寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇一
基本信息：主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。
自我評價：主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內。
tips： 應該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
求職意向：說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
工作經(jīng)驗： 詳細工作職責描述。
項目經(jīng)驗：主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。
tips： 項目經(jīng)驗能充分證明您的技術實力和才能。
教育經(jīng)驗：詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
培訓經(jīng)歷：詳細填寫培訓時間、培訓機構、培訓課程、獲得證書等。
證書：列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。
語言能力：展示自己的外語能力。
it技能：描述自己掌握的it技能。
tips： 如果你是it人才，在簡歷中詳細描述你的it技能和項目經(jīng)驗是很重要的，因為它們充分顯示了你的技術實力！
附加信息：展示自己的 特長，興趣愛好，求職目標等。
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇二
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。
這一點總結與計劃正好相反。計劃是設想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，總結是計劃的`標準和依據(jù)，另一方面，總結也是制定下一步工作計劃的重要參考。
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的。
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇三
蘇顯云
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產、創(chuàng)業(yè)主意的產生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產談起。企業(yè)模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻方面太小了。一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產產品的質量優(yōu)質，進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識：我們團隊有一個創(chuàng)新天才，不論什么時候，總是對產品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著。總能在第一時間內研發(fā)出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻。他同時也對產品的質量有完美的追求。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結果就是最后我們被市場所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學到的。雖然這個游戲非常簡單，就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹，把對方介紹給其它同學，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的，因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗，如果你只是簡單的把它當成一個游戲來玩，效果可能不會是太明顯。可能受我們專業(yè)影響的原因，分成三個小組的同學在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩，她說我們身為管理學專業(yè)的學生應該比其它專業(yè)的學生更放得開才對，但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或寫錯對方的名字而產生尷尬，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達習慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性。
