人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校慶文藝晚會策劃篇一

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女2：激揚著青春的風采，我們向春天走來，

男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女1：走進春天，走進蓬勃的希望，

男2：走進春天，走進充滿活力的時代，

女2：在新的一年里，我們繼續追求創新，探索實踐;

男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強，勇敢向前。

女1：讓我們在新的一年里，再揚我校精神。

合：共繪富山學校燦爛輝煌的明天!

男2：富山九年一貫制學校慶元旦聯歡會，

合：到此結束!

男1：恭祝大家

合：明年會更好!

送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂!

校慶文藝晚會策劃篇二

秀秀：親愛的父老鄉親們，

合：大家上午好!

宇桐：伴隨著嘹亮的東方紅歌曲，新年的曙光照亮了大地。

秀秀：孕育希望的季節里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。

宇桐：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。

秀秀：聽，千言萬語，都在祝福我們萬事如意。

宇桐：看，晴空萬里，送來了新年的氣息。

秀秀：舊的一年遠去了，帶著歡笑與憂愁遠去了，這一年我們曾披荊斬棘。

宇桐：新的一年到來了，伴著期待和驚喜到來了，這一年我們將更加努力。

秀秀：雖然沒有欣欣向榮，萬木爭春的生機，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。

宇桐：伴著歡歌笑語，讓我們一同，把新年的希望開啟。

秀秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝匯演，

合：現在開始!

秀秀：首先我們有請南塘合作社的理事長楊云標為大家做新年致辭。

1、宇桐：冬天的寒風吹不走堅強的樹葉，是因為根對它們不離不棄;冬天的寒冰壓不死稚嫩的麥苗，是因為土對它們不離不棄;冬天的嚴寒驅不散人心的溫暖，是因為我們彼此，不離不棄!不離不棄，是一種偉大的關懷，可以溫暖每一個人。下面請欣賞舞蹈《不離不棄》。

2、秀秀：我不知道看了《不離不棄》，大家的心里有沒有感到溫暖，但我能肯定，跳舞的人身上，一定感到非常的溫暖。看到我們很多跳舞的大娘這么有活力，我就想起一句歌詞，“誰說女子不如男”，下面請欣賞豫劇《花木蘭》。

3、宇桐：花木蘭是古代的女英雄，但是女英雄，也是要回娘家的。今天我們這里，也來了很多女英雄，她們來自程集大申莊的申興合作社，下面有請他們為我們表演舞蹈《回娘家》。

4、秀秀：感謝我們申興合作社的精彩表演。回完了娘家，然后回到我們南塘，下面有請南塘合作社社員們為大家帶來一段精彩的《走秀》。

5、宇桐：謝謝我們的演員們，這是我看到過得最特別也最精彩的走秀了。我們今天真的是來了很多巾帛不讓須眉的女英雄，剛剛看完了花木蘭，現在又來了穆桂英!下面請欣賞王大郢社區的《穆桂英掛帥》。

6、秀秀：感謝王大郢社區的精彩演出，下面有請我們張莊社區帶來的舞蹈《清早起來公雞叫》。

7、秀秀：愛是世界上永恒的主題，它像陽光，照耀著我們每一個人，我們都期待著愛，也奉獻著愛。下面請欣賞小朋友們為大家帶來的《讓世界充滿愛》。

8、宇桐：因為愛，每個孩子都可以健康成長;因為愛，人心之間不再那么冷漠;也因為愛，因為對家的愛，對家鄉的愛，能讓我們合作起來，共建美好家園。的確是因為對家鄉的愛，我們可以團結起來，去維權、去建老年協會、建文藝隊，也是因為對家鄉的愛，我們今天還有另外一個合作社，也在另外一個地方，做著和我們一樣的事。下面有請王老合作社為大家表演《打花棍》。

9、秀秀：感謝王老合作社的精彩表演。俗話說，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”，王老合作社和申興合作社都是我們最真誠、最知心的朋友。下面請欣賞舞蹈《最知心的朋友》。

10、宇桐：對知心的朋友，我們最好的表達，就是獻上一束鮮花。下面由張莊社區為大家演唱《鮮花》。

11、秀秀：剛才表演節目的時候，來了幾只可愛的小兔子，他們要為大家帶來一段《兔子舞》。

12、宇桐：下面請欣賞歌曲《三個代表就是好》。

13、宇桐：(拿蘋果)“你是我的小呀小蘋果……”

秀秀：現在該我報節目了，你上來干嘛?

