演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
書(shū)面演講稿篇一
在近期舉行的一次職業(yè)發(fā)展研討會(huì)上，我有幸聆聽(tīng)了王主任的精彩演講，并對(duì)此深感震撼。王主任是我們公司中一位非常出色的領(lǐng)導(dǎo)者，他的演講內(nèi)容豐富而有深度，給予了我許多啟示。下面，我將分享我對(duì)他演講的心得體會(huì)，以及我的反思和學(xué)習(xí)。
第二段：王主任傳遞的思想和觀點(diǎn)
首先，王主任在演講中強(qiáng)調(diào)了員工職業(yè)發(fā)展的重要性。他指出，一個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和公司的發(fā)展息息相關(guān)。他鼓勵(lì)我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求，并為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。他還提到了不斷尋求新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的重要性，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。
第三段：對(duì)演講的體會(huì)和啟示
通過(guò)聆聽(tīng)王主任的演講，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人職業(yè)發(fā)展對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)的重要性。我們每個(gè)人都需要不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。此外，我們要敢于追求新的挑戰(zhàn)，不斷超越自我。而企業(yè)也應(yīng)該為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)共贏。
第四段：對(duì)自身的反思和計(jì)劃
在聆聽(tīng)王主任的演講后，我深思自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我意識(shí)到自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我會(huì)主動(dòng)尋找與公司戰(zhàn)略目標(biāo)一致的發(fā)展機(jī)會(huì)，并不斷完善自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。我也希望能夠積極參與公司內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃，提升自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己的方向，以獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
王主任的演講深深地觸動(dòng)了我。他的言辭簡(jiǎn)單明了，但內(nèi)容卻有深度和智慧。我從中學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)發(fā)展的重要觀點(diǎn)和能力。一個(gè)個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人的努力，還與企業(yè)的支持和機(jī)遇相關(guān)。只有不斷地提升自己的能力，善于抓住機(jī)遇，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我將會(huì)珍視這次演講的經(jīng)歷，并將其融入到自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中，為個(gè)人和公司的未來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
通過(guò)參與這次演講，我對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我也明白了企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)員工的努力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們才能在快速變化的社會(huì)環(huán)境中生存下去，并取得更大的成功。這次演講不僅啟迪了我的內(nèi)心，也喚醒了我對(duì)未來(lái)的憧憬。我決心在自己的職業(yè)發(fā)展道路上，不斷努力，不斷超越，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同目標(biāo)而奮斗。
書(shū)面演講稿篇二
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)啊！長(zhǎng)期以來(lái)，老師們堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)著自己智慧的年華，培育著祖國(guó)的下一代。新的記錄，先在老師眼前超越；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中開(kāi)始描繪。 觀望古今中外，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透老師的心血？遙看地北天南，哪一項(xiàng)成就不蘊(yùn)含老師的辛苦！老師，您用人類最崇高的精神——愛(ài)，播種了春天，播種了理想，播種了未來(lái)！您那赤誠(chéng)的愛(ài)，不知喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃燒了多少青春，催發(fā)了多少征帆。雖然數(shù)不清，但懷有感恩之心的我們會(huì)一直銘記于心！
在學(xué)習(xí)方面，有難題可以找老師，有困惑也可以找老師，一切枯燥乏味的公式與句子，經(jīng)老師之口而出，都會(huì)變得那么通俗易懂，那么有滋有味。在生活中，如果有困難，老師會(huì)盡力幫你解決，讓你變回原來(lái)那個(gè)快樂(lè)的女孩，“良師益友”這個(gè)詞就倒映在我們身上。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)悉心教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們改正錯(cuò)誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識(shí)，用堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績(jī)，一切都是為了我們，為了祖國(guó)的未來(lái)！
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的小草。春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我慢慢成長(zhǎng)。老師，您的品德樹(shù)立了我，您的博學(xué)傳授了我，您的語(yǔ)言感染了我。
感謝您，老師！此刻，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，您辛苦了！
