在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
保質期驗證報告篇一
平安,人生最基本的企望,人生最美好的祝福。
然而,在我們的生活中,令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,缺乏生活知識,缺乏社會經驗,缺乏自我保護能力,各種意外事故就容易發生在我們身上,盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發展過程中,是否會發生事故或災禍做出精確預測或推斷,但是,只要我們有了一份警覺,懂得一些知識和規律,掌握一些避難和應急的方法,做到"超前防范"和"臨危能應",我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,就能在災禍發生時獲得最大的生存機會。
在我國實現經濟跨越式發展的今天,我市城市交通也發生了巨大的變化。城鄉道路交通網絡進一步完善,逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行,也使我們美麗的家園盡顯出現代化大都市的風采。
但與此同時,天津這個千萬人口的大城市,機動車擁有量已超過90萬輛,自行車超過780萬輛,使我市道路交通已處于較為飽含的狀態。時有發生的道路交通事故,甚至重大傷亡事故,不斷為我們敲響警鐘。
大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生,多么渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學啊!
交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則,每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
保質期驗證報告篇二
1、了解食品的保質期及它的作用,知道食品應該在保質期內食用。
2、尋找食品袋上的保質期,培養幼兒買食品前看保質期的.好習慣。
1、帶領幼兒課前去超市購物一次;
2、明明一家生病的錄像;
3、記錄表。
環節意圖:
通過觀看錄像,讓幼兒知道不能吃過期的食品。
(一)觀看錄像:
1、昨天一清早,明明一家就被120救護車送到了醫院,到底發生了什么事,我們一起去看看。(觀看錄像)
2、明明一家發生了什么事?他們哪里不舒服?他們什么時候開始生病的?
3、你覺得可能是什么原因讓他們生病的?
4、聽聽醫生是怎么說的。
5、什么叫過期呀?
6、為什么不能吃過期的食品?(觀看錄象)
環節意圖:
讓幼兒學會看保質期,進一步加深對過期食品的認識。
(二)組織討論:
1、你們在買食品的時候有沒有看保質期?
2、是不是所有的食品都有保質期,你在什么地方找到了保質期?
3、那保質期的時間是不是都是一樣的呢?(請幼兒來記錄)找找保質期最長的和最短的食品。
4、怎么知道是否過期?要看什么日期?
環節意圖:
讓幼兒學會看保質期,掌握積累生活中的小常識和經驗。
(三)延伸活動:
1、以后我們買食品的時候應該注意什么?
2、到底怎樣來推算保質期呢,下次我們再來討論。
保質期驗證報告篇三
活動目標:
1.???? 產生了解食品保質期的愿望,感知在保質期內食用食品的好處。
2.???? 試著讀出保質期,并能比較清楚地表述自己的探索與發現。
3.???? 初步了解食品保質期的意義,知道應該在保質期內食用食品。
活動準備:
有包裝的食品若干種。
活動過程:
1.???? 談話導入:
——幼兒討論后,出示牛奶盒,幼兒認讀盒子上的時間。
——教師小結:盒子上的時間叫食品保質期,如果我們吃了過期的食物,就會不舒服、會生病。
2.???? 觀察感知保質期。
——提出要求:哪些食品有保質期呢?這里有許多食品,找找看。
——幼兒尋找、探索、發現。
3.???? 將食品按保質期的長短歸類。
——幼兒充分討論后,教師小結:食品保質期有長有短,我們要看清食品保質期,不吃過期食品,保護自己的身體。
——幼兒將自己手中的食品按保質期長短分別送到相應的地方。
4.???? 共同品嘗食品。
時間:xx年4月13日
保質期驗證報告篇四
臘八蒜,一般流行與北方一帶,是臘八節的傳統美食。在陰歷臘月初八這天來泡制蒜。你知道臘八蒜有保質期嗎?相信不少人都不是很清楚吧,下面本站小編就給大家介紹臘八蒜,感興趣的一起來看看吧!