宇桐：聽說臺上有個小蘋果，我想上來找找。

秀秀：我們臺上，有三只小蘋果呢。

宇桐：下面請欣賞舞蹈——

秀秀：《小蘋果》!

14、秀秀：下面請欣賞由范莊社區為大家帶來的歌曲《四季歌》。

15、宇桐：謝謝范莊社區的四季歌，下面請欣賞話劇《猜猜我有多愛你》。

16、秀秀：看完小朋友們的表演，我們再來聽聽我們老年人為大家帶來的演唱，《大學生》。

秀秀：這還用說，當然得問觀眾了。觀眾朋友們，覺得小朋友的節目精彩的，就用你們的左手使勁拍你們的右手。

宇桐：覺得老年人節目精彩的，就用你們的右手使勁拍你們的左手。

秀秀：看來我們的節目是都精彩了，我們后面還有同樣精彩的節目。下面請欣賞舞蹈《龍船調》。

18、宇桐：看到大家有這么多熱情的演員和熱心的觀眾，我就覺得，我們的家，好像在天上一樣。下面請欣賞前時社區給大家帶來的歌曲《我們的家在天上》。

19、秀秀：我們的家在天上，我們的腳步在舞臺上。下面請欣賞舞蹈《腳步》。

20、宇桐：我們今天有很多女英雄，有花木蘭，還有穆桂英，其實我們還有很多老當益壯的老英雄，下面請欣賞《我雖然年老邁》。

21、秀秀：說起祖國，我們總有太多想說的話，總有太多說不完的情感，因為我們都有一顆中國心，下面請欣賞舞蹈《中國心》。

22、宇桐：下面請欣賞詩歌朗誦《雨娃》。

23、秀秀：下面請欣賞舞蹈《火辣辣的軍營》。

秀秀：新的一年，新的開始。

宇桐：新的希望，新的祝福。

秀秀：祝福每一個人心想事成，

宇桐：祝福每一個家幸福安康，

秀秀：祝福家鄉更加美好，

宇桐：祝福孩子茁壯成長。

秀秀：辭別20xx，我們揮一揮手，說聲再見，

宇桐：迎接20xx，我們敞開懷抱，縱情歌唱。

秀秀：讓這歡聲笑語、充滿溫情浪漫的時刻，永遠留駐我們心中，

宇桐：讓這喜氣洋洋、充滿幸福陽光的地方，永遠帶給我們希望。

秀秀：今天的元旦文藝匯演到此結束!再次祝大家——

合：新年快樂!

校慶文藝晚會策劃篇三

一、簡報的格式 （一）報頭 簡報的報頭有些類似公文的“紅頭”，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處。

首頁間隔橫線以上稱為報頭，由簡報名稱、期數、編發機關、日期、保密提示等項目組成。 簡報除用“**簡報”、“**動態”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項工作等內容。

如《**大字“三講”教育簡報》。簡報名稱用大號字套紅印刷。

期數位于簡報名稱下方正中，加括號。如果是綜合工作簡報，一般以年度為單位，統編順排；如果是專題簡報，按本專題統編順排。

如果是增刊，就標明增刊字樣。 編發機關一般是“**辦公室”或“**秘書處”，位于期數下面、間隔橫線上方左側。

日期位于編發機關右側。 如果需要保密，在首頁報頭左上角標明密級或“內部刊物”字樣。

確有必要，還可在首頁報頭右上角印上份號。 間隔橫線一般為紅色。

（二）報核 報頭以下、報尾以上的部分都是報核。 報核包括以下項目： 1.目錄 集束式的簡報可編排目錄。

由于簡報內容單純，容易查找，目錄一般不需標序碼和頁碼，只需將編者按、各篇標題排列出來即可，為避免混淆，可以每項前加一個五星標志。 2.編者按 必要時可加編者按，主要內容是工作任務來源、本期重點稿件的意義和價值、征稿通知、征求意見等。

