演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

自信成就未來演講稿篇一

大家好!

人生如逆旅，我亦是行人。道路萬千，擇善而行之。

可是他是他，你是你自己。

總會有自己擅長與不擅長的事情，你是參天大樹的種子就無法成為鮮艷的花朵，但你給世界的驚喜或許是不同的，亦或是更為巨大的。盲目追求他人，最后你不會成為你自己，甚至在該吸收陽光的青蔥時代澆了無用的肥水，最后既不成花更不成樹，那便更為不值得了。所以說他人所具備的能力，你不一定具備。相同的，你所具備的能力可能正是他人無比羨慕的，所以做自己最好。

怎樣做最 好的自己呢?

首先明確定位，自己是厚積薄發的大樹，還是讓人贊賞的鮮花。不由他人評價，最了解自己的只有自己。是樹就別想開花，是花就別想參天之大。明確定位才利于前行。

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，明確定位之后，有的人朝著目標奮發，有的人仍坐在原點，腦子里妄想著美好的但不屬于他的明天。你心中那泓清泉不能沒有明月，有了理想并奮發向前才會有美好的明天，所做的一切的一切要配得上你所獲得的。

自己就是自己，他人只是他人。或許花朵的花期不及樹木茂盛百年，但它刻在人心中的花是雋永的;或許樹木的樸素無華留不下那一世浮華，但它帶來的是溫暖，是呵護，是不屈的意志與不可復制的偉大啊!多想想自己，為社會奉獻是人人之責，但奉獻方式卻是多彩的，都不平凡的啊!

時光易逝，歲不我與，即刻起，做最 好的自己。

自信成就未來演講稿篇二

當我剛剛看到“我為加快肇慶發展做貢獻”這個演講主題的時候，我一下子不知道應該說什么。不是因為無話可說，而是太多話想說了，不知從哪里開始。

我是一名地地道道的肇慶人，我的成長伴隨著肇慶的發展。我記得小的時候，每天上學，宋城墻都是我必經之路；每年夏天，我總是喜歡和爸爸一起到星湖游泳。我親眼目睹星湖大酒店拔地聳立，我不會忘記在星湖游樂園玩碰碰車的歡樂。如今，我長大了，深知肇慶養育了我，應該是時候讓我回報這塊生我養我的土地了。

一個平凡的我，只是肇慶這近400萬人中普普通通的一員，怎樣為加快肇慶的發展作出貢獻呢？那就是：從我做起，做更好的自己。

就是這句話，激勵著我要在自己的工作崗位上不斷地做得更好。因為我相信，只要我這個小零件做好了，機器就會運轉的更加流暢。來到肇慶醫學高等專科學校的這幾年里，學校的發展有我付出的辛勞；在與加拿大、菲律賓的國際交流中，都傾注著我的滿腔熱情；多個省級的科研立項，就是我們這些平凡的老師每天更努力一點工作的成果。

年輕的朋友們，肇慶在發展，讓我們一起為加快肇慶的發展貢獻力量吧。也許我們不能像黃繼賢那樣，為保衛人民的生命財產安全，而獻出寶貴的生命；也許我們也不能像賈東亮那樣，成為全國勞動模范，帶領人民群眾發展創業；也許我們不能像肇慶市十大杰出青年蔡奇志那樣，遠赴國外支援其他國家的醫療事業，為世界和平與發展作出貢獻。但是，我們可以更努力一點，把自己的工作做得更好，在平凡的崗位上做好本職工作，在我們的熱血青春中譜寫每一次的感動。

我相信，只要我們努力了，當年老的時候我們回首過去，將會無怨無悔。因為肇慶的發展有你我付出的辛勞，高樓的挺拔有你我為它添磚加瓦，城市的騰飛正是我們現在每一個肇慶人努力奮斗的回報。

自信成就未來演講稿篇三

途經一座小鎮，迷了路，問道于河邊一個釣魚的老漢。老漢穿著邋遢，一副弱不禁風的樣子，見我問路，他望了望天色，突然說道：“這天怕是要下雨了，要不，先到我家里歇會兒?”我本不喜叨擾別人，可不知為何，卻被老漢溫暖的笑容吸引，便一同前往。

我不由贊嘆，老漢卻絲毫沒有自傲之意，而是向我說起了他的往事。

老漢年輕時因為一心想要出人頭地，便離開父母去了大城市。他四處尋找適合的工作，他從一家建筑公司的底層做起，一步步努力堅持，終于在建筑行業里嶄露頭角，賺到了人生的第一桶金。為了更好地發展，他又與朋友合伙做生意，本以為日子會越來越好，沒想到朋友卻騙光了他所有的錢，他自此一蹶不振。

一天，老漢蹲在公園的石子路邊，不知該何去何從。一個寫生的畫家來到他身邊的石凳坐下，畫家似乎并沒有注意到他，只是很專注地畫著身邊的風景。一炷香的時間過去了，畫家依然慢慢地畫著，不知是對哪里不滿意，畫家撕掉了幾乎接近完美的畫作又重新開始。

畫家的話觸動了老漢年輕的心，或許當下確實是最糟糕的時光，但每個黑暗處必都隱含著一絲光亮，他知道當下唯一能做的是讓心豐盈，找到光亮所在。

老漢決定不再逃避。一個偶然的機會，他拜師學習了雕刻。一次次揣摩，一遍遍練習，一雙手多次因為雕刻而劃傷，但他從不放棄，日復一日地在一塊塊木頭上重復創作。

自信成就未來演講稿篇四

大家早上好！

我們終于度過了夏日的炎熱酷暑，迎來了20xx年的第一陣涼爽的秋風。在這秋高氣爽的日子里，我們在鮮艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行20xx—20xx學年度第一學期開學典禮。

