使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

班會演講稿篇一

大家好!

“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業寫得異常慢。”

“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎?”

“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧!”

“恩，媽媽我明白了，我會努力的!”

“媽媽走了，不打擾你了。”

媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發了我的斗志。

班會演講稿篇二

部分同學沒有從暑假的.放假狀態中調整過來，上課時候聽課注意力不集中，上課走神，這樣會影響聽課效率，不利于新知識的接受。新的學年，新的學期，大家應該做好調整，進入學習狀態，為新學期的學習而努力。只有學習狀態好了，學習效率才會有提高，這事大家做好的一點。

作為八年級的學生，在初中階段，我們是處在承前啟后的一年，我們現在最重要，最本分的工作是認真學習，繼續打好基礎，為將來中考，乃至高中做好充分的準備。學習是一份需要堅持不懈，認真自覺的態度來對待的一件大事。但是我們還是有同學存在馬虎對待，缺乏自覺性的不好的學習態度，這個是學習最大的阻礙。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學習，希望大家要端正自己的學習態度，認真對待，堅持努力。

除了良好的學習狀態和認真的學習態度，學習的過程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實好的學習的方法也可以說是良好的學習方式。

聽課是接受新知識的最好時間，老師課堂的見解有利于我們大家把握學習的重點和難點知識，比起我們自己去學習要有效的多。有的同學上課不認真聽講，課后自己去看書的時候是低效率又很難把握難點重點，而且當他在看書的時候，別的同學已經是處在復習的階段，久而久之，進度和知識的掌握程度就會拉開距離，不認真聽課的同學將會落后。所以做好聽課工作，認真聽講是非常重要的學習環節。要聽好課，同學們要做到課前預習，課中認真聽講。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，并且積極動腦思考。

要完全接受并掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學們，課后及時的溫習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學過的知識不及時復習是很容易遺忘的，所以復習的重要性和聽課是一樣的，孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個道理。這里強調及時，就是要同學們把聽課之后還沒冷了的新知識，溫習溫習，達到更好的掌握。

學習與作業總是掛鉤在一起的，不論小學初中和高中，甚至大學，都是有作業伴隨的。作業的重要，對老師來時，是作業是檢查同學們對新知識掌握程度的一個重要指標，老師通過作業總體了解同學們對知識掌握的好壞；對同學們自己來說，認真完成作業，把自己的情況反映在作業中，通過老師的批改，是找到自己知識薄弱環節的最好方法。所以那些馬虎對待作業的同學要改正自己的心態，認真的對待自己的作業。

進步就是好學生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能夠用行動證明自己，每天進步一點點。

班會演講稿篇三

大家好!

我是xx，每個人心中都有一個理想的自己，我們每一個人都在為之努力，或許現在浮躁的生活環境讓人很難靜下來思考，但是這也是一種成長的歷練，當我們感覺學習很累的時候不妨靜下來思考思考，生活中有很多事情或多或少會影響著我們，能夠靜下來這不失為一種美好，同學們大家做到了最理想的自己了嗎，自己最想成為的那種人，我們一直在告訴自己加油努力，但是缺少了一種信念，大家都在想著怎么去變的優秀，又或者在做一件事情的時候，也只是做到剛剛好，完成作業的時候也只是剛剛好，為什么我們不能做好的一點呢，一件事情在稍微努力那么一點點，或許有人會問：“我們會差那么一點點嗎?”那么我告訴大家，就是差那么一點點，我們想要成為自己心中理想的那種人，做更好的自己，就必須去強迫自己別人做的多，比別人努力，這是必然的。

做一個優秀的自己有很多的前提，我們怎么去做比別人優秀，首先就是突破自我，一定首先跟自己比，先去發現自己的問題，不能總是想著自己的怎么怎么去超越別人，一旦這么想那么就完了，不要總是想著被人哪里哪里很好，我們是需要去關注自己的缺點，別人的優點是別人的，我我們是一下自己學不來的，我們只有去完善自己的缺點，這樣以來就自然而然變得優秀，做一個有價值的人，我們做的事情存在的意義，要有價值，優秀一直都在我們身邊，把自己的事情做好，我們收獲這些優秀，慢慢的積累做好這些事情，我們在積累的過程中總是會有很多的難題，不要怕，應為前面比這個難得還有很多。

