當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

地理培訓心得體會篇一

時至今日，人們依然時常贊嘆，千百年來最偉大的發現之一莫過于上世紀人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍光，這片藍色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機遇”。

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動；水是工業的基礎，人類的工業生產幾乎都不同程度地需要用水；水是農業的命脈，人類的農業耕作更加離不開水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水，因為地球表面約四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的。可是，這有誰知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標準！

我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲備量只有6萬立方英里。但是非所有的淡水都適合人類開采河利，事實上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3。

在校園里，有些同學拿著水槍在花壇中奔來跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學把自來水打開，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們在幸災樂禍時，有沒有想過，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個人的生命。

醒醒吧！人類！不要再浪費水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！

繼續追問： 現在改4分鐘的了 幫忙改改吧o(︶︿︶)o 唉

補充回答：

時至今日，人們依然時常贊嘆，千百年來最偉大的發現之一莫過于上世紀人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍光，這片藍色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機遇”。

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動；水是工業的基礎，人類的工業生產幾乎都不同程度地需要用水；水是農業的命脈，人類的農業耕作更加離不開水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水，因為地球表面約四分之三的面積被海洋覆蓋，全

世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的。可是，這有誰知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標準！

在校園里，有些同學拿著水槍在花壇中奔來跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學把自來水打開，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們在幸災樂禍時，有沒有想過，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個人的生命。

醒醒吧！人類！不要再浪費水資源。否則，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！

地理培訓心得體會篇二

下午好！

地理是一門研究自然和人文的學科，學好地理能使我們開闊視野，了解我們所居住的地球。

能夠熟悉我們的生活環境和自然規律，了解我國以及世界的人文特色。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣，對我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學家竺可楨就是一名杰出的地理學家。

這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學好地理這門學科，而且也想幫助咱班的同學學好它。如果我當選了地理課代表，我一定協調好老師和同學之間的關系，按時收交作業，對同學感興趣的問題及時反饋給老師，讓同學和老師之間互動起來，給咱班帶動起一股濃厚的學習地理的氣氛。

希望老師和同學給我這次機會，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家。

地理培訓心得體會篇三

下午好！

非常榮幸能代表五小組的全體成員，向大家匯報本次培訓學習的情況。關于本小組的學習狀況，我簡單的概況為“認真、守紀、樂學、善思、健談”五個詞。

本次培訓的目的是提升我們的管理能力，也就是我們做事的能力，尤其是正確的做事和做正確的事的能力。所以，今天，我代表我們第五小組匯報的題目是：“做了多少并不重要，關鍵是我們做正確了多少”。不妥之處，敬請斧正。

我們認為這應該是我們教育人，不管你是教書的，還是搞學校管理的，都應該經常反思的問題。然而，這恰好又是我們（教師、管理者）最容易忽視的問題。在平常的工作中，我們往往強調得最多的是，我們做了多少，而忽略了反思我們做正確了多少。造成我們付出了很多，而回報漸少。于是，我們感覺很忙，很累，甚至很委屈。究其原因正如“忙”字的字型結構一樣，左邊一個豎心，右邊一個“亡”字，意味著“心”掉了，失去了內心，忘記了當初為何出發；又如“忙”字的諧音“盲人”的“盲”，意味這眼睛看不清，丟失去方向，最終我們只能深感“茫然”。人生這樣，教育亦然，需三醒吾身。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，既是教育的出發點，又是教育追求的最高境界。在誠信嚴重缺失的今天，踐行“求真”教育，具有非常重要的現實意義。重慶大學校長畢業致辭五問畢業生，“老人倒地扶不扶？路見不平吼不吼？乞丐伸手給不給？媒體澄清信不信？愛心捐款捐不捐？”這讓我們不禁要問：“這些年，我們提倡的所謂素質教育都去哪兒了？！”曉莊之行，讓我們被感教育要“教學生求真知，學真本領，養真道德，說真話，識真才，辦真事，追求真理，做真人”之重要、之緊迫。

隨著科學技術的發展，教學手段更是日新月異。在參觀曉莊學院附中，南京市鳳游寺小學之后，一方面我們羨慕著他們的小班教學，羨慕他們的現代化教學手段，甚至還羨慕他們的績效和得天獨厚的人文環境。另一方面在感受數字校園、反轉課堂的魅力所在的同時，我們也認為技術的先進和更替永遠無法替代教育過程中，心與心的交流和智慧的碰撞所帶來的溫潤與快樂。教育的靈魂沒必要拼命的去追趕科技的腳步，手段的現代化，代替不了教育的現代化，教育需要保留一份原生態，既要創新，更要堅守。因為，教育是一顆心喚醒另一顆心的事業。

