時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

衣服工作計劃篇一

我吃西瓜時，我把西瓜水往衣服上甩，吃飯時，我總是把油漬往衣服上擦……結果，干凈的衣服變成了臟兮兮的衣服。這天，我習慣性的又把臟衣服丟在床上。

媽媽把盆裝了半盆水，把臟衣服甩進盆里，又把洗衣粉撒在盆里的臟衣服里。晚飯后，媽媽叫我把衣服洗了。我以為洗衣服很好玩，便爽快地答應了！

我先用手洗，剛開始搓的時候，水的冰涼讓我感到很舒服，可是洗了幾十分鐘后，覺得自己的手臂有股麻麻的、酸酸的感覺，唉~~還是用腳踩吧！

“我踩……我踩……我踩踩！”我得意的哼著小調。踩了個大半天后，我渾身發熱，以為衣服洗完了，就打開來看，結果衣服還是臟兮兮的。這時我才知道洗衣服是那么辛苦，原來爸爸媽媽為我洗衣服是那么不容易。我慚愧地低下了頭。

這是我第一次洗衣服，之后我才明白：自己把手上的臟東西都往自己的衣服上擦，很不衛生。從此以后，我暗暗的下決心：以后要講衛生！

衣服工作計劃篇二

每天,我都看著媽媽洗衣服。終于有一天,我被動心了,對媽媽說:我要洗衣服.我認認真真地看了媽媽洗了兩個衣服褲,基本上學會了。

我一心一意的洗衣服,先在衣服的.臟地方弄上洗衣粉,再撲點水,然后,搓一搓,再搓搓,就干凈了,搓好了,然后,把衣服扭干,放在干凈的的地上,再洗另外的衣服.把全部衣服洗完了。最后,清洗兩遍,衣服就干干凈凈,一塵不染。把衣服洗完后,再晾干，這樣就大功告成了。后來,我被媽媽表揚了。

今天，我的校服臟了，媽媽要給我洗，我說：“媽媽，每次都是您給我洗衣服，今天讓我自己洗一次吧!”媽媽說;“ 好吧，我來教你。”媽媽愉快的答應了。

首先，兌半盆溫水，再把衣服泡進去。過十五分鐘進行搓洗，往部分地方抹上適量洗衣粉，再用力搓洗一小會兒，然后用水清洗。一件臟衣服就洗干凈了。

今天我學會了洗衣服，心里比吃了蜜還甜。

學完游泳后，我想今天自己洗泳褲、毛巾、泳帽，我先把衣服放在有水的臉盆里把它們浸濕，然后我把衣服平整鋪著，拿出肥皂均勻地抹著，一面抹好了翻過來又抹一面，涂好肥皂后我拿出刷子左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，刷好后我就把衣服放在臉盆里浸下去，然后再拿出來搓，不一會兒，臉盆里出現了好多好多的小泡泡，真好看!我一共洗了三遍，最后我把它們擰干甩直晾在衣服架上，在陽光下衣服顯得格外干凈!

衣服工作計劃篇三

今天，我要學洗衣服。

首先爸爸讓我拿盆放水，媽媽接過爸爸的話說：“兒子，為了節約用水，拿媽媽洗頭水來洗吧！”我聽后，立刻來端水。。。。。。

第一步，爸爸教我給領子打肥皂。我費了九牛二虎之力才找到領子，可當要打肥皂的時候，肥皂“將軍”可不聽我的話了，一會兒滑到這，一會兒滑到那，最后干脆滑到了垃圾桶里。沒辦法，還是先干正事吧。首先把領子打上肥皂，然后，來搓領子直到你認為干凈為止。

第二步，跟前一步一樣首先把袖子打上肥皂，然后，再搓袖子，后面的我就不說了。

第三步，也是最重要的一步，要把整件衣服漂洗幾遍，一直到洗的水是清水為止，然后再把衣服擰干，擰干的時候一定要擰完水，不然樓下的衣服會遭殃的。最后，你就可以晾曬了。晾曬的時候一定要用夾子把衣服夾緊，不然衣服會被風吹跑的。