溫度在10到-15°之間,可以保存十天。
臘八蒜是用醋腌制的蒜,成品顏色翠綠,口味偏酸微辣。因多在農歷十二月初八(臘月初八,臘八節)進行腌制,故稱臘八蒜。但一般只要是綠色的用醋腌的蒜都叫“臘八蒜”。
據老人講,臘八蒜的蒜字,和“算”字同音,這是各家商號要在臘八這天攏賬,把這一年的收支算出來,可以看出盈虧,其中包括外欠和外債,都要在這天算清楚,“臘八算”就是這么回事。臘八這天要債的債主子,要到欠他錢的人家送信兒,該準備還錢。
北京城有句民諺:“臘八粥、臘八蒜,放賬的送信兒,欠債的還錢。”后來有欠人家錢的,用蒜代替“算”字,以示忌諱,回避這個算賬的“算”字,其實欠人家的,終究是要還的。
老北京臨年關,街巷胡同有賣辣菜的,可沒有賣臘八蒜的。這是為什么呢?您想啊,賣臘八蒜得吆喝吧,怎么吆喝?直接喊“臘八蒜來!”(臘八算來)欠債的人聽見吆喝心里咯噔一下,怎么街上還有喊著催債呀!再說了,你一個做小買賣的跟誰算哪!人家不跟你算就不錯了,所以臘八蒜不能下街吆喝,都是一家一戶自己動手泡臘八蒜,自己先給自己算算,今年這個年怎么過。
泡臘八蒜得用紫皮蒜和米醋,將蒜瓣去老皮,浸入米醋中,裝入小壇封嚴,至除夕啟封,那蒜瓣湛青翠綠,蒜辣醋酸香溶在一起,撲鼻而來,是吃餃子的最佳佐料,拌涼菜也可以用,味道獨特。過去人們都說不是臘八這天泡的蒜顏色不綠。根本不是那么回事,醋泡蒜的反應就是綠蒜瓣辣酸;醋酸香而辣。如今您要是到老北京風味的餐館用飯,吃炸醬面,一年四季都給您上一小盤翠綠的臘八蒜。
什么東西都有它的短處,臘八蒜也不例外,臘八蒜因為有刺激胃酸分泌的作用,因此,患有胃潰瘍及胃酸分泌過多者不宜食用。此外,已經患有較嚴重腹瀉者,應和臘八蒜劃清界限,因臘八蒜會加重對腸黏膜的刺激,進而加重腹瀉的癥狀。
陳醋:開胃口利吸收。醋也含有蛋白質、脂肪、無機鹽、維生素和殺菌素。醋還有一個作用就是可開胃,增加胃液的酸度,使吃進的食物很容易的被消化,能溶解食物中的礦物質,使這些礦物質能被人體兗分吸收利用,充分發揮吃進的食物在體內的作用,還有消毒殺菌功效!
保質期驗證報告篇五
當那些都成為回憶,我卻還傻傻的站在原地… 時間過的如此之快,從小學到中學再到現在已過了多少春秋,時間是導致物是人非的根本原因,而距離是直接原因。
我一直認為友誼不會因為時間而變淡,更不會因距離而變,但那些只是我的自以為是罷了。
從前,一起手拉手上學放學,圍在一起寫作業,一起跳皮筋,扔沙包的同學,到現在偶然遇到卻成了最熟悉的陌生人,即使站在一起面對面,那氣氛也讓人尷尬,因為沒話可說,最后只得以有事為借口匆匆離去,要不就是擦肩而過,要不就是背影交錯,無非是這兩個結果。
突然,很想和他們在一起的時候,才發現已被他們擋在心房外,或許從來就沒進入過吧。他們郁悶難過的時候,也不會向我說起,反而是極力的用笑去掩飾。
初中的那些同學,因升入高中而各奔東西,有時會在心里問,他們現在好不好?我很想念大家都在的日子。但是看到他們交了新的朋友,在與我擦肩而過都不會看到我的存在,或許看到不想理,他們已不在乎以前的情意。
不在一起了,距離遠了,不聯系也就被忘記在腦后了。
我多次試想走進他們心里,我覺得那友誼很真,值得我去珍惜,把握,抓住,可是…… 是我太傻,太單蠢,他們給的那些記憶只不過是在那段時間內罷了,一旦過了那個時間,他們便不會再給我什么。
那些美好的記憶都已經過去,而我卻還在原地等待他們回頭。
他(1)說“只有你和我很好,對其它人都很陌生,真悲哀!”是啊,其實我和他一樣。
她(1)說“無論發生什么,我都會一直在你身邊,就如當年的你在我哭泣的時候擁我入懷,讓我心安”。我們說要把給彼此的這份感情延伸一輩子。
他(2)說“沒事,還有我們呢。” 蒽,他們最好,最真心。
她(2)說“放心,我會一直都在”。是的,從來沒有走遠。
他(3)說“有人欺負你,就提我的名字”。雖然只是玩笑,人家肯定不認識他,但是心里還是很感動。
她(3)說:“你還有我”。對,我還有她們。
當然我很慶幸,我還有他、她們陪在我身邊,我很高興他、她們把我放在心上,不曾拋棄,不曾丟棄。
保質期驗證報告篇六
1、引導幼兒在探索中發現并獲得食品保質期的相關經驗,嘗試學看保質期。
2、了解食品衛生知識,初步培養幼兒的食品安全意識,增強幼兒的自我保護意識。
1、教師出示幼兒喜愛的食品,激發幼兒的積極性。 師:“看,老師這里有很多的零食,現在你們想不想自己來找一找它們的生產日期和保質期呢?”老師將食品發放給幼兒,幼兒自主觀察,自由討論。
2、教師提問幼兒回答 你們都找到了嗎?兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的? 請幼兒舉手發言,引出日期出現的位置不同,時間不一樣。
引導幼兒看清楚老師的記錄過程。 師:“老師這里有一張表格,首先把食物的圖標畫上,再把找到的日期填上去。(生產日期、保質期) 出示日歷和吸鐵石,引導幼兒一起計算,要求幼兒從生產日期往后數,數幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上,把計算的時間記錄在到期時間的格子里。 引導幼兒說出今天的日期,仔細觀看日歷表,最后判斷是否過期。
。 引語:“小朋友們,喜羊羊打來電話說,它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品,想請我們的小朋友幫忙,找出過期的食品,你們愿不愿意幫助它呢?”(想要去幫助喜羊羊,必須通過考核才能去哦!) 出示表格,告訴幼兒游戲規則,所有幼兒分成四組,五人為一組。每桌有五種食品,每個幼兒選定一種,每人一張記錄表格,小朋友快速找到所拿食品的生產日期和保質期,并記錄到表格上,記錄完以后借助日歷判斷是否過期。 幼兒操作,教師從旁指導。