生命因教育而精彩，教育因智慧而存在。在整個培訓過程中，我們深深地被專家們的智慧打動。齊道蘭校長用她“識人、用人、培養人”的智慧成功的打造了一支快樂的團隊；“整體考核，分散公布”，充分體現了徐德宏主任在《績效背景下教師管理的策略》中，操作上的一個細節方面的智慧。

教育沒有起點，也沒有終點，永遠都在路上。一路上，我們既要低頭拉車，更要懂得抬頭看路。方向對了，即便是再慢，我們終有到達勝利彼岸的一天。

以上便是我們的思考，感謝大家的聆聽！

地理培訓心得體會篇四

大家上午好：

在金色的七月，伴著和煦的暖風，在區勞動局、區就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業技能鑒定指導中心黔江分中心、某某公司職業技能提升培訓班如期開班了。在此，我謹代表某某公司全體員工向給予我們關懷和支持的區勞動局、就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的各位領導，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！

舉辦此類培訓班，在全區、乃至整個渝東南地區還是第一次。公司非常重視這次職業技能提升培訓工作，把它作為培養員工良好的學習、鍛煉意識，提高員工綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務質量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是職業技能鑒定中心黔江分中心的專業老師，相信通過他們的講授課，對我們如何提高窗口企業員工綜合素質和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質和業務技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。

一是舉辦這次培訓，是適應公司發展的需要。小康大業，人才為本；科學發展，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地方、一個企業加快發展的關鍵因素。我們公司作為一個服務企業、窗口企業，其競爭，說到底是服務和品牌的競爭，人才則是競爭取勝的關鍵。公司作為集團未來發展的支柱企業、形象企業、窗口企業，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，在企業發展中樹立響當當的品牌，這就迫切需要一支政治上靠得住、發展上有本事、綜合素質高、業務技能強的高素質人才隊伍。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質員工隊伍，努力提高企業自主創新能力，努力提高企業的整體服務水平和接待水平，樹立良好的窗口企業形象和品牌形象。

二是舉辦這次培訓，為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。在座參加培訓的員工有公司的中堅、企業的骨干，當前迫切需要更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。平時，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負擔，集中學習的機會并不多。我們舉辦職業技能提升培訓班，就是希望通過集中學習、考試，幫助大家養成一種習慣，形成一種機制，給同志們一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識。

一是要加強學習，善于學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業成功的重要法寶。首先，要學理論。理論就是規律，學理論就是教會大家把握規律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學知識。掌握知識少，往往導致見識不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強等問題。知識決定修養，修養需要方方面面知識的融會貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些見識，從而提高增強新形勢下做好工作的能力。再次，要學他人。海納百川、有容乃大，我們每一位員工都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環境。

二是學習重在應用。通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯系實際，把各項工作做成、做實，把公司事業不斷推向前進。

三是要以這次學習為新的起點，不斷探索。“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。

四是要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。我們員工要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發現缺憾，尋找進步的突破口。在實踐中去解決問題。遇問題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經驗、智慧和膽量。在實踐中提高能力，提高自己的水平。

一要認識到位。我們參訓的每一位員工要以企業主人翁的姿態看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成十六天的學習任務。

二要認真學習。這次培訓班是經過職業技能鑒定中心黔江分中心和公司認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結合崗位實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索服務工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的區勞動局楊局長、區就業局劉局長、技能職業技能鑒定分中心程主任、王校長表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。

謝謝大家！

地理培訓心得體會篇五

各位領導、老師，大家好!

