方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
最新女性大講堂活動方案通用篇一
近期我參加了幼兒園舉辦的“父母大講堂”活動，并在活動中獲得了一些寶貴的經驗和心得。通過與專業老師的交流和其他家長的溝通，我深刻認識到幼兒教育的重要性以及如何更好地與孩子溝通和培養他們的良好習慣。以下是我的心得體會。
首先，通過參加本次“父母大講堂”，我意識到幼兒教育的重要性并深刻領悟到家長在孩子教育中的舉足輕重的地位。專業老師向我們闡述了孩子成長過程中的重要階段和發展需求，讓我認識到父母是孩子最重要的啟蒙老師。父母應該積極關注孩子的成長，提供一個良好的教育環境和充分的關愛，以促進他們的全面發展。
其次，我在講堂中了解到了一些與孩子溝通的技巧和方法。專業老師提醒我們要注重傾聽孩子的內心想法和感受，盡量避免對孩子的想法進行批評或否定。不僅要關注孩子的言語表達，還要通過觀察他們的行為和舉止，了解他們的真實需求。此外，專業老師還提醒我們要在日常生活中給孩子充分的自主權，培養他們獨立思考和解決問題的能力。
另外，本次講堂還強調了對孩子良好習慣養成的重視。專業老師告訴我們，培養孩子良好的習慣需要家長的堅持和耐心。例如，要讓孩子養成良好的衛生習慣，我們應該從小事做起，例如教孩子正確的洗手方法和飯后刷牙等。此外，專業老師還提示我們要在孩子面前樹立良好的榜樣，以身作則，引導他們學會堅持和自律。
除了與專業老師的交流和學習外，我還在活動中與其他家長交流了一些經驗和觀點。從其他家長的分享中，我了解到在孩子教育中，家長之間的互相支持和傾聽也是非常重要的。有些家長分享了他們的教育方法和策略，讓我受益匪淺。通過與其他家長的交流，我感到自己不再孤單，也有更多的動力去面對孩子教育中的困難和挑戰。
最后，根據這次“父母大講堂”的學習和體會，我決定從現在開始，更加注重與孩子的溝通和培養他們的良好習慣。我會在日常生活中主動與孩子互動，傾聽他們的需求和想法，并為他們提供一個積極正面的教育環境。同時，我會不斷學習和與其他家長交流，通過分享經驗和觀點，不斷提高自己的育兒能力。
綜上所述，通過參加“父母大講堂”活動，我深刻認識到了幼兒教育的重要性，學習到了一些與孩子溝通和培養良好習慣的方法，亦從其他家長的分享中獲得了啟發。我將立即行動，將所學所悟付諸實踐，為孩子的成長和教育貢獻自己的力量。
最新女性大講堂活動方案通用篇二
4月12日，我有幸參加了廣安區“教育大講堂”啟動儀式暨“創新教育”研討會，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。
培訓分為三個部分，第一部分是區委常委何常委講話（教育局唐局長代講），第二部分是重慶大學公共管理學院博士生導師曾國平教授做報告，第三部分是對校長研修班的心得體會表彰。內容豐富、針對性強。從如何成為優秀管理者到怎樣提高執行力，從角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學校管理工作的“一二三”，使我真正認識到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結合我的本職工作，對于如何做好一個優秀的管理者問題，有了自己粗淺的認識和思考。
第一，明確學校管理工作
作為學校的管理者最基本的就是要明確學校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學校的工作，才能開展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績來。
第二、用心用情管理
