在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

參觀史館心得體會篇一

作為一名在校學生，我最近參觀了我們學校的校史館，以了解我們學校歷史的傳承和發展。在這次參觀中，我受到了深刻的啟示和印象，對學校的歷史和對教育的理解都有了更加深入的認識。

首先，校史館的精心設計和布置給我留下了深刻的印象。當我走進校史館時，我看到的第一個展品是一張巨大的畢業照，似乎在告訴我們：“你們是這個學校的磚石，你們將是這個學校未來的支柱?！比缓螅襾淼搅藲v史展廳，看到了展館中展示的各個歷史時期的圖片和文物。每個展品都有詳細的標識，告訴我們這個展品的來源和歷史背景，讓我們更加直觀地了解學校的歷史發展，同時也讓我們從不同角度感受到了校史。

其次，校史館的展品和陳列方式也讓我印象深刻。在校史館中，不僅有各種歷史文物和照片，還有一些珍貴的實物，例如學生手寫的筆記、老師精美的文具、歷屆學生的畢業證書等。展品旁邊還有詳細的文字講解，令整個展覽更加完善和詳細。在參觀中，我還與許多老師和同學一起探討和交流，分享我們的想法和經驗。這些互動讓校史館不止是一件實物展覽，更是一次心靈的交流與互動。

第三，校史館帶給我的不僅僅是對學校歷史的認識和關注，同時也讓我更深入地思考了教育的意義和它所承載的精神。在校史館中展示的各位學長的足跡和豐富的教育資源給我帶來了無比的鼓舞和啟示，他們的堅定信仰、優異品質和追求卓越的精神，讓我深刻認識到教育的真正含義不僅在于求學，更在于塑造一個人的品質和塑造價值觀念。學校的使命在于讓學生獲得知識和技能的同時，更要關注學生的心靈成長，培養學生勇敢追求夢想、勇于擔當責任的精神。

第四，參觀校史館也讓我意識到一個學校的歷史傳承需要全校共同努力。學校的發展離不開學校全體師生的心血和汗水，每個人都是學校歷史發展的見證者和推動者。我們作為年輕一代的學生，不僅要有把握未來，更要有了解過去的勇氣和責任。我們需要在時代的大潮中不斷前進，繼承和發展優秀的學校傳統，為學校的未來發展和社會的進步貢獻自己的力量。

最后，參觀校史館讓我獲得了一些實際的啟示，如珍惜當下，追求卓越和注重品質。歷史是我們前進的路標，是我們不斷前行的動力，更是我們堅定前進信心的支撐。因此，我相信在接下來的學習和工作中，我會更加珍惜與他人的交流與傳承，發揚校史館所承載的精神，為學校的未來承續添磚加瓦。

總之，參觀校史館不僅僅是一次歷史的回顧，更是對自己的一次人生思考。我深刻認識到，我們是學校發展和歷史傳承的繼承者和推動者，更是我們時代發展的見證人和推動者。我希望自己能夠承載校史館所表達的精神，不斷前行，不斷進步，為學校的未來發展做出貢獻。

參觀史館心得體會篇二

今天我以麓山為榮，明日麓山以我為榮，校史館觀后感。

———題記

“麓山”—國以史明鑒，校以史明志

麓山的校訓是“學會生存，學會關心”，理念是“追求卓越，永不滿足”，目的為“做豪邁的中國人”!?；找惨耘f改新：由字母ls組成，是麓山的縮寫，球內三色象征楓林、山地、藍天。表達著“學海無涯，麓山有路”。這是不是說來到麓山便成功呢?當然不是!進入優秀的學校只代表著你有一個好的平臺，至于你將來想飛多高，飛多遠，完全取決與自己的求學態度。成功者不是輕易地成功，而是經過考驗和磨難才登達勝利的頂峰，正所謂韓愈先生的“學海無涯苦作舟”!并且麓山人覺得，不能死讀書，只有全面發展才所謂優秀。這正是校志的精華所在!