請允許我代表各位參訓教師對省廳、揚大的精心組織表示由衷謝意，對劉堅等五位專家的悉心指導表示由衷謝意，對這次會議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來的熱心服務表示由衷謝意。我同時要感謝各位老師、專家舉薦我，給我這樣一個寶貴的機會與在座交流。我今天報告的題目是《心靈的力量》。

我的體會是“聰明的老師設法占據學生心靈，愚蠢的老師一味霸占學生時間。”盡管時下，在一些地區老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對提高你的教育素養沒好處。也許學生出于老師的權威而有所屈從，你不爭時間學生就會冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來自全省各地的骨干精英，可不能如是想。

我喜歡說“心靈”而不用“心理”這個詞，因為心靈是立體的，心理是線性的;心靈是靈動的，心理是遲緩的;心靈是直覺的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說“心有靈犀一點通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話了。不過心靈確實是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實證。

有人說，心靈真的有你說得那么神秘，那般潛力巨大么?舉個司空見慣的例子，你會信服的。大家都做過夢吧?有時一個小憩或打一個盹，你卻夢見自己經歷了一場考試或一次長途旅行或人生沉浮數載。也就是說我們的心靈(大腦)這個奇異的夢工廠以極短的入夢時間(有資料說最長的夢不足三秒，我未考證過)釋放演繹著最漫長的人生故事。這一奇特的時間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么?我們這里無意談論夢的內容，那豈不是成了癡人說夢。我們只是驚訝夢的呈現方式對于時空組合的突破，并由此確信，心靈是一個巨大的存儲加工空間，其內存不是100gb、1000gb，而是無等等gb，其運算頻率不是3ghz、30ghz，而是無限ghz。所以我說，一切成功的教育家、優秀的特級教師絕不僅僅固囿著某一知識點或科目的教學設計，他們的共性是都非常地尊重學生的心靈，善于開掘學生的心靈，可以這樣說教育家的成功首先是心理學的成功。從這個意義上說，我們在座的都能成為成功的教育家、特級教師，關鍵看你對于學生心靈的關注是否足以吸引他們。

有老師會問，那如何才能有效地占據學生心靈呢?占據學生心靈是包括教師的語言、身教、風格、態度、修養、愛好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱之為教師心靈及其外化)對于學生心靈的浸染。因學生個性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來的，雖然有水的功勞，但沒有火或電，水是不可能使餃子漂起來的。所以說，我們教師的某一個心靈因子或外化形態對于學生的心靈起了感染、引領，一定是多種因素或臺前或幕后共同作用的結果。所以，老師們首先要加強自我修養，使你的心靈與外化形態有這個能力感染、引領學生。

與新學生見面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學生對你產生安全感、信賴感，您的第一個手勢就足以讓學生如看帥旗飄揚，您的第一句話語就足以讓學生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時要多觀察學生生活、多揣摩學生心理，在其失敗時遞上一個鼓勵的眼神，在其遭受不公正待遇時送上一句安慰，在他茫然無助的時候奉上你的關切，在他生日的時候說一聲“祝你生日快樂”，在他想放棄努力時，告訴他“我在下一個路口等你”。讓你的教育生活，充滿人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問我，“你從不上班壓學生，他們為什么總喜歡看你的書做你的題?”因為我導而不壓，我只想占據學生的心靈，因而也幸運地贏得了時間。那些宣稱“學生這塊陣地，我不去占領，別科也去占領”的人，不惜師生俱苦，他們在霸占了時間的同時多半也失去了學生的心靈。不要忘了，學習本質上是一種心靈的交流與運動，時間的流逝只是其外在形式。

好了，因為時間關系，我不能講得再多。我看見那么多老師表現出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：，有機會我們再聊。謝謝大家!

地理培訓心得體會篇六

各位優秀的伙伴大家好！

好！

好！

再次問候我們各位優秀的伙伴大家好！

好！

謝謝各位優秀的伙伴，今天很榮幸有這樣的機會認識大家。在接下來兩天的時間里面我們來共同學習探討一個主題“如何成為行業的topsales，如何快速的提升自我，讓自己快速成為這個平臺上的主人翁。”各位優秀的伙伴對這個主題感興趣的請舉手給我看一下。都有興趣，很好。那再問大家對如何做到，如何真正成長，對這個話題感興趣的伙伴請再舉手給我看一下。

重要。

互相配合。

沒有。

所以要不斷學習，不斷進步，不斷提升自我，讓自己盡快成為這個平臺的主人。現在葉老師已經是這個平臺的一個主人，今天葉老師能夠在這里和大家分享我一路走過來的收獲和感悟，大家說會不會對大家有幫助？那么大家說這兩天的學習對大家來說中不重要？大家想不想通過這兩天的學習，對你人生產生很大的改變，顛覆你們以前很多的常規思想，大家說好不好？那么要不要全力以赴地投入？我沒有你們的聲音，要不要給我們這么好的狀態，掌聲鼓勵一下！