學校管理最重要的是用心與用情，它分為責任心與愛之情。責任的精髓就是負責、擔當、落實，情與愛的重點是要有仁愛之心。
用情管理學校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來。
第三、為人正直
為人正直是一個管理者最基本的素質，不管一個管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動幫教職工解決問題
在學校一個大家庭里成長共事，難免教職工會出現一些小問題，或者說教職工對新的教學理念或者政策產生疑惑或者家中的一些事，那么優秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創造學習氛圍
做出自己應有的貢獻。以上就是我參加培訓班的心得體會.請老師、領導批評指正。
最新女性大講堂活動方案通用篇三
“幼兒園科學大講堂”是一項全新的科學教育活動，旨在向幼兒園教師傳授更多科學知識，提高幼兒園科學教育質量。本人于近期參加了一次“幼兒園科學大講堂”，深受啟發，獲益匪淺。以下，本人將結合自己的體驗，分享心得體會。
第二段：啟蒙教育
在講座中，演講者提到一個觀點：啟蒙教育對幼兒的成長非常重要。在生活中，教師應該經常與幼兒交流，發現幼兒的想法和問題，慢慢引導幼兒認知及思考。此外，幼兒的好奇心也可以激發他們的創造力，讓幼兒在探究的過程中學習知識、發展能力。
第三段：科技與教育
講座中提到了科技在教育中的不斷創新。特別是虛擬現實技術、AI教育、教育VR等，已經在幼兒園中開始應用。通過這些技術創新的應用，幼兒可以更加真實地體驗學習，使學校成為孩子們探索未知、變化著的世界的探險學習場所。
第四段：游戲化教育
在講座中，演講者還提到了一種新型的教育方式——游戲化教育。通過游戲化教育，教育者可以將學科知識融入到游戲的過程中，使學習變得更加有趣及有效。不同于單向的知識傳遞，這種教育方式追求的是學習的體驗、過程互動、合作與競賽。尤其是對于幼兒園的孩子來說，這種教育方式更能夠激發他們的學習熱情。
第五段：結語
總的來說，“幼兒園科學大講堂”這個活動，為教育者提供了一個優秀的平臺，以便他們不斷地學習、提升教學質量。通過這一系列的講座，我們得到了許多啟示，不僅讓我們了解了更多的知識，更能夠帶著新思維與創意去面對每一個困難。教師要永遠保持熱情和學習的態度，通過科技的發展和教育方式的多元創新，將最好的教育帶給幼兒，讓他們的成長之路因此變得更加有趣。
最新女性大講堂活動方案通用篇四
對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關。
當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
20__年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。
最新女性大講堂活動方案通用篇五
最近我去參加了幼兒園女性大講堂活動，整個過程讓我感覺受益匪淺。這個活動是為那些在幼兒園工作的女性準備的，主題涉及到兒童的教育，心理學和行為管理等方面。在這個活動中，我看到了許多同行們站在一起，共同探討著如何更好地為孩子們服務。通過這個活動，我對自己的工作更有信心了。
第二段：
讓我感到特別興奮的是，本次大講堂涉及到了更多心理學方面的內容。在過去的幾年里，我開始重視兒童心理的影響，從而更好地與他們溝通和理解。我意識到做一個有些孩子們的朋友是多么重要。這次活動中，我們討論了如何把這些概念引入我們的教學中。有了這些新的想法和策略，我相信我可以更好地處理與幼兒的關系。
第三段：