樸實沉毅無所圖，萬千桃李報春芳

沒有園丁便沒有花朵，麓山的老師用種種活潑生動的教學方式吸引著你，使你不由自主地愛上學習，以學習為樂。

我從小學一年級便在麓山就讀，我十分清楚地記得教我的每個老師，他們個個都有不同的教學方法，使我們學為樂，樂而學?？粗Ｊ佛^中張張園丁的照片，心里覺得敬佩萬分，是他們造就人才，培養精英，使祖國的花朵兒變成了祖國的棟梁。他們所培養的學生獲得了許多榮譽，讓麓山碩果累累，譽滿三湘。他們是這所學校的頂梁柱，是學生的好老師，是我們求知路上的護航者，領路人。他們鼓舞學生們帶著夢想翱翔在藍天，一個個從懵懂的孩子變成有用之材，如：楊銥姐姐，湖南衛視和娛樂頻道的主持人，多播經典動畫的配音主角。教她的老師是鄧老師，可算元老級學校人物，這不就是一個典型的例子嗎?從這里走進清華北大，走進國外知名大學……的人才比比皆是，這不正是最好的詮釋嗎?想到這些我倍感自豪，同時也促使著我的進取心，這些令我羨慕的學哥學姐們都給我樹立了一個優秀的榜樣，他們那令人“垂涎九尺”的獎杯，獎狀和大學所在地，讓我覺得現在自己取得的一點兒成就，相比較就是“小巫見大巫”?？墒?，我們并不能因此而怯步，我們應“青出于藍，勝于藍”“長江后浪推前浪”，將他們作為自已為之而奮斗的目標，成為新一代的棟梁之才!

麓山18年的成就，造就了一批批卓越精英。我們是麓山的一員，絕對不能給麓山丟臉，今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮!

思源懷德，麟鳳其人;千尋百尺，崇德生根;物事人非，華典當錄;謹辟此館，明志立行!

參觀史館心得體會篇三

第一段：引入師史館的背景和目的（200字）

近日，我有幸參觀了師史館，這是一座致力于記錄和展示中國古代史學家、思想家的博物館。師史館不僅保存了大量珍貴的歷史文物和文獻資料，還通過豐富的展陳和多媒體技術，向人們講述了他們的非凡故事。我來到這里希望能夠更深入地了解這些古代學者的研究成果和生平事跡，并從中汲取靈感與智慧。

第二段：展品的印象及對歷史學家貢獻的贊賞（250字）

在參觀師史館的過程中，我流連忘返地觀察著各種展品。其中，令我印象最為深刻的是殘缺的卷軸和破舊的手稿。這些沉甸甸的古籍啟示我，歷史學家們為了尋求真理和智慧，曾付出了巨大的努力和代價。他們不畏艱辛，用智慧和意志攻克了困難、無數次的試錯和苦思冥想，為后人奠定了學術基礎。如何從歷史文獻中汲取價值和意義，成為我思考的重點之一。

第三段：對歷史學家智慧的思考和啟示（250字）

參觀師史館的過程中，我深深體會到古代學者們的智慧和卓越才華。他們拋棄傳統思維的束縛，大膽創新，開拓了一片知識的新天地。他們思考問題的角度和方法令人嘆為觀止，從生活的細節中發現獨特的洞見。這一切都進一步促使我加深了對于學問追求的堅持，要勇于開拓思維的邊界，并時刻保持思考的敏感度。

第四段：歷史學家的品質和道德規范（250字）

歷史學家的品質和道德規范也是我在參觀師史館時所思考的一個重要問題。這些學者用無私和忘我奉獻，為社會和人類的進步做出了巨大貢獻。他們一直追求真理，不避諱錯誤和偏見，勇于揭露和批評，以期推動社會的正義與進步。因此，我也愿意以其人為鏡，不斷吸收他們一貫秉持的謙遜、正直和執著精神，將這些品質融入到自己的學術研究和日常生活中。

