演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

人生理想與成長演講稿篇一

在人生的路上，我們經歷成長，在成長中，我們得到磨練;在成長中，我們收獲喜悅，在成長中，我們變得成熟……對于正在成長的我們來說，成長的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。

成長的酸

在我們上初中的時候，不懂得珍惜時光，光陰如梭，不知為何，現在的我，每當想起快畢業的情境，和初中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現在我的心頭，這就是成長帶給我們的美好、回憶和心酸。

成長的甜

在我們成長的路上，也會有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠了，每次我過生，爸爸，媽媽都會帶我去外面大吃一頓，給我買我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開心，吃得溫暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長壽面，我過生本來就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長壽面，頓時心里就有一股暖流在我身體里亂竄，心里非常溫暖，這就是成長帶給我們的甜。

成長的苦

在我成長的路上，也不過是一帆風順的，總會有一些煩惱。在學校里，緊湊的作息時間;嚴格的校規，校紀;一本本的課本;一次次的作業;一句句的教誨……學習就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。這就是成長的苦。

成長的辣

在成長的路上，難免會有磕磕碰碰，總會有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數幾名，當時我拿到成績單，我就像被推入了萬丈深淵，不知道怎么來面對老師，不知道怎么來面對家長，更不知道如何來面對我自己。當時我就想，我要面對現實，挑戰困難，不能因為一次失敗就否定自己。當時我的這個念頭使我滿血復活了。這就是成長的辣。

正因為有成長的味道，才豐富了我們的生活，成長是鍛煉我們的過程，是完善自我的過程，回想起才發現，成長的酸、甜、苦、辣早就已經一點點，一滴滴融入到我們的成長與生活。

人生理想與成長演講稿篇二

上學時，曾學過一篇課文叫《核舟記》。其中，明代工匠王叔遠高超的雕刻技藝令人贊嘆不已，文中描繪他能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具形態。精雕細琢的核舟，猶如被匠人施展了魔法一般，令人嘖嘖稱奇，久久不能忘懷。

每每驚嘆古代建筑雕梁畫柱的精妙，雕刻的各種花樣紋飾的牛腿、雀替、橫梁、花窗，都在透露著古代工匠對生活的認知，對工作精益求精的態度。古建筑外表華麗，在連接結構上更是巧奪天工，僅用木頭相互鉚碶甚至不用一顆鐵釘修建起整座宮殿。穿越歷史的長河，這些工藝被現代人視作人類的瑰寶，變得歷久彌新。透過這些保留下來的精品，我們可以體會到每一位勞動者所付出的艱辛。這其中可能有一次次的不滿意，可能有差之毫厘而從頭再來的失敗。但這就是工匠精神，在反復磨練中達到技藝的精湛，在踏實專注中對質量不懈追求。

在科技日新月異的今天，人人都在追求創新的標簽、搶奪投資的熱點。很多企業過度追求"投資少、周期短、見效快"帶來的短期利益，從而忽略了產品的品質。工廠老板等不及工程師匠藝精神的開花結果，社會也等不得匠藝精神的精雕細琢。很多人更認為工匠是一種機械重復的工作者，是古板陳舊的代名詞。社會不斷前進的途中，盡管許多工作已經可以通過機器、計算機完成，但依舊需要有人用他們的"工匠精神"為創新提供重要的保障和服務。

截至20xx年底，據國家住建部發布20xx年建筑業發展統計全國共有建筑業企業80911家。建筑業從業人數5003.4萬人。企業和個人如何才能在競爭中脫穎而出?施工品質是關鍵。我想只有專注做好本職工作，不斷打磨專業技術，努力實現在技術上無懈可擊，在質量上精益求精。才能真正樹立起良好的口碑，鑄就九冶品牌。

作為一名建筑業從業人員，我來到九冶這個大家庭已經有兩年了。身邊，有太多甘于平凡崗位卻令人尊敬的勞動者。是他們，感動著我、改變著我，我想盡快的適應新工作并且大聲的告訴別人，我也可以干建筑，但是所有吶喊力量都必須從一點一滴、腳踏實地的在學習中汲取。

記得來到安裝分公司不久，領導交給我的第一項工作，就是整理一份工程資料。面對從前任資料員手中交接的資料，我真的不知道從何著手。

當我整理好這些資料交到總包方資料員手中時，她對我方資料提出了許多問題。要求從新做起，那一刻我有些慌了神，因為我之前并未做過工程資料，對于她提出的問題更是一頭霧水。

硬著頭皮接下的工作，我并不想退還給領導。回到單位，我翻出了資料員書籍，將所需內容一項項勾畫出來，將原先的檢查記錄轉填進去。實在不懂的，便詢問同事、領導如何填寫。當滿懷信心帶著厚厚一摞資料交給甲方資料員時，她還是不滿意我交的資料，提出了需要補充的.內容。