此外，我也學到了一些更有效的行為管理技巧。在融合幼兒園課業之前，我常常擔心會面對一些挑戰，比如孩子們難以專注或者情緒不穩定等等。然而，這場講座提供了一些實踐性的技巧，如如何設定規則和執行制度來減少孩子們的無序行為。我也學到了如何在幼兒園進行有效的溝通，包括監聽他們的訴求和設法更清楚地表達自己的想法。
第四段：
最令我受益匪淺的是本次大講堂所強調的教育理念。我理解到教育不僅僅是傳授知識，它是幫助孩子們建立自信、意識到他們自己可以達成目標的整個過程。這個想法的轉變使我變得更加安心和自信。我也學到了如何更好地評估每個孩子的能力和需求，以便幫助他們獲得最大的發展潛力。
第五段：
總之，這次女性大講堂活動給了我一個更全面的討論幼兒教育的機會，甚至引導我更全面地思考。我意識到，作為教師和導師，我們的責任超出了傳授基礎知識的范疇。我們要幫助孩子們成為一個好的人，讓他們在以后成長中能夠更好地生活和與人建立更好的關系。我會繼續努力，成為一個更好的教師和朋友，為幼兒的成長貢獻我的力量。
最新女性大講堂活動方案通用篇六
云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
20__年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。
萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
最新女性大講堂活動方案通用篇七
近日，本人有幸參加了學校組織的“幼兒園禮儀大講堂”活動。本次活動邀請了資深禮儀專家為我們講解了如何培養幼兒的良好禮儀習慣。在聽完專家講解后，我深感受益匪淺，感覺到自己不僅在教育方面得到了很多啟示和幫助，同時也對自己的認知和素養產生了深刻的影響。
第二段：身體觀察與動作規范
本次活動中，專家首先強調了幼兒園階段良好的身體姿勢和動作規范的重要性。在幼兒園階段，幼兒對社交禮儀的學習和培養仍處于初級階段，所以專家提醒我們要注意從幼兒園基礎動作規范的培養做起。如保持站姿端正、步伐規范、坐姿端莊、手勢得體等等。在此基礎上，才能逐漸引入社交禮儀的學習和培養。
第三段：言行規范與社交禮儀
在幼兒園階段，言行規范和社交禮儀的培養同等重要。專家告訴我們，要引導幼兒學會和人溝通的方式，學會禮貌用語的運用和身體語言的表達。如對父母、老師和同學的問候禮儀、感謝和禮儀、道歉和禮儀、禮貌的要求和禮儀等。在此基礎上，還要教給幼兒如何與人交往，如接待招待、禮儀座談、禮儀禮品的贈送和接收等。
第四段：注意事項與家庭配合
專家在講解禮儀要點的同時，還向我們強調了一些注意事項，并提出了家庭與幼兒園配合的建議。如在日常生活中，教給幼兒關注他人，學會尊重他人的意愿和感受，培養幼兒的感恩心以及習慣為他人著想；家長要做好與幼兒園的溝通和協作，讓孩子從家里開始就學會合理安排時間和事宜，養成良好的生活和學習習慣。
第五段：結論
通過本次“幼兒園禮儀大講堂”，讓我深刻認識到幼兒園教育的價值和重要性。在幼兒的成長過程中，注重禮儀禮節的培養，能夠讓幼兒養成良好的行為習慣、文明的語言和行為。這不僅僅是幼兒園教育的應有之義，也是教育工作者的主要責任。希望能通過這次“幼兒園禮儀大講堂”的學習，讓我在接下來的教育實踐中不斷提高自己，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。
最新女性大講堂活動方案通用篇八
世間并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。
--題記
欣賞，是一個藝術的話題;欣賞，是一門永恒的藝術。萬物因為有欣賞而美麗，因為有欣賞而頗有價值。
也許，黃金的珠寶是美麗，也許名人的古畫是美麗，也許，一首旋律是美麗，也許，一澗山泉也是美麗。
