演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇一

最近，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，其中有一篇文章《愛學生就等于愛自己》，讀后，頗有感觸，一名教師不光要培養(yǎng)學生的學習能力，更重要的是要培養(yǎng)學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心(或是痛苦)的能力，進而才有可能把他培養(yǎng)成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在講課，聽課，輔導，考試，選拔，從而忽視了學生情感的培養(yǎng)，那么，我想我們的教育是可怕的，危險的。愛是教育的永恒的主題。有愛的教育才是豐滿的真正的教育，韓軍的人文主義精神，教育在線中的朱永新教授高舉的愛的旗幟的新教育實驗;李鎮(zhèn)西的“走進心靈”的教育，似乎無不凝聚著愛的核心，在留意身邊的每一位優(yōu)秀的教師的課堂，無不透漏著一個“愛”字，在愛的教育中，孩子們快樂的成長著。我想，一個真正的人也就是在這個愛的環(huán)境中培養(yǎng)出來的。 缺少愛的教育，結(jié)果是無法想象的。從教兩年多來，我能時刻感受的愛在教育這個領域里的重要性，尤其教育對象面對的是未成年的兒童，更需要我們付出愛心。記得剛剛教二年級的時候，一位聽課不認真的女生在課堂上用鉛筆傷害了我，面對同學們的責怪，和我腿上流出的鮮血，她嚇哭了。可是，在那一刻我沒有責怪她，而是告訴她，老師不疼，我把她的行為劃為了不是故意，并告戒大家平時要小心不要將筆尖沖著別人，我不知道我的用意她是否可以真正領會，但是我想至少她幼小的心靈會感到一絲安慰，并且在她的心中老師的形象不是斤斤計較，不可接近，而是和藹,寬容的。在我受傷的下午，班上的學生陳一同同學主動敲開辦公室的門問我：“你的腿好點了嗎?”只是一句孩子短短的問候，卻讓我感受到了一個孩子的細膩和善良，我欣喜著這愛的回報。作為教師，她的每一言一行都在深深的影響著下面的每一個學生。只要我們在教育中真心的付出了我們的愛，我想收獲的定是愛的果實，和未來社會上真正的人。

的!為了你的學生總有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能互相關愛，請你愛你的學生吧!因為愛他們也就是愛自己啊!

蘇霍姆林斯基認為：當你培養(yǎng)出具有愛心的孩子，他就會對教師的愛很敏感，并以好心還好心;而教師的愛，最重要的是為了學生獲得知識，若是學生懂得了這些，自發(fā)向上，成績自然就好，成績好了，那么，作為老師的我們也會感到更加快樂。期待著愛的氣息包圍著每一個學生，期待著愛的教育布滿整個校園，期待著我們的世界成長起來的都是真真正正的人。

教師愛學生，不忘愛自己!

看過很多老師體罰學生被開除的報道，我深切的感受到：教師愛學生，不能忘了愛自己!別看《教師法》不能有效保護教師的合法權益，卻能嚴厲懲治教師的錯誤行為。有關部門，雖不能、不敢依照《教師法》保護教師的合法權益，但是其偏偏有決心、有能力嚴格依照《教師法》來懲治犯錯誤的教師!他們不敢與違反了法律法規(guī)的上級作斗爭，卻擅于通過嚴懲弱勢群體來彰顯自己依法行政、秉公執(zhí)法、鐵面無私、大義凜然、雷厲風行的革命氣概!

其實，我們老師有時候連自己的孩子都管不了呢，對待別人的孩子干嘛要那么嚴格、嚴厲?我想，教師對待學生，不僅要有愛的情感，也要有防護的心理!因為孩子不都是可愛的，的確有難管的、可氣的!老師對學生要愛的有理智、有智慧、有分寸!我愛人都說，那老師太過分，學生畢竟不是自己的孩子! 愿天下的老師，在這個全社會都只關注教育而不關愛教師，只要求老師而不理解和寬容老師的時代，把握好心態(tài)，調(diào)整好心情，寬容學生，心中留神，手下留情!既要愛學生，更要保護好自己!

愿中國的老師，都平平安安，健健康康，一路走好!

教師愛學生， 不忘愛自己!

