使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇一
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數(shù)同學(xué)看來(lái),法律是很遙遠(yuǎn)的,因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖拢蹅儸F(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎?讓咱們一起來(lái)聽聽一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年,她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生,他非常羨慕別人有手提電腦。一天,一個(gè)同學(xué)告訴他,有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦,不敢拿回家,放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō),那咱們?nèi)ツ昧藖?lái),偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒問(wèn)他為什么偷,他理直氣壯地說(shuō),偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳伲亢芏嗲嗌倌甓紩?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò),人家搶自己的,為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭,說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家。可是這個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜,偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前,就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子,一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的,該判還得判。
咱們一些同學(xué)尚未成年,缺少生活閱歷,對(duì)于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解,甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體,特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,心理上比較脆弱,更容易受到外界的誘惑和外界的'侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們,法就在咱們身邊,咱們學(xué)生必須知法,懂法,守法。
首先,要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī),它可以幫助咱們樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要咱們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要咱們自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次,咱們還要自覺遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如:營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧咱們不能進(jìn)入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等,這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,既保護(hù)自己,又杜絕犯罪發(fā)生的可能。咱們青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起,咱們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),要多知道一些法律小常識(shí),認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性,讓咱們所有的學(xué)生從我做起,主動(dòng)學(xué)法,讓咱們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng),做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人,長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)以律已,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后,祝全體老師工作順利,所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了,謝謝大家!
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是:“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵,這是因?yàn)樵蹅兂錆M活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬,因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng),咱們才能長(zhǎng)成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的,正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法,與法同行,是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)咱們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日,我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法,今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí),就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行,才會(huì)健康成長(zhǎng)!,俗話說(shuō),十年樹木,百年樹人。花草樹木的蓬勃生長(zhǎng),不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。同學(xué)們,咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái),是新世紀(jì)的主人,咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),立志成才,讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇二
大家好!
隨著祖國(guó)的日益發(fā)展,社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才,就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái),我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律和法律,不可視而不見,要有一種嚴(yán)于律已,決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì),守法也很重要。如果不了解法律,就會(huì)受到別人的欺負(fù),或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí),掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如:闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,我們決不能袖手旁觀,要及時(shí)的加以勸阻,承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞:有一個(gè)初二的中學(xué)生,他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅,可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,不能自拔,成績(jī)直線下降,還學(xué)會(huì)了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),他后悔地說(shuō):“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),就感到殺人放火是合理合法的事,殺一個(gè)人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人啊!
還有一次,在放學(xué)回家的路上,我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,不管紅燈還是綠燈,也一樣沖過(guò)去。“紅燈停、綠燈行”,這些交通規(guī)矩,沒有人不知道。我想:這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見,因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥,既是維護(hù)道德的防線,也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
同學(xué)們,為了我們能夠健康的成長(zhǎng),為了我們的美好明天,讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇三
大家好!
我是八(2)班的xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們,你們知道嗎?12月4日,是我國(guó)的法制宣傳日,我國(guó)是法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),但不是保護(hù)違法犯罪的!我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例,一些未成年人不知法、不懂法,任意妄為,最終走上違法犯罪的道路。
7月,哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打,同桌被重物打傷,搶救無(wú)效而死亡。事后,他竟無(wú)知的說(shuō):“是他先來(lái)說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事,殘害了一個(gè)少年的生命,毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn),慘劇何以如此輕易發(fā)生?問(wèn)題的答案在于:青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生,他去北京旅游,在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字,他自己覺得很了不起,沒有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開始他還不服氣,其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為,已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,因此,同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn),要學(xué)法用法,外出游玩要愛護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀,但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如,有的同學(xué)沒有做到誠(chéng)實(shí)守信,沒有按時(shí)按量完成作業(yè),經(jīng)不起表?yè)P(yáng),也經(jīng)不起批評(píng),不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然,針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》,這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器,我們了解了這部法律后,就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法,也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如:在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí),你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng);比如:在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”;比如告訴司機(jī)先生要注意車速,不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害,不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們,沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的,衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材,而且學(xué)法、知法、守法、用法,舉起生命的盾牌,做一個(gè)知法守法的好少年,健康、茁壯地成長(zhǎng)!
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇四
大家早上好!
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日,今天,在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際,我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>
管子講:“以規(guī)矩為方圓則成,以尺寸量長(zhǎng)短則成,以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng),升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們正以肅靜,斂以心神;在環(huán)境保護(hù),關(guān)愛自然方面,《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩;作為學(xué)生,每日奔波在上學(xué),下學(xué)途中的我們,是否明確《道路交通法》我們行為的限制;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離,引人留戀,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的,其中憲法是國(guó)家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,人民的生活就會(huì)更加美好。青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。
同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),愿君冶學(xué)于校,以法修身,行事于人,經(jīng)法研性,他日匡世于國(guó),鴻鵠天地。謝謝大家,我的演講完畢。
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇五
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數(shù)同學(xué)看來(lái),法律是很遙遠(yuǎn)的,因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖拢蹅儸F(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎?讓咱們一起來(lái)聽聽一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年,她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生,他非常羨慕別人有手提電腦。一天,一個(gè)同學(xué)告訴他,有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦,不敢拿回家,放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō),那咱們?nèi)ツ昧藖?lái),偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒問(wèn)他為什么偷,他理直氣壯地說(shuō),偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳伲亢芏嗲嗌倌甓紩?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò),人家搶自己的,為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭,說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家。可是這個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜,偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前,就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子,一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的,該判還得判。
咱們一些同學(xué)尚未成年,缺少生活閱歷,對(duì)于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解,甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體,特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,心理上比較脆弱,更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們,法就在咱們身邊,咱們學(xué)生必須知法,懂法,守法。
首先,要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī),它可以幫助咱們樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要咱們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要咱們自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次,咱們還要自覺遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如:營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧咱們不能進(jìn)入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等,這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,既保護(hù)自己,又杜絕犯罪發(fā)生的可能。咱們青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起,咱們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),要多知道一些法律小常識(shí),認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性,讓咱們所有的學(xué)生從我做起,主動(dòng)學(xué)法,讓咱們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng),做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人,長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)以律已,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后,祝全體老師工作順利,所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了,謝謝大家!