同學們，我們在日常的學習中一定能夠改變這些，一定能夠慢慢朝著好的方向發展，這是一定的，日常的學習中我們養成一個好的習慣，把一件事情做好，而不僅僅是把它做到剛剛好，一定是做到更加好，養成做事情有始有終的習慣，學習也是這樣，做一個作業必須是把作業做好，不是去剛好完成作業，效率跟質量第一位，老師很幸苦，教我們知識很不容易，我們把握好老師教的每一個知識點，自己好好的消化，這樣才能更好的完成作業，我們今天這么努力的話，明天的自己會感謝現在的自己的。

還是那一句話，做更好的自己，一定要有所努力，不去羨慕他人的優點，發掘自己的缺點，在學習當中腳踏實地的去探索。

班會演講稿篇四

大家好。今天我們齊聚一堂，一起來探討一個樸素的話題“熱愛勞動，從我做起”。

士不可以不弘毅，任重而道遠。青年正當時，勞動最光榮。

勞動，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島，守衛邊疆。并不需要多強的軍事技能，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復一日、年復一年的改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動，看似簡單，卻讓全世界看到我們保衛祖國邊疆的決心，讓我們看到當代青年如何甘愿以自我的勞動踐行祖輩的誓言、報效祖國的決心。

勞動，可以是智力上的用心。華為5g的系統建設，已經走在時代與世界的前列。“不遭人妒是庸才”，遭人嫉妒，往往是大才。華為人，無愧大才之名。他們用自己的智力勞動，創新發展、不斷開拓，在5g領域已經領先世界、傲視群倫。正是他們的勞動，才創造了這樣偉大輝煌的成績。正是他們的勞動，才讓“中國制造”逐漸變成“中國創造”。讓更多人愿意相信中國，愿意重新認可中國，愿意與中國有更多更深的發展。

勞動，小智小聰在忘卻。投機取巧，自以為是。方仲永父親自恃兒子才高，不讓其學習之勞動，泯然眾人。汪精衛狂言“曲線救國”，不思艱苦奮斗之勞動，賣國求榮。翟天臨渠道通暢，直升博士，不做切實論文，聲名狼藉。翟天臨如果能謹記“青春正當時，勞動最光榮”踏踏實實地做研究、搞學術，不負博士之名，還有重起之日。方仲永與汪精衛則因為他們的“不勞動”，永遠被釘在歷史的恥辱柱上了。

我們，是高三學生。我們，也是中國青年，是中華民族的新一代勞動者。孟子說：勞心者治人，勞力者治于人。雖有偏頗處，但已說明無論體力勞動還是腦力勞動，都必須勞動。

當此中華民族偉大復興之際，我們要相信中國是大海，不是小池塘。貿易戰在蔓延，狂風暴雨已興起，但影響到的只能是小池塘，而不是大海。而一切，就在當代青年之勞動。當代青年，如你、如他、如我，從此刻做起，從小事做起，從我做起。作為學生，學好每一個知識點，是勞動。作為公民，完成好每一項社會任務，也是勞動。

青春正當時，勞動最光榮。復興中學的同學們，請行動起來。為自己的成才，為社會的發展，為祖國的繁榮，為中華民族的偉大復興。奮斗！奮斗！勞動！勞動！

謝謝大家。

班會演講稿篇五

本次班會使我們開學以來第一次召開班會，首先，祝大家新學期有新快樂！好，多余的空話我不多說了，直接講我要說的幾個事情。

8月1日是返校日，我們班實到43人（應到47人），其中還有一人遲到了。別看這返校日只有半天的一半還不到，卻反映了不少情況，有令人滿意的地方，當然還有一些方面需要改進。滿意的地方是我們的家庭作業完成情況有了很大的改觀，尤其是數學，大多數同學都盡其所能的完成了作業，特別是xxx同學，從8月1號之前就預習了八上全等三角形的相關內容并在8月1日前就完成了暑假作業“全等三角形”一節，是我們班唯一一個，哦？是唯二一個提前完成全等三角形的同學。我相信，xxx同學只要一如既往的努力下去，2年后一定會被臨沂第一中學正榜錄取！姜柏霖同學，我看到了你的進步，同學們，你們看到了嗎？看到了就一起為他鼓鼓掌吧！……xx同學，你可得好好去追趕了呀，現在差距已經有了，一定要把差距滅絕在萌芽狀態！