1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機
2、有風險承受能力
3、有堅忍不拔和處理危機的能力
4、有家庭的支持
5、有主動性
6、有協(xié)調家庭、社會和企業(yè)的能力
7、有決策的能力
8、有適應企業(yè)需要的能力
9、有對企業(yè)的承諾
10、有談判技巧
11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質：
1、身體素質要好（連續(xù)工作1兩年不會被累倒）
2、有理想
3、有愛心
4、執(zhí)著與專一
5、吃苦耐勞的精神
6、社會責任感
7、激情
8、個人的應變能力
9、團隊的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒）
10、執(zhí)行力
11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論，當然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
6、0
7、08年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結束我這的篇心得。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇四
一年級：鋼琴小組課
第一學期： 總15學時
第一課 1學時
掌握基礎樂理知識與基本彈奏姿勢
教學重點與難點：認識琴鍵、強調手型
第二課 1掌握非連音彈奏法
教學重點與難點：非連音奏法
第三課 2掌握連音彈奏法
教學重點與難點：連音奏法
第四課 1掌握跳音彈奏
教學重點與難點：跳音奏法
第五課 2掌握雙音的彈奏
教學重點與難點：雙音彈奏整齊、用力均勻
第六課 2掌握和弦的彈奏
教學重點與難點：和弦彈奏整齊、用力均勻
第七課 2掌握分解和弦的彈奏
教學重點與難點：分解和弦的彈奏
第八課 3掌握指法訓練（穿跨指）
教學重點與難點：大拇指的準備及彈奏動作
第九課 1靈活使用所學各種技術的訓練
教學重點與難點：針對曲目解決彈奏中的技術問題
第二學期 學時
學時
學時
學時
學時
學時
學時
學時
總18學時
1、音階、琶音、和弦的彈奏
2、手指雙音與和弦的彈奏
3、掌握控制手指的力度、音色變化
4、綜合節(jié)奏
5、四手聯(lián)彈，合作訓練
6、準備考試與個別解決問題
教學重點與難點：
1、掌握基礎彈奏姿勢、方法
2、針對曲目的不同解決技術問題
3、有一定的合作意識
4、音樂的表現(xiàn)力 二年級：鋼琴小組課
教師可根據(jù)學生的不同情況重新分組進行教學，教學要求如下：
1、繼續(xù)掌握正確的彈奏方法，強化基本功訓練，發(fā)展手指獨立彈奏的能力。
2、逐步加強對快速彈奏能力的訓練，要求做到手指彈奏發(fā)音清晰、顆粒性強、聲音均勻流暢。
3、初步具備對樂曲的分析能力，廣泛接觸各種風格的鋼琴曲，力求理解作曲者的主要音樂意圖。
1、6首大小調音階、琶音（4升4降調號以內）
2、哈農練指第11首至15首
3、車爾尼作品599
4、巴赫初級鋼琴曲集2首
5、小奏鳴曲（迪阿貝利、貝多芬、菲比赫等曲）
6、樂曲
教學重點與難點：
1、熟練掌握音階、琶音
2、發(fā)展手指獨立彈奏的能力
3、具備對樂曲的分析能力
第二學期（可根據(jù)學生情況酌情增減曲目數(shù)量）總17學時
1、6首大小調音階、琶音（7升7降調號以內）
2、哈農練指第16首至20首
3、車爾尼作品59
9、849
4、巴赫初級鋼琴曲集2首
5、小奏鳴曲（庫勞等曲）
6、樂曲
教學重點與難點 ：
1、熟練掌握音階、琶音
2、加強對快速彈奏能力的訓練
3、樂曲的分析、表達能力
三、主要教學環(huán)節(jié)與教學方法
1、課堂講授 講解法、談話法、演示法、練習法
2、作業(yè) 每節(jié)課布置基礎練習、練習曲、樂曲各一首（可根據(jù)學生情況酌情增減曲目數(shù)量）
3、考試
四、成績考核方法
考試形式：分考試與考查兩種方式。考查：由教師各自確定曲目，考試曲目由鋼琴教研室組織從鋼琴考試題庫中抽取，要求背譜彈奏。
成績結構：平時成績占20%，期中成績10%，期末成績占70%。
五、教材與主要參考書目 教材：