編者按不可過長，短者三五行，長者半頁即可。 3.報道 一期簡報可以只有一篇報道，也可以有多篇報道。

依次排列即可。 （三）報尾 報尾在簡報末頁，用間隔橫線和報核分開。

報尾內容比較簡單，只需寫明報什么機關、送什么機關、發什么單位即可。 二、簡報的寫法 （一）標題 簡報的標題跟新聞的標題有些類似，可分為單標題和雙標題兩種基本類型。

1.單標題 將報道的核心事實或其主要意義概括為一句話作為標題，如：《后勤工作今年重點抓好五件事》、《我校通過“211工程”專家審查驗收》、《查擺突出問題，研究“三講”教育方案》。 標題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加用標點符號。

2.雙標題 雙標題有兩種情況： 一是正題后面加副題。如： 再展宏圖創全國一流市場 ——**農貿市場榮獲市信譽市場稱號 前一個標題是正題，概括事實的性質，后一個標題是副題，補充敘述基本事實。

二是正題前面加引題。如： 盡責社會完善自身 華東師大團委開展“把知識獻給人民”的活動 前一個標題是引題，指出作用和意義，后一個標題是正題，概括主要報道內容。

（二）正文 1.導語 導語就是簡報的開頭語，要用簡短的文字，準確地概括報道的內容，說明報道的宗旨，引導讀者閱讀全文。 導語寫作的總的要求是“開門見山”，一開始就切入基本事實或核心問題，給人一個明確的印象。

導語的具體寫法可根據主題需要，分別采用敘述式、描寫式、提問式、結論式等幾種形式。用概括敘述的方法介紹簡報的主要內容，叫做敘述式。

把簡報里的主要事實或某個有意義的側面加以形象的描寫，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式。 把簡報反映的主要問題用設問的形式提出來，以引起讀者的思考，叫做提問式。

先將結論用一兩句話在開頭點出來，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結論式。這幾種導語形式，各有所長，寫作時可根據稿件特點選擇運用。

2.主體 主體是簡報的主要部分，它的任務是用足夠的、典型的、富有說服力的材料把導語的內容加以具體化，用材料來說明觀點。 寫好主體是編好簡報的關鍵。

主體的內容，或是反映具體的情況，或是介紹具體的做法，或是敘述取得的成績和經驗，或是指出存在的問題，或是幾項兼而有之，要視具體情況而定，沒有固定的框框。 主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態。

縱式結構按事件發生、發展的時間順序來安排材料，橫式結構按事理分類的順序安排材料。 如果內容比較豐富，各層可加小標題。

3.結尾 簡報要不要結尾，因內容而定。事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫結尾，主體部分話說完就結束，干凈利落。

事情比較復雜，內容較多的，可以寫個結尾，對全文作一個小結，以加深讀者印象。有些帶有連續性的簡報，為了引起人們注意事態的發展，可用一句交代性的話語作為結束，如“對事情的發展我們將繼續報告”，“處理結果我們將在下期報告”等。

校慶文藝晚會策劃篇四

壯：尊敬的各位領導

麥：各位來賓

才：親愛的老師們

余：同學們，大家

合：晚上好!

介紹：我是今天晚會的主持人：

蕓：五十五年風雨兼程，五十五年自強不息

特：五十五年春風化雨，五十五年英才廣布

今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸

麥：五十五個春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚

才：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土

壯：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂

麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋

特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚

今：今晚，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律

蕓：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想

壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂

才：今晚，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌

特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻給辛勤耕耘，無私奉獻的領導、老師們

蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻給每一位勤奮努力，自強不息的二中學子

才：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴，向母校獻禮，向母校致敬，向母校祝福!

下面我宣布：xx市第二中學20xx現在開始!

結束語

才：五十五年的歲月櫛風沐雨，似水流年

蕓：五十五年的追求永無止境，滄海桑田

特：五十五年的歷經寒暑，無數名教師在這里把青絲染成白發

今：五十五年的揚帆起航，數十萬學子在這里迸發智慧的火花

麥：凝結了五十五年的日月光華，如今的二中已經群芳爭艷，桃李滿園

壯：經歷了五十五年的風風雨雨，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌

今：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流

麥：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新

蕓：五十五年像一部史書，博大深沉耐人尋味

壯：憶往昔，時光如水，那是風雷激蕩的歲月

特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收

才：望未來，前程似錦，那是幸福縈繞的憧憬

麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇

特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰

蕓：輝煌的五十五年，是敬業和執著鑄造的豐碑

今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳

壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。

母校生日快樂，明天更輝煌!