我在街上看到許多字畫在出售，我頓時停了下來，陶醉在龍飛鳳舞的筆墨中，看到那一叢叢小樹，那一株株薔薇，我浸在藝術的.美感中很久很久。
欣賞是一種陶冶。傍晚出門，步入小橋流水的清幽，看那五色石在棉柔的沖刷中綻放清潔的光芒，感到頓時遠離了都市的喧囂，遠離了復雜的恩怨，遠離了無邊的世愁，讓靈魂融入在這恬靜的景色中。
欣賞是一種提高。但看到名山大川的氣勢，磅礴宏大的氣概震撼著心靈，當我們欣賞的時候，仿佛能感受到它威嚴的氣魄透在粗獷的線條中。似乎身心也應像著高聳的山峰一樣，得到無數的景仰。
欣賞是一種收獲。當我們沉浸在精彩的故事中，優美的散文中，浪漫的詩歌中，我們感受到的、欣賞到的，是一種超越任何物質享受的美感，是緣于心底的、無可比擬的樂趣。收獲的是快樂，是高雅。
欣賞，因為藝術而高貴;藝術，因為欣賞而升華。
欣賞，一門永恒的藝術。
最新女性大講堂活動方案通用篇九
作為一名幼兒園教師，我有幸參加了一次幼兒園衛生大講堂，這次經歷給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我更加意識到衛生是幼兒園工作的重要組成部分，更加明確了自己在衛生工作中的責任和使命，也學到了許多實用的知識和技能。下面是我對這次講座的心得體會。
第一段：講座的開場白
在講座的開場白中，主講人強調了幼兒園衛生工作的重要性。他指出，幼兒園是孩子們的第二個家，提供良好的衛生環境對于孩子的身心健康發展至關重要。主講人還特別強調了預防疾病和傳染的重要性，他提醒我們要密切注意幼兒園衛生，定期進行衛生檢查，采取針對性的措施預防疾病的發生。
第二段：關于衛生管理的重要性
主講人在講座中還重點闡述了衛生管理的重要性。他強調了衛生管理對于幼兒園的健康發展的意義，對于保證幼兒園的衛生工作質量和效果起著重要的作用。他介紹了一些常見的衛生管理方法，如衛生檢查、日常衛生保潔、幼兒習慣養成等。通過講座，我們了解到，好的衛生管理可以提高幼兒園的聲譽，更好地服務于孩子們的身心健康。
第三段：實用的衛生知識和技能
在講座中，主講人還向我們介紹了一些實用的衛生知識和技能。他詳細講解了如何正確洗手、如何正確清潔幼兒園環境、如何正確處理廢棄物等一系列衛生問題。他還強調了家長的作用，指出除了幼兒園衛生工作，家長也應該培養孩子良好的衛生習慣，提高整體的衛生水平。通過這些實用的知識和技能，我們學到了保護自己和孩子健康的方法，也能更好地指導家長和孩子教育。
第四段：引發我對于衛生工作的思考
這次講座不僅讓我學到了許多實用的衛生知識和技能，還引發了我對于衛生工作的思考。我意識到，作為一名幼兒園教師，我應該更加關注幼兒園的衛生工作，更加注重學生和自己的健康。只有提高個人的衛生意識，才能更好地教育孩子們養成良好的衛生習慣。同時，我也意識到，要提高幼兒園衛生工作的質量，需要每個教師和家長的共同努力，只有形成合力，才能創造一個良好的衛生環境。
第五段：總結和展望
通過這次幼兒園衛生大講堂的學習，我不僅掌握了更多更實用的衛生知識和技能，而且更加深刻地認識到了衛生工作的重要性。我將把學到的知識運用到實際工作中，不斷提高個人的衛生意識，積極參與幼兒園的衛生管理工作，并積極引導孩子們養成良好的衛生習慣。我相信，在共同努力下，我們能夠為孩子們提供一個健康、安全、舒適的學習環境。希望未來能有更多的機會參加這樣的講座，不斷提升自己的衛生管理能力。
最新女性大講堂活動方案通用篇十
