使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級學生演講稿篇一
大家好！
回想三年前的金秋時節，當時新來的同學來到這個禮堂來參加開學典禮，從此開啟了三年初中生活的歷程。時光如水，今天，在這個美好的夏日我們又迎來了畢業典禮這一隆重的瞬間。在此，我有幸代表學校全體教師，向圓滿完成初中學業、即將步入人生新航程的各位同學，表示衷心的祝愿！向關心、呵護九年級師生的學校領導、老師致以誠摯的謝意！
三年之間，我們一起見證了同學們從懵懂走向成熟。三年之間，我們朝夕相伴，一起走過春夏，走過秋冬。三年之間，我們有過苦，有過樂，一起面對過艱難坎坷。三年之間，同學給老師們留下了深刻的印象，你們給母校增添了靚麗的色彩。
你們是一群有情有意的孩子。還記得每年的教師節，你們用優美的歌聲、甜美的笑容、真誠的話語送給我們最真摯的祝愿；還記得每到元旦、新年，你們用精心制作的賀卡、飽含真情的短信表達對老師的理解和感恩；還記得你們的隨筆作文，字里行間汩汩流淌的是脈脈的親情、友情、師生情；還記得你們曾在傷心難過時趴在老師肩頭哭泣，記得你們曾在欣喜若狂時與老師擊掌慶賀，記得你們曾在老師病痛時親切探問殷切祝福，記得你們一聲一聲動情地喊“媽媽”，爭著搶著做老師的孩子……我相信：有情有意的人最能贏得別人的信賴。
你們是一群有朝氣、有激情的孩子。你們曾在課堂上積極思考、小組合作探究、踴躍回答問題；你們曾為一個難題冥思苦想、彼此爭論得面紅耳赤；你們曾在課本劇、歷史劇的展演中頭角初綻，令人驚艷；你們曾在“我行我秀”的舞臺上展示自己婉轉的歌喉、優美的舞步、強勁的劍道；你們曾在運動場上揮灑自己的汗水，贏得一場場拔河、籃球、跳高、跑步、跳繩比賽的成功；你們曾在顏色日、義賣會、校會上展現自己的才情，奉獻自己的力量……我相信：有朝氣、有激情的人最能爆發自己的潛能。
你們是一群勇于面對自我、樂于成長的孩子。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，你們還是理解了老師“恨鐵不成鋼”的心情，你們還是理解了老師渴盼你們立志成才的心愿。畢業季進行時，你們的筆下老師是循循善誘、熱情睿智的長者，是守望相助、親密無間的朋友……也許你們曾沉迷于游戲的快樂，曾疏懶于各科的作業，曾流連于周末假期的輕松自在，但是，你們還是放下了那份貪玩、那份迷醉，回到繁重的課業，希冀著美好的未來……我相信：勇于面對自我、樂于成長的人最有可能闖出一片天地，實現自己的夢想。
畢業在即，老師還要借古人的幾句詩權作臨別的贈言，希望九年級的同學能心領神會，也期待初一初二的同學能夠與你們共勉。
杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待花落空折枝。”也許你們曾在初一初二的時候覺得努力尚早，只需坐等初三的到來。但當中考的臨近逼迫你埋頭在書桌上苦干的時候，我想你們應該懂得了珍惜時間，看重當下。
鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”也許你們曾試圖尋覓快樂學習的道路，但是初三這一年的堅持，浸透了奮斗的淚和汗的入學通知書遞到你手上的時候，我想你們應該懂得了收獲絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。
陸游說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”也許你們曾有過忐忑、糾結，也許你們曾有過懼怕、懷疑，也許你們曾有過痛苦、懦弱，但是今日再回首，青春的時光已經陰霾不再，當新一天的朝陽沖破霧靄映照著你們燦爛的笑臉的時候，我想你們應該懂得了人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。
朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”校園里遍地蒲公英的種子乘風飛遠了，它們會在新的土地上扎根、發芽、成長。你們也將踏上新的人生旅程，繼續自己的成長故事。無論你們今后身在何方，我想你一定會記得有一處地方面朝大海，背倚高山；有一處地方你灑下過汗水，種下過希望；有一處地方你流下過青澀的淚水，有一處地方你從那里啟程。我想你一定會記得那里有一群陪伴你們走過青春年華的人，那里有一群真誠扶助過你、為你答疑解惑的人。我想你一定不會忘記自己的母校——白珊，不會忘記自己的恩師。
是的，同學們，我希望你們珍惜時間，看重當下。我希望你們明白收獲絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。
同學們，中考的鐘聲即將敲響，希望你們用平靜的心態、縝密的頭腦、認真的態度、漂亮的字跡交一份滿意的答卷。同學們，載著全校師生美好的祝愿輕裝上陣吧，我們期待著你們發揮出自己最好的水平，我們期待著你們的勝利的消息。
謝謝大家！
九年級學生演講稿篇二
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。
