演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

體育論壇演講稿三分鐘篇一

對于一個班集體而言，班主任的思想行為直接影響著班級乃至學生的未來。我擔任班主任多年，無論是自己的教學工作，還是作為班主任的管理工作，都已逐步走入正軌，一切都在輕松、有序、高效的狀態下運轉著，我已漸漸開始享受著愜意與自在，享受著工作帶來的滿足與充實。從剛開始的焦頭爛額到現在的揮灑自如，反思我的諸多嘗試，總結為賞識，心與心的交匯。

“三百六十行，行行出狀元”，每個孩子都有各自的天賦，每個孩子都是一朵含苞的花。班主任要堅信這些花朵終究會開放。我們要做的則是耐心灌溉、培育、疏導，靜靜等待他們的綻放。雖然花期不一，但在成長期，學生已經顯示了各自的優點。有的學生學習能力強，有的學生對自然感興趣，有的學生具有畫畫的天賦，有的學生體育素質極佳……我們班主任不能扼殺孩子的天賦、興趣，應該在鼓勵、培養、發展特長的前提下，引導學生做多元化的優秀人才。

有了這種前提，不管學生犯了什么錯，學習多么糟糕，當教師面對學生的時候，仍然會引領他們往我們所期望的方向發展，漸漸地，教師就會突然發現，學生變了，如自己期望的，真的成為了花。

班主任更要在細微處關心學生，每天走進教室，打開窗戶，親切地巡視每個學生，了解學生的身體、心理狀況。學生學習時，班主任可以幫他們翻正衣領；天氣變化時，叮囑他們在季節轉冷時多加點衣服，防止感冒；吃飯時不要挑食，注意衛生以及吃飯的規律等，讓學生時時感覺到家的溫暖。

每個學生都有自己的優點和特長，班主任要經常主動地和他們接觸，真正地放下架子，以不同形式去關心他們。當學生受到挫折、遇到困難時，班主任可以拍拍他們的肩膀，摸摸他們的頭，給他們親切的微笑；當學生身體不舒服時，緊緊握住他們的手；當學生連續不斷犯錯誤、影響課堂教學時，及時溝通，了解孩子內心的想法，做最真誠的聽眾；當學生學習暫時有困難和行為偶爾有過失時，及時伸出溫暖的手……班主任要及時開導學生，“動之以情，曉之以理”，化解學生心中的陰霾，使他們能走出自己思想的束縛，重新鼓起勇氣，找回自信。

所謂的“問題學生”通常分為兩類：一類是家庭條件特別好，被慣壞的學生，另一類則是家庭生活中出現變故，自暴自棄的學生。

對于第一種學生，班主任要及時與家長溝通，請家長給予支持，讓孩子平時在家中多做些力所能及的事情，多參加社會實踐活動，磨練他們的意志；在學校，多讓他們打掃衛生，為同學服務，從而使他們體會到幫助別人的快樂，久而久之，這類孩子就能與同學和睦相處了。

第二種學生在心靈上受到了極大的創傷，我們更應該給予溫暖、幫助。父母離異，失去親人，他們缺少安全感，內心孤單，覺得自己一無所有，于是脾氣暴躁，甚至跟同學打架。這時，班主任不要急，給他們一張凳子、一杯水、一張笑臉，靜靜地聽他們訴說，這時班主任便成了他們的依靠，他們會愿意把班主任當成朋友，把所有的不安、恐懼傾倒出來，這時班主任只要握住他們的手，告訴他們：有老師在，同學在，什么不怕！節假日，班主任可以把這些學生帶回家，跟自己的孩子在一起吃吃飯，聊聊天。在班主任的關懷下，這些學生會漸漸覺得他們更愿意為了這么多愛他們的人而努力，不讓大家失望。

曾經的“問題學生”問題解決了，他們也能成為最優秀的花朵，綻放在班主任的花圃。

學生和班主任接觸時間越長，兩者之間的距離就越短，學生對班主任的依賴越多。當然，在這個過程中應伴隨著學生對教師的信任。信任增加一份，學生的優點和特長就會逐漸被教師發現，這也是教師對學生賞識的前提！