就這樣一次又一次，這份資料遞交了五六次對方才同意收下，最終通過了監理簽字。這個過程說很輕松，一定是假話。郁悶的還是自己的不專業造成的一次次返工。漸漸地，我體會到資料工作尤其需要這份"工匠精神"，也許因為它并不需要太多的技術而被忽略，但在施工的過程中卻起著非常重要的作用。它需要你付出極大的耐心、細心和專心，只有不斷實踐應用，仔細檢查每張表格填寫內容，按照監理要求積極認真準備，才能提高通過率。在每一項工程做完后及時分類保存，對出現的錯誤總結分析，才能真正干好這份工作。

時光如同白駒過隙。

經常盤問自己，兩年了，我到底收獲了什么，我能為公司做什么?

想學想做的事情太多，能做的事情又太少。

我想只有立足于當下，即便是原地踏步，也要踏出更深的腳印。

平凡的工作崗位更加呼喚精益求精的工作態度，專業水平的提高也必經這樣一個過程。在這條道路上，我愿披荊斬棘，堅定地走好每一步。

人生理想與成長演講稿篇三

大家好!

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻, 我覺得特別親切。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一縷溫暖的陽光，也似一個個跳躍著的音符。

幼兒園時，我就喜歡讀兒歌，每天都讓爸爸媽媽給我讀，并聽得津津有味。我上一年級時盯上了一家書店，這讓我如獲至寶，看得如醉如癡。又長大一些后，媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒傳奇》……漸漸地，這些小書已不能使我滿足了，我發現了一家大型書店——天中書城，那里的書有上千套，我每個周末都去那里。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道.。

記得有一次，作文的題目是《我的小動物》。老師讀了一遍范文之后，當大多數同學千篇一律地開始寫時，我突然意識到，我不能這樣，我要用自己的眼睛去看動物，用自己的感受去寫動物。

在作文中我是這樣寫的：我家養了一只鸚鵡，我給它起了個名叫“老黑”，為什么叫“老黑”呢?因為它的毛由淺黑，變成中黑，然后又變成深黑的了，它老是變色，所以我給它起了個名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆，觜巴黃黃的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂過似的……于是，我的作文得了個“棒極了!”老師在文中又圈又點，將它作為范文在班上讀。

這小小的光榮，使我悟出一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這些領悟自然是課外讀物的饋贈。

現在，那些古今中外的大部小說使我如醉如癡。我還養成了記筆記的習慣：記書中優美的詞語，精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

有一次命題作文寫《我和小動物的趣事》，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，四年級時姥爺給我賣了一只鸚鵡，平常積累的那些描寫鸚鵡的好句，像酵母一樣的發揮了作用，我從一天，我給“老黑”換水開始寫，以我給“老黑”倒水來襯拖“老黑”的天真，可愛。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評，被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。這篇作文還發表在《天中晚報》上呢!

于是，我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

人生理想與成長演講稿篇四

雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發表49周年。一場全國學雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。

我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質，忠誠于黨的'教育事業，以博大的胸懷愛護學生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或學習困難的學生進行幫助。平時對學生熱忱關懷，耐心教育，嚴格要求，不任意體罰或辱罵學生。關注每個學生的精神訴求，尊重他們的個性發展，與學生交朋友，和家長及時聯系、溝通，讓學生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態，成長為合格的小學生。

1、我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業務理論水平。對待學生作業能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優補差工作，及時發現并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發學習的興趣，從而提高學習成績。

2、我們要學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘的情懷，以高尚的人格感染學生。與復雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛時尚，但我們的儀容談吐要成為學生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。

3、我們要學習雷鋒同志的團結協作精神，以奮發的態度影響學生。工作中積極向模范教師學習，向老教師“取經”，一起探究教學方法，人人爭當骨干、個個可評先進；生活中團結友愛，互相關心。在學校校務班子的領導下，全體教職工擰成一股繩，充分發揮團隊優勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學良好的精神風貌，爭取打造河東地區教育教學的“金字招牌”。

生命之花，如果跟時代的崇高和責任聯系在一起，就會永遠綻放。雷鋒如此，我們亦應如此。讓我們接過雷鋒精神的火炬，沿著雷鋒成長的道路堅定地走下去，讓文明之花開遍校園，讓雷鋒之歌響徹春天！

人生理想與成長演講稿篇五

大家好!

今天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

人生理想與成長演講稿篇六

大家好，很榮幸能夠站在這里為大家帶來關于工匠精神的演講!在這里我來談談我的三點認識。

第一、什么是工匠精神?為什么要培育工匠精神?

