對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

工作總結對未來的期許的句子篇一

1、x老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關心，再次說聲謝謝！雖然看到孩子的成績還不夠理想，但我們做家長的也有一定的責任。希望我們來共同幫助他/她，教育他/她。

2、這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。

3、孩子到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望孩子要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

4、孩子從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。他/她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，孩子比較獨立自主。他/她愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求他/她的成績，因為孩子懂得取舍。孩子最大的缺點就是不能堅持，但是他/她在努力，憑孩子自己的信心我相信他/她一定能做到。

5、孩子樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望他/她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

6、我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都負有對孩子的教育責任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

7、孩子在本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優異，養成了良好的生活習慣和衛生習慣，感謝學校、老師對孩子的教育和培養。

8、自從進入初中后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。

9、謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

10、(最后一條針對留守孩子的父母)孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及班主任和科任老師加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

工作總結對未來的期許的句子篇二

如今房地產市場競爭尤為激烈，當公司競爭環境更加激烈，除要求公司“埋頭拉車”追求卓越之外，還須“抬頭看看”做好自已的戰略規劃。因此經營戰略、發展戰略、競爭戰略、合作戰略、品牌戰略、技術開發戰略、人力資源戰略等等“抬頭看看”和“把握機會”便成為目前的日常工作內容之一。

但現實情況是，現在公司把戰略管理僅僅當成董事會和高層管理“少數人參與的精英主義”，而造成執行力差的結果。因此，公司戰略的管理必須走向“全體員工參與的群眾主義”，不成為紙上戰略，才能真正讓戰略發揮出它的威力，這便是公司戰略的執行，強有力且方法適宜的執行。因此我認為需要定期召開員工大會，參與人員為各部門員工(后勤除外)。

有關戰略執行的觀點在國內的實踐也不少，如企業資源規劃、流程再造、企業核心能力等，還有最近兩年在國內漸近普及的平衡記分卡，其共同之處就是告訴我們戰略的執行必須有為“價值鏈”服務的內容并對其起到積極的支撐作用。具體到人力資源管理，涉及到組織架構與崗位職責體系、薪酬體系、人員的選育用留評，還有企業文化等內容。

一、對企業文化建設的看法：能為戰略執行輸送價值觀認可程度較高的員工。

企業文化通常是公司過去的理念沉淀、現在的行為準則、未來的繼承內容，因此企業文化對戰略的執行有一定的影響，特別是其核心內容：價值觀。某一戰略執行，具體到某一員工可能是一個任務，而員工從心底里認為這一任務需要付出的行為和自已意識深處的價值判斷存在茅盾時，戰略的執行便會打一次折扣。對人力資源管理而言，宣傳并引導員工認可公司價值觀、建設并維護一種良好的企業文化，便成為其主要內容之一了。首先是在人才選拔階段，確保選拔出同公司價值觀念一致的人才，至少保證80%的員工一致;其次是新員工入職培訓。當然公司前輩們的言傳身教、全體員工大會等都是有關企業文化宣傳和引導的有效方式。因此，當高層管理即使制訂了很好的戰略，而中層管理、基層員工不能“正確的做事”，有必要首先想一想公司是不是在價值觀方面出現了分歧;反之，良好的企業文化及其推行體系將為公司戰略的執行解放思想包袱，掃清前進障礙。

二、對組織機構與崗位職責體系設計的看法：能為戰略執行提供與之匹配的組織職能建議。

公司組織結構的調整已不再是一成不變的事，三至五年一變的情況已是過去式了，在公司快速發展和擴張期，有時一年一變、兩變甚至三變，大的方面有公司治理模式的調整、部門的設立或變更，小的方面有崗位的增減、人員的變動引起的職責調配等，這此都離不開組織職能的重新定義與梳理。

比如，公司決定進行內部業務的重組，以加強在某一領域的專業化(例如工程部，缺乏資質高的人才)，在此戰略公布之前，就應確定新的組織架構和一把手及副手的人選，從而一把手選部門、部門選員工，不但應留的人留下了，該走的人也走了，既起到優化人才的作用，又不會影響業務的正常運轉。如果戰略公布前，組織機構未定，關鍵人員未定，此經理與彼經理前途未卜，又怎能顧及眼前的工作?更不用說一般員工。前期確定結構和一把手重要，后期選擇骨干和優秀員工，厘定職責體系也很重要，這些方面如果有人力資源管理的專業建議和監督實施，那么整個重組將會從容的多、有效的多。集權性的事務管理向分權性的事務管理抑或相對分權管理調整，組織職能的重新設計必將為戰略的執行起決定性的推動作用。

三、對薪酬福利管理的看法：能為戰略的執行提供適宜的激勵組合建議。

薪酬是一個綜合性的概念，有工資、獎金、福利、津貼等現金的部分，也有與職務相關而特有的非現金部分。在不同的公司生命周期，應適用不同的組合，以達到激勵作用，如公司初創至成長期，可采用高于平均行業水平的工資，聚集人才促進發展;在公司成長至成熟期，可采用中等水平的工資和獎金，穩定發展以求利潤;在成熟至衰退期，可采用低于平均水平的工資和以控制成本為主的獎勵，退出或平穩過渡到其他產業。