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是:“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵,這是因?yàn)樵蹅兂錆M活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬,因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng),咱們才能長(zhǎng)成參天大樹,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的,正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法,與法同行,是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人,必須做到學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)咱們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日,我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法,今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí),就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行,才會(huì)健康成長(zhǎng)!,俗話說(shuō),十年樹木,百年樹人。花草樹木的蓬勃生長(zhǎng),不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥,更需要有人為它們除草、捉蟲,消除病害。同學(xué)們,咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái),是新世紀(jì)的主人,咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),立志成才,讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇六
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家 》。
在我們大多數(shù)同學(xué)看來(lái),法律是很遙遠(yuǎn)的,因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖拢覀儸F(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎?讓我們一起來(lái)聽聽一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年,她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生,他非常羨慕別人有手提電腦。一天,一個(gè)同學(xué)告訴他,有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦,不敢拿回家,放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō),那咱們?nèi)ツ昧藖?lái),偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒問(wèn)他為什么偷,他理直氣壯地說(shuō),偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高,問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳伲亢芏嗲嗌倌甓紩?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò),人家搶自己的,為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭,說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家。可是這個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜,偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前,就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子,一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的,該判還得判。
我們一些同學(xué)尚未成年,缺少生活閱歷,對(duì)于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解,甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體,特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,心理上比較脆弱,更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們,法就在我們身邊,我們學(xué)生必須知法,懂法,守法。
首先,要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī),它可以幫助我們樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》,就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要我們自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次,我們還要自覺遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如:營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入;不健康的`書籍、錄像自覺不看等等,這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,既保護(hù)自己,又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起,我們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),要多知道一些法律小常識(shí),認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性,讓我們所有的學(xué)生從我做起,主動(dòng)學(xué)法,讓我們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng),做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人,長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代,在此我倡議,青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)以律已,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后,祝全體老師工作順利,所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇七
作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生,應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)防范意識(shí)呢,這是我今天要講的問(wèn)題。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定,“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范,樹立自尊、自律自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。
這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說(shuō)遵守法律、法規(guī)、社會(huì)公德,作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。
如“尊敬教師,熱愛班級(jí),努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事,在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹立起遠(yuǎn)大理想,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦,將來(lái)才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律,一個(gè)沒有文化的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。
縱觀世界,哪個(gè)國(guó)家知識(shí)強(qiáng)盛,哪個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力便強(qiáng)大,大家都知道,美國(guó)是世界上的霸權(quán)有,被稱為世界警察,他之所以強(qiáng)大,是因?yàn)樗目萍紡?qiáng)大,科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高,人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>
美國(guó)50年代普及了高中教育,而我們才剛剛建國(guó),現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育,我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育,并且相當(dāng)艱難。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望和未來(lái),是新世紀(jì)的主人,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),立場(chǎng)成才,祖國(guó)的未來(lái)寄托在你們身上。
最后祝同學(xué)們幸福快樂,健康成長(zhǎng)。
學(xué)法懂法守法演講稿五分鐘內(nèi)容高中生篇八
大家好!
我是四(2)班的吳君如,今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起、從小事做起》。
我們都知道,從小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的泥潭。這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)法、懂法、守法是成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民的關(guān)鍵。
如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我們必須做到以下幾點(diǎn):
小學(xué)生要提高法制觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),特別是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任。要明確地知道,什么可以做,什么不可以做。要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制常識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
有句古話大家可能知道,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。因此,我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣。在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑;在公共場(chǎng)所不大喊大叫,妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫;遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓;遵守交通規(guī)則,不逆行馬路;我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅教學(xué)設(shè)備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,我們不僅要做到自己愛護(hù),而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止他人破壞公共財(cái)物的不文明行為。
有些同學(xué)下課時(shí)未經(jīng)同學(xué)同意亂翻同學(xué)的書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮擦、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)起污辱性綽號(hào)、欺負(fù)打罵同學(xué)……這些不良習(xí)慣要及早改正。
也許,同學(xué)們認(rèn)為這些都是小事,認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。同學(xué)們,你們知道嗎?“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”,學(xué)會(huì)做人要比求知更重要。
同學(xué)們,讓我們把握今天,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)學(xué)法懂法知法守法的好學(xué)生、好公民。