演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

書法的演講稿的篇一

各位領導、家長、老師、同學們：

上午好！

1、腳一定要平放在地面上，分開,與肩同寬，大腿與小腿垂直。因此隨著小朋友身高的變化就需要不斷調整板凳的高度。腳不能在下面歪著、懸空、晃動等，我在教學就碰到有的學生從小沒有養成好的習慣，甚至還碰到把腳放到課桌上面來的，這樣很不雅觀。

3、雙手放在桌子上。

4、頭正，不能歪，更不能放在桌子上。

5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置，三分之一的位置，這個在禮儀中叫淺坐，淺坐注意力集中、嚴肅。全部把椅子坐滿，這叫深坐，深坐顯得比較放松。

6、身體腹部不能靠到桌子上，保持一個拳頭以上的距離。

7、桌面上不要放一些與寫字無關的東西。零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等，分散了孩子的.注意力。注意力集中不起來，上課的時候容易走神，會大大的影響課程的成績。

1、 為什么要學習楷書

“形體方正，筆畫平直”謂之楷書.寫楷書的最大難點有兩個:一是速度慢,不符合我們平時的生活節奏和學習生活.所以有家長就擔心，小孩子寫字速度慢,到了考試的時候題目做不完。這個問題大可放心,小孩子寫字慢,說明他認真,畢竟年紀小,寫的少,寫多了,熟練了,加上一些快寫練習,速度自然就跟上來。練習楷書的第二難點就是寫得又美觀，又迅速，起碼得幾十年的苦練才行，許多書法家也不敢寫楷書。小朋友學習負擔重，沒有這么時間練字。所以只要求寫的大致不錯就行了。但是這不代表我們對小孩子寫字的要求不嚴格，同學們也必須認真。

那么學習楷書如此不實用，那為什么還要去學？學習楷書有一個巨大的優勢：它是我們把字寫美觀的捷徑。字寫的好不好要取決于筆畫和結構。學習楷書，對于小朋友可以增加對漢字的筆畫理解，把握漢字的結構。楷書有了基礎，加上行書的快寫練習，字就又美觀又快捷。

2、 如何利用字帖

一本字帖可以用多久？只要我們的字沒有字帖上面的好，字帖就有用。古代書法家一輩子研究幾行字，就舉世聞名。我們選好一本字帖，不要隨意更換，每天寫個10分鐘，有時間更長一點，假以時日，就會有提高。還要提醒一下大家，現在市面的鋼筆字帖里面附帶的練習紙只有兩頁，是不是這些練習紙寫完之后我們的字就寫好了，肯定不可能。我們還需要準備一些練習紙進行練習。出版社只給兩頁紙是有商業目的的。

小朋友在練習鋼筆字的時候，字帖上的字太小，很難認識和理解筆畫的特點。許多小朋友撇和捺寫不好，寫成兩個斜杠杠，就是因為對撇和捺的認識跟不上來。那怎么辦？這就需要我們從中選幾個有代表性的字放大，幫助小朋友們進行觀察，幫助他們認識和理解漢字的筆法和字的結構。

以“左”字 為例。

三橫之間的距離相等。撇畫起筆的地方與最上面的橫化之間的距離同三橫之間的距離基本相等。

撇畫的收筆的位置與最下面一橫基本在同一水平線上。

還要注意一點：眼睛看到的東西不一定真實，比如“下”。豎好象比橫畫長，不一定。“長”好象看起來很長，其實是個方的。所以寫字的時候我們最好身邊準備一把尺子，把字量一量。

8、寫字的量變和質量

書法的演講稿的篇二

說起家鄉江西的美食，那可真是數不勝數啊!板鴨、醬鴨腎、炸肉丸、臘肉臘魚、炸魚腐、肉蒸粉……都是江西人過年必備的食物，這其中，我最愛吃的就是魚腐了。

據史書記載，江西魚腐史稱“皺紗”，起源于元朝大德年間，經過700多年的發展，“皺紗魚腐”已成為極富江西地方特色的一道菜，特別在贛南地區。人們常常把它作為宴席必備的壓軸菜，以祈求合家團圓，幸福美滿。

春節前，我作為媽媽的助手，真真切切地體驗了一回做“大廚”的感覺，做的，就是魚腐。

萬事俱備，只欠上鍋。4斤食用油下鍋溫度達到沸點時，我把魚肉握在手心里，擠出一個小圓球，用小調羹輕輕一鏟，“撲通”一聲滑入油鍋，只需要七八秒鐘，魚腐便“仰泳”在那油面上，三分鐘后，我抄起網勺，將魚腐們全翻了個身子。哦，白色的“鵝卵石”漸漸變成了一個個金燦燦的小金球，身價頓時翻了好幾倍呢!

嘿嘿，寫到這里你是不是口水已是淹了太平洋呢?哈哈，別急別急，我家鄉還有許多美味等著我介紹給你呢!