《國外鋼琴名曲270首》 人民音樂出版社
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇五
20__年_月_日，我滿懷希望和激情的來到了__公司，從事會計工作。作為__公司的財務，財務部應算是關鍵部門之一，對內要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求，對外要掌握應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這一年中，在領導的支持，在同事的配合下我終于將基本業(yè)務流程掌握了。自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。轉眼間，一年的工作時間就過去了，我的試用期也結束了，在此轉正申請的同時，對自己過去一年的工作情況予以總結。
一、工作方面
從會計工作方面，提升自身能力可以從以下幾個方面來考慮：
1、遵守企業(yè)會計準則與會計職業(yè)道德
從《會計法》出發(fā)，加強財務基礎工作的學習，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。會計相關的經(jīng)濟政策與法律法規(guī)隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，隨時在發(fā)生著變化，因此，作為一名會計人員，需要跟隨時代的發(fā)展，學習法律法規(guī)，以適應新時代的發(fā)展。尤其是在營改增之后，需要對企業(yè)的成本費用進行涉稅成本分析，對于應該取得增值稅發(fā)票的部分，必須取得，規(guī)劃化發(fā)票取得，以控制企業(yè)的稅務成本。
2、費用成本、客戶往來方面的管理
從公司的原材料成本方面，對于港口物資系統(tǒng)，要規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
在集團財務制度的基礎上規(guī)范了成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，成本中心，加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。成本發(fā)票的取得，以及應付賬款的付款期限，發(fā)票的取得，確定了流程，入庫單的金額核算方法，以及付款流程。
根據(jù)商業(yè)公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中應收系統(tǒng)客戶使金蝶分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應的財務制度。
3、企業(yè)稅控、與業(yè)務人力部門的配合方面
對綜合務部、人力、業(yè)務所提供的單據(jù)進行數(shù)據(jù)的核算與分析，解決其核算方面所所遇到的各種問題，例如個人所得稅的計算，工資薪酬的分配，收入稅收的控制，成本的降低提出應有的合理化建議，以提高公司的周轉效益。及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些意見，與各部建立良好的合作關系。按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。財務工作是對企業(yè)經(jīng)營活動的反映、監(jiān)督，對本部門以外的信息應及時了解，目前部門之間的協(xié)作沒有問題，就是對財務暫時沒用或是不相關的信息，沒有主動與其他部門進行溝通、了解，到用時都不知該找誰;對于各種往來賬之間的關系，集團，國家的政策法規(guī)，尤其是營改增之后，掌握還不完全。
在緊張的工作之余，作為一個基層財務工作管理者，注意充分自身的主觀能動性及工作積極性。提高工作熱情以及責任心，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。
作為基層管理者，我充分認識到自己是一個強有力的執(zhí)行者，是公司對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業(yè)務外，還需要負責具體的工作及業(yè)務。
希望在之后工作中能夠不斷改進，不斷提高，努力做到適崗。
二、人際溝通方面
從同事溝通交流與合作的角度來看，通過這些天的學習和工作，讓我受益匪淺。首先，讓我獲得了理論與實踐進行結合的機會，使我明白沒具體的實踐經(jīng)驗，一切理論都是空談。在工作的過程中我對自己的會計理論有了新的認識。更為重要的是：對于人與人之間的溝通、合作、協(xié)調有了新的體會，要想做好工作，首先要學會怎么樣去做人。