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇二

金秋送爽，丹桂飄香，在這陽光明媚的季節(jié)，我們又迎來了新學期。同學們都會驚喜地發(fā)現(xiàn)，校園變的漂亮了：教學樓的外墻上五彩繽紛、圖案美麗、教室開了新窗戶，更寬敞明亮了，還添設了新的白板設備，這一切都預示著新學期、新起點、新希望，在這里，我代表學校對所有老師和同學們表示熱烈的歡迎，歡迎大家又來到了可愛的學校，歡迎一年級同學成為了我們的新朋友，歡迎大家又共同一起開始了新的里程，并祝愿大家學習進步、身體健康，開心每一天！

過去的一個學期，是值得驕傲和自豪的。在過去的一個學期里，我們的同學和老師們都取得了許多優(yōu)異的成績：我們的同學在區(qū)中小學體育競賽中榮獲小學組總分第一名、六（6）班合唱隊榮獲區(qū)小學生合唱比賽特等獎，女子乒乓球隊獲區(qū)小學女子組團體第一名，有39位同學分別被評為區(qū)三好學生、區(qū)優(yōu)秀學生干部、區(qū)優(yōu)秀少先隊員和區(qū)“四好少年”，此外，還有更多的同學在校級語文、數(shù)學、英語、體育等各種競賽及少先隊活動中都展露風采，取得佳績。在暑期里，大隊部組織了6支假日小隊，開展了豐富多彩的少先隊活動；全體同學積極參加社區(qū)活動，五（6）班同學還在社區(qū)活動中表演了節(jié)目，受到表揚；部分高同學參加了20xx暑期夏令營，開闊了視野增長了見識。

同樣，我們的老師們也是成績斐然，有的在區(qū)教學競賽中獲的佳績，有的論文獲獎、有的獲得各種榮譽，在這個暑假里，老師們還積極進修，不斷充實和提高自己，他們參加了各種學科培訓和活動，有教育考察、數(shù)學和英語網(wǎng)絡培訓、白板培訓、新課程標準培訓、心理教育培訓等等，還有9位教師參加了全國第十屆中小學技術創(chuàng)新與實踐活動的網(wǎng)絡團隊競賽，語文數(shù)學和英語團隊分別獲得了全國一等獎，這三個一等獎彰顯了我們老師的能力和實力。

1、會學習：能夠課前預習，做到上課心中有數(shù)；專心上課、提高課堂效率；及時復習、鞏固所學知識；多讀課外書籍，不斷充實自己。

2、會做人：在社會上做個好公民，遵紀守法、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛；在學校做個好學生：熱愛集體、團結(jié)合作、誠懇待人；在家里做個好孩子：孝敬長輩、誠實守信、禮貌待人。

衷心希望大家在新學期里，做一個會學習、會做人、會生活的人，做一個有擔當?shù)娜耍凶孕拧⒂欣硐耄泻顾⒂袏^斗、有成績，做最好的自己！今天，你因育英二外而驕傲，明天，讓育英二外因你而自豪！

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇三

“大雨后的感受我用腳步輕描淡寫著”

“看是是非非在飛聽心房猜測心房在熱鬧的人群里，怎樣面對自己”

第一次聽到這首歌的時候，是躺在床上要睡覺時，耳邊突然就響起了這首歌.還沒有經(jīng)過思考，一滴眼淚就劃過耳際，涼涼的.這個旋律，這個聲音，撞擊著我內(nèi)心最柔軟的地方.我從不正視自己，因為我有太多的不足，甚至有時會懦弱地把自己當作其他人.而這一首歌竟讓我面對自己的時候多了一份坦然和安靜.雖然自己不是最好的，但是自己是最真的啊!

沒有人安慰的時候，自己安慰自己;沒有人陪伴的時候，自己陪著自己;沒有人關心的時候，自己關心自己.就這樣疼惜自己，就這樣愛自己!

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇四

大家好，我是上海市衛(wèi)生學校17屆藥學1班的何緒言，今天我要演講的題目是：別放棄，做最真的自己。

青春期是有夢有驕傲的時期，我們因為夢而努力，我們?yōu)轵湴炼靶小Ｏ嘈旁S多人對于男生的印象都是，運動場上的明星，揮灑汗水，充滿活力，青春帥氣的形象。但對于我來說，許多人在和我相處時，他們對男生的刻板印象相反讓我非常困擾，因為我無論是從長相，以及我的興趣愛好，無論怎么看都不像同齡的男生。別的男生喜歡踢足球，打籃球，每天總是大汗淋漓的從運動場上下來，平時喜歡玩游戲。而我卻不一樣，我喜歡在舞臺上放聲歌唱，載歌載舞，整天在舞臺上和舞臺后忙碌著，平時喜歡讀書學習。盡管有許多人喜歡我的表演，但因為我經(jīng)常穿著花哨的演出服出入于學校之中，也因此不免有些人“看不慣”。有些人會告訴我說：“足球不踢，籃球不打，是男人嗎？”，“他什么都不玩，就只會學習。”面對這些流言蜚語，起初我非常在意，因為我的特長和別的男生有所不同，就因此而否定我，對此我絕對不能夠容忍。但不僅盡如人意的是，那時的我剛剛步入青春期，一場“浩劫”，使我曾一度陷入迷惘和無助。