青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學們，我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！
謝謝大家！
九年級學生演講稿篇三
大家好！
初三剛剛開學，我就表現出了“慢熱”的特點，開學前兩周一直就找不到學習的狀態，聽不下去課總是不知怎的走神，課后作業量的大大增加也打亂了我在家中的學習計劃，總是忙于寫作業而忘了每節課之后的復習，于是學期開始的幾次班中小考我的成績都不是很好，再加上我們班乃至整個學校的同水平的同學都在暗中加勁，就有了幾天的煩躁期，幾乎可以是見到誰都要發怒，看見作業題心里就煩，甚至想要把練習冊撕掉，但憤怒只會讓自己更加憤怒，它能夠解決什么問題呢？只會讓自己連努力的心都沒有了，于是我向老師詢問方法，想方設法調整自己，于是面對面前一本本練習冊，狠狠一咬牙逼著自己的手一直處于高速書寫狀態，用了平常作業時間的一半就完成了更多的作業，然后就是復習，復習我也不是死背，我感覺我就是再用心去感受它們，不管是文科理科知識點，我都要搞清楚知識點本身，知識點的來源，知識點的延伸，就像我了解一個朋友，我了解他的所有。多理解，多接觸，如果每天晚上都看到同一個知識點，一星期下來能不熟識嗎？還有就是強調思路，現在不只是理科、文科有問題我也要去問問老師，在老師細致的解析中，我了解了老師們的思路，有數學、物理、化學的思考方式，有政治、歷史的答題思路。所以有典型題還是要問老師弄明白分析思路。
第一次月考之后，很多人大呼：“劉路正年級第一，怎么考那么好！”“好幾科滿分”什么強人之類的說法，我只能給予一句評價：“數據并不代表一切”看看那次成績，語文成績在小小的四班都不可以算是優秀，英語成績看似不錯，但是老師不忘提醒一句：“跟去年同水平的成績還差一大截呢”其他學科，尤其政治、歷史成績我感覺都是心存僥幸，所以這次考試，我認為它就是一次僥幸的成功，自己的僥幸我非但沒有因此而高興，我還入了魔似的對自己進行更深層次的自責，我責問自己一連串的“如果”來假定下次運氣不好的考試，最后狠狠的拋給自己一個結論：“劉路正，你還差遠著呢，努力好幾年才能趕上呢。”哦，天哪，我竟然又一次給自己面前擺上一座大山，的確，我相信此論點，所以，又是自暴自棄的一類行為了。哎，所以說我的學習就是典型的資本主義經濟，發展具有曲折性，在頂峰之后，總是要下降到低谷，低谷？低谷就是要再次爬升，又是半個月的沉淪，半個月的崛起。這次調整之中，我讓自己愛上了體育，因為要有體育考試，我每天下午課間都要長跑，一是為了提高體育成績，二是可以磨練自己，讓自己能夠學會堅持。更重要的則是在一番運動之后，渾身疲憊，心情也就放松下來，繃緊了一天大腦也可以放松一下，更有利于晚自習的學習，俗話有“文體不分家”一說，體育真的會影響文化成績。第二次月考成績不錯，文化課成績年級第一，體育得了這十幾年來第一個滿分，這可是我體育終于可以在班中排上名次的偉大時刻啊！我猜想正是那一天天下午的跑到頭暈眼花才使得我成功。但是這次考試之后，我又開始責備自己，責備自己每處錯誤都是不值得的。我仔仔細細的總結出每一處錯誤背后的原因，然后用一個個缺點來抹黑自己在自己心中的形象，我又給自己打下個“不及格”的叉號，我知道，你們每個人聽到這些都會十分憤怒，想著：“這還不夠好嗎？劉路正太貪心了吧！”對我很貪心，我的最終目標不是什么七中第一、不是什么邢臺市狀元、我只朝一個目標前進：中考全科滿分。只不過這也許不可能，但我就是要為這個目標奮斗。有了它，我才不會因一次小小月考而驕傲，我知道，我還差著遠呢。我才能在考試之后，用各種方式反思自己，我才有理由告訴我自己：你不行！我才會一次次重新抬起頭，盯著那個可望不可及的目標繼續和整個年級、和我自己斗爭。所以，在一次進步之后，看看遠處的目標，打擊一下自己，然后才會有更充足的動力前進。
努力、汗水歷來是被反復強調的成功途徑，人人都知道愛迪生那句名言：“成功就是99%的汗水加上1%的靈感”，但是據說這之后還有句解釋：“但那1%的靈感有時甚至比那99%的汗水更重要”的確，許多同學十分努力，許多同學流出了多得多的汗水，但缺少的就是“靈感”“靈感”不管乎智力、智商。靈感每個人都會有，只是看你去不去發掘。靈感先是要有興趣，因為你喜歡，所以你的大腦就會更加用功，在上初中之前我的英語不及格，但上初中時就因為愛聽英文歌而愛上英語，因此才能一直學好英語。但要注意：靈感并不是瞬間的爆發，是長期的積累，不是偶然而是必然，一小時的死做題有時真的比不上30分鐘的做作業再加上10分鐘的總結，付出汗水之前想一想，這樣做有用嗎？在付出汗水之后想一想，做完這樣后掌握了什么？必須要有汗水，汗水是基礎，靈感是基于一定汗水之后提升拔高的工具。
美好時光只在昨日！
九年級學生演講稿篇四
今天學校為我們即將參加中考的同學們舉行中考百日沖刺動員大會，為我們加油，為我們鼓勁。我代表文理復習班的全體同學對學校領導和各位老師這一舉措表示衷心的感謝！
同學們，與其說距離中考還有一百天，不如說離“試金”還有一百天。中考是一塊試金石，它將對我們十多年來的學習成績做一次真正的檢驗。在這一百天中，我們只有爭分奪秒，你追我趕，拼出全部力量，甚至不惜掉幾斤肉，才能不辜負我們敬愛的領導、老師以及父母對我們殷切的期望！
