演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

交警使命感演講稿篇一

不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實并不像我們所想的那樣。

也不知道大家會不會跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢想，結(jié)果夢想一直在變;曾經(jīng)以為手機只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機變成了不可或缺的娛樂工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題;也曾以為，在抉擇愛情與面包的時候，自己會毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。

生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來并不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風(fēng)就會來，這個世界上還存在著一個叫“潛規(guī)則”的東西隨時埋葬所有公平。

既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。

這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強大~!

交警使命感演講稿篇二

去年，同學(xué)會上，一位同學(xué)走過來激動地對我說：“老同學(xué)，我孩子選南一中真是選對了。你們學(xué)校的老師真是太敬業(yè)太辛苦了，我的兩個孩子回來經(jīng)常說老師很關(guān)心她們，家長會上我激動得都快流淚了?！边@是真事，毫不夸張，我這位同學(xué)的兩個孩子現(xiàn)在就在周江老師和袁志林老師班上，聽到老同學(xué)的這番話，我心里激動不已，作為南溪一中人的自豪感油然而生。

自豪之余，那響亮的誓言仿佛又在耳畔響起，“崇本尚進，立德修身，精業(yè)善道，啟智求真，為成就學(xué)子夢想，為實現(xiàn)民族復(fù)興奮斗終身?！边@不就是我們一代又一代南溪一中人所堅守的教育初心嗎？或許，你會感慨，經(jīng)濟利益的沖擊下，多少人已丟失曾經(jīng)那獻身教育的初心；或許，你在嘆息，南溪一中不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的光景，然而，我們此時也許更應(yīng)堅定，越在夾縫中生存，越要挺起教育的脊梁，只有拾起前輩無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，才能開創(chuàng)新的天地。是否還記得黃以民老師即使視網(wǎng)膜脫落也讓學(xué)生念講稿講題？是否還記得蘭選平老師直到退休，依然保持著不滅的教育激情？是否還記得聶學(xué)海老師引領(lǐng)教研勇于創(chuàng)新？他們已經(jīng)退休了，卻用實際行動告訴我們什么是南溪一中精神，什么叫堅守教育初心，什么叫不負(fù)為國育才的使命。

其實，這樣的人，在我們中青年教師里也是不勝枚舉。

有這樣一位老師，他外表瀟灑，內(nèi)心篤定，作為宜賓市教研員，為完成市命題任務(wù)，常常三更燈火五更雞；作為班主任，為解決學(xué)生的生活困難，他積極為學(xué)生申請助學(xué)金，甚至拿出自己的錢來資助學(xué)生；為解決學(xué)生的思想問題，即使占用午休時間，依然拿出父親般的耐心，他就是朱小紅老師，不忘教育初心，既在教研的路上奮勇前進，又在育人的路上風(fēng)雨兼程。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，林艷梅老師的辦公桌上，鬧鈴總是頻繁地響起。我湊過去一看，他的鬧鐘設(shè)置里滿是密密麻麻的提醒，回家喂奶、送大孩子上學(xué)、上課提醒、接大孩子放學(xué)、批改作業(yè)、給學(xué)生補差……我為之一震，那頻繁的鬧鈴背后，有多少作為人師的責(zé)任與使命，有多少作為母親割舍不下的親情。

教學(xué)前線的辛苦自不必說，而背后招生的辛苦往往鮮為人知。作為招生專干，李仕均老師在繁重的教學(xué)之余，用僅存的休息時間打電話、跑區(qū)縣，因為時間緊迫，他幾入瀘州，卻是三過家門而不入，他曾因為生病而倒在辦公室里，卻從沒有因為工作繁重而抱怨過一句。

這三位老師只是我們學(xué)校數(shù)百名教師中普通而平凡的幾位，卻是勤勤懇懇、默默奉獻的南溪一中人的縮影。是啊，我們校園處處有這樣的場景，這位老師正運用電腦精心編寫講義，那位老師正細(xì)心批改作業(yè)，寫下鼓勵的話語；這位老師正苦口婆心勸說迷途的學(xué)生，那位老師正給圍坐的學(xué)生耐心講題，哪怕已是深夜，家中有孩子的殷殷期盼。

什么叫不忘初心？不忘初心就是不忘自己肩負(fù)的使命，不忘初心就是不能丟掉前輩們留給我們的艱苦創(chuàng)業(yè)、為國育才的南溪一中精神。這初心在一個個星辰未落的早晨，在一個個探查尋訪的深夜，在一張張課程表里，在一頁頁練習(xí)紙上，在一絲絲白發(fā)中，在一縷縷脈脈溫情里。我相信只要我們每個人都把初心與使命化為一個個平凡的日常，我們南溪一中將會變得不平凡，我們這一代人也一定會再創(chuàng)輝煌！讓我們不忘初心，讓生命與使命同行。

交警使命感演講稿篇三

大家好!

