演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
漢語演講稿三分鐘篇一
親愛的朋友們：
你們好！
不要放棄，希望永遠都在。從我6歲起，父親就教我如何用腳趾往電腦里輸入文字。如今，每分鐘已經可以打43個字母了。我的母親告訴我，在任何環境下都要微笑。這個世界是公平的，雖然我沒有胳膊和雙腿，但是上帝絕不會帶走我美麗的眼睛。我父母教我不要因沒有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’（左腳掌及相連的兩個趾頭），我家小狗曾誤以為是雞腿差點吃了它。（大笑）我用這兩個寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂……我呆在水里可以漂起來，因為我身體的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會把它翹起來。（說著說著，他便翹起他的`兩個趾頭，綻出滿臉笑容！）
我喜歡各種新挑戰，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動嘴巴來刷，有時確實很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒法改變的障礙，但我學會積極地看待，一次次嘗試，永不放棄。如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。所以，不要去抱怨自己所沒有的，學會感謝自己所擁有的。
17歲時，我發現自己“特別能說”，萌生了做演講家的想法，但第一次演講，打了52家學校的電話都被拒絕，但我絕不放棄，撥打第53家學校的電話時，實現了我的第一次演講。一個人跌倒了怎么辦？站起來。如果我嘗試了100次，但都不能起來，是否代表就是個失敗者呢？no。如果我不放棄，我仍然能站起來。（尼克整個身體趴在講臺上，然后用頭努力頂著桌子，并用腳將身體撐起來，在大家持續不斷的掌聲中，他終于直起了身，重新站立起來）
看，跌倒了可以站起來，一次不行可以再次嘗試。你每天都會面臨選擇，可以選擇放棄，也可以選擇站起來。不要讓羞恥感殺害你，不要讓歉疚感殺害你，讓愛幫助你。沒有朋友，去找朋友，沒有奇跡，去創造奇跡。你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者。
我的樂觀源于我的不斷嘗試，在不斷的失敗中又不斷取得成功，并最終發現自己所具備的潛能。
人生的意義在于發揮最大的潛能，把自己最美的東西呈現給世界。活著，就要面對挫折，但挫折是挑戰，是機遇，失敗是學習與思考的機會，是接受培訓的機會。因此，對待人生的原則是：確立正確的人生觀，確立正確的人生宗旨，確立正確的人生結果。
人生中，愛與感恩是最重要的。我們要相信愛是最重要的，要對所擁有的一切感到慶幸和感恩。生命很短暫，但愛可以讓短暫的生命永生。我們要愛自己、愛他人、愛世界。
生命是一個不斷成熟的過程，有人是顯性的殘障，有人是隱形的殘障。我們要相信，每天向前走一小步就一直可以往前走。我想要說的就是，請不要放棄你自己，也請你們的父母不要放棄，就像我的爸爸媽媽對我一樣。所以我想告訴那些殘疾人的父母和朋友們，你們要鼓勵他們贊揚他們肯定他們，要給予他們愛和力量。就像你種花，要澆水，要有好的陽光，種子自然就會從泥土里迸發出來，只要不放棄，希望永遠都在！
我的演講完畢，謝謝大家。
漢語演講稿三分鐘篇二
當你在某時刻跌倒
你感到再無力氣站起來
所以你帶著面具上學
假裝一切安好，然后你回家
躺在床上，沒有人看見你
你不用取悅任何人，你就是你
然而恐懼來了
當踏進家門，你便有這種恐懼
或許那是個破碎的家
或許你在生命中感到疑惑
或許你不肯定將來的事，而使你恐懼
或許你擔心別人怎樣評價你
那恐懼會癱瘓你的生命
我今天想問大家，你覺得有希望嗎?
我在這里，面向著地，沒有手和腳
我應該沒可能自己站起來
但事實并非如此
我嘗試一百次站起來
如果在第一百次我失敗了，我放棄嘗試，我能再站起來嗎?
