每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班長再次競選稿篇一
大家好!
站在這里競選班長,我有說不出的激動,感覺很高興,我很希望能成為咱們班的班長,為我們三(四)班能成為優秀的班級,貢獻我的才華和力量。
上個學期,我很榮幸的當上了語文組長,這個學期,為了更好的訓練自己,我決定競選班長。
我有優點,也有缺點,比如說,我做事情的時候比較粗心大意,還有做一些事兒的時候不會抱以很認真的態度,所以很多事情都不能做到完美,即使我當上了班長也好,落選了也罷,我都會十分認真地改掉我的缺點。
一個人從小一點一點的進步,就會取得很多的進步,這個學期,如果我當上了班長,我會取得更多的進步。
所以我今天竟選班長,不僅是要更好的為大家服務,也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰自已、努力企盼著有一天自已如金子般的閃爍著光芒!
假如我當選,首先我要努力學習,學生以學為主,我要認真對待上課45分鐘,讓老師無盡的知識信息源源不斷地深入、扎根在我的心里,做一位學習的模范、尊守紀律的模范,這將是我當好班長的首要條件;同時我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;要求自己樂于助人、尊老愛幼等等。
第一、我有能力處理好班級的各種事務。
第二、我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好榜樣;
第三、在學習上,我會更加努力,以優異的綜合性成績來告訴大家,我能行!
第四、積極做好老師的小助手,出色的完成老師布置的工作,與大家一起努力,一起進步!
同學們,請你們相信,在新的一年里,我一定可以做得更好,我能行!一定能行!謝謝大家!
班長再次競選稿篇二
大家好!
我想競選的職位是副班長,班長一直是我的向往,因為我想為大家服務,我想成為老師的小助手。
我既然想當班長,我就會帶一個好頭,給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發言,我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀,現在為止我已獲得十五張獎狀,我相信以上成績,一定有資格當班長!
有人說:“當班長特別累!”
有人說:“當班長影響學習!”
但是,我不怕!在為大家服務時,我會比以前更加努力學習!
如果我能當上班長,我一定負起當班長的責任,成為老師的左膀右臂,成為同學們的好榜樣!我會:上課不講話,且認真聽講,做好每一個重要的筆記。管理方面,我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲,讓安靜的時候,落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生,爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之,我會盡自己的全力,來當好這個一班之長!
但是,如果我并沒有當上班長,我也要謝謝大家對我的支持,以后我會更加的嚴格要求自己,如果有機會,就再來競選副班長這個職位。
最后,請大家相信我,支持我,投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
班長再次競選稿篇三
大家好!
對于其他人我不敢多說,就說說我自己吧!我這次想競選副班長了,因為我一直是體育委員,其他人都沒機會試一試,而我呢,也想讓別人試一試。而且我組織能力強,最主要的是我想用副班長這職位再鍛煉自己,必竟我還不夠穩重和沉著嘛!
當然啦!我不會因為自己想鍛煉就去競選,我也有優點哪,我有時可以想出一些奇妙的小點子,來幫助大家,大家有問題可以找我,我會將方法教給你呀!雖然我有缺點,但人無完人??!對我有意見的人給我提的建議我都來者不拒,照單全收,并試著改正。至于不聽話犯錯的人我會提醒,幫助他改正。如果我當上副班長,我會努力地幫助大家,并和同學們互相監督,希望大家支持我。
老師、同學們,你們好。今天我想競選一個職務,六一中隊的副班長。
一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事。副班長這個響當當的旗號,它永遠是我心中的亮點,我的向往。
假如我競選成功當上了副班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家,不需要用過的語言來修飾。
假如我當上了副班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
假如我落選了,我也不會傷心,因為那說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。我失去的東西越多,我就越富有,因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。
哎,再說句俗的吧,請大家投我一票,再給我一次鍛煉的機會吧。
班長再次競選稿篇四
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
1、為班級的事事作出我所有的最大的貢獻,永不泄氣,一定會盡力去完成這一件事情的。
2、每天很早到學校,帶領全班晨讀,閱讀課外書、講一個主題,學英語、做作業等。
3、做好大家的學習的好榜樣,成績不會一落千丈,而是在平穩的一條線上,或是直線上升,不做大家的壞榜樣!
4、在班級有任何需要的時候,我會第一個舉手,去幫助班級,把這件事情變得妥妥當當的,不會有任何漏洞的。
5、我永遠不會為班級拉后腿,但是我會為班級爭光,添加一份榮耀,永不言敗永遠會催促著我。
6、在課間,我不會讓班級某些同學有不良行為(包括我自己),我會加嚴管理他們,對于課間習慣不良的同學,我會對他們進行變善措施,讓他們變得更好,更文明!