建立以比能力和比業績為核心的薪酬體系是解決內部公平的關鍵所在。它不像一般工廠計件崗位那樣易于核算勞動創造的價值，但也要說出職位平級(工程部經理和綜合部經理)、特別是數個董事之間為什么工資相差這個數，就給職位評價體系、能力評價體系為基礎的薪酬體系帶來巨大的挑戰。工資方面不能做到彼此相對公平，獎金方面不能體現各自業績，這對公司士氣和員工的工作熱情的影響尤為值得關注，因為當問題出現后很難找出問題的癥結是出于此。

從戰略執行工具平衡記分卡之四個角度內在因果關系可以看出，解決好這些問題，盡量提高員工的滿意度，是確保公司績效水平、戰略得到良好執行的最基礎要求之一。

四、對人才招聘的看法：能為戰略執行招募到合適的執行人。

人才不好招，工作不好找，這是現今供需茅盾較為突出的問題，現公司存在浮燥，比如，用人的衡量標準，從性別、年齡、學歷、專業、工作經驗、個性特質等，有的非得用這個標準去套而且要求特高;有的初試人與復試人面試標準差異太大或變來變去。

因此，建立以任職資格為基礎的崗位價值評價體系和員工能力評價體系，關注公司項目發展并據其特點做好人才規劃，對人才供應市場保持高度關注并和中介建立融洽關系，才是對招募到合適人才的根本保證。

五、對員工培訓的看法：能為戰略執行培養一定數量的后備力量。

現在公司嚴重缺乏工程類人才和優秀管理人才，而這短缺也是是許多公司特別是達到一定規模的公司最容易也最經常遇到的問題，當公司購并一家公司需外派管理人員、當公司新上一項目準備啟動、當公司快速發展需要增加管理人員“提干”，公司現有人員比來看去，總覺得存在不足，對外招聘中高級管理人才也不是件容易的事，不但難找而且成本較高，且有許多顧慮。

工作總結對未來的期許的句子篇三

1.不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。

2.有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。

3.你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！

4.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀.！

7.懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光！

8.有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天！

工作總結對未來的期許的句子篇四

1.你是個能獨立有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，媽媽希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

2.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

4.瘦瘦高高的你，文文靜靜，仿佛與世無爭。我卻深知你內藏一顆不甘人后，努力進取之心。也正因此在期中考試取得很好的成績。在關鍵的下學期，希望你能堅定自己的信念，不因環境而改變自己追求上進的步伐，更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。

5.這一年來，在我眼里你一直心直口快，反應靈敏，熱情隨和，媽媽很喜歡，包括背后說我壞話。做事認真負責，學習比較勤奮，但不算刻苦，成績也不錯，但要考個好大學還需要更加努力，更加刻苦才行啰。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!

6.這學期，你上課聽講認真了，學習積極主動了，盡管還算不上很刻苦，但這些足以證明你學習態度的改變。媽媽看在眼里，喜在心上：這才是良好的學習態度。希望這次期末考試能真正檢驗出你努力的成果。

8.這學期里，你曾經很認真的聽講，很認真的做作業，可惜你沒能堅持。學習是一個長期的過程，它的收獲有時甚至是看不見的。但只要你端正了態度，做任何事情都付出真誠的努力，肯定會得到應有的回報。你的苦惱媽媽知道：感受著父母的殷切希望，聆聽著媽媽的諄諄教誨，背負著自己當初的誓言。你對自己的成績很不滿意。媽媽相信，在今后的學習生活中你會戰勝困難。因為天道酬勤!舍得舍得，有舍才有得。

9.雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，全部關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。

10.作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負媽媽的期望。感謝孫媽媽的鼓勵!

12.新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

13.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

14.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

15.那種期望渡過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在歲成人的季節才能踏入理想的大學校園，你是父母的希望，也是教師國家社會的希望。你是有責任的，你應當承擔起你的責任，你能做到。

16.三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變

17.希望是最美好的。世上最殘酷的事情莫過于扼殺希望，最善良的事情莫過于培育希望。現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志都不易被摧垮;現實無論怎樣憩適，只要前景一片暗淡，人的心情都會悲觀和消沉。前途比現實重要，希望比現在重要。

18.孩子，當你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如果順利圓滿的度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學，樂觀向上。今天的學習是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境高三家長寄語集錦高三家長寄語集錦。媽媽相信你可以的。

19.只要有了信仰，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾，不會揮灑點滴陽光的給予;山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長的人生。

20.實力就是機會。機會是為才能準備的，才能是為成功準備的。一個人愈有才能，命運降臨到他身上的機會就愈多;他得到的機會愈多，他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機會。

工作總結對未來的期許的句子篇五

1.雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。

2.短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀！

3.我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！

4.她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

5.希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

6.在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優異成績！

7.課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。

8.我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。