在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
感謝帶來的精彩演講篇一
大家好!
在漫長的成長道路上,父母付出了太多的心血,傾注了無數(shù)的愛,我們的每一次微笑,每一次成功,每次失敗,父母都會牢牢記在心頭。
母愛似水,滋潤心田。在我的記憶中,無數(shù)次媽媽給了我人生的教導(dǎo)。令我印象最深的是那一次。開學(xué)了,同學(xué)們個個激情四射,我也不例外。每一個上課都聚精會神地聽講,下課后也認(rèn)真完成作業(yè)。一次考試,我的成績很不令人滿意。我拿著卷子一到家便大聲哭了起來。
父愛厚重,教我沉穩(wěn)。我的爸爸對于工作,一向很嚴(yán)肅,偶爾也很幽默。但我,天生猴性,活蹦亂跳。心兒總是飄浮在空中,冒冒失失,總愛做錯事。一向追求完美的爸爸特別看不慣我這種行為,每當(dāng)我做錯事,爸爸那雙雖小但炯炯有神的眼睛便會盯著我,我的心總是忐忑不安,然后,爸爸便開始訓(xùn)斥。所以現(xiàn)在我的經(jīng)過爸爸百次的訓(xùn)斥與教導(dǎo),犯錯率很小。爸爸那厚重的愛讓我懂得了沉穩(wěn)做事,沉穩(wěn)學(xué)習(xí),沉穩(wěn)做人。
父愛和母愛名雖然迥乎不同,但正因為慈母嚴(yán)父才鑄就了一個孩子的快樂成長。所以,我們要感謝父母,感謝你的一路陪伴!
感謝帶來的精彩演講篇二
今天,我差點(diǎn)受驚了。
如果不是貴局的書院街派出所民警和巡邏人員,我價值3000多元的“槍”——一個松下fx-01數(shù)碼相機(jī),現(xiàn)在可能已經(jīng)易主了。
20xx年9月10日上午9時許,我從天涯石北街步行到紅星路二段159號成都報業(yè)大廈上班,途徑武城大街金山大廈前時,我感覺到右腳跟被人踩了一下,側(cè)臉一看,是個少數(shù)民族的年輕女子走在身后,當(dāng)時我并沒有在意,繼續(xù)往前走,到前方路邊“全記副食經(jīng)營部”購買早餐奶。
我挑選好早餐奶后,由于店主正在電話里訂貨,我手持著紙幣,站在店門口等待著店主找零。這時,在身后又走進(jìn)來幾個人,在挑選著東西。忽然,我身后出現(xiàn)一篇嘈雜聲,發(fā)現(xiàn)4名便衣,要求我身后的3個人蹲下,隨后,便衣從一名女子身上,搜出一個數(shù)碼相機(jī)包。
我定眼一看,發(fā)現(xiàn)數(shù)碼相機(jī)包是我的,因為我的數(shù)碼相機(jī)包太有特色了,長長的背帶。我情不自禁地大喊“這是我的數(shù)碼相機(jī)的嘛!”低頭一看,發(fā)現(xiàn)自己挎包的外包已經(jīng)被拉開了。
一名便衣告訴我,這3名少數(shù)民族人在金山大廈前拉開我的挎包外包,在副食店時,兩人掩護(hù),另一人從我的包里偷出數(shù)碼相機(jī)。我這才恍然大悟。便衣還告訴我,如果不是發(fā)現(xiàn)及時,這些人得手后,一般會乘坐的士車離開,到時候我還不知道是從哪兒丟失的。
上午到書院街派出所做筆錄才知道,書院街派出所的民警和巡邏隊員,每天都會在轄區(qū)大街上不定時巡邏,最近他們注意到這幾人鬼鬼祟祟,于是就派便衣重點(diǎn)觀察幾人。昨日上午,這幾人對我動手的一舉一動,早就被他人盯在眼里,所以這幾人一得手后,立即被便衣民警和巡邏隊員包圍并控制。由于人贓俱獲,在鐵的事實(shí)面前,3人對偷盜我的相機(jī)的行為供認(rèn)不諱。
相機(jī)是我年元旦購買的,一般的卡片機(jī)要便宜一些,但由于職業(yè)需要,我選擇了有廣角鏡頭的松下fx-1,花了3000多元,我事后都感到害怕,如果不是便衣民警和巡邏隊員及時出擊,我的相機(jī)就被偷了,我必須再花幾千元錢去買個新相機(jī)。
群眾利益無小事,錦江公安用實(shí)際行動,詮釋了親民、愛民的形象。
巧合的是,作為成都商報的記者,我的口線就是錦江公安分局。通過我的親身經(jīng)歷,我更加體會到錦江公安的可敬和可愛,也為自己能夠報道記錄錦江公安分局的工作,而感到榮幸。
對書院街派出所的民警和巡邏隊員表示感謝,能夠居住和工作在貴局下屬的書院街轄區(qū),我感到很有安全感。
以一個記者的名義,再次向可愛可敬的錦江公安表示感謝。
成都商報記者
xx-x年9月10日
感謝帶來的精彩演講篇三
感謝您,老師!
