演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
課堂演講稿篇一
大家下午好！由于組內老師的謙虛，我被推上了這個講臺。說句實話，我很心虛。因為我一直很困惑：課堂中一個知識點往往要經過幾個回合的“搏擊”，學生仍然不能在考試中“出彩”。所以今天我擬的題目是：走在“高效課堂”的路上。
1、主動就要求教師不包辦，高效課堂絕不是“抱養”，而是“放養”，不越俎代庖，讓孩子多體驗、多參與、多交流。
2、主動就是要給學生展示機會，成功的體驗。教師應盡量讓問題細化、分類，讓更多的同學參與討論交流。讓學生主動，不是三分鐘熱情，不是做做樣子，而是持續性的、一貫性的，這樣才會真正高效。
3、主動需要教師在集體中樹立好榜樣，讓學生有模仿的對象，有努力的方向。
4、主動就是要調動學生的各種感官，多角度刺激，最大限度地調動學生的積極性。
學生主動參與了，就有認識與實踐，但要有更高的認識，還需要從實踐再到認識。因此，教師還應不斷地創設情境，讓學生充分體驗。“例不十，法不立”，對理科教學還是有一定道理的。
其次，高效課堂應該是全員參與的。應該讓每個學生都得到發展、提升。但在實施過程中卻有很多困惑。
2、學生的展示與質疑，會偏離教學或預設。教學任務如何達成呢？
最后，我想說的是，真正的高效，不是“形似”，而是“神似”——讓每個學生真正動起來，不僅是身動、心動，還要神動。我想這該是我理想中的高效課堂。
以上是我個人一些不成熟的想法和自己對高效課堂困惑，請各位批評指正。謝謝！
課堂演講稿篇二
（一）
各位領導、各位同志：
今天是乙未羊年正月初九，大家還沉浸在歡樂的節日氣氛里，在這美好的時刻，給大家拜一個晚年，祝大家在新的一年里：“羊”光燦爛，五彩繽紛；“羊”洋得意，快樂如意；“羊”關大道，宏圖大展；“羊”首俯瞰，放眼未來；三“羊”開泰，幸福安康。
時光荏苒，鳳凰涅磐。
時間之河川流不息，每一代人都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生，創造歷史。
20**年是學校發展之年，中高考、招生、搬遷三項核心任務圓滿完成，著力推進“十件大事”，發展之年大發展，各項工作成效顯著。學校被評為全國教育系統先進集體，黑龍江省優秀基層黨組織，大慶市文明單位。無論是辦學業績還是硬件環境，都實現了實質性的發展和突破。
我們主動適應新變化，積極解決新問題；我們主動轉變觀念，加強指導引領；我們注重制度立校，弘揚主流文化……在過去的一年里，全體教職員工戮力同心，風雨同舟；守正篤實，久久為功……我們共同創造了一個又一個奇跡。
通常，人們只看到成功者的耀眼光環而忽略了他們背后的付出。世上從來就沒有無緣無故的成功，每個成功的背后，一定都灑下了別人看不見的汗水。
下面請大家觀看20**年學校工作回顧ppt。
（二）
二十三中，我們溫暖的家園。這里有教育的情懷，這里有教師的奉獻，這里有家長的期盼，這里有學生的未來。這是一個嶄新的校園，我們稱之為“馨園”。
在馨園，沒有個人的名利之爭，只有為學校集體榮譽而戰，獎狀在汗水中一張張疊加，口碑在贊許中一聲聲傳播。
在馨園，沒有推辭工作的借口，只有夜以繼日“加班加點”的無怨無悔。
在馨園，每一間辦公室都是一個溫馨的小家庭，三五天之內你就能迅速融入。
在馨園，團隊的力量無聲凝聚，老教師愛護年輕人，年輕人尊重老教師，老師關愛學生，學生尊敬教師，和諧溫馨，其樂融融。
全校師生員工在這種潤物無聲的“關愛鏈”里感受到幸福、快樂和溫暖。
左xx校長，他具有堅韌不拔的毅力，凸顯的`人格魅力和適應環境的非凡能力，他懷有樸素、大膽、務實的態度。在人們預料不到的困難和挑戰面前，他展現出來的，總是從容、堅定與自信。因為胸有成竹，他總可以運籌帷幄，決勝于人們意料之外。
下面請左校長總結20**年學校工作，并就新環境下學校發展面臨的問題與挑戰以及本學期工作要點及重點做重要講話。大家歡迎。
（三）
校長的講話，回顧了過去一年的主要工作，總結了經驗、歸納了采取的主要措施及取得的主要成績，并重點闡述了在新的環境下學校發展面臨的問題和挑戰，以及應對方略。它們分別是：一，育人觀念的根本性轉變；二，職業精神價值的升華；三，法制規則意識的提高；四，心智模式的自我調整；五，關注考試招生制度改革。還就本學期學校工作要點，從工作目標、德育工作、教學成績等八項內容進行了解讀。校長的報告還重點強調了本學期工作重點及保障措施，從適應新常態，在教學上回歸本源，尊重規律，讓課堂成為師生共同成長的神圣殿堂等四個方面進行了論述，為本學期的工作指明了方向，明確了目標和需要完成的任務。請全體干部和教職工認真學習、用心領會、貫徹落實并時時對照檢查是否執行到位。
同志們：
時代的變遷，人們關乎幸福的夢想也隨之發生了變化，然而，在跳脫的夢想之下，那些溫情的關懷，任由想象馳騁的自由，因為收獲細小事物而獲得的滿足，在任何時代都是給予人們幸福的源泉。“幸福就是去包容，卻從不會遺忘自我，懂得愛自己才更加遼闊。”幸福是讓愛能海闊天空。
