報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

完美世界業績報告篇一

根據年初的工作計劃，為使土地執法監察工作做到有法可依、有章可循，分局認真學習了《土地管理法》、《礦產資源法》、測繪法及師局今年下發的各種文件，對《國土資源執法監察報告備案制度》、《五師國土資源執法監察月例會制度》、《國土資源執法監察人員學習培訓制度》等制度進行了認真的貫徹執行。通過師執法大隊的培訓和分局人員的自主學習，分局人員土地執法監察的業務素質和依法行政能力有了較大提高，為土地執法監察規范化管理、日常監督檢查工作奠定了良好的基礎。

年初制定了20xx年土地執法年初工作計劃，建立各連隊土管員參與的連隊執法監察網絡。并利用土管員例會組織土管員學習土地執法有關的法律、法規和國家有關政策。制定分局土地執法人員不定期下到連隊田間地頭巡查制度。同時，建立違法案件集體會審、違法案件查處備案制度;建立執法監察管理目標責任制和目標考核辦法。

按照《兵團國土資源執法監察巡查工作實施辦法(試行)》，全面落實巡查責任制，規范動態巡查職責，明確動態巡查主體，做好巡查記錄和現場勘查記錄，形成防范在先、發現及時、制止有效、查處到位的執法監察新格局。貫徹落實“防范在前、發現及時、制止有效、查處到位”的執法監察新機制，及時發現和制止國土資源違法行為，依法查處違法案件，根據團場工作實際，分局國土資源動態巡查主要采取普查與抽查、專項與隨機、定期與不定期、自查與交叉互查相結合的方式。對團場巡查區域實行全覆蓋的全面巡查和對國土資源行為多發時段和高發區域實行有針對性的重點巡查方式。分局與連隊協管員建立了相對穩定的聯絡機制，保持信息渠道的暢通。分局按規定做好了日常管理工作記錄，建立動態巡查工作臺帳、基本農田保護工作臺帳等。截止20xx年11月11日，分局累計動態巡查42次，發現32起違法違規用地行為，均已下達了停止土地違法行為通知書，并現場制止32起。

創建“土地執法模范團場”活動開展以來，團場黨委高度重視，在領導小組的統一安排和領導下，“土地執法模范團場”創建活動取得了較大進展。根據制定的20xx年創建“土地執法模范團場”活動工作計劃、目標和任務分解，團場領導帶頭學習并自覺遵守土地管理法律法規，沒有以權謀地、行政干預的現象，并且大力支持土地執法工作，自覺守法，對查處的土地違法案件不袒護、不說情。

在20xx年度工作中，分局始終把宣傳土地法律法規工作視為主要工作之一。分局主動聯合團場宣傳、司法等部門組織開展政策法規宣傳。今年“4·22”地球日、“6·25”土地日、“測繪法宣傳日”等活動期間，分局主動聯合團場有關部門開展了土地政策法律法規宣傳活動，利用廣播、電視、板報、標語、發放宣傳材料、現場咨詢等多種形式進行廣泛宣傳，進一步增強廣大干部職工遵守土地法律、法規的意識。

為認真落實新兵辦發〔20xx〕67號文件精神，完善對外公示和內部制約機制，創新土地執法觀念，實行“全員監管”，從源頭上防范土地違法違規行為的發生，推進國土資源違法行為查處的部門協調配合機制。團場分局在查處土地違法案件過程中嚴格執行《查處土地違法案件立案標準》，在案件查處過程中嚴格依照法律、法規要求，在執法大隊的領導和指導下做到執法主體資格正確、事實清楚、證據充分、定性準確、案件查處過程中使用規范的'法律文書，查辦案件的程序符合法律、法規規定，適用的法律條款準確，定性準確，處罰合法。20xx年上半年為進一步完善團場信訪案件受理處置工作，分局建立完善了信訪臺帳(信訪記錄卡、信訪案件受理處置表)，暢通了信訪渠道。

一是為切實加強耕地保護工作，落實耕地保護行政領導責任制，將耕地保護納入年度考核目標，明確團場主要領導的責任與義務，團、連層層簽訂目標責任書19份，有效的保護團場基本農田，避免破壞耕地案件的發生。

二是繼續鞏固完善與團紀檢監察、公安派出所、司法等部門的協調配合工作機制，切實加強批后監管，對未按程序和規定依法辦理用地手續的，堅決責令停止建設，并依法追究相關人員的責任。對建設過程中不按規定和使用要求進行建設的，限期責令整改，該停止的要停止建設，并追究有關單位和責任人的責任。全年分局共上報審批20宗用地，面積47.0259公頃。

一是八十六團4連、5連、水管所，特別是洪橋以東精博公路兩側范圍內，即是城區東郊，地理位置特殊;又是民族聚居區，職工、外來人口混居，特別是20xx年下半年停止該區域土地過戶后，私自交易的情況特別多，分局無法掌握用地情況，給管理帶來了諸多困難。