為人處事方面，財務部門是一個要求細膩的部門，整天與數(shù)字打交道，所以不允許粗心。我剛進入公司的第一天，之前公司財務室的同事對我很熱情。我很感動，對待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺輕松自在。工作期間，他們幫過我很多，包括工作上的和生活上的，經(jīng)常有工作上的問題請教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會一起聊天，談論自己的收獲，或是心情。領導對我也很照顧，有什么不理解的問題都會耐心仔細地解答。而對于領導的話，我是完全服從。與其他部門同事之間，見面也都會打招呼，與宿舍的同事關系相處得也很好。總的來說，這一年的時間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。
剛開始工作壓力很大，雖然在學校的理論都掌握的扎實，但畢竟實際工作跟理論還是有很大差別的，因此工作中有許多不能夠理解的地方。領導的信任令我信心滿懷，不管怎樣，我都不能令領導失望。因此，我只能在工作的同時，不斷的去鞏固以前所學的知識。一年的財務工作，從編制記賬憑證到登記賬薄，開具發(fā)票，網(wǎng)上申報納稅，到出具財務報表，方方面面得到充分的鍛煉與學習，由于我的認真和勤勞，每次都能及時準確的完成領導交待的任務，提供相關的財務數(shù)據(jù)，因此，我對自己的工作成果還是比較滿意的。這段工作時間中，我接觸到了稅務，成本，材料，銷售，報表等幾大類的內容，接觸到了我以前沒有接觸的知識，感受到了以前沒有感受到的氣氛，人際關系得到了極大地改善。
三、會計工作中仍有許多待改進之處
集團公司財務管理部下發(fā)的《港口集團財務管理制度》以及組織我們學習了財政部《會計工作基礎規(guī)范》，對我們的會計工作提出了具體的要求。并且在增值稅發(fā)票管理方面，舉辦專門的培訓班進行培訓。但在實際工作中還存在許多不足之處，尤其在一些小問題的執(zhí)行上不夠堅決，以下是改進今后工作的一些要求。
在做好日常會計核算工作的基礎上，還是要不斷學習業(yè)務知識，帶著看專業(yè)輔導教材，會計方面，政策性的方針不能違背，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向財務主管學習好的專業(yè)經(jīng)驗，提高自身的綜合能力。積極參與企業(yè)的經(jīng)營活動與會議，加強事前了解企業(yè)經(jīng)營計劃，掌握企業(yè)工作流程的第一手資料，按照集團公司要求，認真做好財務反應核算工作。在日常工作中按照財務計劃，量化自身工作，使企業(yè)效益化。在實際經(jīng)營活動中發(fā)生與計劃較大差異時，及時與領導溝通，分析查找原因，根據(jù)差異及其產生原因采取行動或糾正偏差。
進一步從財務流程方面使得會計核算工作的規(guī)范化、制度化，按照財政部《會計工作基礎規(guī)范》，做好日常會計核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《企業(yè)會計制度》做好日常會計核算工作，做好財務工作分析的基礎工作，才能為領導提供真實有效的、具有參考價值的財務分析及決策依據(jù)。
不斷吸取新的知識，完善自身的知識結構，提高政策水平。對財務知識以外的與碼頭有關的知識掌握不夠，有時也會影響到自己的財務工作。所以在平時，除了加強自身的學習外，要多向其他部門的同事請教，尤其在工作中碰到非財務專業(yè)的業(yè)務事項時，不能單以自己的理解，應在徹底搞清楚之后，進行處理。例如原材料方面，各種港機配件的歸類，需要向物資處的人員指教，或者是收入的往來，需要與業(yè)務部加強溝通交流與協(xié)作。同時人力資源的收入薪酬，勞務費用的分攤，計時計件工資的分攤處理，需要進一步的協(xié)調，加強內、外部的溝通，搜集有關信息，對內需要財務和各部門之間經(jīng)常進行溝通，形成一種聯(lián)動效應，對企業(yè)的各種信息作一個動態(tài)的掌握，對外加強與地方財稅部門之間的聯(lián)系，及時掌握有關政策信息，既依法納稅又合理避稅，例如政府對地方基礎性輔助設施的稅收優(yōu)惠，當?shù)睾Ｊ虏块T的港建費用的繳交與繳交時間的安排，為企業(yè)合法經(jīng)營做好參謀。
最后，在今后的工作中，我會在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務工作。
最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇六