書法的演講稿的篇三

為了給我系新生提供一個展示才能和文化修養的平臺，陶冶藝術情操，并記憶下“金秋軍訓的迷彩時光”，更好融入新的學習生活，營造濃厚的校園文化氣氛，充分展現中國書畫藝術魅力。通過書畫比賽的形式，展現當代大學生藝術風采，提升當代大學生藝術表現力、創新力，豐富軍訓文化生活，記憶下艱苦而難忘的迷彩時光。

自動化技術系團委學生會宣傳部

1、活動時間：9月18日——9月28日

2、參賽人員：自動化技術系20xx級全體新生

3、組織方式：由學生會宣傳部下達通知到各班，各班聯絡員傳達到每位新生，在9月28日晚自習由宣傳部人員收集各班作品，進行公開評定。

（一）基本要求

2、參賽者可報多個參賽項目；

3、參賽人員也可以選擇獨特視角的攝影作品；

（二）各比賽項目具體要求

1、書法要求：符合主題。毛筆或鋼筆字書法作品均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體由參賽者自選。比賽作品毛筆以四尺豎幅為宜，硬筆用a3或a4紙。紙質不限。

1、推崇原創，可大膽創新；

2、參賽作品要求干凈整潔；

3、注意活動截止日期：9月28日晚由各班聯絡員收齊作品交予系宣傳部干事。

4、大賽所有稿件一律不退稿，請自行保留原稿。

書法組：一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

繪畫組：一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

獲獎者及獲獎作品進行表彰，并頒發獎勵證書以及加相應的素拓分。

注：以上作品創作期間如需筆墨或顏料均可向宣傳部電話聯系提出申請。

聯系人：翟寒梅

書法的演講稿的篇四

19歲的年齡，孩子的心，他是名軍人，是我們的可敬，可愛教官——何江。

雙腳分開60o，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。這是他交給我們的軍姿要領，軍姿展現的是軍人的風貌，也體現了堅定，堅強，堅毅。

陽光下，我們一起頂著酷暑，在烈日中拼搏學習軍人的精神。再熱的天，再苦再累的日子我們一起攜手走過。

教官個子不高，有一些偏瘦，我們時常在想他是不是有些營養不良，教官有些靦腆，笑起來臉上有個小酒窩，很是帥氣。他有著孩子一樣的心，時常讓我們感到他像是個貪玩的孩子。

‘x班的’‘來一個’‘來一個’‘x班的’‘永久年間’‘不像樣’‘像什么?’‘容嬤嬤’‘12345’‘我們等得很辛苦’‘1234567’‘我們等得好著急’拉歌時我們扯著嗓子大喊著，拍著手唱著‘我的心在等待，永遠在等待……’那時的我們是快樂的，沉浸在歡聲笑語中。

教官給我的感覺有些不一樣，他并不嚴肅，并不對我們發脾氣，更準確的說他好像并不像我的教官，他更像是我們的大哥哥一樣，他給予我們的是一種親切和藹。

八天的時光過去了，篝火晚會那天夜晚響亮的口號蕩漾在我的腦海里“愛誰誰，愛誰誰;不愛江哥你愛誰。”“說是說，鬧事鬧;喜歡江哥就尖叫。”響亮的口號代表了我們對教官深厚的感情。

聽著她的歌聲，我的眼淚無聲地流了下來，忽然間想起他教給我們的歌，在軍訓中學會的一首首紅歌。

忘不掉他教會了我軍人的精神，教會了我服從命令，讓我真真切切的體驗了軍人的生活，懂得堅定、堅強、堅毅，不怕苦，不怕累，勇敢的拼搏。

感謝你——江哥;感謝你——我敬愛的大哥哥;感謝你——我的教官。謝謝你教會了我成長;謝謝你讓我懂得如何去拼搏;謝謝你教會了我一切!

時光雖同流水，卻磨滅不了那段美好的時光，雖然苦，雖然累，但我們快樂。

書法的演講稿的篇五

大家好！

關于“佛跳墻”這個名字還有一個小故事：清朝某寺院旁有一個聚春園酒家，一天大廚用山珍海味秘制的一道菜，做完時香傳十里，禪僧聞得其香，竟不顧佛門戒律，放下木魚，越墻前來覓食。故得其美名。

剛開始，我還不相信這個故事，可親自品嘗后才有所體會。有一次爺爺生日，我們到位于東街口的聚春園吃飯，爸爸特地點了佛跳墻，不一會兒，一個大壇子端了上來，服務員剛打開蓋子，濃香四溢，久久沒有散去。

我不禁產生疑問：“這是用什么時候東西做的？一問才知道，原來是用魚翅、海參、鮑魚、干貝、火腿、雞鴨、羊等十幾種食材做主料，加之花菰、冬筍、紹酒、桂皮、姜片、白蘿卜為輔料，經過蒸、炸、泡等幾種方法烹制，封貯于壇中，食前用谷糠皮文火煨熱，啟壇時香傳十里。我的天哪！這么多種食材，這么多道程序，我可要好好品嘗一下閩菜的頭把交椅——佛跳墻。

我連忙用勺子舀了一碗，魚翅入口滑嫩，海參有嚼頭……吃完后口齒留香，回味無窮，難怪寺中和尚越墻覓食。也難怪佛跳墻揚名海內外，來福州的中外游客，無不以品嘗“佛跳墻”為樂。

今天的家鄉美食，都要歸功于家鄉的先人，如果沒有他們閩菜能成為中國八大菜系之一嗎？所以，愛家鄉的美食，也要愛家鄉，多了解家鄉！

謝謝大家！