一年來，工作做的不少，存在的問題也不少，在今后的土地執法監察工作中我們還要不斷加強土地執法監察規范化管理，努力提高分局的整體素質，保障和促進國土資源管理事業的穩步發展。

完美世界業績報告篇二

由政教處牽頭負責的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700生及家長、市縣相關領導參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網、四川在線等媒體和網絡十分關注并做出報道，收到很好的效果。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質量較高的手抄報70余份，由學生評獎的方式分別評出一等獎18個，二等獎18個，三等獎15個。“書香伴我成長”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質量的班級黑板報，并由學生投票評選出一等獎18個，二等獎18個，三等獎22個。“視力保護知識講解”活動共發放資料3500余冊;“好書捐贈”活動進一步充實了班級圖書柜，每個班的班級書箱藏書均達到人均一冊以上。

在學校辦公室負責的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導和建議》專題講座，全校學生在教室內認真傾聽，對大家的閱讀方法進行了指導，使同學們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學院蔣德均教授主講的《經典閱讀價值及實現途徑》專題講座，全校教職工及學生家長200余人參與并收到很好的效果。

由教務處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動，全校師生及家長共借閱圖書8585冊，其中學生借閱6750冊，教師借書1250冊，社會人士和家長借書585冊。“我最喜歡的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動收到學生投稿3500余篇，學校各年級評出一、二、三等獎60余篇，學校將對一等獎獲獎同學進行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結成冊，出版收藏。讀書日當天，學校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果。“好書推送”活動在每月下旬將繼續進行，希望全體師生積極參與。

由教科室負責的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本，部分老師的讀書筆記內容很豐富、知識面廣;16級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了16級各班的廣泛關注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名，三等獎6名。由團委負責的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張，推薦的好書不勝枚舉。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動，激發了全校師生的閱讀熱情，培養了全校師生的閱讀習慣，提高了同學們的閱讀能力。據了解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經成為了每天自主閱讀的固定時段，同學們能夠在沒有老師監督的情況下自覺閱讀，相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學習!

最后，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持。

完美世界業績報告篇三

完美世界業績報告篇四

完美世界業績報告篇五

一、 領導重視，組織到位

我疾控中心領導申請縣領導的批準，在廣播電臺播報控煙宣傳片和滾動字幕的形式播放宣傳主題和口號。我們疾控中心又做了三個控煙宣傳條幅親自給縣醫院、保健院、中醫院送到單位并協助掛在醫院最醒目的位置，各醫院的領導也都非常重視，親自參加宣傳活動并照相。

二、積極開展，行動到位

在疾控中心門前懸掛條幅3個，設咨詢臺1處，發放宣傳單200張，出動宣傳車1臺，宣傳人員5人。在縣十字街和各大醫院共懸掛條幅8幅，發放宣傳單100多張，各個醫院共出動宣傳人員十幾人之多，使百姓受益人數達上千人，總之，這次活動取得良好效果。

三、 形式多樣，宣傳到位

縣直各醫療單位在5月31日通過宣傳展板、條幅、發放宣傳單、電子屏等不同的方式大力宣傳，旨在讓百姓們知道煙草煙霧的危害，也使很大一部分人免受二手煙的危害。

此次活動搞得很成功，受到很多人的支持和響應。

完美世界業績報告篇六

完美世界業績報告篇七

完美世界業績報告篇八

《完美世界》是一部辰東寫的一部網絡小說，整部故事都在講一粒塵可填海，一根草斬盡日月星辰，彈指間天翻地覆。 群雄并起，萬族林立，諸圣爭霸，亂天動地。問蒼茫大地，誰主沉浮的故事，總的而言就是說，在這個世界里面，可以擁有無邊的自由。今天小編分享完美世界優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

你我在江南煙雨中邂逅，僅此微妙的一面，便深深萌動了我塵封已久的心。你是超脫世俗的完美，翩翩起舞，誘我一步一步陷入這難以自拔的完美世界。

煙雨江南，乳白色的雨霧為這繁華的街市披上了一層樸素的輕紗，那斑駁陸離的油紙傘因人潮的流動而上下浮動，雨絲浸潤著衣襟，人們擠著嚷著想要更靠攏百貨商場門口一步，紛紛把目光投注在了一點——大門上方的電視熒幕。

我隔著玻璃門窗獨自站在商場的對面，生怕被秋雨打濕了自己的衣裳，雙眸靜默地俯察著樓下涌動的人群，一絲好奇油然而生。

追隨著他們的視線，我看見了你——偌大的熒屏上展露著絢麗的舞姿，像翩躚起舞的枯葉蝶。

枯葉蝶——我從不認同它是蝴蝶一類的生物，畢竟它那枯葉般色彩單一、紋路丑陋的外表與那傳統意義上五彩斑斕的蝴蝶根本無法媲美，說到底最多只能算做飛蛾罷了。這么說也許我有些武斷，畢竟它那天生的外表也是無可厚非的，但我以前卻總是這么認為，直到遇見了你。