課堂，是知識和智慧的殿堂，是思維和精神的家園。xxx中學以扎實推進“新基礎教育”試驗為目標，聚焦課堂，探尋課堂，提高教育教學質量，讓課堂成為學習的天堂，成為師生共同成長的精神家園。
階段總結：
（一）在開學季中明確航向
9月8日，學校在區(qū)教研室主任xxx的指導下，開啟新學期工作。xxx校長向王主任匯報了開學兩周以來，學校在教育教學方面的常規(guī)工作。xxx主任針對“教師隊伍建設與校本培訓”話題與學校分管領導進行了深入交流，對學校營造的穩(wěn)步開局局面給予了充分肯定，并鼓勵領導班子勵精圖治，在“穩(wěn)”的基礎上求“進”，在“進”的勢頭下維“穩(wěn)”。xx主任還為全體中小學教師做了“向新基礎教育要質量”的專題報告。xx校長提出在新的學期，學校要為扎實推進新基礎教育“搭臺子、架梯子、換腦子、選苗子、壓擔子、引路子”，為新學期“新基礎教育”的開展明確了航向。
（二）在沉潛周里磨礪風帆
學校按照計劃，開展“新基礎教育”推進周活動，10月9日至13日，恰逢區(qū)教研室副主任xx蒞臨我校沉潛指導，學校全體師生經(jīng)過短暫的假期休整，以更加飽滿的姿態(tài)投入到了新的征程。xx主任隨堂聽課，并參與學科教研活動，與老師們一起參與研討。她認真聽取了數(shù)學課《解分式方程》、化學課《運動的水分子》和歷史課《俄國、日本歷史轉折》，同時在初四級部上 1 / 5 了一節(jié)化學課，引領老師們走上新基礎教育的大道上，并組織老師們參與評課活動。xx主任為全體教師帶來了研討課的新風，為老師們躬身投入“新基礎教育”研究揚起了風帆，同時為我校構建“五還五實”課堂提出了指導性意見。
（三）在共同體中擦亮眼光
11月上旬，學校與發(fā)展共同體兄弟學校臨淄一中、臨淄八中聯(lián)合舉辦了同課異構活動。城區(qū)學校帶來了理論引領和實踐指導，三所學校交流促進，共謀發(fā)展。學校教導處通過電話聯(lián)系的形式，結合農村學校實際和“新基礎教育”課堂教學推進情況，協(xié)商確定了“切實開展反思重建”活動這一主題，活動當天，三所學校六名老師同課異構，出示了6節(jié)高質量的公開課。同時進行了分組研討活動。研討中，學校間圍繞“切實開展反思重建”這個主題，暢所欲言。同課異構活動讓老師們查找了自身的不足，擦亮了前行的眼光。
（四）在研討課中砥礪智慧
進入12月，學校提出了“向半日教研”要質量的計劃。在每個周一，各教研組將本周的半日教研情況上報教導處，教導處組織老師們聽課、研討，以語文組為例，半日教研內容依次為：聽課、研討、理論學習、主題教研、重建課或重建模擬課堂。教導處打破學科壁壘，掙脫年級牢籠的舉措，促進了不同年級、不同學科的老師智慧碰撞。為積累經(jīng)驗，鞏固研究成果，學校通過微信平臺推送老師們的反思，截至目前，共推送18期近3萬字學習心得。老師們得以互相借鑒，點燃研究熱情，共同生長。
（五）在校本培訓里修正航道
2 / 5 自9月份以來，教科室堅持利用周五下午組織教師們參與“新基礎教育”理論學習十余次，其中包含區(qū)教研室專家報告、xxx校長專題報告、各教研組讀書匯報、各教研組研究心得論壇等內容和形式。為倡導“中層先行”，xx校長為校干隊伍推送了理論學習材料，校干領導撰寫學習體會，在微信公眾號中分批展示。為倡導“骨干帶動”，學校成立了“啟航志愿小組qq群”，以葉瀾教授的的“生命·實踐教育12個信條”為內容，引領老師們展開線上研討。為保證老師們的學習效果，學校為每位老師配備了《“新基礎教育”研究手冊》和學科專業(yè)書籍、報刊。多措并舉，不斷刈除老師們學習研究過程中的錯誤做法，為老師們修正“新基礎教育”航道。
（六）在跟崗學習中獲得提升
為拓展教師教育事業(yè)，增強“新基礎教育”課堂教學改革意識，提高廣大教師新基礎教育”試驗的能力和水平，提升教育教學質量，我校2017年12月下旬，派出8名骨干教師到上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校進行為期一周的跟崗學習，學習借鑒“后茶館式教學”的課堂教學改革經(jīng)驗，打造一批課堂教學改革的中堅力量，以點帶面，整體提升教師隊伍的“新基礎教育”課堂教學理念。學校制定了《xxx“13124”赴上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校跟崗學習方案》，“13”是指一周三體會，學習期間內寫出至少三篇學習體會，及時在學校微信平臺發(fā)布；“1”是指一次成果分享，學習過程認真做好學習筆記，回來后制成ppt，在學校辜負本培訓時間進行匯報，在全體教師會上分享學習成果； 3 / 5 3.“24”是指兩學期內提供4節(jié)“新基礎教育”研討課，本學期至少再出示一節(jié)研討課，下學期研討課不少于三節(jié)。