一縷燦爛的陽光照在我紅潤的臉上，讓我的心情倍兒爽。

衣服工作計劃篇四

今天是個大晴天，天氣晴朗。我穿著媽媽給我買的漂亮的新衣服，高高興興的去上學。

上完美術課，老師讓我去打掃衛生，我發現地上有一堆堆黃色的顏料，便打掃起來。可是一不小心我又摔倒了。那攤黃色的顏料一下子印到了我的新衣服上，我傷心極了。

我怕再弄臟新衣服，就借了同學一個干凈的圍巾。放學了，媽媽來接我了。媽媽看見了我的新衣服，就笑著說：“你的新衣服上怎么出現了一只小黃貓呀？”我低頭一看，果然新衣服上有一只小黃貓，只是沒有嘴巴。我急忙從書包里拿出畫筆，幫小黃貓畫上嘴巴，我發現這件新衣服變得更漂亮了。

現在我才明白，只要我們從不同的角度去看，壞事也是可以變成好事的。

衣服工作計劃篇五

衣服工作計劃篇六

1、讓幼兒自選顏色在瓶子上隨意涂畫。

2、鍛煉手部肌肉的靈活性。

教學準備：

娃哈哈果奶瓶子，油畫棒

教學過程：

一、引出課題：

一、講解示范：

左手按住小瓶子，右手拿油畫棒在上面用涂色，可以多用幾種顏色畫，也可以整塊涂顏色，可以把瓶子豎著畫，也可以橫過來畫，想畫什么樣的衣服都可以。

二、幼兒練習：

1、提醒幼兒大膽下筆，涂色有力，也可以在瓶底下裝飾。

2、及時表揚，介紹好的作品。

四、講評。

衣服工作計劃篇七

星期二的最后一節課，我獲得了一件衣服。

這件衣服是藍色的，上面點綴著許多白色的五角星，好看極了。

那天，唐老師抱著一大堆的衣服走進教室，我心里真疑惑：老師抱著那么多衣服來干嘛?這時，唐老師發話了：“這些衣服是我買的，來發給班里的十位努力向上的同學。”我一聽，十分驚訝：什么?老師買這么多衣服難道不要錢嗎?但不一會兒心又涼了下來：這些衣服肯定沒我的份，班里有那么多努力的同學，而我只是其中的一個。可令我意想不到的事發生了：在老師報的五位女同學中，很清楚的聽到老師在報我的名字，起初，我還以為我在做夢。等到大家都把目光聚集到我身上時才反應過來。我頓時成了“女主角”，在大家熱烈的掌聲中走向講臺，領屬于我的那一件衣服。

這件衣服是我用努力換來的，正如一句老話：一分耕耘，一分收獲。

這件衣服的背后，隱藏的卻是唐老師對我的一份情意：天冷了，買件衣服送給我們，讓我們不受還冷。但它不僅使我的身體暖和，更溫暖著我的心。讓我不忘記老師說的話，做好自己的本職工作。

當時的場面到現在還留在我的腦海里，老師說過的話也會讓我銘記于心。

衣服工作計劃篇八

活動目 標1.嘗試用油畫棒練習色彩疊置，鞏固在輪廓線內涂滿色的技能。

2.感受色彩疊置的美感，體驗并感受創作的成就感。?活動準備：

1.經驗準備：幼兒已進行過油畫棒的單色平涂練習，握筆姿勢正確。

1.引導觀察

出示蘋果實物：這是什么？這兩個蘋果一樣嗎？什么地方不一樣？（引導發現兩個蘋果的色彩差異。）

2.探索色彩疊置的畫法

（2）幼兒討論，并請個別幼兒演示自己的猜想。

（3）教師示范，引導幼兒發現疊置的效果，知道疊置的方法。

3.幼兒創作

（2）不管給蘋果寶寶涂什么顏色的衣服，都要涂滿，還不能涂到身體外面去，不然甜味就跑走了。

（3）幼兒創作，教師指導、幫助。

4.欣賞與評價

（1）請完成作品的幼兒把自己的圖畫放在圖書架上展示。