這其中我特別要感謝的是我的老師。
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門時,老師!是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我心中的一個個困惑變成了快樂,使我萬分開心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上,也給了我日后要正確面對錯誤的信念。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
親愛的老師!
感恩您,我的老師,感謝您為我所做的一切!"
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時,我想對同學(xué)們說:將來的某一天,當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說說一句:“謝謝您,老師!”
感謝帶來的精彩演講篇四
大家晚上好:
今天,我坐到這里來,不是因為我是名師。說實(shí)話,在小學(xué)部這支年輕的教師隊伍里,我是最年長的一位,但卻絕不是最棒的一位,離名師更是差著十萬八千里。在這里,我首先要感謝學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定,同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家能夠和我一起,回味一下自己在xx學(xué)校所度過的每一天,酸甜苦辣,冷暖自知。
其次,我也真的認(rèn)為“名師,并不遙遠(yuǎn)”。這不是因為我們有多大的能耐,而是因為xx學(xué)校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時,我還堅定地認(rèn)為,對于在座的年輕教師來說,你們成為名師的概率要比我們大很多很多。
因為有您的支持,我才能夠和同事們一起遠(yuǎn)赴,參加“千人萬課”的觀摩學(xué)習(xí)。就在美麗的西子湖畔,我們親臨吳、華、朱等特級大師的教學(xué)現(xiàn)場,近距離領(lǐng)略了大師們的教學(xué)智慧;因為有你,我們才能夠現(xiàn)場聆聽朱建人、劉、金林祥、何、李、方等一大批專家教授們的專題講座;因為有你,我們才能夠親往上海市閘北中心小學(xué)、上海市金蘋果學(xué)校等多家名校參觀學(xué)習(xí)。外面的世界很精彩,看得多了,聽得多了,我們的心更明了,眼更亮了,我們的課堂更精彩了。
是的,學(xué)校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是,學(xué)校這種以“自我造血”為主的戰(zhàn)略意識始終是超前的;學(xué)校這種“以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展”的辦校理念更是科學(xué)的,而且具備豐富的人文性。這是xx學(xué)校所有老師們的幸福,也是xx學(xué)校能夠從殷家村走向百花臺,并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學(xué)校的一名老員工,當(dāng)初,我們一起翻山越嶺,見證了上門招生的艱辛;今天,我們因為無法答應(yīng)親友子女的入學(xué)要求而自責(zé),常常被親友所埋怨。雖然是被埋怨,但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為,xx學(xué)校的'成功也有我的一份努力!
十年,帶過好幾百學(xué)生。他們中,有的靈秀帥氣,有的聰明伶俐,有的陽光大方,有的沉穩(wěn)羞澀……然而,孩子們都是那么的純潔無暇。感謝你們,親愛的孩子。你們純真甜美的笑容,洗卻了我們滿身的疲憊;你們渴求知識的眼神,讓我們充滿信心,鼓足干勁。
孩子,你才是我們的人生導(dǎo)師。有了你,我們才會不斷地迫使自己去學(xué)習(xí),不斷地迫使自己再進(jìn)步。為了那一張張手寫的賀卡,為了那一聲聲稚氣的“老師,您好”,我們再苦再累,也心甘情愿。為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分,我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂,引人入勝;為了你們不再委屈地流淚,我會努力地去做一個和藹可親,無話不說的大朋友。我和你們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,共同成長。我們永遠(yuǎn)心連心,在這里,我還要說:感謝有你——親愛的家長。
感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使,他們讓我們的生活更加充實(shí),更加豐富多彩!其實(shí),我知道,你們當(dāng)中,有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不是特別的優(yōu)裕,有的實(shí)在舍不得與孩子分開。但是,你們把孩子送過來了,這是一種多么大的信任啊。你們的選擇,是我們的自豪;你們的選擇,賦予我們神圣的職責(zé)。當(dāng)你們把孩子交給我們時,總是說:老師,一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地回答:放心!我們會盡最大的努力!
是的,被別人信任,是一種幸福;被別人信任,也是一種責(zé)任。孩子健康成長的需要,家長望子成龍的期盼,是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。不僅如此,教師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子,我們可能連成為一名教師都是一種奢望,還談什么“名師,并不遙遠(yuǎn)”!為了不辜負(fù)孩子,為了不讓家長失望,我們會竭盡全力,我們也一定能夠竭盡全力。因為我們?nèi)σ愿埃裕懊麕煟⒉贿b遠(yuǎn)”!
