無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書篇一
大一的時(shí)候，我是宣傳委員會(huì)的成員。在這一年里，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。很榮幸能得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可。作為一名班干部，我本著為學(xué)生服務(wù)的理念，用自己的熱情和自信為這個(gè)班服務(wù)。我盡力為全班服務(wù)。因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)新生，各方面都需要提高，我的能力也不是很成熟。所以當(dāng)我為同學(xué)們做事的時(shí)候，我會(huì)盡力為全班服務(wù)，有時(shí)考慮的不是很全面。幸好同學(xué)們有一顆寬容的心，能及時(shí)指出我的錯(cuò)誤，給我改正的機(jī)會(huì)，在一次又一次的鍛煉中，各方面的能力都有了很大的提高。
我知道班干部不僅為學(xué)生服務(wù)，而且在班上起領(lǐng)導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)上，要有好成績(jī)，做榜樣，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，雖然我的成績(jī)不是很好，但我從來沒有對(duì)自己失望過，在學(xué)習(xí)態(tài)度上是正確的。心理委員的任務(wù)是加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，幫助學(xué)生開展豐富的團(tuán)日活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)支部書記做好團(tuán)工作，包括紅旗團(tuán)支部的申請(qǐng)、日常事務(wù)處理等，并做好團(tuán)結(jié)其他團(tuán)干部和學(xué)生，共同為班級(jí)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。課堂上還有一種自強(qiáng)不息和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在課堂上扭成一根繩子，讓班級(jí)一起前進(jìn)。
如果我能在比賽中取得成功，我會(huì)在今后的工作中更加努力，始終保持積極性和主動(dòng)性，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，并注意與學(xué)生的情感交流，在學(xué)習(xí)中互相幫助，在生活中互相關(guān)照。
希望老師和同學(xué)們能再給我一次機(jī)會(huì)為學(xué)生服務(wù)，我會(huì)全心全意為學(xué)生服務(wù)，只是說不管用，看我的實(shí)際行動(dòng)。
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書篇二
在大一的一年時(shí)間里，我出任宣傳策劃委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了許多 ，也獲得了很多。很榮幸，能獲得同學(xué)們的適用與認(rèn)同，作為一名學(xué)生干部，我秉著為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目的核心理念，憑借自身的激情與自信心，服務(wù)項(xiàng)目于這一班集體，盡自身較大 勤奮服務(wù)項(xiàng)目于班里同學(xué)，由于自身只是是大一學(xué)員，在各層面都有待提高，能力層面都并不是很完善，因此 在為同學(xué)們辦事的情況下有時(shí)候考慮到并不是很全面，非常值得幸運(yùn)的是，同學(xué)們有一顆包容的心，可以立即強(qiáng)調(diào)我的不正確，幫我多方面該整的機(jī)遇，在一次次的鍛練中，各層面能力都是有了很大的提升 。
我明白，學(xué)生干部不僅是為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，更關(guān)鍵是的要在班級(jí)具有一種表率作用。在在學(xué)習(xí)上，要有優(yōu)良的考試成績(jī)，具有榜樣的作用，帶著同學(xué)一起學(xué)習(xí)，盡管我的考試成績(jī)并不是非常好，可是我對(duì)自身從來沒有心寒過，在學(xué)習(xí)習(xí)慣層面是擺正的。
心理委員的每日任務(wù)是提升團(tuán)支部的基本建設(shè)，協(xié)助同學(xué)們進(jìn)行豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，幫助團(tuán)支書搞好團(tuán)內(nèi)工作中，包含紅旗轎車團(tuán)支部的申請(qǐng)辦理，解決日常工作這些，與別的團(tuán)干部同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)難題，相互為班集體基本建設(shè)奉獻(xiàn)自身的能量。也有便是在班級(jí)心理產(chǎn)生一種進(jìn)取心，責(zé)任感，塑造同學(xué)們的一種榮譽(yù)感，使班級(jí)同學(xué)擰成一股繩，使班集體共同前進(jìn)。
假如我可以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)取得成功，我能在將來的工作上更為勤奮的工作中，持續(xù)保持主動(dòng)性和自覺性，塑造明顯的責(zé)任感和榮譽(yù)感，另外重視與同學(xué)的情感交流，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們互相幫助，在生活中互相呼應(yīng)。
期待教師同學(xué)能再給我一個(gè)位同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)遇，我能一心一意為同學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，光說無論用，看著我的身體力行。
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書篇三
大家好！
我叫尹金婉兒。今天，我競(jìng)選的職位是心理委員！心理委員是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，因?yàn)樗恢皇且粋€(gè)稱號(hào)，一個(gè)光環(huán)。它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，它需要的是一個(gè)有能力、有統(tǒng)治大局才能的人來擔(dān)當(dāng)。
