演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)之美的演講稿篇一
b.親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，
合：大家下午好！
b： 歡迎來(lái)到xx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)。
a： 我是主持人：xx
b： 我是主持人：xx
a： 迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
b： 藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完青年心中的頌歌；群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。
a： 飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
b： 在這春意初歇的五月，萬(wàn)木在春的腳印里又綠了一重；在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆社團(tuán)活動(dòng)月。
a： 在社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律。
a： 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
b： 接下來(lái)有請(qǐng) 為本次社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式致辭，并宣布社團(tuán)活動(dòng)月正式開(kāi)幕！
藝術(shù)之美的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好。
很榮幸站在這里，將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風(fēng)化雨民政情》。
五年前，我第一次走進(jìn)民政局的大門，目睹了民政工作繁忙的景象：上班還沒(méi)到點(diǎn)，辦公樓前已聚集了許多民政服務(wù)對(duì)象，有喜氣洋洋等待領(lǐng)取結(jié)婚證的新人，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們的臉上讀到了對(duì)民政的共同期盼。
5年來(lái)，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍痹辏瑸槿藗兊牟焕斫舛鄲溃闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名光榮的民政人，我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛(ài)的事業(yè)上。
在民政局工作的時(shí)間長(zhǎng)了，最大的感受就是民政人的人情味兒。走進(jìn)辦公大樓，你常常會(huì)看到這樣的景象：工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯；為前來(lái)申請(qǐng)救助的百姓呈上一杯清茶；攙扶著80多歲的優(yōu)撫老人下樓……民政人就是這樣，在工作中履行民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應(yīng)；民有所盼，我有所辦”的職責(zé)，將對(duì)老百姓的一腔關(guān)切之情化作滿面春風(fēng)，如那一抹冬日和煦的陽(yáng)光，溫暖著人民群眾的心。
不僅如此，我們的民政隊(duì)伍也是最團(tuán)結(jié)、最有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。平日我們奮斗在各自的崗位上，一旦碰到救災(zāi)、安置和換屆等重大工作，每個(gè)同事就變成了一塊磚，哪里需要哪里搬，主動(dòng)放棄節(jié)假日和休息，加班加點(diǎn)、全心協(xié)力完成黨和政府交付我們的使命，上、不負(fù)政府重托，下、不愧百姓期望。
在這樣一個(gè)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的群體里工作，我學(xué)會(huì)了如何做好低保工作，那就是用心、堅(jiān)持。低保看似普通，實(shí)則關(guān)乎百姓生計(jì)。低保事無(wú)大小，再小的事如果置之不理，都會(huì)變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心，就是想群眾之所想，急群眾之所急。真正將老百姓的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題來(lái)處理，那么一切問(wèn)題將不成問(wèn)題。
堅(jiān)持，則是始終保持著極大的工作熱情和良好的服務(wù)態(tài)度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中，笑臉相迎每一位來(lái)訪群眾、春風(fēng)化雨解答每一個(gè)疑問(wèn)，將自己對(duì)政策的理解化成通俗易懂的語(yǔ)言，讓每一位群眾滿怨而來(lái)、滿意而歸。
“上為政府分憂，下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅(jiān)持的宗旨，也是我在日常工作中一直遵循的原則。
為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將像一個(gè)求索者那樣，以虔誠(chéng)的態(tài)度和畢生的熱情，在民政的道路上不斷前進(jìn)，和所有的同仁們一起為民政事業(yè)的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
藝術(shù)之美的演講稿篇三
藝術(shù)之美的演講稿篇四
大家好！
生活中，有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。
這份勇氣，不只是自身的咬牙堅(jiān)持，還有身邊朋友家人的鼓勵(lì)，使得我們必須自我打氣，不辜負(fù)大家的期許。
就像考試，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中的考試，還是模擬型的人生中的很多考試，都是需要我們鼓起勇氣去完成的。
考試之前，你需要有勇氣去堅(jiān)持，不停的復(fù)習(xí)，不斷的練習(xí)，直到把知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，可以應(yīng)對(duì)它的各種靈活運(yùn)用。
考試開(kāi)始，你需要勇氣，去告訴自己，沒(méi)關(guān)系的，這只是一場(chǎng)平常的考試，我已經(jīng)很努力在復(fù)習(xí)了，我一定會(huì)考得很好。
只要你意志堅(jiān)定，心存美好，我相信你一定會(huì)越來(lái)越有勇氣，并且在成長(zhǎng)的道路上越走越寬。
鼓起勇氣來(lái)，好好面對(duì)生活中的困難挫折，你要知道，所有打不敗你的，都只會(huì)使你更強(qiáng)大。
謝謝。
藝術(shù)之美的演講稿篇五