工作規(guī)劃
（一）構建教師學習實踐與反思交流平臺
一是切實發(fā)揮“齊二新基礎教育啟航群”、“xxx微信公眾號”、“師苑微信群”、“新基礎教育資源庫”等網(wǎng)絡平臺的作用，進行新基礎教育理念的學習、研討與交流，為教師的課堂教學改革提供理論支撐和引領。
二是以教研組為單位，扎實開展教研組教研活動，確保每周半日教研時間，主要任務就是進行新基礎教育集體研討、反思重建，確保半日教研持續(xù)有效開展。規(guī)定教研組教研前半段時間為新基礎教育理念學習，后半段為課例研討，在教研組研討基礎之上，進行課例的反思與重建，并上重建課。同時以小課題研究、主題研討為抓手，有計劃地開展新基礎教育的系統(tǒng)研究和實踐，并引導教師有反思、有針對性地進行日常實踐研究。從而將課題研究、主題研討、日常實踐有機地結合。
（二）打造新基礎教育試驗學校共同體，引進來走出去
爭取與臨淄區(qū)實驗中學、朱臺中學構建新基礎教育試驗學校組成共同體，每學期進行新基礎教育同課異構研討活動，請實驗校老師進入我校上示范課，邀請專家進行新基礎教育專題講座，同時也派我校老師到上述學校進行聽評課活動，深入試驗校進行學習交流研討，既邀請名師走進學校，又要讓本校老師走出去。
（三）打造骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干示范引領作用
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在本學期研究的基礎上下學期學校將重新評選新基礎教育骨干教師，切實發(fā)揮骨干教師帶頭引領作用，打造好“骨干教師風采展示”、“骨干教師論壇“等校內骨干教師發(fā)展平臺，形成“新基礎教育”研究的骨干力量。能立足日常教學，自覺進行研究性變革實踐，并在“動態(tài)生成性”課堂研究上有所突破，從而引領普通教師走入新基礎研究正軌，育課堂改革的生命自覺。
（四）以校本教研為契機，提升新基礎教育研討時效性 充分利用好校本培訓這個平臺，繼續(xù)邀請新基礎教育專家走入學校，進行新基礎教育講座與答疑，并請一線名師深入學校課堂進行課堂教學點撥，從理論和課堂教學兩方面進行提高。每月進行一次校內新基礎教育骨干教師課例展評，結合新基礎教育理念進行課例反思和重建，強化新基礎教育論壇工作的開展，讓更多的老師走進論壇主講，交流經(jīng)驗，形成思想碰撞，把校本培訓這個舞臺交給老師們，切實發(fā)揮校本培訓的作用。
總之，我校的 “新基礎教育”試驗，要以“成人、成事”的價值觀為追求，以學校“精和”文化為統(tǒng)領，結合學校一學期以來教育教學改革和發(fā)展現(xiàn)狀，逐漸探索學校整體轉型的變革之路，提升學校教育內涵，發(fā)展學校，成就師生。
2018年9月
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最新財務基礎工作總結 基礎架構工作總結優(yōu)秀篇七
針對銷售部的各項日常工作，我們有集團的20xx年制度，而且也有“4s店經(jīng)營管理標準考核制度”，并且在實施中堅持原則，從嚴管理，制度面前人人平等，和全體同事共同遵守各項規(guī)章制度，并且能取得好的效果。
安全是一個公司的基礎，銷售部處在安全的第一線，銷售管理，應該首先把安全管理放在各項工作的首位，我們的安全工作主要是人，車，和店內工作，我們的銷售員處在第一線，經(jīng)常性的掃街和巡展，人生安全和車輛安全要放在首位，要經(jīng)常性的監(jiān)督和督促，做到人員不在崗的登記工作和巡展必須有相關領導在崗進行統(tǒng)一協(xié)調。
我們采取經(jīng)常性的培訓制度，安排較優(yōu)秀的業(yè)務培訓師，做到一周培訓三次的培訓課程，例。六方位繞車，競品培訓等，我們的培訓互動性較強，從而避免枯燥的學習形式，充分調動了大家的學習興趣，保證了全員業(yè)務素質的提高。只有不斷的提高大家的業(yè)務水準，才能在惡劣的環(huán)境中得到有效的發(fā)展。
如果說集團的20xx年的制度是公司的一條紅色生命線，那么“4s店經(jīng)營管理標準考核制度”就處于這條紅線的末端，管理的好壞，也直接牽系著公司的興衰和發(fā)展，因此，科學；實效；合理的管理銷售團隊，是我們各項任務能夠得以順利實施的前提和保證。
公司在不斷的發(fā)展，人員在不斷的進步，人們的工作觀念也在不斷的發(fā)生變化，對銷售工作的要求也相應的越來越高，總結過去，開拓未來，南京寧北有12名員工（其實是17名）懷著滿腔的工作熱情，有信心，有決心以更好的工作成績，去挑戰(zhàn)未來。