人雖然打工的很多但有技術的卻很少。其實技術不是學歷決定的,為什么這里的工人就缺少技術,別處的工人就有這些技術呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術上的障礙,這里也是可以靠自己的力量發展的,不用總是靠政府出資。據我所知,我們所到的地方只是補抽鄉最富的四個村,還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現實的。
來到_過了二十幾天有意義的生活,真有點不舍……希望我們真的為_做了點什么,留下了什么。愿它的發展會越來越好!
本次支教活動的心得體會 大學生支教活動心得體會篇四
在經過長達兩個月的面試以及培訓,xx月xx日愛心社暑期支教活動正式開始了。在經歷了一晚上的長途顛簸,所有支教志愿者于2日中午到達了本次支教地點——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮小花果村花園完全小學,一個坐落在山水之旁,美麗而質樸的小學。
一晚上的休整后,第二天便開始了正式的支教生活。當我們還在熟睡中時,便有很多孩子在學校門口等待,有的甚至找到了我們住的地方。報名的孩子有很多,早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報完名,下午陸陸續續地有學生來報名,算下來已有00多學生報名,已經超出了我們的預計,這也給了我們很大的壓力,但是有壓力才有動力。
是我們上課的第一天,所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進行著,因為是第一次教小學生,所以第一節課基本有一半的時間維持課堂紀律,不過學生們學習的熱情著實讓我們感動。課下,志愿者和學生們開始玩起了游戲,老鷹捉小雞,丟手絹等等,所有的人玩的不亦樂乎,熱情高漲。上完一上午的課,教音樂的志愿者嗓子都唱啞了,表示學生們上課特別積極活躍。中午,我們回到自己的宿舍開始做午飯,廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐,豐盛又可口,讓我們感覺到了大家庭的溫暖。午睡過后我們與學生們的熱情絲毫不減,上課時學生們積極發言,主動參與互動,志愿者們的上課進程十分順利。放學時志愿者與學生依依不舍地告別,晚飯后志愿者們開會總結一天的感受,并開始準備第二天的教案。
接下來的幾天中,志愿者們與學生們的關系更加融洽和諧,許多志愿者都有了自己的“fans”,課上志愿者盡心盡力教授知識,課下學生們帶著自己上課所學的知識來詢問老師,有的還將自己手工課和美術課上面的作品當做小禮物來表達自己對老師的感謝之情。放學后,學生們熱情的為志愿者們介紹當地的風俗文化及美景,讓我們更好地了解并適應當地的生活。
本次支教活動的心得體會 大學生支教活動心得體會篇五
不知不覺,三下鄉支教社會實踐已結束一周了,但昔日的情形仍然記憶猶心,懷念那破舊的床,那簡陋的教室,那小小的村莊,還有那一群活潑可愛的小孩們,更有,我那一幫可愛的隊友。
實在我是一直沒有計劃說要往三下鄉的,究竟每一個暑假我都有自己的計劃;但看到我們隊伍的招隊員的通告的時候我還是有種砰然動心的感覺,仿佛一種躲于身體深處的一種渴看,猶豫再三,我便選擇加進這個隊伍里面,開始這一段畢生難忘的支教之旅。
一開始對我們來講是很難熬的,特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的副隊長以后,我才發現原來三下鄉不是簡單的整理行李說走就走的旅行,需要異常復雜的前期預備,特別是第一次的策劃書沒有通過以后,我們便投進到了更加復雜的立項工作中,每項活動都要盡對的細致,需要斟酌到各種各個方面,弄得我焦頭爛額,好在有一群積極上進的隊友和不甘落后,勇于爭取的隊長,我們的隊伍終究通過了校的審核,我們的下鄉正式開始了。
作為一個土生土長的粵西人,一直以來對著潮汕懷有一種神秘感,那個粵東之地,對我來講既新奇有向往,在座上開往潮州的車仍然恍忽,昨天還在為著立項而奮斗,今天卻要出發,昨天身在粵西,今天卻前往粵東,想看下粵東的海和我們有甚么不同,粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。
自然而然的,在潮州的幾天過往以后我們融進了這類生活,天天12點睡覺,6點起床,然后支教,調研,訪談這些已完全融進了我的生活當中,但是由于我不是潮汕人,也不會說潮汕話,所以很多活動我也幫不上忙,只能做好自己能夠做的那一部份,比如拍照等,但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完善地完成,每次想到這個我都很為我這一幫優秀的隊友感到自豪。在我眼中,潮劉很特別,最少是和我那邊的一種區別吧,在這個可愛的小村莊里,天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預示著凌晨的到來,也同時送來了這一天的新鮮空氣,這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由,很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify,但這些已早已成為過往。
天天早上醒來,都會有著一個個的小腦袋在窗外張看著,或大膽一點的之間翻窗進來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺,那些就是農村里面可愛的孩子們,我們支教的學生,農村的孩子都有一個特點,就是很好玩,很愛玩,男孩子一般都很調皮然后女孩子一般很蠻橫,男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的,各看對方不順眼。但即便他們在搗蛋,他們也都還是小孩子,特別是農村的小孩子,父母給予他們的關愛不會太多,他們的搗亂只不過是想引發我們的留意而已,我們需要有一個小孩子的心,能和他們玩在一起,打成一片,實在這才更是我想要的支教生活。
說起支教,我也有點哭笑不得吧,由于我教的是數學,或許是那末多課中唯逐一門沒有任何嘉獎并且以學術性為重的一節課吧,一開始我就說過,我上數學課是為了讓他們真正教到他們東西,所以那些課堂上可以發的獎品我都謝絕了,我依照著我的想法來給他們上課,給他們講授題目,讓他們學會如何在生活中應用數學,從他們求知的眼神中感遭到我的價值。但可能太嚴厲了吧,孩子很都紛紜喊著要投訴我,總是說我太兇了,課不好玩,但要學好數學真的不可以打打鬧鬧地一節課就過往的,我也想喝他們一起玩,發獎品給他們,笑著玩著過完這40分鐘,但既讓我往支教,我作為一位老師,傳道授業才是我的本職,所以我兇一點,希看上課的紀律好一點,能夠真正學到東西,這也是我的小小一個愿看吧。最后一節課完結的時候,忽然有著些許的留戀,留戀這個課堂,還有那一幫鬧著和那一幫認真聽講的孩子們。
十一天社會實踐轉眼就過往了,很開心能和你們這十二位隊友一起度過這難忘的十一天,這段記憶將會賦予我們一段難忘的經歷和永久的友誼,還有那一群小孩子,我記得的名字不太多,或許下一次我再往的時候你們將會長大,或許也將會忘記我這個人生中的過客吧。