剛剛步入青春期的時候，男生的生理上開始進入變聲期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我的聲音變得沙啞了，唱歌會出現(xiàn)失聲和走音，無論怎樣努力，還是用藥治療，都無濟于事。雖說這是正常的生理變化，而正是因為變聲，我的指導老師把我勸離了學校的合唱隊，原來和我搭檔的歌友們，同學們也開始漸漸的疏遠我，那個時候每當我請求老師說：“能不能再給我一次機會讓我回到合唱隊吧。”老師的回答是：“你的聲音已經(jīng)不適合再唱歌了。”每當我和曾經(jīng)的歌友們商量去參加歌唱比賽，她們會說：“就你現(xiàn)在的嗓音，就算去參賽也只不過是給我們拖后腿罷了。”聽到這些話的時候，我的內(nèi)心五味雜陳，現(xiàn)在回想起來，依然是心里一陣陣的刺痛，那時候，很多人說我不合群，說我什么都不會做，現(xiàn)在既不能在舞臺上一展歌喉，又不會和同學們打成一片。那時的我甚至開始厭惡青春，我的成長讓我失去的太多。

那時，因為變聲，我沒有辦法放聲歌唱，而且我除唱歌之外，也幾乎一無所長，我也第一次感受到了一種孤獨無助，不被理解的滋味，就當我意志消沉，日趨墮落的時候，我的父親對我伸出了援手：“如果說現(xiàn)在讓你放棄唱歌，你會選擇放棄嗎？”。聽到這句話，我不耐煩的說：“我真的不該唱歌，因為這樣的我根本就不像一個男生。”“不，錯了，你是何緒言，不愛唱歌的何緒言根本就不是何緒言，你怎么就不敢面對最真實的自己呢？”聽到這里，我似乎明白了些什么，原來一直以來我一直被他人的刻板印象束縛著，在別人的刻板印象的驅(qū)使下，我開始忘卻最真實的自己，在成長之路上，一旦無法唱歌，就讓我變得日漸墮落和失落，讓我無所適從。最真實的何緒言是熱愛音樂，熱愛歌唱的何緒言，或許那時的我沒法歌唱，但是就并不代表我再也無法唱歌了，我就是我，我是何緒言，無論他人看法如何，我都會堅持做最真實的自己。我想了很久，我慢慢抬起頭對我的父親說道：“父親，我不能，也無法放棄唱歌。”從那以后，我開始保護我的嗓子，在業(yè)余時間一直都去專業(yè)音樂學習班旁聽，也一直都在堅持練聲和調(diào)整聲線。我在等待著，有一天，我能夠重返舞臺，能夠重拾信心，重新拿起話筒，放生歌唱。我堅持著，一直都沒有放棄，終于，三年青春時光過去了，我現(xiàn)在的聲音變得穩(wěn)定而雄厚。現(xiàn)在的我，終于再次重返舞臺，再一次找回了驕傲。

其實有些人說，為什么我身邊的人和我格格不入，為什么我總覺得別人處處針對我，做最真實的自己好難。其實，那些都是別人的刻板印象在作祟，我們完全不必在意，更不要因為別人的看法，而輕易的放棄最真實的自己，別人的看法并不重要，重要的是你想做怎樣的自己，是最真實的自己？還是建立在別人的想法之上的虛偽的自己？其實只要多一點耐心和恒心，不要放棄，做最真實的自己。

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇五

大家好！想象著自己有一天能站在理想的大學，想象著自己也有光彩耀人的一天，我想那時的你才是真實的你，是你內(nèi)心最美好的你。你可以不做別人期待中的你，但你應該聆聽自己心中最真的聲音，做最好的自己。

考上哈佛大學的那個女孩——xx，從高一高二時的倒數(shù)到高三后的哈佛，中間一年的時間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變？不是別人，而是她那個最美好的自己在呼喚：我要出來！我要爆發(fā)！！！從此她認真地把每一件事都做好，做到極致。她把優(yōu)秀當做一種信仰，當做一種習慣，那成功自然水到渠成。