因為單純，教育是真誠的；
因為享受，教育是幸福的；
因為用心，教育是智慧的；
因為大愛在心，教育是溫暖的；
愛，讓每一個孩子擁有了心靈富足的精神溫度。
老師們：
我們這個時代的人，包括在座的各位老師，再年輕的老師也是一樣，我們都是應試教育時代的教師，我們這一輩子沒辦法掙脫應試教育，應試教育不是我們的敵人，應試教育是我們生存的背景，我們就只能在這樣的應試背景下生存。可我們要思考的是：在應試教育時代能不能更有一點人文關懷，能不能更多地理解學生，更多地幫助這些學生。
應試教育的背景，這不是你的錯，這是你的命。但命是可以改變的，關鍵是你想不想改變。
不變是相對的，變化是永恒的。時代呼喚我們改變，責任促使我們改變，使命激勵我們改變。與其被動改變，不如主動改變。歷史終將證明，只有主動改變，與時俱進，棋高一籌，才能立于不敗之地，才能無往而不勝，而適應新常態就是改變。
20**年是學校發展跨越之年。
跨越，分秒之內，或許顛覆一個世界。
勇敢，在每一個人的路上。
一棋，一天下，勝勢在握。
大地與天空之間，企及顛覆的心性無所不至。
奇跡——從來只在我們手中。
明朝陳繼儒在一書中寫到：“志不可一日墜，心不可一日放”。抓緊生命里的每一分鐘，志氣不可一日消沉，思想不可一日放縱。當然，最重要的是——現在就開始。
在建校40周年這個值得銘記的時間節點，實現學校發展的新跨越，展現在我們面前的必將是一幅更加絢麗的歷史畫卷。
謝謝大家。
課堂演講稿篇三
浩浩歷史長河，多少英雄豪杰，金龍鐵馬，氣吞萬里如虎；多少帝王將相，穩坐龍椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場，戰功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有的人垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，福仁惠于百姓，卻能位及人王。
猶如棱角多變的星形與渾厚穩實的圓形，新穎多變的卻面積小，規范穩定的空間卻大，古今圣賢能載入史冊名垂千古的無非是星與圓的極端之杰。
于是古人漸漸覺悟，磨平了自己的棱角方能成就大業，包舉宇內。
歷史在我們的前方總會擺道岔口，雖然人性的弱點總讓我們去追尋安逸的生活，讓自己游弋于蜜罐中樂不思蜀，讓自己圓滑地為人處世，無憾地“行走”。雖然陶淵明的《歸田園居》何等逍遙自在，李煜的“流水落花春去也，天上人間”如此輕逸無謂，但風華正茂的我寧愿如鋒芒畢露的蘇東坡飲酒賦詩，大放厥詞，盡管早生華發卻也樂得自在，深居高堂又幾度罷黜，人生的酸甜苦辣一一盡染，如此才子方能讓后人在其名言佳句中醒悟真諦。無獨有偶的岳飛，以他“精忠報國”之志，將鐵蹄踏遍敵穴，“靖康恥，猶未雪”，在十二道金牌的威逼下仍揮劍勇猛，果敢決然，雖慘死于小人之手，卻也換來西子湖畔后人的景仰。
課堂演講稿篇四
1。小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2。不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3。不去非游泳區游泳;
4。不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;
5。游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
6。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
7。嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
8。嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
這就是我對防溺水的倡議了，希望每一個中小學生都能夠自覺的遵守著一些。
課堂演講稿篇五
林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩意與浪漫，一部扣人心弦的電影，往往是情節一波三折，令人回味猶有余香。我們的生活中，許多東西因轉折而顯得愈發美麗。
一本書因轉折而精彩。《飄》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內自尊的血液而轉變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實而精彩，這樣的轉折使《飄》成為一部掩卷難忘的經典之作。《呼嘯山莊》中，男主角希剌克利夫，由一個單純、愛意綿綿的少年轉變成了一個因愛而泯滅了人性的復仇惡魔，這場因愛而起的悲劇攝人心魄，因為這轉折突然而精彩，這樣驟變的人性更是突出了愛在他心底炮烙的深刻印記，更多的如希區柯克、歐？亨利那種出人意料的結尾處決定性的轉折更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉折，我想無論是美好或驚艷，都會令我們最大限度地體會到作者的用意，從而獲得思考，它們無疑是精彩的。