我相信我有這個(gè)能力。在小學(xué)我當(dāng)過心理委員，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力；我骨子里有一顆熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的愛心，透露著堅(jiān)強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；工作鍛煉了我，生活造就了我。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！
我深知：心理委員是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，同學(xué)們的領(lǐng)航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當(dāng)上了心理委員，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，保證做到將班委成員的積極性調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)人都揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。如果我沒有當(dāng)選，我會(huì)繼續(xù)努力的。
心理委員不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味著有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書篇四
大家好！
我叫xxx，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來自xx今年xx歲還是很年輕的。我喜歡微笑因?yàn)槲⑿κ墙o別人最好的禮物，也是對(duì)自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競(jìng)選心理委員。
如果你是一位熱愛生活的同學(xué)，除了關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)外，有沒有注意到有的同學(xué)獨(dú)立窗前黯然神傷，有的同學(xué)在樹林里偷偷哭泣呢？如果你是一名大學(xué)生，當(dāng)你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時(shí)候，是否知道這個(gè)世界上其實(shí)有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅(jiān)信這一切終將過去，生活每天都會(huì)以一個(gè)清晰明媚的早晨來迎接你。心理委員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康，從這個(gè)意義上說，心理委員的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過班級(jí)的所有班委。再加上目前大學(xué)生整體的心理健康狀況不是很樂觀，所以，每個(gè)心理委員都應(yīng)有充分的'緊迫感和責(zé)任感。心理委員工作要努力，同時(shí)也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問題，及時(shí)想辦法，及時(shí)解決。
南宋偉大詞人辛棄疾曾說：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”這種觀點(diǎn)，對(duì)于當(dāng)今的青年來說，顯然是不合適的。青年正處于一個(gè)生理、心理上成長(zhǎng)的階段。許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)習(xí)問題成了一塊“心中永遠(yuǎn)的痛”；許多同學(xué)“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，為人際交往問題傷透了腦筋；有的同學(xué)因?yàn)樾孕睦聿怀墒欤炔患贝仃J入那“隱蔽的城堡”，于是也便有了各種各樣的性困惑，這許許多多的問題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對(duì)待這些問題，那么它們也許是青年成長(zhǎng)征程上最好的老師。成長(zhǎng)的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無論身處何處何時(shí)、何境，我們都相信：所有的痛苦于與淚水，都將在雨后變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經(jīng)多么艱難的成長(zhǎng)歲月！成長(zhǎng)，有誰聽？有你，有我，我們大家都在聽！而你所在的這個(gè)班級(jí)也在靜靜地傾聽著你成長(zhǎng)的聲音！我愿成為每為同學(xué)的傾聽者，我愿與每位同學(xué)相伴剩下的三年美好大學(xué)生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
申請(qǐng)心理委員的申請(qǐng)書篇五
大家晚上好!我很榮幸能參加這次班委的競(jìng)選，我希望競(jìng)選的職務(wù)是"心理委員"。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，在本班級(jí)積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng)，并在心理健康教育課程、講座及活動(dòng)中起骨干作用，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與。
3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象，給予力所能及的幫助，并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋。
5、協(xié)助學(xué)校開展心理普查和問卷調(diào)查。
6、在心理健康教育中擔(dān)任學(xué)生助理，為老師、同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當(dāng)選為心理委員，我將萬分感激，并將此化為不盡的動(dòng)力，在工作中我一定會(huì)盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵(lì)我。
謝謝大家!