賞識就是肯定、贊美學生的優點和特長，其實質應是一種提醒、一種暗示、一種激勵、一種評價，它的目的是使學生發現自我、認識自我，從而發展自我、超越自我。受教師表揚的學困生，在突然受到這種前所未有的“待遇”后，一定會信心大增，對教師產生信任，從而促進他們進步。

但賞識不可隨意亂用，不要在任何場合都去贊揚學生。有些學生的行為是為了討好教師而獻殷勤。如果教師不辨是非，對這種學生大加贊揚，一方面會助長這種學生的氣焰，使他們向極端發展，另一方面也使班里的其他同學對教師的贊揚嗤之以鼻，降低教師的威信，從而削弱了自己賞識的力度，給自己的管理增加難度。

語言是一門藝術，也是一把利刃，使用得當，會事半功倍；使用不得當則會適得其反，起不到點石成金的作用，反而會使學生對教師的話置若罔聞，不屑一顧。我們班有一位學生在一次考試中進步很大，由原來的后幾名一躍班級前茅。于是，考試一個星期后，我找到這位同學對他說：“祝賀你，xx！進步是成功的階梯，老師在你的身上看到了希望！”他的臉刷地一下子紅了起來了。“你能不能幫老師一個忙呢？”我突然這么問。他趕緊說：“什么忙？您盡管說！”我故意停頓了一下：“就是……哎，你能辦到嗎？”“您說什么事，只要我能力所及的！”“一定是你能力所及的！”“那我一定辦到！”說完他還拍拍自己的胸脯以發誓。我看火候已到，就說：“其實很簡單，就是希望下一次考試后，我能有機會站在這里對你說一句：‘xx，你真行！’”聽到這里，他不禁一愣，繼而又會心地笑了，而后用力點點頭。從此他比以前起得更早，學得更加用心了！

班里有幾個女孩作文寫得不錯，我對她們說：“我特別喜歡上作文課，我期待著閱讀你們的文章。對我來說，讀你們的文章是一種享受。”我清晰地看到，女孩們看著我的眼睛閃著光。之后，她們果然沒讓我失望，不僅課上布置的文章盡心盡力地寫，課后去書店看書、買書，然后認真地寫了一篇又一篇的文章，信心滿滿地遞給我。

一個班級是一個集體，它既需要行之有效的管理制度，更需要輕松和歡笑來調節緊張的學習。幽默可以激發學生的興趣，拉近師生的距離，讓他們體驗成功的愉悅，從而暗下決心，爭取更好。

賞識是一門藝術，關心學生才能更好地去了解學生。賞識又是有原則的，應持之有度，行之有效。只有這樣才會有較好的效果。

體育論壇演講稿三分鐘篇二

大家晚上好！

我很高興有機會在這個平臺上與這么多優秀的同學一起在講臺上演講，我還要感謝那些來這里為我們加油的同學們。

首先請允許我自我介紹一下，我是xx。在過去的兩年里我一直在體育部任職，今天我要競選的是學生會體育部部長，自進入體育部擔任干事后，我開始慢慢的了解體育，從各個方面去了解體育部是一個怎樣的部門。

這兩年的經驗告訴我，體育部作為學院的日常管理部門之一，負責組織學院的各項體育活動，并協助其他部門管理學院的一些日常事務。其目的是服務廣大同學，豐富同學的課余生活，促進學院學生與班級之間的交流，使同學在繁忙的學習生活中，得到一些體育鍛煉，得到快樂、放松，而我一直在朝著這個方向努力。

在個人能力的培養方面，兩年的學生干部生涯對我幫助很大。通過幾次活動的舉辦，我各方面的能力都有了很大的提高，在做事的時候可以考慮的更加全面。

首先，我對每次活動都會做一個完整的計劃，預測可能出現的突發事件，并對這些突發事件提出合理的解決方案。同時，在組織能力方面，我能夠考慮到活動的全過程，努力使活動更加規范。經過兩年的培訓，我的語言表達能力有了一定的提高，在工作中遇到問題時，我更懂得如何運用語言和態度，在第一時間解決矛盾，不會使矛盾激化。