成功的兩種方式：

后者好

中國有句古話叫讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如踏著成功者的腳步，踏著成功者的腳步不如明師給你指路，有時候有人給你點撥一下是我們成長的最快的時候。 我大學學的是經濟管理，大家聽起來和現在從事的行業沒多大關系，我當時畢業的時候也完全可以找到很好的工作，為什么沒有去呢？是因為一個老師說的一句話改變了我的職業觀，他和我說其實目前可以賺錢的行業很多，但沒有哪個行業可以象教育培訓這樣幫助管理者提高能力，幫助企業快速發展，幫助我們中國企業打造成世界品牌公司來得更有價值更有意義。于是我選擇了這份工作，投入到教育培訓這個事業當中來。雖然，一開始沒有像其他同學一樣，有較穩定的收入，但是我真正得到了成長，真正從內心變得強大，從根上解決了問題，現在收入遠遠高過其他同學的收入。從吳老師的案例你們可以看到，表面上是暫時的輸，但是確實長遠的贏，這就是一個人的戰略。要不要給吳老師掌聲鼓勵下！也給自己和吳老師有同樣的選擇掌聲鼓勵下！

學習的心態：

我們來看一組圖，第一張圖給你們的感覺是怎樣的？是很拽！來各位伙伴，看看你周圍的伙伴，有沒有這個表情的。有就把他揪出來！來我們再看看第二張圖，這個人謙不謙卑？很謙卑是不是，請問這個人的背影像誰，是世界第一經濟強國美國的總統，他是何等的謙卑，請問現在很多學習的學員卻沒有他謙卑。

好

那讓我們為自己如此好的學習態度給自己一個熱烈的掌聲鼓勵一下

課堂紀律

各位一個團隊想要管理好你們覺得制度重要不重要

重要

那今天的培訓效果好不好課堂紀律重不重要

重要

有

所以希望大家一定不要在課堂上接聽手機，以前我給很多公司培訓的時候有一些部門主管部門經理就和我說電話很重要，如果電話不接你的團隊業績會出問題那你肯定是管理出了問題。優秀的管理者一定是在與不在團隊的表現都是一樣的你們同意吧。

同意

天后呢，基本忘光還給老師了。在管理學上有句話叫知識記不住，方法用不出。所以很多伙伴就經常和老師說，學習的時候聽聽很激動，回去之后一動沒動。知識全忘記了你還怎么動啊，這里我給大家一個很重要的觀念哦，各位我想問問大家你們覺得今天葉老師所講的內容會不會馬上所有的內容對大家都有用？我告訴大家不可能，但是一定有一些是對大家有幫助的。我給大家一個觀念叫照單全收，你全部記下來。各位你們覺得不同時期遇到的問題和困難是一樣的還是不一樣的。

不一樣

好

所以大家一定要認真做好筆記

同意

給自己一個掌聲肯定一下

改變習慣

請問各位一個團隊要成功，一個人要成功，執行力重不重要？非常重要。請問各位世界上執行力最強的團隊是什么團隊？是軍隊！軍隊的戰斗力很強是因為執行力很強！

那么現在很多公司團隊執行力不夠強的，其最主要原因是什么呢？是習慣！是團隊成員固有的個人的習慣，影響阻礙了團隊的統一執行性。所以我們稱習慣是阻礙執行的天敵！每個人身上都有或多或少的不良習慣，比如說懶惰、易怒、貪食、推卸責任、找借口等等，那么眾多壞習慣中，哪個壞習慣是妨礙執行，不利自身成長的最大障礙呢？是推卸責任。

我們來看一個案例，這是一條馬路，斑馬線，紅綠燈。假如，你過馬路，別人闖紅燈，你也闖紅燈，請問自己一個問題，你對自己負責嗎?所以在這里葉老師要教大家一個公式，大家記下來： 即使...，我也要...，因為...。別人闖紅燈,不是我被壓死的理由,我要對自己100%的責任！ 即使有人闖紅燈,我也要安全過馬路,因為我不想死!

即使我不同意你的意見,我也要樂意聆聽,因為我有胸懷!

即使父母做錯事,我也要對他們說我愛你,因為我懂感恩!