不能
失敗后，我再嘗試，一次次
我知道只要不斷嘗試，總有站起來的希望
只要你不放棄，那就不會是終點
只要你還在這里，那你總有再次站起來的機會
仍然有希望
我說我明白你的痛苦
我未曾遭受被虐待的痛苦
未曾被叫做胖子或患上飲食失調癥
我未曾經歷家庭破碎的痛苦
我不明白這些感受
但我明白破碎心靈的痛苦
我知道孤單是怎么一回事
我在耶穌基督里找到力量
你也該找出你力量的來源
我想讓你明白一切還未結束
重要的是你選擇如何結束
你會選擇全力沖過終點嗎?
你定會找到重新站起來的力量
就像如此
(然后尼克站了起來)
我之所以走出抑郁，成為今天的我
就是因為我抑郁過
八歲時我只注目于我缺乏的東西
我渴望能有手有腳
我渴望能做這做那
但是我真的又能做什么?
我只有一個選擇
我可以選擇為沒有四肢而憤怒
或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩
我仍可以做很多事
在家我可以刷牙、梳頭
現在甚至能環游世界，真的不可思議
我有一個問題
我是誰?
我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是誰?
奇怪的是
你身邊的朋友似乎可以決定你是誰
因而你改變了自己
同學都說粗話
所以我開始說粗話
周圍的人開始吸煙
所以我也開始吸煙
因為這些事很酷
每個人似乎都如此
所以我不想離群
我想被接納被喜歡
所以我開始說粗話，我開始吸煙
酒桌上同學都喝酒
你也開始喝
這沒什么大不了的，因為身邊的人都這樣做
于是你開始失去自己
你開始把安全感建筑在短暫的事情上
你可以讓自己酩酊大醉
但是第二天你從頭痛中醒來
這些你依舊要去面對
我告訴你
你本來的樣子已經是極美了
很多人照鏡子時
希望自己有另一個體型
那不是真的你
你只是想成為別人期望的樣子
當你說：我有這些，我沒有那些
我會說：那又如何?我不在乎!
人生不會常常順利，不會時刻燦爛
當你找到生命的目標時，就值得好好地過
你會說：“尼克，我不知道有什么目標”
父母想我做這些、老師想要我做那些
朋友讓我做些別的，我不知道該怎么辦
你四分五裂
為你自己做抉擇吧
如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚
到人生的盡頭時
你卻救了別人的性命
你的'生命過的有價值嗎?
如果你能拯救別人的生命
你的痛苦有價值嗎?
你遇上很大的困難，你現在想要放棄
有一個比你年長十年的人
完全經歷過你的困難
到你面前說：
“我明白你的感受，
我曾經歷跟你一樣的痛苦及困境，
但我仍
然活著。”
這能鼓勵你嗎?
這樣可以救你的生命嗎?
是的，會
你有權選擇是去鼓勵別人，還是推倒別人
你有權選擇走近你的夢想，還是以短暫的事情代替
你有權選擇放棄，還是繼續前行
我想問你，你還好嗎?
你背負著怎樣的重擔?
你忍住了何種眼淚?
你隱藏了什么痛苦，什么恐懼?
你不需要緊緊抓住這些恐懼
你只需每次前行一步
不是說這些恐懼一天內會全部消失
你能原諒傷害你的人嗎?
因為醫治從寬恕開始
你能立下心志，當有人奚落你
你轉而能鼓勵另一個人?
想象一下，你在一個空曠的地方
沒有建筑物，沒有遮蔽處
你頭上正刮著風暴
那風暴就是生命里的逆境
你不想告訴別人
因為一方面他們不會明白
另一方面，他們幫不到你
你在風暴下，你跪下了
你寒冷、你軟弱
你以為這是生命的終結了
你不仍在生存嗎?你仍在這里
你不用獨自面對這一切
告訴你信任的人
抓住這些你信任的人
他們會對你說
他們阻止不了風暴
但他們會支持你，給你溫暖，直到風暴過去
縱然風暴仍在，但他們會支持你
你會繼續生活下去
他們會一直陪著你
想想你的朋友
你看著他們的眼睛
知道他們并不開心
你知道他們的傷痕
每一個人都在嘗試掩飾
今天你能鼓勵一個人嗎?
