1 月 1 日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。小編為大家整理了關于元旦演講稿1000字，與你分享!

光陰似箭，歲月如歌。

轉眼間，我們即將近揮別難忘而輝煌的2012年，邁進更加令我們期待和憧憬的2013年。

在新的一年將近要開始之際，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。

“元旦”，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。

我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。

經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。

后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字。

“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。

“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。

但是，我國古人說的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。

中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。

因此，中國農歷的正月初一既春節比公歷的元旦更有節日氣氛。

為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。

為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。

各地人們都會舉行不同的慶祝活動。

各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗。

阿根廷有些人認為水是最圣潔的。

每年元旦，各家老少成群結隊地到江河洗“新年浴”，并以鮮花揉搓全身，以示洗去污穢和霉氣，換來吉祥和幸福。

元旦這一天，有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門，見到親友便互相把紅粉涂在額上，以示幸運吉祥。

一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

保加利亞一些人相信：元旦用餐時，誰打噴嚏誰就會給全家人帶來幸福，家長將把第一只羊、牛或馬駒許給他，以祝愿他給全家人帶來幸福。

巴西農村有一獨特的風俗，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵。

有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。

以健身來迎接新一年的到來。

過去的一年我們取得了許多榮譽，這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛學校并為之付出的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。

2012年，注定要以濃墨重彩載入常勝小學發展的歷史，也注定讓我們每一位常勝人長久地回憶!

回望2012，我們深情滿懷!邁進2013，我們更加精神豪邁!新的一年，機遇與挑戰并存;2012年，困難與榮譽同在。

關愛學生，為學校各項工作出力流汗;更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發展，用優異成績回報親人師長、祖國的期待!

今天是xx年12月31日，今天不是一個平凡的星期五，是xx年最后的一天，明天就是新的一年了。

這是和同學們在一起過的最后一個元旦，是我們初中生涯中第一個也是最后一個聯歡會。

同學們一同努力走過這三年，一同為我們的四班創造著歡聲笑語。

雖說天下沒有不散的宴席，但既然我們有幸走到一起參加這場宴席，那就讓我們吃好這頓飯。

這場宴席，可能有酸甜、有苦辣。

馬上我們就要離開這餐桌，趕赴下一場宴席，沒人知道自己下一場宴席在哪，可這飯我們不得不吃。

今后同學們可能品嘗著不同的食品，有鮑魚燕窩、也有白菜清湯。

人生就像是一場淘汰賽，總有人會被刷掉，學習也是如此。

再過六個月，我們將迎來我們人生的第一座大山——中考。

他們可能會很輕松地就跨了過這去，也有些同學可能會選擇其他的人生路線。

可無論你是跨過這座山、還是選擇了繞開，我們都會在人生的路上繼續走下去。

無論怎樣，我都希望同學們能有一個理想、有一個目標，有這么一個目標，我們就有一個奔頭，就有不懈努力的動力。

在未來我們步入這個人心隔肚皮的社會后，一定會很懷念現在無憂無慮的中學生活、懷念和同學們在一起的歡聲笑語。

到那時，你要記得，你在初中時有過一個夢想，無論這個夢想是如此的高遠還是非常的現實，最起碼你夢想過。

這些人早已忘記自己堅持過的夢想，一直是朝錢看，隨命走，他們過著枯燥的每一天、浪費著平凡的每一年。

成功不會去尋找任何人，天上不會掉下大披薩，只有不懈的努力，不放棄的精神才能將我們引向成功，而對夢想的執著更使我們加快了邁向成功的步伐。

如果真有這一天，你也不應氣餒，你應該看到的是寶馬就在你面前，努力的多少決定了你什么時候能開上這寶馬，所以說，對工作的熱愛是必不可少的。

這就和為什么法國人能釀出甘甜的葡萄酒、而美國人能做出好吃的曲奇餅是一個道理。

美國的曲奇餅之所以那么受人喜愛，只因為其傾注了點心師的感情。

點心師把曲奇餅當成他們的孩子一樣，對它們細心呵護，絲毫不敢馬虎，所以做出來的曲奇餅是如此美味。

工作也是這樣，熱愛你所從事的工作，你不僅會感到其中的樂趣、也會使你朝著成功邁進了一步。

講了這么多，就是希望同學們今后無論做了怎樣的選擇，都能堅持著自己的理想，堅持努力不放棄，并且要熱愛自己的生活、熱愛自己的事業、熱愛自己的家庭。

在高校擴招后，大學生已不算什么了，所以有些同學不要認為不能上一所好大學就一定沒有好人生，堅持夢想、熱愛生活才是擁有幸福人生的關鍵。

希望在十年后，能看到一張張朝氣蓬勃的面孔、在為自己的夢想而奮斗，更希望他們，不要忘記我們的四班，不要忘記這個讓我們引以為傲的地方!

本來想與大家共唱一首難忘今宵，可現在還沒到夜晚，這一年還有值得珍惜的6個小時，希望大家不僅能難忘今宵，也能難忘今朝。

師： 每當我踏著晨光走進美麗的棋山二中，心中便涌起無限的

激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺。

那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的階梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

生：在知識的迷宮里，我們品味著創造的樂趣，我們探索著真理，

我們尋求著夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

師：每當我踏著星光離開棋山二中，回頭凝望，那不夜的燈火啊，

竟和天上的星星一同閃亮。

生：每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我

們奮斗的詩行

師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一

座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。

您默默無聞，您辛

勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎?

師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的

學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。

在棋山二中這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

但也讓我們感到肩上擔子的分量。

社會、家長那一雙雙殷切的眼神，滋潤著我們的成長。

我們能夠做到的，就是為棋山二中的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明

天，成為社會的棟梁，您能告訴我這是為什么?

師：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，

夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。

勤奮創新的棋山二中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

圓夢在棋山二中，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，棋山二中是學習的樂園，生活的樂園。

生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅

哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人;棋山二中，都是我們最魂牽夢繞的地方。

師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。

今天我要在這里再次見證棋山二中的騰飛。

生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是

我們崇高遠大的理想。

師：我們期待下一個十年

學生：我們期待下一個十年

合：我們期待棋山二中不斷進步，我們期待棋山二中不斷輝煌，

我們期待棋山二中的旗幟—— 永遠高高飄揚!