演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
宋寅演講稿篇一
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進.但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當(dāng)作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
宋寅演講稿篇二
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者,是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型,獎勵優(yōu)秀,努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則,制定了一系列獎勵和評價目標(biāo),包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身邊的榜樣推動自己,熱愛自己的工作,奉獻(xiàn)自己,積極進取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長的認(rèn)可和社會的高度贊揚。
2.以人為本,努力營造團結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快,累不累”,這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此,在工作方法上,我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,以和諧的.環(huán)境凝聚人,以顯著的成績鼓舞人,以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入,因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年,我們都開展各種形式的文化體育活動,給老師送節(jié)日禮物,給有需要的工人送溫暖,在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué),民主管理,千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作,努力讓教師參與學(xué)校管理,做出民主決策,使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等,得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,從有利于教師發(fā)展的角度思考問題,努力讓教師參與學(xué)校管理,讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造,使學(xué)校發(fā)展,實現(xiàn)“大船”!
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上,所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下,充分相信學(xué)生,建立民主的師生關(guān)系;在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上,建立新的有效的教育模式;通過依靠學(xué)生,我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此,我們做了很多工作。
開展各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中,區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收,并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體,在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列,即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動;以親子社會實踐活動為左翼,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,每年開展兩個黃金周;以獨立的社會實踐活動為右翼,在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下,學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說,這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評價方法,促進學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用,因此,我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù),通過學(xué)習(xí)和實踐,我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃,其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法,建立一套促進學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中,我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師,學(xué)生可以自我評價,互相評價,學(xué)生家長也參與評價;評價內(nèi)容更全面,包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達(dá)等;評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假,結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗,動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》,使評價更加科學(xué),真正能促進學(xué)生全面發(fā)展。
宋寅演講稿篇三
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學(xué)們: 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
宋寅演講稿篇四
宋寅演講稿篇五
宋寅演講稿篇六
大家下午好!
首先,我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會,我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天,我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。
起先,我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。
剛進入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn),那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀,軍訓(xùn),讓我明白了什么事團結(jié)與不懈,它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽,使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我,對大學(xué)也就有了更近一步的定義。
斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,回首間,恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久,時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今,站在這里,我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學(xué),夢想萌芽的地方,它可以是學(xué)習(xí)的殿堂,也可以是放縱的溫床,關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學(xué),我要用我的熱情去營造,。他是競爭的舞臺,是明天起跳的踏板。我的大學(xué),我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn),用理性來灌溉我的夢想。
首先,規(guī)劃好自己的人生。
大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的,但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的,那就是掌握好專業(yè)知識,做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代,縱然有迷惘的時候,縱然有失落的時候,但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光,把握自己,創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里,應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí),另一個就是社會工作,或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡,不管是充實地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步,一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數(shù),若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備,應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定。大學(xué),時值風(fēng)華正茂,可謂寸陰寸金,浪費不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢,提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖,有意識有重點的培養(yǎng)自己,終會踏實成穩(wěn)。