第五段：反思與對未來的展望（250字）

參觀師史館使我深受啟發，不僅讓我了解了從前那些偉大的歷史學家的成就和智慧，還讓我反思了自身在學術研究上的不足。這次參觀激發了我要更加深入地研究歷史學這門學科的決心，并督促我在今后的學習和工作中更加勤奮努力。我希望能夠用自己的時間和精力去追尋歷史學家們的足跡，不斷探索人類智慧的新境界，并將這些知識傳承下去。

通過參觀師史館，我對歷史學家們的貢獻有了更深入的了解，對學問的追求有了更明確的目標。師史館讓我領略到了歷史學家們的智慧與品質，使我受益匪淺。同時，它也提醒我們：作為當代的知識分子，應該不忘初心，持續努力，用自己的智慧和才華來推動社會、促進人類的進步。師史館是歷史文化傳承的見證，也是我們前進的動力，我相信，在這樣的鼓舞下，未來的歷史學者必將繼續書寫屬于他們自己的嶄新篇章。

參觀史館心得體會篇四

2月29日—3月7日，在公司領導的關懷及主任的帶領下，我們新進廠學員進行了為期八天的參觀學習。此行，我們雖然跋山涉水一路上非常的艱辛，但我自己收獲頗多也使自己也成長了許多，更重要的是此次參觀使自己浮躁的心找到了方向，為自己的人生找準了定位。

經過幾個小時崎嶇山路的顛簸我們到達了學習的第一站——金牛坪水電站。金牛坪水電站是桂江干流綜合利用規劃6個梯級中的第四個梯級?？傃b機容量為60mw，選用3臺裝機容量為20mw貫流式水輪發電機組，設計多年平均發電量2.416億千瓦時。船閘上閘首閘門采用臥倒式閘門，這在桂江系列船閘的建設中尚屬首例。工程樞紐建成后，有效地減輕了廣西電網供電的壓力，為加快縣域經濟發展奠定堅實的能源基礎，同時對增加昭平縣固定資產投入、旅游、交通、運輸等行業起到拉動作用。

我們第二站是被譽為“西江明珠”“小葛洲壩”的長洲水利樞紐工程，長洲水利樞紐是一座發電和航運為主，兼有提水灌溉、水產養殖、旅游等綜合效益的大型水利水電工程。電站大壩跨長洲和泗化洲兩島并跨內、中、外三江長3350米,裝有15臺燈泡式貫流機組，總裝機容量為62.13萬千瓦。樞紐的建成將能更有效地控制削減西江的洪峰，提高防洪標準，確保堤防安全，解除西江日趨嚴重的洪澇災害并且可替代一座裝機54萬千瓦的火電廠對減輕梧州地區的酸雨危害，保護生態環境，實現了可持續發展的戰略選擇。年吞吐量2千噸的船閘設計使西江真正成為大西南物資輸粵、出海的大通道。

參觀完長洲水電站我們又馬不停蹄的趕往第三站龍溪水力發電廠，總裝機容量為10mw，選用2臺裝機容量為5mw貫流式水輪發電機組。龍溪電廠為永?？h域電網提供了有力的能源支持有效地減輕了廣西電網供電的壓力，為加快縣域經濟發展奠定堅實的能源基礎。

第四站我們參觀了具有代表性同時也是地處偏遠環境惡劣的下六甲水電站，是梯級水電站的第一級屬于高水頭電站，選用2臺裝機容量為9.8mw混流式水輪發電機組，大家戲稱是龍灘水電站的縮小版，二三級利用下六甲水電站的尾水采用中低水頭的軸流定槳式水輪發電機組。三級水電站以發電為主、兼有防洪、灌溉、旅游等綜合利用功能，是桂中治旱的重要工程之一。

最后一站是建成最早歷史最長中國第一座低水頭電站——西津水電站。西津水電站位于廣西橫縣的郁江上，是國家“二五”計劃工程，前期是蘇聯設計后期是中國自主建設的工程，目前四號機組仍然為蘇聯制造。西津水電站為低水頭河床式徑流電站裝機容量2×57.2+2×60mv年平均發電量109.91億kw﹒h,年利用4770小時，西津水電站是廣西壯族自治區境內最早的一座以發電為主，兼顧航運的水電站對廣西地區工農業的發展，發揮了很大的作用。