即使領導不稱職,我也要努力上進,因為我不想浪費生命!

所以你要對自己負責！那如果你過馬路的時候遵守交通規則，卻被車撞了，誰承擔責任？還自己的責任，自己負有100％責任，因為執行型人才最重要的特征是對自己負責任。

來大家跟我一起來讀：

收獲幫助，失去責任

收獲安慰，失去自信

收獲依賴，失去獨立

收獲同情，失去成功

來大家同樣做一個練習，a和b不變，搭檔a和搭檔b相互講，每個人2分鐘，同樣的故事，但換一個角度，從100%責任的角度去講。

來大家分享完了嗎？請問當你們在為自己承擔責任，從自身找問題的時候，你們得到了什么？ 收獲了什么？吳老師為大家總結下：練習的成果=沒有借口+成果。你收獲了獨立、自信、責任、成功、成果、地位、聲望；你失去了同情、幫助、安慰、無責任、依賴。大家說對還是不對，各位伙伴來一起朗讀：收獲責任、失去幫助，收獲自信、失去安慰，收獲獨立、失去依賴，收獲成功、失去同情。給自己熱烈掌聲鼓勵！

葉老師送給大家一句話，大家把他記下來：思路決定出路，成果改變人生。我們一起來朗讀一遍：思路決定出路，成果改變人生。很好！大家重新用：即使...，我也要...，這樣我就...，我一生都不會...，造句。按照下面的句子造句：即使有人闖紅燈???.即使我不同意你的意見???. 即使父母做錯事???.即使領導不稱職???.很好給自己熱烈掌聲鼓勵！

謝坤山視頻，分享：

看完這個視頻，大家肯定有很多感想，給三個名額，三位伙伴來分享。

掌聲給以上三位伙伴！

那么葉老師上半場的分享到這里結束，葉老師想和大家確認下，葉老師上半場的分享對大家改變思考模式，提升自我有沒有幫助？有還是沒有，覺得有幫助的舉起你的右手，覺得有很大幫助的舉起左手，覺得有很大很大幫助的伙伴舉起雙腳，哈哈大笑，掌聲通過！

第一天上午下半場：

教大家練習問候方式和跳舞

問候方式、抓錢舞

各位優秀的伙伴大家早上好！好，很好，非常好，越來越好！yeah！

責任思維

各位優秀的伙伴，大家說跳舞興奮不興奮，狀態有沒有好一點？

好，下面葉老師和大家分享更重要的內容，大家想不想學，我看你們不想嘛！

葉老師分享的幾個思維，第一個是：責任思維。

說，報告老總，不是我們采購部的問題，主要是財務的問題，財務部采購資金不到位，導致我們采購不能及時完成；（他把責任推給了誰，推給了財務部）；財務部經理跳起來說，報告老總不是我們的問題，主要是銷售部的問題，銷售部回款老是收不回來，導致我們現金流不夠，我們才采購不到位，最后又把責任推給了銷售部，這樣推來推去，整個會場像吵架一樣，如此就形成了什么，形成了我們所說的怪圈現象。這個時候我們也聽不下去了，章老師就說，大家別開會了，先做完培訓再說，做完培訓之后，大家的思考模式發生了轉變，果然效果很好，每個經理都開始承擔起自己的責任，開始反省自己部門。那么請問各位這么神奇的培訓內容大家想不想了解？ 一般管理者有兩種思考模式，第一種叫做內向型思考模式，另外一種叫做外向型思考模式。什么叫外向型思考模式，就是我們很多管理人員一遇到問題首先怎么想，首先覺得是別人的問題，是員工的錯、是其它部門的錯、是領導的錯。你會發現當你的團隊大部分都是這樣的思考模式的話，你們都在相互指責，相互埋怨，缺乏團隊精神，一盤散沙。相反內向型思考模式的領導者遇到問題首先從自己找問題，就算是其它部門的問題他也覺得自己也有責任。這樣的團隊凝聚力很強，他們犯同樣錯誤的幾率很小，各位在管理上偶爾犯錯誤正不正常正常，可是如果同樣的錯誤一直犯問題就比較嚴重了，所以希望各位從今天開始讓我們做一個內向型思考模式的人好不好？好，給自己一個熱烈的掌聲鼓勵一下。所以葉老師在這里送給大家一句很經典的話，大家記下來：承擔責任是解決問題的開始！是真正成長的開始！是提升團隊執行力的開始！還有一句話：我是一切的根源！這是100%的責任思維。葉老師再次用一個小故事來深刻大家的理解，大家想不想聽故事。