是的,“名師,并不遙遠(yuǎn)”。但我清楚:名師,只是我一生中永遠(yuǎn)努力的方向。事實(shí)上,窮我畢生之力,都未必能夠走到那樣的一個高度。但是,我始終會是一名忠誠的老師,一名充滿愛心且樂于奉獻(xiàn)的老師。
在小學(xué)部,乃至整個xx學(xué)校,都有這樣一個特色,那就是非常注重年輕教師的培養(yǎng),特別關(guān)心年輕教師的成長和進(jìn)步。年輕教師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕教師成長的途徑是什么?是公開課。所以,在小學(xué)部,年輕教師必須上公開課,而且必須上好公開課。
所以,我們經(jīng)常看見年輕的教師在加班,寫教案,做教具;我們也經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多“老教師”拎著板凳去聽課。是的,一個教師的成長,離不開團(tuán)隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰(zhàn)斗。他們的身后,有領(lǐng)導(dǎo),有導(dǎo)師,有教研組長,有備課組長,還有許許多多普普通通的同事。
在小學(xué)部,應(yīng)邀聽別人試上公開課,是一種榮耀,更是一種責(zé)任。沒有人會推辭,沒有人會敷衍。每一次上完公開課,除了部門領(lǐng)導(dǎo)要說幾句簡化了的肯定與表揚(yáng)之外,接下來聽到的都是各位老師在評點(diǎn)這堂課中所暴露出來的問題,更加難得的是,評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設(shè)想,暢談優(yōu)化課堂教學(xué)的方法途徑。在我們小學(xué)部,評課時聽的最多的一句話就是:優(yōu)點(diǎn)就不提了,我談一下自己的幾點(diǎn)看法。即使是再年輕的教師,也敢于發(fā)表自己的意見和建議。沒有人會生氣,也不會有人氣餒,我們都習(xí)慣了。盡管有些評課意見還不夠完善,表達(dá)得也不是很清楚,不是很完整。但是,這樣的一種教研氛圍,卻是令人相當(dāng)?shù)馗袆樱嬲龅搅恕爸獰o不言,言無不盡”。
小學(xué)部的許多老師都會說這樣一句話:“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這,不是自嘲和推脫,它所表達(dá)出來的,其實(shí)是一種鞭策:牢記責(zé)任催奮進(jìn),不用揚(yáng)鞭自奮蹄。試想一下,在這樣一種你追我趕的教研環(huán)境中,我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會,絕不會!悄無聲息中,我們總是在不斷地改正自己的錯誤,總是在不斷地彌補(bǔ)自己的缺陷。所以,我們總是在不停地進(jìn)步!
說實(shí)話,作為小學(xué)部所有教師中最年長的一位,我的上進(jìn)心可能是最差的。但是,“入芝蘭之室,久而不聞其香”。在這樣一種奮發(fā)向上的整體氛圍中,我又怎么能夠固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多,但是,在各種公開課上,我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾,為了使自己能夠在評課時說點(diǎn)有價值的東西,我也會逼著自己去讀書、去學(xué)習(xí),努力使自己再進(jìn)步,再提高。
感謝你,親愛的同事!感謝你,親愛的家長!感謝你,親愛的孩子!感謝你,親愛的xx學(xué)校!
謝謝大家!
感謝帶來的精彩演講篇五
大家下午好!今天我演講的題目是《感謝同學(xué)》。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。
因為一個不懂得感謝的人,只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取,而不能給予什么。是的,許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去感謝。其實(shí),在我們的身邊,就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如,當(dāng)你找不到橡皮時,同學(xué)善解人意地遞給你,你不應(yīng)該去感謝他嗎?生病時,同學(xué)一句關(guān)心的話語,你不應(yīng)該去恩她嗎?當(dāng)你忘記拿飯盒時,同學(xué)邀請您一塊共用快餐杯時,你不應(yīng)該去感謝他嗎?當(dāng)你遇到難題時,同學(xué)主動幫助你,你不應(yīng)該去感謝她嗎?可見,我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學(xué),只是你沒有及時發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我,也不懂得感謝。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感謝了,然而事實(shí)卻讓我明白,沒有人能永遠(yuǎn)不需要別人幫助,總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助,就應(yīng)該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說感謝不一定要你大恩大德,感謝可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會環(huán)境里,同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開始淡化,有一位騎自行車的同學(xué),不小心一下摔倒了,有另一位同學(xué)及時趕到并扶起了她,而這位同學(xué)因為一時的疼痛并沒有說“謝謝”,下次那位同學(xué)再碰到這種情況,可能就不會這樣做了。所以,感謝可以影響到一個人乃至一個集體甚至一個國家,可見它是多么重要啊!
同學(xué)們,讓我們每一個人都懷一顆感謝之心,也許我們就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊,小至一草一木,一事一人,大至團(tuán)體,社會,國家,都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美,欣賞美的瞬間;也許我們就會發(fā)現(xiàn),我們是多么幸福,每天能得到別人無私的幫助。
所以,你我他之間,同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感謝,更應(yīng)該學(xué)會感謝,讓我們大家攜起手來常懷感謝之心,共創(chuàng)美好的明天!