要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇一

大家早上好!

今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》。

20xx年4月22日是第44個(gè)世界地球日。不知不覺中一年一度的地球日又到了，它是全人類共同的節(jié)日。今年的主題是珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開始。地球媽媽的臉上開始籠罩起隱霾，她開始哭泣，開始呻吟!當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題，浩瀚的宇宙，只有地球才適合居住人類。這里有山有水，有樹木花草，有許許多多小動(dòng)物，有我們?nèi)祟愃枰囊磺校俏覀兊纳?地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎，我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。

城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失保護(hù)地球，首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的污漬和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧!保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。說到不如做到，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。

在此，讓我們莊嚴(yán)的許下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，讓小草迎著春風(fēng)歌唱;隨手撿起散落地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水;離開房間時(shí)要關(guān)燈，不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源;不剩飯，不浪費(fèi)糧食;少用一次性筷子，減少樹木砍伐;多植樹造林，阻擋風(fēng)沙的侵襲。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美好。

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇二

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人與自然的和諧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二十多天后，鴨媽媽終于孵出了一群鴨寶寶。

這天，天氣十分晴朗，幾只鴨寶寶纏著鴨媽媽說：“媽媽，帶我們出去散散步吧！”“媽媽，帶我們出去玩玩吧！”“好！孩子們，你們難得出去一趟，我就帶你們出去開開眼界。”鴨媽媽高興地答應(yīng)了。很快，它們就來到了溫哥華的街頭，不知不覺地走到了公路旁。紅燈、綠燈、黃燈讓鴨媽媽看得眼花繚亂，大大小小的車輛從它們身邊駛過，喇叭聲不斷。她心想：這可咋辦呀！怎么帶孩子們到馬路對面的的公園玩呢？她想著想著，不自覺地帶上孩子們徑直走上了公路，準(zhǔn)備穿越過去。

“哧——”，來回穿梭的車輪停了下來。此時(shí)，汽車的`喇叭聲停了下來，溫哥華的街頭出奇地安靜了，誰都在為這群憨態(tài)可掬的小鴨和鴨媽媽讓路。“孩子們，快跟上！”在前面領(lǐng)著的鴨媽媽不斷招呼后面的鴨寶寶，它們順利穿過了公路。

驚險(xiǎn)的一幕剛過，噩運(yùn)又將降臨到它們的頭上。“孩子們，前面有個(gè)下水道，大家注意啦！”鴨媽媽急切地說。在鴨媽媽的提醒下，走在前面的幾個(gè)鴨寶寶跟在鴨媽媽身后繞過了下水道，可是后面的幾個(gè)小鴨子，還未從驚恐中清醒過來，它們一頭扎進(jìn)了路旁的下水道。鴨媽媽帶著孩子們走到了一個(gè)安全地帶，回過頭來清點(diǎn)自己的鴨寶寶。啊，怎么少了幾個(gè)！她知道，一定是孩子們不小心掉進(jìn)了剛才路過的下水道。她轉(zhuǎn)身回到下水道口，幾個(gè)鴨寶寶在下水道里奮力游著，盡力不讓水沖走。“這可怎么辦呀！”“想辦法，想辦法，千萬別慌！”鴨媽媽不停地提醒自己。突然，她看見幾個(gè)巡警走了過來。鴨媽媽快步跑到巡警身邊，仰頭“嘎嘎”直叫，還不停地用咀叼扯巡警的褲腿。巡警跟著鴨媽媽來到下水道旁，看見下水道里幾只小鴨正拼命劃動(dòng)著雙腳，馬上就要被水沖走了。巡警迅速彎下身子，將下水道里的小鴨一個(gè)個(gè)撈了上來。得救的小鴨和鴨媽媽伸長脖子，對著巡警叫了幾聲，搖搖擺擺上路了。

是啊，人與自然和諧相處是我們永恒的話題，人類文明是促進(jìn)人與自然和諧的重要條件，我們應(yīng)為人與自然的和諧相處盡其所能，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物、珍愛生命！

1.人與自然和諧作文

3.人與自然的作文

4.人與自然作文

5.人與自然的關(guān)系作文

6.關(guān)于人與自然的作文

7.人與自然

8.人與自然高中作文

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇三

近代以來，由于科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力大大提高，人類實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類在征服自然、利用自然取得巨大成果的同時(shí)，對自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。目前全球存在的人與自然的問題：人口問題（人類自身問題）、資源問題（自然問題）、環(huán)境問題、生態(tài)問題（人與自然的關(guān)系問題）相當(dāng)突出。

環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：目前全世界有10億以上人口生活在污染嚴(yán)重的城市，而在潔凈環(huán)境中生活的城市人口不到20%。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有數(shù)以萬計(jì)人的死與水污染有關(guān)，食品中毒事件經(jīng)常發(fā)生。