作業態度可以代表學習態度，只要認真完成作業，端正態度，總會取得屬于自己的理想成績。但我們最怕自己年少時期貪玩，不知努力、勤奮，長大后看到別人要么是滿腹經綸的博士，要么是高級官員，要么是說得一口流利英語的海歸，自己卻還什么都不是，是個無業游民，一天，一月，一年，甚至一輩子一事無成！時光飛逝，蹉跎的光陰可再也回不來了啊！如果你有一個神圣的理想，卻因為少壯不努力落得如此下場，那一定會后悔當初為什么不努力學習，為什么會渾渾噩噩地消耗自己的青春年華。但到那時，已經晚了，你失去了青春錯過了努力的最佳時期，理想，到時對你來說只是空想了……你的一輩子，就被定格在海洋里最不起眼碌碌無為的一小滴，就這樣平庸的過去了……當然，這只是一種結局，現在努力為時不晚，少一些嬉笑打鬧，多一些三更燈火，重新審視自己的人生，規劃自己的人生，讓自己充實的活過，那這結局，就大不一樣了。

有個小女孩一天放學回家很沮喪地對媽媽說她的好朋友不跟她玩了，邊說還委屈地哭了。年輕媽媽耐心開導她，問她是不是做錯了什么對不起人家的事，例如打人，說臟話什么的。小女孩搖搖頭說沒有，媽媽又問是不是亂拿了人家的東西，小女孩還是搖搖頭。媽媽也感到很迷茫，小心說你既然沒有做錯為什么人家不跟你玩呢？小女孩自己也不知道，媽媽也只能干著急。她知道肯定是女兒某些言行不得人心，但小孩子不知道媽媽一時也找不出問題的癥結，暫時只好開導她不要把不愉快的事放在心上，要開心，學校那么多小朋友總有愿意和她玩的，小女孩乖巧地點點頭。

女兒懂事的樣子，并沒有讓媽媽心里的石頭落地。此后她更加仔細地觀察自己的女兒，自己的女兒并沒有什么做得不對，只是不善于溝通，偶爾在言語上會沖撞人。雖然這都是小孩子的無心之過，但如果不好好引導事情也許會向更壞的方向發展。于是媽媽一直耐心地開導她，但變化還是不大，小女孩因為小朋友不跟她玩而變得越來越不開心，成績因此下降，個性比以前更加安靜，不愛跟人接觸。看著女兒越來越自閉媽媽心里越來越著急。

有什么辦法讓女兒重新快樂起來呢？媽媽一時也想不到辦法。一個星期天她決定帶女兒去爬山，希望大自然能讓女兒重新振作起來。

春天的野外繁花似錦，蝴蝶在花間翩躚起舞，還有蜜蜂嗡嗡的叫聲讓女兒的心情有所開朗。媽媽好想趁機開導女兒，但又怕眼前的美好勾起女兒心底不快樂的心緒，她欲言又止，笑容燦爛地陪伴女兒，而心里卻止不住嘆息。

看到女兒無比開心的樣子，媽媽也開心地跑過去蹲在女兒身邊，裝著不經意地說：“確實很好看，一朵花的春天比繁花似錦還耀眼。”女兒回頭看了看媽媽，媽媽接著開導說：“你都看到了，遍地鮮花是春天，一朵花也是春天，春天來了沒有什么力量能阻止一朵花要美麗的開放。”女兒若有所悟，媽媽滿意地點了點頭。離開那一坡野草她們繼續向著山路前行，一整天小女孩的心情都很好。

回家后小女孩不再為小朋友不跟她玩這件事而煩惱，她牢牢記住媽媽的話，“一朵花也是春天“，在學校里她時時刻刻注意自己的言行舉止，即使沒有人同她玩她也堅持努力學習。她重新獲得了同學們的尊重，老師的喜愛，后來她順利地考上了一所很出名的大學，再后來她留學到了美國并在那里定居。