所以請大家大聲朗讀這句話：我是一切的根源。給自己熱烈掌聲鼓勵下！

地理培訓心得體會篇七

作為某某酒店的新員工，我非常感激這次入職培訓，它使我迅速地融入這個大集體，短短一周的培訓，我學到了許多知識、懂得了很多做人的道理，也改變了原來的一些觀念，使我找到了新的起跑點。沒有培訓之前,我對新的環境處于一種迷茫狀態，經過此次培訓后，對酒店的現況有了大致的了解。不僅如此,王培老師還將以前的工作經驗及發生在酒店正、負面案例拿出來與大家討論和分享，使沒有從事酒店行業的人了解到酒店各個崗位的職責及服務標準，遇到突發事件應當如何處理，使從事過酒店行業的人可以總結更多的經驗，這讓我充分感受到了富樂人無私奉獻的精神和高尚的品質，在收獲的同時，我內心充滿了感動。

雖然培訓已經過去很多天，可每一天的情景依然記憶猶新。

培訓前三天是軍訓，由酒店安全部負責，我們這批新員工大部分都是某某畢業的學生，少部分是來自不同文化程度和不同的社會背景。對于軍訓大家早已不再陌生，我們的教官中等身材，微微發福的?子，平添了幾分和藹，原本畏懼的心也放了下來，站在烈日當空的操場，一個個臉都曬得通紅，雖然我們的軍姿不是很標準，但也形成了一處單調的風景。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，并符合標準。這就需要我們樹立一種團隊精神，如果一人做得不好，就是整個團體沒有做好。就如在工作中一樣，如果某個環節出錯，就會影響酒店整個服務質量和良好口碑，所以我們要將這種精神運用到工作中去。三天的軍訓很快結束，每個人都堅持下來了，我相信堅持就是一個良好的開始，經過軍訓我們從一個互不相識的個體慢慢融合成一個協調統一、有組織、有紀律的團體。軍訓不僅教會了我站軍姿、走正步、跨立……而且軍訓磨練了我的意志，教會了我團結協作的精神。

此后的三天由各部門領導給我們授課，首先進行的是“破冰”訓練，它很快消除了我們團體成員之間的陌生感，不一會兒，“野狼隊”和“石會隊”成立了，通過王培老師精心準備的游戲，充分調動了我們每個人的思維細胞，發揮了個人的潛能，使每個人都感受到了團結協作的重要性。雖然有的項目完成的不盡人意，但通過集體討論以及認真的總結歸納，使我們認識到要很好地完成一件事情，不僅要制定完善周密的計劃方案，而且還要有睿智果敢的領導，充分發揮每個人的能動性。在訓練中，我發現了自身所存在的諸多不足，總結出一個好的團隊才是企業成功的堅強后盾。通過“破冰”訓練，使我們團隊中的每個人走到了一起，每顆心凝聚在一起，使我們明白了成功需要我們大家的共同努力。在今后的工作和生活中，有很多事情都需要我們共同努力去完成，這就需要將在訓練中建立起來的“團隊意識”付諸于行動。“破冰”游戲和拓展訓練結束了，然而團隊意識深深卻地印在了我的心里。

此后的所有課程中由某某老師為我們分別講解了酒店概訴、酒店的職業道德，酒店從業心理與心態，學習了微笑服務與酒店行體規范，酒店禮儀及酒店意識與服務意識，酒店員工手冊和行為規范以及酒店通用基礎英語。而且安全部尹顯成主管還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識，聽過她們精彩的講解、分析后，不僅教會了我如何做事，也教會了我如何做人，使我明白心態決定一個人的成敗!