由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡，出現(xiàn)了全球性的生態(tài)危機(jī)。其中：“臭氧層的破壞”、“溫室效應(yīng)”、“酸雨危害”，已成為世界性的生態(tài)危機(jī)的三大突出問題。

一是人類認(rèn)識(shí)自然的水平有限;

二是人類對技術(shù)的控制能力不夠;

四是價(jià)值偏見。人們在實(shí)踐過程中，往往只注意到眼前自然資源的使用價(jià)值，而忽略了自然永存的內(nèi)在價(jià)值，為了滿足眼前局部的利益，對自然資源進(jìn)行掠奪性開采，以至危及人類的持續(xù)發(fā)展。

在唯物辯證法看來，世界上的任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體。我們面對的現(xiàn)實(shí)世界，就是由人類社會(huì)和自然界雙方組成的矛盾統(tǒng)一體，兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

一方面，人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的：人由自然脫胎而來，其本身就是自然界的一部分。人類的存在和發(fā)展，一刻也離不開自然，必然要通過生產(chǎn)勞動(dòng)同自然進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換。隨著生產(chǎn)力水平的提高，人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在的自然已經(jīng)不是原來意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。

“人化自然”表明人與自然之間的相互聯(lián)系、相互滲透越來越密切。人與自然之間客觀上形成的依存鏈、關(guān)聯(lián)鏈和滲透鏈，必然要求人類在認(rèn)識(shí)自然、改造自然、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過程中，不僅要自覺地接受社會(huì)規(guī)律的支配，同樣要自覺地接受自然規(guī)律的支配，促進(jìn)自然與社會(huì)的穩(wěn)定和同步進(jìn)化，推動(dòng)自然與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

另一方面，人與自然之間又是相互對立的。人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它;而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對這兩種“作用”的關(guān)系處理得不好，特別是自然對人的反作用在很大程度上存在自發(fā)性，這種自發(fā)性極易造成人與自然之間失衡。

此外，由于人類改造自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用具有雙重性，既有積極的一面，又有消極的一面，如果人類能夠正確地認(rèn)識(shí)到自然規(guī)律，恰當(dāng)?shù)匕盐兆∪祟惻c自然的關(guān)系，就能不斷地取得改造自然的成果，增強(qiáng)人類對自然的適應(yīng)能力，提高人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力;如果在對自然界更深層次的本質(zhì)聯(lián)系尚未認(rèn)識(shí)到，人類與自然一定層次上的某種聯(lián)系尚未把握住的情況下，改造自然，其結(jié)果要么自然內(nèi)部的平衡被破壞，要么人類社會(huì)的平衡被破壞，要么人與自然的關(guān)系被破壞，因而受自然的報(bào)復(fù)也就在所難免。

恩格斯曾就此告誡過人們“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了”。恩格斯還以美索不達(dá)米亞平原變成沙漠為例論證了自己的`觀點(diǎn)。

建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人類生存與發(fā)展的必由之路。

為此，首先必須確立大自然觀。現(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人類與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體，從整體上把握住規(guī)律，并以此作為認(rèn)識(shí)自然和改造自然的基礎(chǔ)。其次，必須走出“人類中心”的誤區(qū)，建立人與自然全面和諧共處和協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。科學(xué)證明人類不過是眾多生物種類中的一種，人類只是自然的一部分，不是萬物的尺度，同時(shí)由于主客觀條件的限制，人類的認(rèn)識(shí)具有很大的局限性，況且人類的認(rèn)識(shí)正確與否、能否得到完善和發(fā)展，一點(diǎn)也不能離開認(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)（即實(shí)踐），尤其是對自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，更是離不開人與自然的聯(lián)系，在當(dāng)今世界變革的大潮中，新出現(xiàn)的諸如“大科技觀”、“持續(xù)發(fā)展觀”、“生態(tài)價(jià)值觀”等等，就是對“人類中心論”的否定。

其三，必須全方位的探討自然的價(jià)值。不僅要征服自然、利用自然，從自然中獲取有利于人類發(fā)展的使用價(jià)值;同時(shí)要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。要樹立大價(jià)值觀念，即在評價(jià)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)時(shí)，不僅要考慮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且要考慮其生態(tài)價(jià)值;不僅要考慮眼前價(jià)值，而且要考慮長遠(yuǎn)價(jià)值;不僅要考慮從自然中所得，還要考慮如何回報(bào)自然等等。只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧共處的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，協(xié)調(diào)發(fā)展。

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇四

它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得很開心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。

致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。

五年過去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。

沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

千千萬萬個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演!

愿人與自然和諧相處!我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來的!