你我萍水相逢在這深秋的雨季，你憑著你那清純的微笑在我心中留下一絲溫存，那趨于完美的缺陷，在我腦海里扎根，在我心房中駐留。

我只是這茫茫人海中一個平淡無奇的過客，待我遇見了你，我才發現我的人生至此徹底改寫。本想著平平凡凡、庸庸碌碌的度完余生，不在這喧豗的城市留下一絲聲息，而你用你的方式，于我醍醐灌頂、大徹大悟——你為我創造的完美世界。

上帝剝奪了你聞聲言語的先天能力，他破壞了你人身的完美，讓你無法感知世間的聲音，卻還一如既往的讓你降臨。世間與你相同境遇的人多不勝數、不勝枚舉，而像你這樣用自己的方式淋漓盡致的譜寫出一頁屬于自己的華麗的人生篇章的人卻屈指可數。

音樂，舞臺，掌聲。世界以靈動的音樂，絢麗的舞臺和轟鳴的掌聲來渲染你的完美。

舞姿，形體，微笑。你用曼妙的舞姿，柔和的形體和清純的微笑來反饋世界的支持。

熒幕上的你淋漓綻放，翩若驚鴻，那至微的一舉一動堪比天仙臨凡，妖嬈而不俗，圣潔而無污。我總算明白他們為何如此踴躍的緣由——只是為一睹你綻放華麗生命的瞬間，哪怕是曇花一現，也足夠驚世駭俗。

我被你的舞姿深深的打動，只覺四下里闃無人跡，癡迷的視線隨你而動，那是如此完美的一段表演，如此完美。

枯葉蝶是完美的。它不與群蝶爭艷，僅憑著那雙世俗看來極為丑陋的蝶翼從萬千種靚麗蝴蝶中脫穎而出，成為蝶中稀罕之物。

你我在江南煙雨中不期而遇，僅僅只是擦肩而過，卻在我的人生篇章上留下了重重的一筆。把缺陷化為完美，邰麗華，這是你帶給我的啟示。

在這翩躚的流年里，遇見你，三生有幸;在這懵懂的雨季下，遇見你，一生無憾;在這不羈的青春中，遇見你，一世傾心。

你是夾雜在紛飛落葉里的枯葉蝶，無人注目，待落葉鋪地，你依舊起舞。

現在我所看到的，只是那一小塊長方形的天空，藍天依舊，風景猶存…

我仿佛真的躺在那片草地上，沐浴著陽光——我心中的完美世界。

在不同環境下，我總覺得完美世界是七彩的，琢磨不透。于是我認為完美世界就是無形的，卻蘊有精神意義上的召喚力。完美世界就像是雨夜。

你是否曾有體會：

真是令人迷醉啊!

我這時也驀然發現：

真想不到，這些人竟會這樣，完全把自己的尊嚴拋到一邊，反而利用它來騙取那些只為片刻的快樂而愿意把自己的荷包給一個完全不相識的人來掏。過后當老婆查問起來錢到哪兒去時再來反悔自己當初為什么會如此之蠢，竟會上那連三歲小孩都不會上的當。縱觀這怎個世界，與此類似的事情何其之多。

有時真期望再發生一次世界大戰，來摧毀這一切的虛情假意，讓最美的東西得以保存。那么，我想這一切有名的歷史文化古跡該會消失得慢些吧!或許是我自己的性格造成的。

到底還要過多久我才能看到這樣的畫面：在一條街道上，一個人走過，兜里的錢包掉了下來，接著他身后的人便快速地撿起錢包還給了他，然后便相視一笑，不需任何語言。

那么就讓笑容來摧毀人與人間的隔閡吧!同時也讓它來構建我們間友好的橋梁吧!讓那一切充滿著虛情假意的東西沉淪到地獄，接著再慢慢地化為一屢黑煙，從人間蒸發。

從此，便再也沒有了污濁的東西來干擾我們，來影響和玷污我們的心靈。自由和閑適的生活將可以隨處可見，到處一片祥和的氣氛。

我們再將應試教育變成素質教育，每個人都能根據自己的天分或特長來學習。那么，我們每個人長大后都能對社會做出貢獻，實現自己的人生價值。再也不會只是成人，每個人都能夠成才了。所以我們之間的交談也會隨之變得充滿哲理，粗話賬話將會躲得無影無蹤。

任何食品也會變得安全而富含營養，每個人都能健健康康的。再也不用看到善良的人們被可惡的疾病奪去寶貴的生命時痛苦的表情，而只能袖手旁觀的無奈。

在完美世界的國度里，一切都是完美的。

第五篇

完美世界業績報告篇九

一、4月23日，利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。

二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動，全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。

三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。

四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區居民把讀書養成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。

完美世界業績報告篇十

這一目標，我們還需要不斷努力。

總之，幼兒多閱讀對人生成長進步產生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產生深遠的影響。我們只要調動起幼兒的興趣，正確有效地開展一些閱讀活動，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀能力，為幼兒今后的可持續發展打下扎實的基礎。

延伸閱讀：

世界讀書日的由來和意義

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。

1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(world book and copyrightday，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。

設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。另據圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化的發展。