作為xx班的我們，這一百天是至關重要的一百天，是關系我們前途與命運的一百天，我們的學習會更緊張，壓力會更大，這就要求我們必需緊緊依靠老師，充分發揮主觀能動性，扎扎實實地走好這一百天。
同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的借口，只有勇敢面對眼前的困難，才能獲得成功，每天最快樂的事就是應該知道自己要做什么。那么如何做好自己呢?很簡單，每天進步一點點！學貴初有堅定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。具體地說：首先要樹立必勝的信念，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝！其次，要學會放棄，并把一切的一切轉化為動力。不覺沉湎于紙醉金迷的幻想中，更不在燈紅酒綠中混沌度日，不再向不屬于自己的東西伸手。而我們的動力，皆來自對未來生活的美好想像。同學們，求學如旅途中，道路阡陌交錯，只有找到最適合自己的那一條，才能讓自己走得寧靜淡定，走得神采飛揚，前方也許有艱難、有困難、有歡聲有笑語，也許什么都沒有，只是一條越走越寬的`路，而我們已無憾。
盡管我們的腳步還很稚嫩，但只要勇敢跋涉、鍥而不舍，一次次勇猛的搏擊，必可換來靚麗風景！而只有中考，才能使我更好地明白前途與責任對于自己的含義。因為我們長大了，對自己、對家長、對社會，都應多一份責任，多一份擔當。
我堅信，今天，我以x中為自豪。明天，x中以我為驕傲！
九年級學生演講稿篇五
今天，在這個特殊的日子里，請允許我代表全體初三畢業生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝母校三年來對我們的精心培養。
回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業，又覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：敬愛的老師、美麗的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛入校時的雄心壯志，一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念。初中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，這是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的母校。xx中學，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。忘不了精彩的校園文化，校園墻壁上的感動中國人物文化長廊給予我們的思想啟迪，教室里入室即靜、入座即學、學有所獲讓我們一生刻骨銘心，時時刻刻在激勵我們懂得感恩、刻苦學習。三年來，我們感受到母校的巨大變化，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在美麗的校園，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。特色的精細化學校管理，讓我們不僅學到了知識，更學會了怎樣做人，如何做一個勤奮、誠實的人，這是xx中學給我們最大的財富。
感謝我們的'老師。親愛的老師，我們每一點進步都是您的汗水。我們每一次成長都有您的教誨。謝謝您三年來對我們無限的關愛，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您三年來對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝您三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們，在我們成功的時候肯定我們；謝謝您三年來無怨無悔地燃燒著自己，奉獻著自己。
感謝我們身邊的同學。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因為有了同學的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉給我的鼓勵，忘不了生活中點點滴滴的幫助，忘不了運動會上班級團體賽跑的團結拼搏。此時此刻，還想對同學們說，還有不到一個月的時間就要期末考試了，希望所有同學一定要珍惜時間，努力學習，不要到初三中考時才明白學習的重要性。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最艱難的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。明天的明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷。
最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，家庭幸福。祝所有同學夢想成真，金榜題名！
謝謝大家！