敬愛(ài)的.老師，您用三寸粉筆筑夢(mèng)人生，用三尺講臺(tái)回報(bào)祖國(guó)，您有一顆壯志的丹心，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個(gè)春夏秋冬，有多少個(gè)季節(jié)輪回，老師就像是紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。
琴棋書(shū)畫(huà)，頌不完我們對(duì)您的稱贊；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬！老師，感謝您為我們付出了這么多，您無(wú)愧于是人類靈魂的工程師，更無(wú)愧于是引領(lǐng)青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)面演講稿篇三
大家好！
通向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的。人，這一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么的不易！可你曾否想過(guò)，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們，道上的'坎坷絆不倒我們？是一個(gè)個(gè)微笑在攙扶著我們，是一個(gè)個(gè)微笑給了我們跋涉的信心，于是我們堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
每一個(gè)微笑都代表著一個(gè)希望，每個(gè)希望都散發(fā)著一份光芒，這微笑的光芒會(huì)照亮你心靈深處的每個(gè)角落。人生就是如此，總會(huì)經(jīng)歷挫折，也總會(huì)經(jīng)歷失敗。面對(duì)人生中的種種不愉快，學(xué)會(huì)對(duì)著鏡子微笑，這時(shí)，你的心胸一定會(huì)陽(yáng)光般燦爛，跌入谷底的信心又會(huì)一下子涌上心頭，重拾奮斗的勇氣。
微笑著去面對(duì)生活，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏起從容的吉他，去感受幸福，去面對(duì)挫折。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進(jìn)的路途有太多的曲折。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？大海里如果沒(méi)有兇猛的魚(yú)類，就會(huì)失去其神秘，天空中沒(méi)有了電閃雷鳴，就會(huì)失去其雄渾，人生中如果沒(méi)有了挑戰(zhàn)與挫折，生命也就缺少了其存在的魅力。
因此，微笑不一定要在開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)，這樣，人生才會(huì)更加多姿多彩，生活就會(huì)更加快樂(lè)無(wú)限。
讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。人生路上，不論遇到坎坷還是曲折，不論遭受挫折還是失敗，都要微笑著走下去。就是走到人生的盡頭，也要閉著眼睛微笑！
書(shū)面演講稿篇四
演講是一種重要的交流方式，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，人們都會(huì)經(jīng)常面臨演講的機(jī)會(huì)。而寫(xiě)作一篇優(yōu)秀的演講稿則是確保演講成功的關(guān)鍵之一。在我多年的演講經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些關(guān)于演講稿寫(xiě)作的心得體會(huì)，希望與大家分享。
一、抓住觀眾的注意力
寫(xiě)一篇好的演講稿需要首先抓住觀眾的注意力。觀眾一開(kāi)始聽(tīng)演講時(shí)，可能會(huì)心不在焉或不太關(guān)注。因此，在開(kāi)頭部分必須引起觀眾的興趣。可以運(yùn)用一個(gè)有趣的事例、一個(gè)令人深思的問(wèn)題或者是一個(gè)有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)來(lái)吸引觀眾的注意，讓他們覺(jué)得你的演講是有價(jià)值的、值得傾聽(tīng)的。
二、突出主題句和核心觀點(diǎn)
在整篇演講稿中，需要明確一個(gè)主題句和核心觀點(diǎn)，確保整個(gè)演講的邏輯性和連貫性。主題句要簡(jiǎn)潔明了，能夠表達(dá)演講的核心內(nèi)容，給觀眾一個(gè)清晰的指引。核心觀點(diǎn)則是主題句的具體展開(kāi)，通過(guò)例證、事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)，使演講既有說(shuō)服力又有可信度。
三、注意語(yǔ)言的運(yùn)用
語(yǔ)言是演講的重要工具，正確的語(yǔ)言運(yùn)用可以增強(qiáng)演講的效果。首先要注意言辭的簡(jiǎn)練，用簡(jiǎn)單明了的詞匯和句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，要注意用詞的準(zhǔn)確性和精確性，避免模糊和含糊不清的表述。另外，要注意語(yǔ)氣的處理，語(yǔ)氣可以表達(dá)演講者的情感和態(tài)度，但要把握好平衡點(diǎn)，避免過(guò)于激動(dòng)或過(guò)于低沉的語(yǔ)氣。
四、注重結(jié)構(gòu)的布局
一個(gè)好的演講稿需要有良好的結(jié)構(gòu)，以便更好地傳達(dá)演講的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，演講稿可以分為開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)潔明了地引出主題，主體部分是演講的核心內(nèi)容，可以分點(diǎn)列舉或按時(shí)間順序展開(kāi)，結(jié)尾部分要有總結(jié)和回顧的功能，強(qiáng)調(diào)和重申自己的觀點(diǎn)。在每個(gè)部分之間要有過(guò)渡語(yǔ)句或段落，使演講更加連貫流暢。
五、訓(xùn)練和反思的重要性
最后，演講稿的寫(xiě)作需要不斷的訓(xùn)練和反思。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能提高演講的能力，培養(yǎng)自信心和應(yīng)變能力。每次演講之后，要及時(shí)反思自己的表現(xiàn)，找出不足之處，做到進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，從中學(xué)習(xí)和吸取有益的東西。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)一篇好的演講稿需要抓住觀眾的注意力，突出主題句和核心觀點(diǎn)，注意語(yǔ)言的運(yùn)用，注重結(jié)構(gòu)的布局，以及進(jìn)行訓(xùn)練和反思。這些都是我多年演講經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家在寫(xiě)演講稿時(shí)有所幫助。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為一位優(yōu)秀的演講者。
書(shū)面演講稿篇五
大家晚上好!
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第一，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第二是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第三，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!