同時，在體育部成功舉辦活動的過程中，我看到了我們團隊的優點和不足。在組織各類比賽中，在組織、動員以及通知的問題上，可以說我們已經能夠做到無懈可擊，但在活動的整個過程中仍然存在很多問題。如果我們能在細節上更加謹慎，舉辦更加正式的體育賽事，我相信體育部在未來會成為一個更好的團隊。

但是對于學生的工作，不管有多大的認識，不管能力有多大，那些都不是最重要的，最重要的是要有責任感。我是一個有責任感的人，當然，我對體育部也有深刻的了解，近兩年來積累了豐富的經驗。

此外，我對體育部有著濃厚的興趣，所以我有理由相信我能夠勝任體育部長的職位，希望得到大家的認可。

我的競選宣言：以責任換取成功。

謝謝大家！

體育論壇演講稿三分鐘篇三

等啊等，盼啊盼，第二十八屆體育節終于帶著我們的等待來到了。

體育節，有很多項目，其中，還有許多集體項目，我最難忘的`是拔河。

拔河比賽一定不能沒有毅力，要不然，就算力氣再在也沒有很大勝算。看!拔河快開始了!快去看看吧!

“通知，通知!請四年級拔河運動員迅速到達比賽賽場地!……”哎呀!這么快就到我們班和四一班比賽了!

“四一班加油!四一班必勝!”咦?那不是六三班的哥哥姐姐們嗎?原來，他們聽見四一班要拔河了，就組建了一支“加油隊”!頓時，我們班的士氣受到鼓舞，我們都感動了!四二班的同學見了，也不甘示弱，在一旁躍躍欲試。“快!拉好繩子!準備比賽!”只聽一聲哨響，拔河運動員立刻使出吃奶的勁兒用力把繩子向自己這邊拉，“大胖胖”各其他人都漲紅了臉，一邊的張老師笑著說：“這下你們不用買胭脂了!”我們笑了笑，又加起油來，我和黎思彤喊不過別人，就用起了“火星式加油法”這一招果然奏效了!在我們身邊的人受不了這高分貝的叫聲，捂起了耳朵。

氣氛越來越緊張，比賽已經進入白熱化。運動員們拼了命似地拉拉拉隊也不甘落后，加油聲在校園中回蕩。眼看就要贏了!突然，不知誰一下沒了力氣，四二班瞅準時機，一下子就拉了過去，我們輸了。

正如之前說的那樣：一定要有毅力!下一次，我們只要堅持，就一定會贏!

體育論壇演講稿三分鐘篇四

大家好！我是初二，二班的.文體才能形象代言人于建豪。

泰戈爾曾經說過，靜止便是死亡，只有運動才能敞開永生的大門，若沒有運動，則無法練就強健的體魄，若沒有一個強健的體魄，那么縱使你的能力有多么強大，頭腦有多么聰明，在夢想的天空中，也終究無法張開雙翅擁抱美好的未來，所以運動是我終生的追求，體育是我永遠的伴侶。

我從小就酷愛體育，加之不懈的鍛煉，造就了我現在良好的體魄，回顧自己幾年走過的路灑下無數辛勤的汗水，留下了串串堅實的腳印，記得小時候，當我從電視上看到我國運動健兒。在奧運會上奮力拼搏，為國爭光的情景時，我激動的心情無以言表，一個熱愛體育的夢想，在心中悄悄的扎根，它拼命地汲取養分，愈長愈高，越來越強大，激勵著我不斷向前，我熱愛體育，體育也同時帶給我快樂與光榮，在小學時我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區級短跑比賽，前二甲的殊榮。升入初中后，我也先后在幾次比賽和運動會上搏得頭籌。我享受第一個沖過沖刺線時的喜悅，同時我也是一個熱血的籃球少年，在學校舉辦的趣味運動會中，我也取得了不俗的投籃比賽成績，我的青春在跑道上譜寫，在籃球場上飛揚。 現在，我的一次次成果也見證著我的努力，校級各項運動會上，也總是少不了我的身影。

‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’’。刻苦努力永遠是我生命里永唱不息的歌。熱愛生活永遠是我成功的不竭源泉，是它使生活成了跳動的喜悅和輕松的詩。體育，使我受益匪淺，將永遠是我不變的堅持。

我認為，學校舉辦這次評選活動的目的不是為了互相攀比，而是激勵我們確立目標，拼為之努力。所以，不管這次評選我是否能成功，我對體育的熱情將始終不變。謝謝大家。

體育論壇演講稿三分鐘篇五

學校：xx

國家：墨西哥

議題：貧弱人口糧食問題

在過去十年的大部分時間里，全球糧食消費量一直高于產量。據預測到20xx年糧食需求將會提高30%至40%，全球新一輪糧食危機的到來似乎已無法避免。貧弱人口地區的糧食危機問題更是迫在眉睫！

現在，世界上有億營養不良人口。這意味著世界上每七個人中，就有一個得不到足夠的食物，不能健康地生活。事實上，饑餓與營養不良是全球健康的頭號殺手。因饑餓死亡的人口數量超過因艾滋病、瘧疾和肺結核死亡人口數量的總和。引起饑餓的原因包括：自然災害、暴力沖突、貧窮、不完善的農業基礎設施以及自然環境的過度開發。

全球四分之三的饑餓人口生活在貧弱的農村地區，主要是亞洲和非洲的農村。這些饑餓人口完全依賴農業為生，沒有其他收入來源。因此，他們在危機面前顯得十分脆弱。很多人到城市尋找工作，使發展中國家本已擁擠的城市人口進一步膨脹。

根據聯合國糧農組織的計算，75%的饑餓人口生活在發展中國家。在這些人中，一半家庭憑借容易受干旱或洪澇破壞的貧瘠土地生存；五分之一的家庭沒有土地，依靠耕種為生；大約10%的家庭生活在依賴牧業、漁業和林業為生的地區。剩下25% 的饑餓人口住在發展中國家大城市外圍的棚戶區。全球城市人口增加的同時，在貧困和饑餓之中掙扎的城市居民數量也隨之急速增長。

體育論壇演講稿三分鐘篇六

大家好！

在這里，我想說：“我們唯一的目的都是想更好的`為同學們服務，和大家一起分享我們的努力和你們的選擇。

我叫xxx，希望這個名能在不久的將來能與體育部緊緊聯系在一起。

不僅僅是讓大家記住這個名，而是讓我為體育部的將來做出貢獻。

我相信每一個熱愛體育的人都足以擔當這份工作，但餓不僅僅擁有熱情，更會勤奮地工作，認真傾聽大家的心聲。

上學期我成功競選為校學習實踐部的一名干事，并在跆拳道社擔任副社長兼宣傳部部長的職務。

通過這段時間的工作，我有了很大的進步。

在五年的跆拳道學習中，我真正領悟到什么叫做跆拳道精神，那就是永不言棄，剛柔并濟，虛心求教，還有最重要的一點就是團隊精神。

我會把這些精神帶到工作中來，做到與眾不同。

下面是我的設想。

（1）我們可以和與體育有關的社團進行聯誼，讓大家參加自己喜歡的社團。

（2）還可以與校外的俱樂部聯系，給大家提供訓練的機會，成為真正的體育高手。

（3）可以請教練來我校進行表演與授課。

（4）我還設想可以在校內招聘瑜迦教練，開設一些屬于經管學院的社團，例如瑜迦社，太極社。

（5）還可以與求索計算機協會聯系，進行網游競技，在3d虛擬空間里挑戰對手，娛樂自己。

不管結果如何，我都會忠心祝福經管學院學生會茁壯成長！