。 師:小朋友們都已經得出結果了,下面我們一起來驗證一下吧。 出示課件,師:老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證,看,小朋友判斷對了,喜羊羊就會很高興的蹦出來哦,判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。 結束語:小朋友們都通過了測試,接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧。
保質期驗證報告篇七
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構成演講的情景,演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結,使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學們: 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。 當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學,經過不懈的努力,終于成為一個偉大的發明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
保質期驗證報告篇八
沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,母愛就象一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;
母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;
母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
想起了母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
時光如水,年逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸老,白發似雪。兒女在一天天長大,母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發親娘,他們都會投入母親懷抱,熱淚漣漣!
母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤蘊籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調便清柔幽美,余韻綿綿。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。唐代詩人孟郊,歷經坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風霜,拂去心頭積淀的風塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬千,提筆賦詩,情思涌動,在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠摯深切,傳誦千年。
唐代詩人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉時,已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國憂民之心與思母之情相融合,互相生發,寫成感人肺腑的《無家別》。“永痛長病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動容,下千秋之淚。
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國,萬里投荒。在被漢使贖回時,母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道:“已得自解免,當復棄兒子。天屬綴人心,念別無會期……號泣手撫摩,當發復回疑”。凄怨哀傷,聲節悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調之間。
母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。
有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛,社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了母愛,我們才從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智;有了母愛,也才有了生命的肇始,歷史的延續,理性的萌動,人性的回歸。
如今,我們賦予母親更多的內涵。
我們把祖國比作母親,她養育了億萬中華兒女。我們對她情真意切,生死相依。千百年來,為了苦難深重的祖國,萬千兒女曾奔走呼號,慷慨赴死,他們將一腔熱血灑向大地,在祖國母親的青山綠水中,依偎著她萬千兒女的英魂!