7、對于那些學習成績比較差的同學,我會對他們進行補習,不會讓他們的成績更差,只會讓他們的成績變得更加好,如果還是這樣的話,我不會三心二意,而會一心一意地把他們搞好,讓他們的成績直線上升,成為一位名副其實的高材生!
我一定會按照以上的要求來做的,大家一定要投我一票哦!相信我吧,其實我的實力還很大哦!大家千千萬萬不要小瞧我,我很棒的,喜歡我,就給我一票吧!
謝謝大家!
班長再次競選稿篇五
為了積極響應工區全員競聘上崗的精神,我特參加此次競聘活動。首先我對自己做一個簡單的介紹:我叫xxx,今年xx歲,高中文化,具有變電運行技師職稱。1981年進入電力企業工作,在變電運行工區使趙變電站從事變電運行工作xx年,xxxx年轉到運行工區從事管理工作至今。在這近三十年的工作中沒有出現過任何差錯。在單位受到了領導和大家的一致好評。
今天我參加競聘維護班班長一職,我認為我有以下幾點優勢:
首先,我在變電站擔任過xx職務,在工區擔任過xx職務。在多年的工作實踐中,我具有了一定的組織、管理、協調和公文寫作能力,通過自學,掌握了一般性的計算機應用知識,對待工作認真、細致、沉著,熟知變電的工作流程,無論理論知識方面還是實踐工作方面都具有一定的基礎。掌握全工區生產工作流程,熟悉大修工程、預(核)算的編制和審查程序,熟悉和掌握工程“三措”的編制和審批,并具有各種工程的可研、初(施)設計的審查能力。其次,在工作中我顧全大局、識大體,能團結他人。最重要的是我熱愛我的工作,對我的工作充滿無限的熱情。
如果各位領導能給我一次鍛煉的機會,我將在此工作崗位上做到以下幾點:
1、認真遵守工區的各項規章制度,嚴格要求自己,以身作則,處處起帶頭作用。
2、在工區的領導下,積極配合工區領導的工作,以公平、公正、嚴明的方式管理好本班人員,爭創無違章和安全優勝班組。
3、認真組織貫徹執行安全生產的各項規章制度,合理分工、安排工作任務,并監督、檢查完成,高質量的完成好上級交給的一切工作任務。
4、根據上級要求,結合工作實際編制本班組的工作計劃和總結,并組織實施安全教育培訓計劃。
5、在工區的領導下堅持以“安全第一、預防為主”的方針全面負責本班安全工作,帶領全班人員認真做好維護工作。
6、落實全班人員的崗位職責,嚴格執行標準化作業程序,使本班各項工作走向標準化、規范化。
7、組織進行變電站季節性工作計劃的制定和方案落實、總結上報工作;進行年度大修、反措計劃的制定、落實和督辦。
8、組織進行可靠性、同業對標工作的分析和督辦。盡職盡責,做好本班各項工作,完成工區和上級部門交辦的其它工作。
以上是我競聘維護班班長的目標,如果領導給我機會,我定盡心盡力做好每件事,不辜負領導的厚望。 我的演講到此結束,謝謝大家!
班長再次競選稿篇六
大家好。今天,我能站在這里參加競選,我感到無比的榮幸,我是既激動又開心。同學們都知道我的性格開朗,但有時候遇到一些事我缺乏自信心,所以我想通過今天的競選班長,鍛煉一下自己,希望同學們能支持我。
假如我能當上班里的班長,我會比以前更加關心集體,跟同學們好好相處,多幫助學習上有困難的同學。
有時候,班里的同學對老師、學校有一些小小的意見和想法但是又不敢跟老師說,假如我當上了班長我會盡全力讓同學和老師有好的勾通、交談讓師生關系更加的融洽。
總之,我會盡全力和同學們把這個班級變成一個最優秀的班級。
我的身上,也許還有些不足,離你們心目中的班上還有些距離,還望大家給我指出來我會慢慢改正,取長補短,我將虛心接受大家給我提出建議。
我真誠的希望同學們投我一票,讓我能鍛煉自己,為班級做一份貢獻。謝謝大家。
班長再次競選稿篇七
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!今天站在這里的我是競選演講,下次必定就是就職演說。
班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,而且在大一年級時還拿了第一名,在集體中有一定威信和影響力。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
在我的管理期間,我將會督促大家學習,并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來起來,使每個班委揚長避短,以身作則,形成管理班級的優勢,而且在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,獎罰分明。為提高同學的學習成績:讓同學們結成“互幫小組”,一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動,豐富同學們的課余生活。
假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。假如我競選上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,幫互助。假如我競選上了班長,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否良駒,人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
