書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。

1、了解書法的基本知識，進一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的.興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次

教學(xué)內(nèi)容

二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十一：書寫一些常用漢字。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中~不妨坐下來好好寫寫計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團工作計劃，希望對大家有幫助！

一、指導(dǎo)思想

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》，深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團活動目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，展示個性，開發(fā)潛能。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺，實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團，每位學(xué)生至少有一項特長。。

三、活動基本原則

1．尊重主體，因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè)，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力，學(xué)生是主體。社團活動以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動，通過活動積累和磨煉，讓學(xué)生長見識、得樂趣，揚特長，展個性，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

2．豐富特色，傳承文化。推進社團建設(shè)，既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng)，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃，將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托，以點帶面，多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。

3．教學(xué)相長，共同發(fā)展。開展社團活動，要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍，打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進，努力讓教師和學(xué)生共同成長。

四、具體工作及措施

（一）成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

主任：唐__（負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”全面工作）

組員：金__（負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織）

顧x（負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全）

謝__（負(fù)責(zé)活動后勤保障）

（二）社團活動具體安排

1．活動時間：每周星期三下午。

2．社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排

綠茵文學(xué)社：朱__、李x （五年級教室）

“小小機器人”社團：夏__ （科學(xué)室）

“歌聲飛揚”社團：朱__ （音樂室）

美術(shù)社團：李__ （美術(shù)室）

排球社團：倪_(dá)_ （小操場）

“小巧手”手工社團：唐__、吳__（勞技室）

“小蓓蕾”舞蹈社團：黃__ （舞蹈房）

書法社團：、許__ （四年級教室）

棋類社團：徐仁__ （六1教室）

3．學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

（三）落實常規(guī)，健全制度

1．為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3．加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作，確保社團活動安全有序。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案。

考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，認(rèn)真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核。考評結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

五、社團活動階段安排

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周

1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）。

2．社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。

3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

一、工作思路：

1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動

今年下半年，區(qū)科技比賽有兩個，一是航空模型比賽，二是智能機器人比賽，根據(jù)我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機器人比賽。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品

今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié)，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州，有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品、科技實踐活動、少兒科幻畫、科普正文要上送，爭取有作品被選中送到杭州市參評。

二、主要措施

1、落實到人

科技要出成績，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊伍、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。

2、選拔輔導(dǎo)

目前，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項目在減少，科技項目比賽的競爭越來越激烈，只有必有抓抓實實的輔導(dǎo)，選好參賽學(xué)生，做好賽前輔導(dǎo)是重點。

3、經(jīng)費保障

保證每項活動有經(jīng)費有器材有活動場地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動，其經(jīng)費均有學(xué)校承擔(dān)。

三、行事歷

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會議，

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機器人組隊輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項目、科技實踐活動作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機器人比賽

未定

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團。

一 社團名稱?我愛說英語

二 社團口號：if you can，you can.

三、指導(dǎo)思想

通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

四、活動目標(biāo)：

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5．通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

五、活動原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實際，符合學(xué)生的個性發(fā)展。

六、活動時間

周三下午第三節(jié)課

七、活動安排

（一）長線安排

活動安排：截取大山少兒英語的材料，教授大山英語的知識點，讓參加社團活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。

（二）短線安排

1.學(xué)唱英語歌

教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

3.短劇比賽

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報成果，得出名次。

八、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

一、指導(dǎo)思想

通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

四、活動時間

單周：周一、周三、周四下午四點鐘管理

雙周：周三、周五下午四點鐘管理

五、參加對象

一年級學(xué)生每班挑選6-7人，二年級學(xué)生每班挑選6-7人。

六、活動安排

（一）、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式：為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

（二）、短線活動

1、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

1

活動目的：更深的了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

七、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加。

2、根據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習(xí)慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí)，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、扎實做好美術(shù)作品評價工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進行評價，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，共同學(xué)習(xí)，共同進步，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

4、平時注重教育學(xué)生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力。

5、平時注重收集學(xué)生作品畫到一定的時候，舉辦學(xué)生作品展，針對學(xué)生的一些生活實際，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。通過畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

6、鼓勵學(xué)生配合班主任，出好班級手抄報，美化班級文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

7、活動地點：美術(shù)教室——手工坊

活動時間：每周星期二下午。