做出選擇
做美好的事情
抓住希望
眼淚能清洗你靈魂的窗子
流淚后，你會感到舒暢和釋放
擁抱是一種療傷的方式
讓對方知道你有多么愛他們
不要懷疑話語的力量
不要放棄自己
無論你的現在如何
總有人會相信你
會愛你
漢語演講稿三分鐘篇三
- 漢語演講稿
- 漢語演講比賽演講稿
- 外國人學漢語的演講稿
一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍，。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務員。一眨眼功夫，服務員變魔術般端出一大盤子散發出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。
一首詩歌這樣說“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學的天空里，它就是年華，似水的年華。
年華似水，水很普遍，。盡管有人說青春是七色的彩虹，但青春只不過是青春而已。上帝給與每個人相同的生命，也給每個人相同的青春，人人平等，沒有什么特殊。不同感受只來自于每個人對青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風的衰草也可以是堅挺不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就機會得到。就如“二八法則”，百分之八十的銷售額來自于百分之二十的商品;百分之八十的社會財富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習用腳寫，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學習，他創造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們在打賭誰先被我們吃掉一樣。看到這豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來到那家麻辣燙店。一進門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點好后，把它交給服務員。一眨眼功夫，服務員變魔術般端出一大盤子散發出濃濃香味的麻辣燙。我把一個肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡直就是中國的極品美味。我來中國留學，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長大回國了，我還會想念這個中國美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動了。把我吸引住了。它是我留學生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛這中國味道，更愛中國。謝謝大家。
獲獎者的演講稿
大家好，我叫賽侃，是卑爾根商業高中的學生。我學漢語快三年了。其實，我們學校的漢語課是兩年，但我和我的同學湯潔非常喜歡學習漢語，我們倆又一起多學了一年漢語。我希望我能有機會去中國學一年漢語。
我喜歡學習漢語，是因為我覺得學習漢語對發展挪威和中國的關系很重要。如果能夠聽懂各自的語言，我們一定可以很快地成為朋友。
不過，我學習漢語，可沒少出笑話，今天我就說兩個笑話吧。
第一個笑話是找姓賽的人。
xx 年8月，我們的的漢語班去了北京。剛到北京，我就發現，我一介紹我的名中國人就笑。
我的同學說：“賽侃，那是個足球比賽的廣告。”
哦，我真失望啊！在我們高中，我還有一個同學叫賽一鳴，和我一個姓，可是在北京，我卻沒找到一個姓賽的人，真是奇怪！
第二個笑話，出租車不是廁所！
在北京的第三天，我們去王府井大街買東西。 回學校的時候，我們迷路了，打算找一個出租車回北京體育大學。我們招手叫taxi。可是我忘了taxi用漢語怎么說了，就問我的朋友，朋友說，taxi一定就是cesuo。
我們在街上招手大聲叫：“廁所！廁所！我們需要一個廁所！”
當然沒有司機停下他們的taxi 給我們當cesuo。
終于我們找到了一個停著的taxi。
“真巧！我們正需要一個廁所。你是空的廁所嗎？”
司機告訴我們：“那兒有個廁所。”
我們告訴他我們就要他的taxi。他告訴我們這是出租車，不是廁所!