下面我宣布二中20xx到此結束。祝大家晚安!

校慶文藝晚會策劃篇五

男：同學們

合：大家，晚上好!

女：巍巍學府九十載

男：新紀揚帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個機會，經濟學院、管理學院、新聞傳播學院、教育學院四個學院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻禮祝福。

男：是的。經過了各個院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經做好了充分的準備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

校慶文藝晚會策劃篇六

a：當七十年的`風雨走過無數紀念。

b：當七十年的星辰吐露無盡滄桑。

c：我們曾種下希望，渴望收獲。

d：我們曾收獲喜悅，憧憬明天。

張：跨越一個甲子零十年的時間，我們相約在這里。

何：我們也相聚在這里。

s·b：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美妙時光。

劉d：一起用心來感受真情，用心體會美好。

ab：敞開你的心扉，釋放你的激情。

合：把無盡的憧憬鋪向大地，讓所有的輝煌涂滿天空！

鄭b：老師們。

劉d：同學們

張何：來自遠方的朋友們。

合：xx中學七十周年校慶文藝匯演，現在開始（鞠躬）

報幕：首先請欣賞高二（13），（14）班的歌舞《歡樂天下》。

賽馬

h：你去過內蒙嗎？

y：當然去過了。

h：那你覺得內蒙給你留下最深的印象是什么呢？

y：是那里蔚藍的天空，連綿的草原當然還有那成群結隊的馬兒。

h：是的，雖然我們現在看不到歡騰萬馬在草原上奔騰的景象。但下面的節目定會把你帶入那萬馬奔騰的草原。

浦中禮贊

h：70年浦中從蹣跚舉步到發展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。

a：70年浦中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。

h：浦中的發展伴隨著時代之巨輪而破浪向前。

a：浦中的進程伴隨著歷史的風雨而云卷云舒。

青春旋律

敏子：風吹過，櫻花彌漫；風吹過，青春無痕，我們的青春，彌漫著陽光和歲月的爬山虎，有著生命最初最真實的悸動。我們的蓬勃與朝氣將伴隨著青春的旋律，踢踏出新一代的樂章！

今天是你的生日，浦中

b：有人說：時光就是樹干上的年輪，一圈一圈見證每一個人的成長。

楊霽：是啊，在這個世界上，每個人都在成長，而我們的母校，已經走過了七十個春秋。

b：在這個美好時間的結點上，還是讓我們來看看同學們是怎樣表達他們的祝福吧。

楊霽：下面請欣賞高二（3）班與（11）班聯手zz老師帶給我們的歌舞

合：《今天是你的生日，中國》

青春萬歲

哲鴻：青春是美好的；青春是張揚的；青春是沸騰的！我們熱血沸騰的青春是亮麗的風采，孕育著五彩斑斕的希望。我們萬歲的青春會綻放出最絢麗的花朵。浦中有我！中國有我！未來有我！我們定會用沸騰的青春去譜寫最輝煌的篇章！

打靶歸來

傳來。

y：嘹亮的嗓音，整齊的軍容，在浦中七十華誕之際再現輝煌。

b：這一刻，讓我們一起聆聽心靈的回歸序曲。

y：一起重溫歲月永恒的記憶。

紅是紅綠是綠

大中國

劉 從盤古開天辟地之始，我們這些中華兒女，在時光的洪流中，永遠挺立著身軀，高昂著頭顱。

婷:星光凝聚，幻化出一段又一段傳奇——我們永遠屬于一個集體，那就是我們的大中國！

c：看，可愛的老師們即將給我們獻上一曲嘹亮的《大中國》

千紅

永遠的課堂

h：在我們上初中的時候呀有學過一篇課文，題目是《最后一課》。在座的同學們也許再過3年，2年甚至1年的時間就將永遠離開我們最最親愛的母校了。在這三年的時光中，是否有這么一堂課輕輕觸碰了你的心弦，從而改變了你的一生呢？接下來請欣賞來自高一（1）班與(3)班的同學為我們帶來音樂情景劇《永遠的課堂》。