說到工匠精神，很多人的第一反應是日本制造。知乎上有一個熱門問答“日本的工匠精神到底是怎樣的?”有著非常翔實的介紹。其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉·波特曼在去年哈佛畢業典禮演講中提到的一個例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發現壽司好吃到讓她這個素食主義者都欲罷不能，但發現店里只有6個座位。她一開始很好奇為什么不擴張，后來朋友向她解釋：東京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因為他們要把事情做好做漂亮，關鍵不在于數量，而在于對事物追求至善至美過程中的愉悅。

而工匠精神的反面，是追求短期經濟效益、“短、平、快”的粗制濫造。當然，制造業的最終目的都是為了盈利，工匠精神也不例外，只不過，相較于粗制濫造賺快錢，堅守工匠精神更苦更難、也是唯一正確的路。你要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不僅是一項技能，也是一種精神品質。

第二、為何呼喚工匠精神?

毫無疑問，中國已經是世界上最令人矚目的制造大國之一。國外曾流傳這樣的趣談：一位母親問孩子：“上帝住在哪里?”孩子答道：“既然上帝創造了萬物，他一定住在中國。因為所有東西都是‘中國制造’。”一方面，中國制造在全球市場具有極高的占有率，但另一方面，部分中國制造在全球消費者的印象卻很是一般，甚至大多中國人本身也更喜歡外國貨。

據日本觀光廳公布的最新數據顯示，過去的一年，中國游客在日本消費總金額為14174億日元，即822億人民幣。世界各地區游客在日本消費的總金額前五名中，中國大陸游客消費總額比中國臺灣、韓國、香港、美國游客在日消費的總額還多1518億日元(88億人民幣)。

但去年，中國的實體消費市場卻很低迷。有報道指出，國人到日本爆買的產品其實是中國產的，如馬桶，卻絲毫未澆滅國人到日本掃貨的熱情。這映襯出某種尷尬：因為工匠精神的匱乏與廉價低質的刻板印象，中國制造業正在不斷喪失本國的消費群體。

隨著中國經濟的崛起，人們物質生活水平的提高，以及龐大中產階層的出現，中國人的消費結構、消費習慣發生了根本性的變化。30年前，大家都圖個廉價實用，只要能夠滿足基本需求即可;但30年后的今天，“物不美價廉”已無法滿足人們的需求，價格不是最重要的考量因素，人們更在乎的是產品的附加值：創意、技術含金量、人文關懷、參與感。

只可惜，中國的制造業結構不均衡，以工匠精神為特色的中高端制造業嚴重不足，大家口袋里有錢，卻買不到中意的產品，由此中高端消費市場長期為歐美、日韓等國壟斷。

雪上加霜的是，隨著生產成本的增加，屬于勞動密集型和資源密集型的中國制造業，它引以為傲的人力與成本優勢正在喪失，與此同時，美國等發達國家提出了“再工業化”“本土回歸”“重振制造業”的戰略思路。競爭加劇、外需萎縮、內需不足、成本上升，中國制造業的全球市場也在不斷萎縮，中國制造業面臨著嚴峻的生死挑戰。

第三、如何培育工匠精神?

前文提到，工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質，其實，放大了看，工匠精神更關乎著一個國家的工業文明。我們的國家、社會是怎么看待工業生產的?我們對于工業生產恪守怎么樣的標準、心懷怎么樣的期待?一個國家工匠精神的匱乏背后，其實是工業文明的匱乏：品牌、百年老店、匠人、企業文化以及一整套相關的體制機制，乃至社會心理、共識和氛圍。

應該看到，德國、日本的制造業也曾經歷過粗制濫造的階段，但德國通過“法律、標準、質量認證”三位一體的質量管理體系，促進了德國制造質量蛻變;日本在上世紀60年代實施“質量救國”戰略，促使日本制造打開了歐美和全球市場。因此，培育“工匠精神”，我們既需要“大國工匠”等榜樣的激勵，但更離不開政府的高效作為：完善崇尚實業、崇尚工匠精神的體制機制、法律法規，并花大力氣營造現代制造文明的價值觀和時代精神。

讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴，讓有工匠精神的企業擁有健康的市場競爭環境，讓工匠精神成為一種社會共識與社會心理……在如此土壤中，工匠精神自會生根發芽。

人生理想與成長演講稿篇七

大家好！

今天我演講的主題是：學習雷鋒精神。今年是學雷鋒年，人們各個都做起了“活雷鋒”。也許在普通的日子里，一個小小的`善舉就能使你做雷鋒，在你們的心中也許有一位雷鋒，這個雷鋒可能是自己，也有可能是他人，我心目中的雷鋒是一位：空軍叔叔。

是啊，假如我們能像這位空軍叔叔一樣，讓一個座，獻出一份愛心，哪怕是微乎其微的小事情，都能改變這個世界，這樣的話人人都能做雷鋒，讓這個世界更美好！

謝謝大家！