經教育局安排，我有幸參加了“20xx年名師大講堂暨小學數學名師教學藝術觀摩展示活動”，時間是:3月12日和13日，地點：山西教育賓館會議大廳。雖是短短的兩天，但讓我看到了一種全新的教學理念，不一樣的教學模式，在思想深處沖擊了我的傳統教學觀念，確實受益匪淺。在傾聽名師專家的經驗傳授的同時與省內眾位老師在一起學習、交流，深刻的認識和理解了現代教育技術條件對小學五年級數學教育的影響和改變,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。
下面，就以下四方面談談自己的認識和體會:
課堂教學有個層層遞進的過程，尤其數學教學過程中這個遞進程度的把握尤為重要，快之則學生無法消化理解所學內容，會感覺云山霧罩，朦朦朧朧；慢之則影響教學進程計劃的安排，使老師感到壓力倍增，事半功倍。
培訓中名師對于這個遞進程度的把握從教師身上轉移到了學生身上，使教學內容遞進中合理科學。示范教學中，各位名師注重由易入難，層層深入，將學生的發展思維放在首位，使問題逐漸深入，既調動了學習的積極性，又啟迪了學生的發展思維。
簡單內容，可沒想到為課堂做了一個重重的鋪墊。錢老師問學生：“大家猜猜我幾歲了？”，學生們充分發揮自己的觀察能力，積極回答有“32、45、50、59”。在這一過程中，笑聲不斷，課堂氣氛十分活躍，學生的身心徹底放松，最后，錢老師將自己真實的年齡告訴學生，在討論學生所說的年齡與實際年齡的差距時，隨機引入了這節課的所學內容，讓接受培訓的老師覺得渾然一體，學生對新知識的了解水到渠成。
名師在教學過程中，能科學轉移學生的注意力，注意讓學生認識實踐，而不是讓學生們整個教學過程中研究自己的名師身份，或者對新課程猜想和曲解。
譬如夏青鋒老師的課《認識面積》，整個課程分為兩個課時，在這兩節課中，夏老師注重學生在實際生活中的實踐能力。在第一課時，為了讓學生直觀認識面積的概念，通過讓學生自己親自動手用細線圍成面積，鞏固了圖形的面積是封閉的認識，加深了對面積概念的理解。而第二課時，在認識面積單位中，更是讓學生自己想一想，擺一擺，畫一畫，撕一撕，讓學生直觀認識一平方厘米，而后讓學生用準備的學具擺一個，再隨意畫一下腦海中的一平方厘米，與實際相比較，再畫，再比，最后用紙撕一個，這樣反復的手腦并用，學生們對一平方厘米有了直觀的認識和理解。
培訓期間所有的名師和課堂上的學生接觸時間雖然非常短暫，但
整個教學過程非常融洽和諧，課堂氣氛熱情活躍，這主要得益于名師在溝通和交流中特別注意觀察課堂學生的臨場感受。
譬如在劉德武老師講課前，教學設備正在調試，一年級學生們在教學前由于等待的時間過長，課堂氣氛有些松懈，劉德武老師在準備開講前，不是嚴肅的控制課堂秩序，急于講課，而是重新調整學生的課堂心態。他先用親切的口吻問大家：“大家是不是不耐煩了？”學生們實事求是回答“不耐煩了！”，劉老師說：“我也不耐煩了……”，小同學們都笑起來了。面對這樣的場面劉老師注意觀察學生們的感受，適時引導，一問一答間讓學生擺脫了不悅，積極投入到新課程的學習過程中，使課堂上學生們感到自己成為了一個個小主人公，積極主動發言，在談笑中認識和掌握了新的知識。
學生的成果展示，也是名師教學培訓過程中的一大亮點，將學生在課堂中的一些練習成果展示給大家看，通過對正確學習成果的講解使學生建立了充分的自信和成就感，同時彼此相互學習，汲取營養。
這樣不僅加深了學生對新知識的鞏固，而且激發了學生對數學知識在現實生活中應用的探索。
總之，能夠參加這次培訓我感到非常的榮幸，結識了許多來自不同學校不同地區的老師，學習了全新的小學數學教育理念，也積累了許多新的知識和經驗，更重要的是明白課堂不僅讓學生可以學到知識,更應該讓學生快樂地學習。教學本身是一門藝術，一門學無止境的藝術，沒有枯燥的學科，沒有枯燥的課堂，只要教師充滿激情，學生學習觀念發生變化，不再厭學，不再乏味，老師也就能輕松教學了。在今后的教學中，我要將名師們的快樂學習理念融入每一節課，讓我的學生更加愛學、樂學數學！