中國(guó)幅員遼闊，民族眾多，歷史悠久，導(dǎo)致了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)類型具有多樣性特點(diǎn)。傳統(tǒng)藝術(shù)類型除了最常見(jiàn)的繪畫(huà)之外，還包括剪紙、書(shū)法、戲曲、服飾、陶瓷、篆刻等眾多婦幼中國(guó)特色的藝術(shù)類型。中專美術(shù)教學(xué)的目的性、實(shí)用性相對(duì)較強(qiáng)，不可能面面俱到，但能對(duì)其中最具代表性和使用價(jià)值的藝術(shù)門類有所涉獵。中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)大致分為寫(xiě)意畫(huà)和工筆畫(huà)兩大類，特征明顯，成就極高，適用范圍廣，可以作為中專美術(shù)教育必學(xué)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫(huà)，能為中專學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作提供新的思路，有利于拓展學(xué)生創(chuàng)作思維和眼界。書(shū)法作為中國(guó)特有的藝術(shù)形式，又與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，也可被納入教學(xué)范圍。學(xué)生可以先學(xué)寫(xiě)大字，鍛煉腕力，然后再選擇喜歡的字體來(lái)臨摹。所謂“字如其人”，習(xí)得一手好書(shū)法對(duì)于中專學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是生活與工作的一大助力。而傳統(tǒng)文化中的圖騰、篆刻、傳統(tǒng)紋飾等，都是某種觀念的外化，如龍圖騰代表王者、霸權(quán)、絕對(duì)力量，鳳凰圖案代表高貴，祥云圖案代表吉祥如意。這些圖案以其簡(jiǎn)單的外在形式蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)在象征意義，對(duì)于中專學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作有借鑒意義。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)的目的不在于模仿和因循守舊，而在于推陳出新。例如中國(guó)傳統(tǒng)服飾經(jīng)過(guò)了從先秦到明清的漫長(zhǎng)演變，融合了多民族的服飾文化，留下了豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)。中專美術(shù)教學(xué)中，可以涉及服裝設(shè)計(jì)等內(nèi)容，借鑒傳統(tǒng)服飾的長(zhǎng)處，結(jié)合現(xiàn)代需求進(jìn)行創(chuàng)新，既能加深學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)服飾文化的理解，又能提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，這樣的教學(xué)才能充滿生機(jī)與活力。
二、欣賞中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)作品
中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)作品形式多樣，美輪美奐。就其中最重要的繪畫(huà)藝術(shù)而言，傳統(tǒng)繪畫(huà)中，寫(xiě)意畫(huà)與工筆畫(huà)兩者各具特色。傳統(tǒng)繪畫(huà)作品尤其是寫(xiě)意畫(huà)中，講究的并非形似，而是神似。畫(huà)面上的主體與真實(shí)形態(tài)是否一樣并不重要，重要的是畫(huà)面所傳達(dá)出的精神內(nèi)涵是否高雅。正如《歷代名畫(huà)記》所說(shuō)：“夫畫(huà)者，成教化，助人倫”。工筆畫(huà)相對(duì)寫(xiě)意畫(huà)則更接近真實(shí)生活，更講求細(xì)致，但其創(chuàng)作目的與寫(xiě)意畫(huà)異曲同工，都是通過(guò)某一畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)某種思想內(nèi)涵和企盼。如北宋范寬作品《溪山行旅圖》，畫(huà)面采用全景式構(gòu)圖，描繪出高大巍峨的山巒、浩浩湯湯的流水、山路和路上的車馬，看似客觀描繪，但表達(dá)出畫(huà)家所向往人生圖景。畫(huà)面中的山水并非實(shí)景，而是畫(huà)家理想中的山水，達(dá)到了“物”與“我”與畫(huà)三者和諧融合的境地。在欣賞這種傳統(tǒng)藝術(shù)作品時(shí)，教師要對(duì)作品的精神內(nèi)涵有所把握，并引導(dǎo)學(xué)生深入感受和思考。建筑藝術(shù)可以說(shuō)是最能反映中國(guó)古代文化的藝術(shù)門類，中國(guó)傳統(tǒng)建筑在歷史上取得了輝煌的成就，尤其是古代園林建筑，至今都被視為美術(shù)鑒賞的重要對(duì)象。中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)集繪畫(huà)、雕塑等眾多藝術(shù)形態(tài)于一體，并較為明顯地反映出中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“吉祥觀”和“等級(jí)觀”，有深厚的文化內(nèi)涵。中專美術(shù)教學(xué)中，可以使用多媒體工具，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)建筑的魅力，通過(guò)傳統(tǒng)建筑認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，并將其與現(xiàn)代建筑進(jìn)行對(duì)比，思考各自的優(yōu)劣，為學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提供更廣闊的思路。
三、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化精華
中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)外在形式多樣，但無(wú)論哪種類型的藝術(shù)品，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，承載著深厚的文化內(nèi)涵。要真正理解傳統(tǒng)藝術(shù)的內(nèi)在魅力，就必須對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解。因此，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華是理解與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)的必由之路。“中和”“意境”是中國(guó)古代文人的精神追求，而在民間傳統(tǒng)文化中，則注重更實(shí)際的追求。如《三味書(shū)屋》中寫(xiě)到先生案頭掛著的《松鹿圖》，“畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下”。要看懂這幅圖的寓意，就需要了解傳統(tǒng)文化中“松樹(shù)”“梅花鹿”的象征意義。“樹(shù)”諧音“書(shū)”，“鹿”諧音“祿”，這幅畫(huà)意味著“書(shū)下有祿”，即與“書(shū)中自有黃金屋”同理。這樣的象征意味在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中很常見(jiàn)，如喜鵲在梅花樹(shù)梢上的圖案意味著“喜上眉梢”，常用于古代出嫁女子的繡品中。加強(qiáng)歷史和民族文化的教育，能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和理解能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寓傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵于藝術(shù)創(chuàng)作中。因此，在中專美術(shù)教育中，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置傳統(tǒng)文化教育課是很有必要的。中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的積淀和眾多民族的交流融合，留下了豐富多彩的藝術(shù)遺產(chǎn)，這些藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，表現(xiàn)出民族特有的審美特征。在中專美術(shù)教學(xué)中，適當(dāng)運(yùn)用和傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作，欣賞中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，不僅能使學(xué)生掌握美術(shù)專業(yè)知識(shí)，熟練運(yùn)用專業(yè)技能，也有利于學(xué)生文化素養(yǎng)和人格素養(yǎng)的提升，為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作提供更豐富的靈感，更能促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。