班長再次競選稿篇八
大家上午好!我是xxx,感謝公司及車間領導給我們提供了這樣一次公平競爭的機會,讓我有勇氣站在這里來展示自己。我競聘的`崗位是中控值班長。
一、操作技術與技能從工作到現在,我已經基本掌握了本車間各項重要的操作數據和重要設備的控制技能,能夠很好的完成班長安排的任務,能夠很好的維護好生產并且具有較強的處理問題的能力。
二、責任心和工作態度我父親是一名非常優秀曾經立過二等功的軍人,他生前常常教育我:不管做任何事,哪怕有百分之一的希望,我們也要付出百分之百的努力。我認為任何人無論做什么事,若是沒有責任心,必定做不好!尤其是我們所處的崗位,如果沒有責任心,做事懶懶散散,就很容易發生事故,甚至會造成不可估量的后果。責任心要強,工作態度要好。我們要聽從領導安排,認真做好本職工作,與同事和睦相處,群策群力一起把公司下達的各項任務按時、按質、按量地完成好。并發揮主觀能動性盡可能地把事情做地完美。
三、能熟練地使用辦公軟件,其中有2個excel電子表格原創文檔被金山軟件選為全國在線模板。在同類文檔中,平均日下載量名列前茅。
然后,我想說說自己對中控值班長的認識。
中控值班長的本職工作是利用好現有資源,按期、按質、按量完成車間下達的各項生產任務,組織班組成員搞好生產工作,搞好成本控制,搞好班組管理工作,做到安全生產,及早排除安全隱患。如果我有幸能站在這個位置,我將踏踏實實做好自己的工作,組織班上成員搞好安全生產,有效地與上級、班上成員及其他班長間的溝通,搞好班組建設工作,努力將本班打造為領導滿意、同事稱贊的優秀班組。
雖然和參選的幾位工友相比,我的窯操作經驗不算豐富,因為我操窯的時間較少,主要在一線操磨,但我會在以后的工作中虛心地向經驗豐富的領導和同事學習,“華山再高,頂有過路”我相信有各位領導和同事們的支持,憑著我勤奮上進的學習態度和較強的觀察事物和接受知識的能力,憑借我與生俱來的不服輸的韌勁,我相信我會很快獲得擔當這一職位的能力并不斷提高,成為后來者居上的經典。
各位領導,各位同事。我作為公司的一名普通員工,在9年多的時間里對公司充滿著感激之情,不管我這次競聘結果如何,我將繼續與參選的幾位工友保持純真的友誼,也不管今后處在哪個崗位,我都會一如既往的認真履行工作職責。為公司的發展盡可能地多奉獻一份綿薄之力。
最后,祝我們公司紅紅火火,萬年長青!我的發言完畢。謝謝大家!
班長再次競選稿篇九
大家好!
今天,我很榮幸站在講臺上發表演講,我感到非常自豪。當然這也要歸功于同學的支持和老師的關心鼓勵!
班長是很多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當。我不敢說我最合適,但我敢說我會努力!工作訓練了我,生活造就了我。戴爾·卡耐基說過,“不要害怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格勝任這個職位”。所以,我相信我有能力擔任這個職務。
首先,我有信心成為一名好班長。我學習成績還不錯,敢于負責。如果能當班長,我會努力,嚴格要求自己,管好自己的班級,提高學生的學習成績,讓我們班成為全年最好的。而且我性格好,不會輕易發脾氣,絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗,熱愛集體,團結同學,有愛心。
如果競選班長,我會對自己提出嚴格要求,給同學們樹立榜樣。我相信在我們的共同努力下,每個人的智力都會得到充分的發揮,讓我們整個班級形成一個團結進步的集體。
如果我競選班長,我會把班級活動作為展示自己特長和愛好的地方,把學習作為一種樂趣,在小組中互相幫助。
如果競選班長,我會以旺盛的精力和清醒的頭腦做好這份工作,互相幫助。
如果我競選班長,我真的會成為同學的好朋友,老師的好助手。馬千里行知是不是好駒,人通過百事知是不是柱子。我會用實際行動證明我的能力。
既然是花,我就開;既然是樹,我就長成柱子;既然是石頭,我就鋪路;既然是班干部,我就要成為一名優秀的航海家!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的光亮來自貝殼的眼淚,一個班級的優秀來自班干部的領導和全體學生的共同努力。
我覺得我們都應該是實干家,不需要那些漂亮的文字來修飾。如果我落選,說明我還有很多不足,我會繼續提升自己。
班長是老師和同學之間的橋梁。他可以向老師提出合理的建議,向學生傳達老師的困難。我會主動為同學服務,為老師分擔煩惱。
給我一個鍛煉的機會,我會經受住考驗,我相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班級工作將會非常出色,我們的班級將能夠通過上一段樓梯!
請相信我,支持我,投我一票。我會做的。謝謝!