班會演講稿篇六

大家好！

我還記得印象最深刻的少女，——李佳。第一眼，我就覺得她應該在學校無憂無慮，笑著長大。在這個年齡，她應該擁有屬于她的一切，這些都是被母親體內無情而殘酷的疾病奪走的。為了成功配型骨髓，她盡最大努力增肥，為了讓母親的病情好轉。看到這里，我的眼里閃著淚光，想著這個年紀的女孩子都愛漂亮，都是跟風的。沒有人會像李佳那樣放棄自己的幻想生活。

于是我改變了主意。如果遇到這種情況，也許我會哭，會措手不及。但是李佳堅強的活了下來，用自己微薄的力量救了媽媽。但父母離異，母親為了不給家里帶來麻煩，選擇了這個結局，而父親卻不愿意放棄母親，陪她走到生命的盡頭。這讓我想起了我的父母。雖然我的家庭很幸福，但是和他們相比，我缺少“孝順”這個詞。即使家庭和睦完美，對長輩總有一種獨特的孝心。

也許從現在開始，我們應該從身邊的小事做起。給爺爺婆婆喝水按摩放松一下就可以了。父母回家后，給他們講笑話讓他們開心，以此來緩解一天工作后的疲勞。其實影響我的不僅僅是李佳的孝順。有許多青少年在他們這個年齡承擔了太多的責任。我們是青少年，要有所謂的責任和孝心。

通過這個節目，我明白了“孝”，知道了怎么做。不一定要轟轟烈烈，但一定要有意義。也許這就是這個節目的故事。

班會演講稿篇七

下午好！

距離高考只有近二個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關鍵時刻到了！很多同學正在為了實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因為第二次聯考沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學因為第二次聯考考得好反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數。

同學們，瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，大家也可以幻想考上大學之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考復習了。美國的心理學家威廉。詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣。”也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學們，高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。

同學們，高三的.生活，大強度的訓練早已經開始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，學會分解你的目標，每科每次前進 0分，你每次就有了60分的進步，還排除一點意外，打五折都還有30分。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。

在我心中充滿期望的同時，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是55天沖刺期制約同學們成績提高的三個瓶頸。

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎，基礎基礎再基礎。要學會在做題中“查漏補缺”。在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到“回歸基礎”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就可以做到“以不變應萬變”。

第二個瓶頸是答題缺乏技巧，習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗。同學們要把平時當考試，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。如果在這三方面出錯，就強制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手锏。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，你要相信，人的自信心可以創造奇跡。

在距離高考最后的55天里，每位同學要珍惜這55天，抓緊這55天，拼搏55天，奮斗55天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。我們必須從現在做起，從學習上的每個細節做起，養成良好的學習習慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這55天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速地運轉，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。同學們，古語云：“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自己的命運，發揮“亮劍精神”，努力拼搏55天，用你們的勇氣和汗水，創造人生的奇跡！

最后，我堅信：長風破浪會有時。高考的勝利必將屬于你們大家。謝謝！

班會演講稿篇八

大家好

要高考了，每次聽到這個話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無賴，因為此刻學習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學習的唯一理由。

我給大家講個真實的故事：我有個表弟，在x中讀高一，由于忍受不了讀書的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長極力反對，自我死活不讀書，要去打工掙錢，舅舅在百般無賴的情景下給他辦了退學手續，然后，他去了東風一家面包店打工，干了4個小時，雙手都磨出了泡，自我主動辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去xx打工，當初離開學校時的豪言壯志蕩然無存，勉強干了兩個星期后，主動要求舅舅重返學校，再讀高一。從表弟這個故事我得到一個結論：讀書不必須都找到夢想工作，但不讀書肯定找不到一個夢想工作。

我此刻學習成績不算優秀，高考留給我的時間不到一年了，來得及嗎？相信大家都聽過一個故事，一個母親在樓下看到自我剛滿周歲的女兒爬上陽臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的速度跑過去接住了她，這個故事告訴我們人的潛能是無限的。我此刻最缺的就是堅定的信念，正確認識學習規律，這份信念就是相信自我，相信自我的潛能。所以我請大家此刻就去相信，相信自我必須會考上，想象考上以后，你的爸爸會有多么高興，你的媽媽會有多么高興，你自我又有多么高興。

有時我在想我自我要給自我成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個目標太大、太遠，成功能夠是解決一道數學題目，能夠是背誦十個英語單詞，能夠是最終考了一個及格分數。每次成功對要對自我說我能行，日積月累，我會取得意想不到的收獲。