我學漢語還有很多有趣的事兒呢。不過現在，我很喜歡我的名，我希望將來我說漢語的時候，能賽過侃侃而談的人！當然，我再也不會忘記，出租車不是廁所！
謝謝！
漢語演講稿三分鐘篇四
你們好！今天我演講的題目是《漢語情 中國夢》。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是一幅美麗的中國江南圖景，也許你沒有去過中國的江南，也無法想象春天的模樣，但吟誦著這幾句，就能讓你如臨其境。送走了霜雪覆蓋的嚴冬，迎來的是生機盎然的新春。因為環境所限，我生在只有雨旱兩季的熱帶，一直以來，在我天真的世界里，地球別處的人們跟我們一樣，一年四季都是滿眼的綠色，不存在四季的更替和生命的輪回，是漢語讓我看到了另一個多彩的世界。
因為漢語這個窗口，我還認識了一張張鮮活的中華歷史人物，有忠肝義膽的關云長，有足智多謀的諸葛亮，其中我最喜歡的歷史人物是偉大的儒學創始人-----孔子。孔子的教導對我產生了很大的影響，我最喜歡讀《論語》，特別是那一句“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話告誡我不要一味的讀死書，讀書要靈活，多思考。
我從很小就開始學習中文，還因為我的夢想就是成為一位考古學家。解開各種各種古代之謎。而神奇瑰麗的中國歷史就像一把鑰匙，打開了我心中探索古今之謎的無窮欲望。
青春有約，夢想無涯。是漢語點燃了我心靈深處的中國夢想，我將滿懷感激之情，去實現心中偉大的中國夢想！
謝謝大家!我的演講完了！
漢語演講稿三分鐘篇五
早上好！今天我國旗下講話的題目是：行動起來吧！積極投身大課間鍛煉活動。
重視體育是社會的進步，是文明的進步。關注生命，關注人的自然屬性，是人的終極關懷的體現。
現在的家庭條件優越，過剩的營養和不足的運動讓孩子們的體質越來越差。一項調查結果顯示：我國青少年平均身高低于日本同齡青少年1.96厘米，其中7—14歲低2.28厘米。我國學生睡眠比日本學生少一個小時，參加課外活動時間少得多。體育運動的嚴重不足,造成我國青少年學生的耐力，柔韌，肺活量近10年趨于停滯甚至有所下降，身體素質不如人意。中國教育電視臺報道：近年來8歲和14歲的少年身高，體重，肺活量，胸圍和立定跳遠等五項指標均低于1985年。因此引起來全社會的關注，第三次全教會提出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校樹立、落實健康第一的指導思想，刻不容緩，于是“大課間”活動應運而生。
說到“大課間”，我不由地想起了我的童年時代，我們的課間生活雖然很簡單但很豐富、很多彩，例如“跳長繩,跳短繩、踢毽子、玩竹牌、跨大步、跳房子、丟沙包等等”。 其實就這么簡單，就是要老師們利用這段時間引領、組織學生們開展一些簡單的體育游戲和活動。
我懇切地希望：老師們要重視這一活動，身體力行，以身作則，在安全第一的前提下開展活動。也懇切地希望全體同學，積極參加這一活動，服從管理，注重安全，在活動中掌握鍛煉身體的技能,形成堅持鍛煉的良好習慣，持之以恒，必有效果。大課間活動不但是強身健體，而且是培養一種精神：積極進取的精神；一種心態：陽光心態。
為了能開展好大課間活動，我們不斷地在摸索，設計的方案一次一次地推敲改進，并采取了多種措施如：體育教師對每天的大課間活動進行檢查，指導；上周進行的大課間活動常規的評比檢查等，來保障大課間活動的正常有序地開展。并對活動的內容不斷地進行改進和添加。現在，大課間活動內容的第二稿已完成，并將在下周起進行實施，而本周為了配合下周一的大課間活動班級重點項目評比，將使用臨時表，一周五天都將學練自己班級的評比項目。另外，本周二，也就是明天，我們將進行瘋狂古詩韻律操的評比，獲得優勝的班級將在第十五周的體育節閉幕式上和大課間班級項目評比優勝班一起進行展演，在此，希望我們的班級能在年級中獲得好成績。
我的講話到此結束,謝謝大家。