古人云：“二人同心，其利斷金?！弊钍刮腋杏|的就是每一個電廠從領導到員工就是一個整體，每個人都始終牢記自己所擔負的責任和目標，上下同心同德，一起去迎接挑戰，戰勝困難，全力以赴的去完成工作達成使命。

雖然這次參觀學習時間短任務重，但每到一個電廠孔主任都會組織新老員工和我們這些新學員進行座談交流讓我們去了解員工們的生活和工作，每當談及他們的工作時他們言語間流露出神圣和自豪，員工們盡職盡責并且迅速執行上級安排的每項工作這種求真務實的工作作風深深地觸動著我，同時自己也暗暗下定決心向他們學習，以他們這種求真務實、踏踏實實、遵規守紀的工作作風更好地為人民服務。

參觀史館心得體會篇五

近日，我有幸陪同縣長參觀了我們學校的校史館，親身感受了一段段歷史的沉淀，了解了學校的發展歷程，深受感觸。在這次參觀中，我對縣長感到滿滿的敬意，他身體力行地關心教育事業，為發展學校出謀劃策，為社會培養人才，為傳承優秀文化，染指清風明月，而這一切都源自他參觀校史館的心得體會。

首先，縣長參觀校史館的心得體會是對學校發展歷程的肯定。校史館里陳列著學校從創建之初到現在的各個歷史節點。圖片、文字、實物等豐富的展品使縣長對學校的發展歷程有了全面的認識。在參觀過程中，縣長深深感受到學校在科學研究、社會服務、文化傳承等方面所取得的巨大成就，對學校發展的堅實基礎給予了高度評價。同時，縣長也在心中深深感悟到，無論歷史如何變化，學校的發展離不開教師和學生的共同努力，離不開社會各界的關心和支持。

其次，縣長參觀校史館的心得體會是對優秀傳統文化的傳承與發展的重視。校史館中不僅展示了學校的發展脈絡，還有許多關于傳統文化的展示。縣長對這些展品表達了極大的贊賞，他表示傳統文化是中華民族的瑰寶，是我們寶貴的精神財富，是我們賴以立足、發展的根基。他希望學校能夠更加注重對傳統文化的傳承和弘揚，讓學生們從小就對傳統文化有所了解和熱愛，為中華民族的繁榮做出更多貢獻。

再次，縣長參觀校史館的心得體會是對學校教育理念的認同和引導。參觀校史館，縣長深刻體驗到學校在培養人才方面的努力和成果。校史館中展示出的一張張榮譽證書和校友的事跡讓縣長感到驕傲和自豪。他表示，學校的教育理念和辦學宗旨是培養社會主義建設者和接班人的根本保證。他希望學校不斷加強教師隊伍建設，提高課堂教學質量，注重培養學生的綜合素質，為縣域發展和社會進步培養更多的優秀人才。

最后，縣長參觀校史館的心得體會是給予學校未來發展的殷切期望。參觀校史館之后，縣長對學校未來的發展給予了殷切期望。他表示，學校是培養人才的搖籃，是社會進步的締造者，是祖國未來的希望所在。他希望學校能夠繼續秉持優質教育的辦學理念，加強與社會各界的合作交流，引進先進的教育理念和教育技術，不斷提高學校的教學水平和辦學水平，為縣域經濟和社會發展做出更大的貢獻。

總之，縣長參觀校史館心得體會體現了他對學校的關心和支持，對優秀傳統文化的傳承和發展的重視，對學校教育理念的認同和引導，以及對學校未來發展的殷切期望。這次參觀不僅促進了縣長對學校的了解，也為學校發展提供了有益的指導意見。相信在縣長的關心和支持下，學校一定能夠迎來更加美好的明天。