在此，請允許我首先向新來的一年級的新同學、向從外校轉入我校的新同學表示熱烈地歡迎！向所有的老同學們重返校園表示誠摯地歡迎！歡迎你們加入到我們黃梅小學這個充滿歡樂和睦的大家庭。

同學們，這學期是一個充滿希望和挑戰的新學期。我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢？新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峰需要我們去登攀。

我給同學們提出三點要求，這三點要求是“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，其中“培養習慣”我要講得細些，這三點要求，顯得非常樸實，卻很有用；比較簡單，卻蘊含著深刻的道理。

那么，什么是“習慣”？

1、生活習慣

衛生（刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習慣）、生活（早睡早起、按時就餐、不吃零食）、健康習慣（學習與休息、體育鍛煉）。

2、行為習慣——禮貌習慣（師生問候、生生問候）、行為（戴紅領巾、升國旗，三操）。

3、學習習慣

預習、復習、上課聽講、完成作業、積極思考、舉一反三……

4、習慣的重要性

十五世紀英國文學家培根說：習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。

十九世紀英國批判現實主義作家薩克雷說：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。

莎士比亞說“性格即命運”，我認為習慣也能很大程度上影響一個人的命運。大到一個民族、國家，小到一個班級、個人，莫不如此。

一個人養成了良好的習慣，他將會受益終身；一個班級養成了良好的習慣，班級管理就會有條不紊、秩序井然，工作就會事半功倍；一個學校養成了良好的習慣，就會培養出一大批具有良好習慣的教師和學生；一個民族、一個國家養成了良好的習慣，這個國家、民族就會屹立于世界民族之林，受到其他國家、民族的尊敬，這是民族之魂哪！

5、如何養成習慣

習慣的養成要從小抓起，要在長時期的學習過程中經常反復地抓。只有這樣，才能形成“思維和行為的動力定形”，也只有這樣，才能“產生‘自動化’的行為”。你養成良好的習慣了嗎？如果你扎扎實實地養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，它們就會像潤物的細雨一樣無聲地滋潤你的學習生活，這些“習慣的種子”必將快樂地生根、發芽、長葉、開花、結果，乃至影響你的一生。

第二、注重積累

學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優美的詞兒、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊；數學要積累，要積累解題經驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數學經驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法；自然要積累科學的知識和思維，音樂要積累樂感，美術要積累美感、體育要積累運動感和運動技能。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環，都是從一點一滴積累而來的。

積累一、小學階段要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。

古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。“提筆成文、出口成章”“腹有詩書氣自華”。足不出戶，便可體會“大江東去”之豪氣，見識長江之磅礴、東海之壯闊，山川之秀麗，天地之鐘秀。

讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。

積累二、小學階段要勤于思考，槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。如何思考，怎么樣都能有效地思考，關系到學習效率問題。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。

學習，就是要多讀書、勤于思考，慢慢累積，積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始于足下呀，同學們。

第三、堅持不懈。

學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學好拖拉作業，有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。小學是打基礎的階段，地基打結實了，才能蓋樓。只有從小努力學習，刻苦練習，牢牢掌握的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。

“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。

同學們，成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進取的懶漢。要珍惜這美好時光，尊師愛校，勤學善思，求實奮進。讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！

自信成就未來演講稿篇五

大家早上好!

我是高二7班的'蔡伊寧，今天我國旗下講話的題目是《成就更好的自己》。

“追求卓越”的信念一直縈繞在我們育華人的心中，每一位育華接班人，也都應該秉承“追求卓越”的信念和毅力。

那么“卓越”是什么?“卓越”是超出一般，是拒絕平庸，是卓爾不凡。我以為，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未來;成就自己從而也成就他人，成就社會，成就了整個世界。

人是什么?一個簡單到只有一撇一捺的漢字，卻寓意深刻。人不僅是直立行走的動物，人更是一種會思考、會思想的存在，“人往高處走”，“山高人為峰”，人是一種向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是諸葛亮所說的“志當存高遠”，也就是所倡導的“面向世界、面向未來、面向現代化”。

成就自己，是一個追求卓越的過程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成為更好的自己”;打造卓越教育，就要培養“大氣、睿智、高雅、從容”的卓越人。

成為更好的自己，是一個不斷接納的過程，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”海納百川，有容乃大。

成為更好的自己，是一個不斷開放是過程，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，青春的世界無限展開，未來的世界充滿挑戰，也孕育著新的機會。

成為更好的自己，是一個不斷學習的過程，“學而時習之，不亦說乎?”尤其當我們正處于這樣一個學習的年齡，“一年之計在于春”，當你走出育華的校園，希望老師所傳遞于你的學習種子——學習的欲望、學習的精神、學習的習慣、學習的樂趣，還會繼續生長，使自己的生命不斷變得豐盈、充實，使自己的精神逐漸飽滿，心靈日益廣大。

成為更好的自己，是一個不斷超越的過程，超越自己的老師，也超越育華歷史上的前輩先賢，“青出于藍而勝于藍”，“雛鳳新于老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元”。相信育華的每一個學子，都能夠成就最適合自己的人生之路。

我認為，這就是“卓越”。

同學們，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”學無止境，未來無限;成就自己的卓越人生，當始于今日之足下。

謝謝大家!