記得林清玄說過“生的路上，并不是你在哪里放上一個門框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右轉個彎；去尋求生命的出口。”是啊，我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉折也許是不情愿的，就如自己孩提時得知要離開居住已久的城市遷往北京時，心中的那份不快一樣，不愿意離開相處已久的親朋，對每一條街道，甚至是街邊的陌生人都有一分不舍，畢竟沒人愿意面對離別。到了北京后慢慢地適應了，認識了新朋友，生活有了新的精彩。這樣的轉折，乍看不美好，似乎是一種結束，如今想來，反到覺得是一個起點。
生活中的轉折，快樂或痛苦。我們都應該微笑著面對，生活本來就有起有落，我們也應該如此看待生活。愿一個個轉折為你我交織出一條值得回味的生活之路。
課堂演講稿篇六
大家好！
但是，我們也發現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家！
課堂演講稿篇七
生命是最寶貴的，可生命又很脆弱，很短暫。所以我們應該時時刻刻注意安全，珍惜自己的寶貴生命。
為了防止溺水事件，我們必須懂得，游泳方面的很多知識：
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水時，先試試水溫，若太冷了，就不要下水；
4、下水前先觀察游泳的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精湛或體力不充沛者，不要涉水到深處。在海岸做一些標記，留意自己是否被沖得太遠，及時調整方向，確保安全。請同學們切記以上防溺水知識。
讓“預防溺水”的警種時常鳴在我們的校園；讓“預防溺水”的警鐘長鳴在我們小學生的心頭；讓“預防溺水”的警鐘敲響在每一個家長的心頭！同學們，讓我們時刻繃緊安全這根弦。
課堂演講稿篇八
大家好：
“生活就是課堂”，這話真不假啊!每年一次的“野炊”(雖是家政課，但在我們的眼里就是開心的野火)。即鍛煉我們的生活能力，也讓我們緊張的學習生活得以放松。
即使是去“野炊”，我們的樣子是像去勝景之地觀光，什么walkman啊，手機啊，psp啊……插在口袋里，耳朵上塞著耳機，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進發，真是“瀟灑走一回”啊!
規矩自然不用多說，九點鐘時到達實驗基地，便直接開始我們的第一項活動——做菜，其實燒菜也是有一定難度的，平時看爸媽燒得如此輕松，今天自己親自上廚可要小心翼翼了。加調味品的量是要嚴加扣緊，不然味道就會差遠了。我們一小組5人，我做的是肉末海參。先放2調羹老酒，1勺醬油，3勺味精，半勺白糖，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動，讓海參浸在調味品里面。等到前兩人燒完時，才輪到我。
先把肉末燒熟，把浸過的海參連同調味品一起倒進鍋內，翻炒后，再放進胡蘿卜，蔥等佐料。這樣，肉末海參就做好了。我們組的其他人也沒有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪!至于其他組就較豐富了，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽到名字就覺得挺有意思的。
五班六班的排場就更大了，六班有一組直接把燒烤架帶過來，烤羊肉串，還放在那里叫賣，真叫我徹底無語了。后來政教處主任讓他們馬上叫停。五班還更有特色，煎什么餅，里面夾進很多佐料，外面涂上番茄醬，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺亮相了。相比之下我覺得我們班都有些冷清了，但我班如果是中考的話，肯定得分很高，因為我們做的可是正宗的菜啊!
課堂演講稿篇九
大家好：
生活的課堂絢麗多姿，編織著完美的記憶，如果說課堂上的你舞動著奇跡，那么你必定是它的主角。
理論的課堂承載著知識，刻畫著人生，而實踐的課堂捕捉著心靈，凈化著信心，塑造著人生。
那天我邁進了課堂，靜心理解著它的洗禮，這便是我的“報童”生涯。
由于報紙發行社離家較近的緣故，早晨四點鐘便早早從熟悉的被窩中爬出的我來到了發行站，沒想到，本以為會寂寥無人的發行社卻早早站滿了送報員。看我來他們沒有一人“理睬”，只認真重復著一個簡單的動作，把沒有插入的增刊仔仔細細的放入，沒有絲毫馬虎，在焦急的等待領報紙時，卻無意發現，那一雙雙本應紅撲撲的掌心卻“浸滿”了墨色，幾十，幾百份報紙越堆越高，再一看，送報員們早已大汗淋漓了。