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇五

當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颍?jù)天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。

可是，時(shí)至今日，人類還是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們?nèi)祟愃靼椎牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲，也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。

在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受本事，許多發(fā)展是經(jīng)過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實(shí)現(xiàn)的。

嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人類僅有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，堅(jiān)持大自然吧！

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇六

1825年，清，道光年間，夏。

不久，下雨了。

那時(shí)，人類敬畏自然。

1925年，民國時(shí)期，夏。

初夏，江南徽雨。周莊古鎮(zhèn)，煙雨微然。孩子們快樂極了，在青磚板路上又唱又跳。小河中的水鳥也與他們一起。小橋上，一個(gè)年輕姑娘打著一把紅油紙傘，巧笑倩兮。船家們坐在船里，唱著熱酒，欣賞這快樂的場景。雨的清冷聲，孩子的銀鈴淺笑，分外動(dòng)人。

天空是藍(lán)瑩瑩的，空氣是甜絲絲的。

那時(shí)，人與自然是好朋友。

1945年，解放時(shí)期，夏。

又下雨了。真煩人！我被淋成了個(gè)落湯雞。這雨有股怪味。害得我身上臭臭的，臟臟的。

我打開窗戶。咦？天怎么黑成這個(gè)樣子？

那時(shí)，人類開始破壞自然。

2105年，科技時(shí)代，夏

電視臺(tái)在放一則消息：

“近日，我市頻頻大雨，雨是有酸腐性的！觀眾朋友們切勿出門……

自然，開始報(bào)復(fù)人類。

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇七

如果說螞蟻和螞蚱的故事是提醒人類不要嘲笑他人在幸福的時(shí)刻依然忙碌勞累，要懂得居安思危。那么對于人類而言，與自然之間關(guān)系的惡化，是不是就像那只螞蚱一樣，終有一天，在螞蟻的嘲諷下死去。

當(dāng)你從地上撿起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱淚與悲壯嗎？它教你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理。一片楓葉的無畏與熱烈換來的是什么？是連根拔起夷為平地?fù)Q而高樓大廈。

你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿直的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音。可是似乎，清鈴的流水中流淌的是惋惜，云雀鳴叫好似對自然的嘆息，雄鷹振翅的頻率漸漸消失了。

演講稿人與自然和諧共生的現(xiàn)代化篇八

大家好!

昨天晚上，我和媽媽觀看了一部電影，叫作《狐貍與孩子》，令我有很深的感觸。

這部電影講的是一個(gè)發(fā)生在一個(gè)小女孩和一只名叫妮莉的狐貍之間的故事。在一個(gè)秋天，一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上見到了一只母狐貍，她想接近它，但是狐貍卻跑了，小女孩從此天天去第一次見到狐貍的地方，他認(rèn)為，狐貍還會(huì)來的， 但是，狐貍有好長時(shí)間都沒有露面，就這樣，一直到冬天，小女孩在一次尋找狐貍的旅途中，不小心把腿給摔折了，就這樣，小女孩等了一個(gè)冬天。在這個(gè)冬天里，獵人們大肆的獵殺狐貍，妮莉的丈夫就是被獵人們設(shè)置的毒蘋果給毒死的，而妮莉則死里逃生，活了下來。第二年的春天，小狐貍出生了，妮莉又開始了尋找狐貍的旅程了，她想盡一切的辦法找那只狐貍，終于，功夫不負(fù)有心人，她找到了。經(jīng)過一個(gè)春天的相處，當(dāng)夏天來臨時(shí)，他們已經(jīng)很要好了，小女孩因?yàn)榉帕耸罴伲焯炫艹鋈ヅc妮莉玩。但是，悲劇還是發(fā)生了，妮莉在第一次來這個(gè)小女孩家的時(shí)候，脾氣突然暴躁起來，從二樓跳下。小女孩以為妮莉死了，就把它抱回森林，正準(zhǔn)備回家，又看見妮莉了，原來妮莉并沒有死，只是昏了過去，小女孩手中還拿著原來拴著妮莉的繩子，她喊妮莉，但，妮莉頭也不回的走了。

小女孩明白了，妮莉是大自然的，她把對妮莉的“愛”變成了“占有”，就是因?yàn)橐桓K子，和小女孩的私心，讓她再也見不到妮莉了，從那之后，妮莉再也沒有出現(xiàn)過。

我想：人類為什么會(huì)擁有私心，私心太強(qiáng)，有時(shí)候傷害的不僅僅是我們自身，還有那些與我們相伴了很長時(shí)間的動(dòng)物朋友們。如果人類不將美好的東西占為己有，而是與大自然更多的分享，可能，大自然也會(huì)與你交朋友，和你分享美麗的東西的!

我的演講完畢，謝謝大家!