青花瓷

青春啊，青春

鐘：美好的青春永遠值得我們去歌頌，去珍惜。那就讓我們向著藍天，唱響青春的頌歌。

下面…………

super gril

y：他們猶如里的驕陽——熱情似火。他們恰似展翅高翔的雄鷹——英姿煥發。他們將似火一般的熱情在舞臺上散發青春的魅力。以星一樣的靈動在天空中點綴無限的夢想。他們舞動的每一個動作都像明星一樣閃亮。他們高唱的每一個音符都像陽光一樣燦爛。

仙人賀華誕

婷：流光飛舞，云間仙子踏著彩霞翩然而至。

東海折歸，海上八仙搖著木楫欣然而來。

聽聞浦中華誕，玉皇更是攜眷下凡。看，那天邊的祥云，不正是各路天外之人落腳之處。

耳邊的風音里，不也夾雜著聲聲道賀詞嗎？

腰鼓表演

哲鴻：歡快的腰鼓，在此刻暢想。帶著濃厚的民族氣息，來著青春活力的校園風采，讓鼓聲飛揚，讓喜悅綻放。

春節序曲

大紅燈籠高高掛

敏子：開啟紅漆綠銅的大門，紅紅的燈籠挑起喜慶的節拍，映照著姑娘們殷紅的臉兒，輕盈靈動的舞步洋溢著幸福在校慶的盛典上抹上一筆絢爛的中國紅。

走在山水間

y：火熱的燈籠點燃了我們火熱的心血，那么下面的節目不知道會不會把你帶回到那古老的山林，去體味那山水賦予的獨特情趣。

在燦爛的陽光下

何：在燦爛的陽光下，我們有同樣的記憶

張：在燦爛的陽光下，我們有同樣的夢想

合：在燦爛的陽光下，我們有著同樣的青春美好。

讓我們請上我們的老師和同學，唱響一曲《在燦爛的陽光下》

結束語

a：今夜，歌舞動人，精彩紛呈；

b：今夜，流光溢彩，歡樂永恒；

c：今夜，我們相聚，感受浦中七十年的輝煌

d：今夜，我們相聚，共飲浦中的萬丈豪情

張：朋友們，讓我們永遠銘記這個難忘夜晚

何：永遠銘記這一份相聚的感動

a：告別了今天，我們將站在新的起跑線上

b：展望明天，我們將用奮斗描繪浦中更加壯美的七彩畫卷

c：各位領導

d：各位來賓

張：親愛的校友們

何：老師、同學們

合：xx中學七十周年校慶文藝晚會，到此結束！朋友們，再見！

校慶文藝晚會策劃篇七

b ：新的祝福新的期待

c ：新的征程擂響了新的戰鼓

d ：新的春風帶來了新的祈禱

e ：新的天空下寫滿我們心的渴望

f ：新的舞臺上送上我們心的祝語

合： 尊敬的各位老師，親愛的同學們

合： 新年快樂!幸福永遠!

a ：站在新一年的門檻，回顧 20xx ，我們有太多感慨

b ：踏著新一季的鐘聲，展望 20xx ，我們更躊躇滿志

c ： 20xx ，帶著賞識目光，我們發現生活中的溫馨美麗

e ： 20xx，腳踏實地的拼搏，我們創造了一連串中高考的輝煌

a ：今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動

b ：今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達出我們的幸福與歡喜

c ：今晚的樂外，是屬于沸騰的

d ：今晚的樂外，是屬于激情的

e ：今晚的樂外，火辣辣的熱情可以融化冰雪

f ：今晚的樂外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意

a ：今晚的樂外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩

b ：今晚的樂外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動人的旋律

c ：今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月

d ：今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華

e ：今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運氣

f ：今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意

校慶文藝晚會策劃篇八

b.可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

a.時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b.20__年悄然而至，20__年款款而來，

a.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

b.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a.20__年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，

b.我校特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，

a.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。

b.今天我們_學校全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，

合：共同慶祝新年的到來。

a.首先請校長講話，大家掌聲歡迎。

a.校長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在校長的帶領下，20__年將是我們更精彩的一年。

b.下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!

合：_學校20_年元旦匯演現在開始!