同樣的事情也發(fā)生在我們身邊，她是我的同鄉(xiāng)，小學時我就聽說了xx，那個考上香港中大的女生，那是她在我們學校就頗有名氣，主持、演講、學生會……各個大大小小的場合都能看到她的身影，那時的我只是投入了羨慕的眼神，并沒有看到她的努力。漸漸地，我聽到了她中考成績特別優(yōu)秀，我更是不敢拿自己和她比較！直到今年，她被香港中大錄取，我一是高興，二是慚愧。她從小都要求自己做一個優(yōu)秀的人，到高三她更是努力，再努力。現(xiàn)在面對高三，我不禁想起了郝學姐，想到她奮斗的身影，才明白成功與失敗只是心態(tài)不同。當別人開始努力做好自己時，有些人還在茫然，這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學也包括我？我們該怎么辦？我們甘心永遠做落后者嗎？靜心回想，反思自己，給自己一個定位，看若干年后自己想做什么樣的人，讓那個最好的自己成為自己思想的主宰。

同學們，不要只羨慕成功者的成就，而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了，是因為他們做了最好的自己，而我們暫時沒有成功是因為我們沒把最好的自己做到極致。時刻把自己定位成一個優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成一種習慣，做最好的自己！那么，你就是一個成功者。

高一高二的同學認真度過每一天做好每一道題吧，不要像我們中大多一樣到高三時才懊悔高一高二的荒廢；高三的同學們，從現(xiàn)在起，認真做最好的自己，相信自己是個優(yōu)秀的人并努力落實，相信明年六月的輝煌屬于我們！

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇六

大家好！

青春期的我們，會努力，會拼搏，同時也會打扮，也會追星……但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶似也可以給我們學習的動力。

“夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”這首歌叫《夢想起航》，我也是因為這首歌，才開始喜歡他們的。

因為他們，我開始好好聽課，好好寫作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀眾席上為他們吶喊，加油。

記得上一次，我們學校的運動會，我有點不舒服，就想找個人頂替一下。當時我的朋友在我的耳邊輕輕地說了一句話：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣。”就憑這句話我也要咬牙堅持。

他們是我的偶似，是我的精神的鼓勵者，是我奮力向前的力量。

他們是tfboys！他們給我強大的力量！

這便是偶似的力量，約定的力量！

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇七

在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。

那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？

相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。

生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有思想，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。

于是學習，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至思想。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚個性。

自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。

或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。

做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。

這是家庭，學校，社會共同影響，作用的結(jié)果。

堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。

問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。

活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。

試著學會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結(jié)局。

試著追求真實，不再人云亦云。活著注定不會太如意圓滿，擺正心態(tài)品苦甜。

活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。

夢見演講稿沒準備好就要發(fā)言篇八

演講這種事情我是十分喜歡參加的，但喜歡參加與能完成好是兩回事，所以大家湊合聽吧。

“對，我聽說了你要升旗演講。”

“不是那個，我要在班里演講。”

這個故事不光是為了活躍一下氣氛，也是為了引出我今天的主題“做自己”。這句話聽起來簡單做起來卻并不容易，試想一下要是讓我們寫一篇學習計劃那我們可能就會寫“我要以英俊聰明偉大正義的當代陽光高中生格小賤同學為榜樣努力學習，聽著別勁吧，但要把名字改為明年高考狀元的名字是不是很搭呀，雖然這很有可能還是我的名字。所以說不要學習他人，做自己吧，因為我們每個人都是一個奇跡。如果每個人是一本書那么請不要做自己父母的后傳。也不要做你兒女的前傳，更不要做那些被部分人認為榜樣的外傳，做自己的自傳吧。努力使自己成為一個全新系列的第一部。

各位不要放棄因為只要心臟的搏動還沒有停止我們就從未徹底失敗，不要畏懼前方的荊棘因為它們是在為你阻擋那些妄圖效仿你的人，不要懷疑你的夢想因為未攀登過的高山常常被神秘的烏云所籠罩，不要畏懼別人的嘲笑與詛咒，他們是懼怕你的光芒射入他們混沌的內(nèi)心。

我們現(xiàn)在痛苦悲傷，我們現(xiàn)在被黑暗籠罩我們現(xiàn)在蜷縮在角落遍體鱗傷，朋友，請忍受住吧，讓我們用不屈的精神與天地角逐，讓我們頑強的斗志與魔鬼抗爭，讓我們的希望之火照亮通往未來的道路，站起來抬起頭我們注定成功，大跨步向前走，未來向我們招手，我們是我們自傳的作者，我們是我們自己的主人，我們是捍衛(wèi)我們夢想的戰(zhàn)士，我們是未來的一切，因為我們是我們自己，世界因我們而不同。