我們將地球比作母親,她哺育了世界的蕓蕓從生。當我們從太空遙望這顆美麗的星球,就會想到,她以深沉的母愛撫育天地萬物,也使人類在浩瀚無際的太空中不再感到寂寞孤單。
讓我們展開歲月的長卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛的纏綿。高臺亭榭間的清歌曼舞已漸漸消歇,昔日的繁華風流已湮滅無聞,只有綿綿慈母愛,穿越時空,流注千年!
是歷史,賦予母愛亙古的深沉,是真情,賦予兒女對母親深深的依戀。
讓我們給予母親更多的關懷,讓我們對天下母親深情地道一聲“一生平安”!
保質期驗證報告篇九
我很榮幸能站在這兒為大家演講,今天,我演講的題目是《祖國,我愛你》。
當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒,當國歌從四面八方傳來,響徹云霄時,我更愛你了——祖國。
祖國,我的祖國,我在四大文明古國中認識你,我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲,我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里,我知道了你曾經承受的千災百難:在爸爸媽媽的訴說中,我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力:在哥哥姐姐的歌聲里,我聆聽著你的飛騰,歡躍。你,在我生活的日日夜里,是多么神奇!
祖國,你仿佛是黑夜里的一盞燈,是陽光里那溫和的鋒,是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣,用那最情切,最溫暖的聲音呼喚著我,無論我走到哪里,永永遠遠都無法忘記!
親愛的祖國,請允許,請允許我和你說一句悄悄話:“我一定會聽老師的話,每天努力學習,認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候,一定要為祖國出一份微薄之力,即使多么的渺小!但我一定會竭盡全力!
“無論何時,無論何地,我的心永遠是中國心!”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎?就是那首《我的中國心》,里面字字刻骨銘心,是我久久不能忘懷。
在我的記憶中,那金碧輝煌的圓明園最美,她仿佛是一顆璀璨的明珠,使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯軍手中失去了它的光芒。知道嗎!你們知道嗎!他們竟然把圓明園內的金銀財寶洗劫一空,為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶,給中國歷史文化,乃世界文化,帶來了不可估量的損失。
那是,祖國媽媽在哭,那烏黑的頭發上也一定多了幾絲白發。是啊!八國聯軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是,1949年10月1日,中國人民站起來了,翻身做主了!
啊!祖國母親,在我心中,你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句。“你辛苦了,為了你的兒女,你——辛苦了。”但是,你的辛苦絕不會無回報的!絕對!絕對!
祖國母親,我愛你!
謝謝大家!
保質期驗證報告篇十
2、當君懷歸日,是妾斷腸時。——李白《春思》
3、君寵益嬌態,君憐無是非。——王維《西施詠》
4、君王選玉色,侍寢金屏中。——李白《怨歌行》
5、烏啼隱楊花,君醉留妾家。——李白《楊叛兒》
6、結發為夫妻,恩愛兩不疑。——蘇武《留別妻》
7、君歌楊叛兒,妾勸新豐酒。——李白《楊叛兒》
8、心似雙絲網,中有千千結。——張先《千秋歲》
9、顧謂戚夫人,彼翁羽翼成。——李白《山人勸酒》
10、愿得一心人,白頭不相離。——卓文君《白頭吟》
11、這次第,怎一個愁字了得。——李清照《聲聲慢》
12、壕村里夫妻別,淚比長生殿上多。——袁枚《馬嵬》
13、情人怨遙夜,竟夕起相思。——張九齡《望月懷遠》
14、夜月一簾幽夢,春風十里柔情。——秦觀《八六子》
15、君若清路塵,妾若濁水泥。——曹植《明月上高樓》
16、多情只有春庭月,猶為離人照落花。——張泌《寄人》
17、瘦影自憐秋水照,卿須憐我我憐卿。——馮小青《怨》
18、今夕何夕,見此良人。——佚名《詩經·唐風·綢繆》
19、還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時。——張籍《節婦吟》
20、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。——李商隱《無題》