在最后一天的培訓座談會上，首先由任素雯老師致詞，讓我們大家提一些有關工作方面的意見或建議，給我留下影響最深的就是姚又琪講她出國工作和學習的經歷，大家都用崇拜的眼光看著她，然而自己也非常羨慕她有這樣學習的機會。還有黃紅蓮的工作經歷，在經過她不懈努力和奮斗后，自己的工作終于得到了公司和同事的認可，也屢獲獎狀。仿佛她的經歷與我是那么的似曾相識，聽她講到最后我眼眶的眼淚在也含不住了，一滴一滴不停的往下留，我悄悄將頭轉過去擦干眼淚，我從不讓別人看到我脆弱的一面，我要永遠堅強下去，并且向她學習這種艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，在今后我會更加努力的工作。

我愛這樣的培訓與游戲相結合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的收獲，一種學習所帶來的快樂，一種學習所帶來的感動。這快樂而又短暫的一星期將會影響我的一生，我想自己以后走到哪里都不會忘記，我為自己能有一次這樣的培訓經歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!如果沒有高瞻遠矚的領導，就沒有我學習的這次機會，我再次感謝某某國際酒店給予我這樣一次學習的機會!

地理培訓心得體會篇八

阿文說認定我了，看來光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場，頭一天晚上我花四五個小時寫了一份演講稿，萬一緊張照著稿子念下去就行了。

10月9日8：45分，我胸有成竹去赴約，地點在集團負一樓多功能培訓室，當我快到門口時遠遠聽到他們響亮的歌聲，走進一看，看到培訓師和新員工圍成一個大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進去感受一氣氛，但又不敢貿然進去，正在猶豫之際，負責培訓吳主任走過來了，她熱情地招呼我進里面去，我一看包，發現演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準備幾個小時獻給他們的見面禮，離分享時間只有10分鐘時間了，我想回去拿，吳主任問我：“需要多久，來得及嗎？”我說：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機一動，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當領導的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我帶到酒店和文員打好招呼，我打電話叫部門同事幫我把我電腦的稿件發到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓現場感受一下氣氛，緩解緊張壓力。

我看到阿文了，膽子變得大了起來。阿文把我請進去，我看到新員工和培訓講師圍成一個大圓圈在分享培訓心得，培訓女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調動起來，我注意到新員工主要是物業清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來自農村，沒見過大世面，可培訓講師就有那么大的魅力，能將每一個人都哄到中間表現自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長知識娛樂自已，相互之間增進友誼，展現在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

分享完畢，新員工以最快樂的速度回到各自位置上，阿文向他們問了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節奏的鼓掌聲。

阿文介紹了一個我的基本情況，戲稱我是公司一個傳奇的人物，問他們想不想聽我在雅居樂傳奇的人生經歷，下面的人大聲地回了一聲：想！

我就這樣上臺了！我在講臺前面講我的工作經歷，我掃視一下全場，發現很多人聽得都快入神了，可當我一味地說公司如何好何好時，我發現下面有個別人不以為然，時間到了，我也應該下臺了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現還不錯。

全世界最先進的。從他的講述中我發現他和我有很多共同點：第一、愛學習，我在讀夜大他晚上也在進修；第二、他的心態很好，不計較工資高低，考慮更多是個人的增值；第三、他的責任心很強，拿1200元工資做經理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強，總是能讓業主心服口服；第五、工作態度端正，總是微笑服務，把簡單的事情做到極致；第六、細節決定成敗，做事很有細心。

安管班長分享時我看到阿文在本子上寫寫劃劃，記載著我們兩個分享的點點滴滴，我還以來他向上級領導匯報呢。

分享完畢，我以為我們兩個可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個人的工作經歷。他說我在別人偷懶的時候自己堅持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預防針，真是高明啊；接著他說我洗廁所不僅沖干凈了，還做到沒有異味，優秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標準要求自己，爭當優秀，這一招真高；最后他說我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個大學生pk掉了，說明雅居樂不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵新員工好好干，不要自已看不起自己，這無疑又給新員工打了一針強心劑，培訓講師真是不簡單！

后來他又分享安管班長工作經歷，和我上面提到的共同點很雷同。這里就不再一一贅述了。

這時安管班長電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說：“你們兩個先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時間。”我還以為找我們兩個幫什么忙呢。誰知道他叫我們兩個站到前面來，叫我們給下面的新員工回答問題。

阿文跟醫生一樣喜歡事先給他們打預防針，叫下面新員工提問，我們兩個回答，提的問題一定要有水平，不能是天馬行空無法回答的問題。這時候下面沉默了，靜悄悄的，沒有一個人敢提問題，阿文又發話了：沒有問題就是最大的問題！

這時下面員工終于坐不住了，站起來對班長說：我想問一下你平時是怎么學習的。

好處回答了他。那個新員工終于說了一句：我服了！