作為一名90后，我生長并生活在一個和平的時代，得八方惠風(fēng)，享四海春光。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。

我們生下來就有屬于自己的使命與職責(zé)，我們可能不是很強大，可能并沒有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時代社會主義的接班人，是作為中國共產(chǎn)黨后備軍最堅實的力量。你能夠迷茫，能夠有顧慮，但是絕不能放棄。其實，夢想很簡單，比如：70年代的時候只是單純的期望能夠?qū)o產(chǎn)階級進行到底;80年代的時候就是期望能夠?qū)崿F(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化;90年代的時候只是期望實現(xiàn)全民的小康社會……到了此刻，我們的期望就是能夠一夜暴富，不勞而獲。

看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。也逐漸的忘記了，當(dāng)初的期望但是是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀，而此刻，但是是混著生活。

不明白此時此刻的你是否還記得，當(dāng)初的夢想與使命。只愿日后的你能夠不忘初心，讓夢想實現(xiàn)它該有的價值，照進你精彩的人生!

謝謝大家!

交警使命感演講稿篇四

親愛的耿丹學(xué)院的20xx屆的畢業(yè)生，大家早上好。

今天是一個特別美好的日子，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，盡管有一點熱，但是我相信，這正預(yù)示著在座的同學(xué)們將在陽光燦爛中繼續(xù)自己一生的美好和精彩。說起大學(xué)畢業(yè)，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我們將開啟自己真正的獨立奮斗時代，不美好的是，我們會突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間，很多我們該做的事情沒有做，比如我們該談的戀愛沒有談，該追求的人沒有追，該讀的書沒有讀，甚至該打的架還沒來得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯過，往往比我們得到的東西還要多?；叵胨哪甑拇髮W(xué)生活，更多的是感嘆，感嘆時間怎么會過的那么快，感嘆時間都去了哪里。我如今已經(jīng)是50多的年齡，想起自己的大學(xué)生活，以及大學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在所經(jīng)歷的30年，依然會發(fā)現(xiàn)，真的有太多的事情都沒有來得及做，很多該做的事情錯過了。作為一個走過了這段歲月的人，在同學(xué)們即將從大學(xué)走出去，即將從耿丹學(xué)院這片美麗的校園走向社會的時候，我有一些話想跟大家說。

依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡單，因為時間在流逝、地球在旋轉(zhuǎn)，不管你遇到什么樣的困難，到最后你都有屬于自己的燦爛日子。這請大家記住，要永遠(yuǎn)擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這里跟大家講話，就是因為，在我看到了這個世界黑暗的一面以后，我依然在等待著每天陽光的出現(xiàn)。

什么叫制造感動呢？等你畢業(yè)以后你會發(fā)現(xiàn)，其實生命將會一如既往平淡地度過。如果一個人沒有主動創(chuàng)造生命奇跡的話，那么奇跡不會主動來到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峰上，人只能自己行更遠(yuǎn)的路，自己干更大的事情。這個世界是平庸的，所以90%的人永遠(yuǎn)在平庸中過著自己的日子，我相信在座的同學(xué)沒有一個想做這90%里的`一員。我們每個人心里，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個朋友，甚至多談幾場戀愛。如果說你的內(nèi)心是平庸的話，那么結(jié)果是你一輩子都平庸。大多數(shù)人在走向社會的時候都會把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會發(fā)現(xiàn)，你逐漸適應(yīng)甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動的日子，你變得更加平庸而不自知。

交警使命感演講稿篇五

大家早上好。

今天我國旗下講話的主題是“不忘初心”。

也許有人會問，何為不忘初心？

可以說，不忘初心，便是始終如一的堅守最初的夢想。是的，世界在變，環(huán)境在變，我們遇到的人和事也注定時時刻刻在改變?；蛟S在某個時刻，你會消極，會悲觀，會感到枯燥，會不知所做一切究竟有何意義，但也請一定不要放棄，因為最初的你選定了這個夢想，你沒有理由半途而廢。人生就像馬拉松，需要奔跑的力量，也更需要正確的方向；我們無需同他人賽跑，卻一定要堅持跑完自己的路，到達終點的快慢并不要緊，重要的是你能夠到達，并且堅持到達。

也可以說，不忘初心，就是不畏困難，繼續(xù)前行。前進的路途沒有一帆風(fēng)順，每個人都會遇到坎坷與挫折、迷茫和誘惑，只要心中有夢想，就有了不怕路途艱險，敢于披荊斬棘，克難攻堅的態(tài)度和毅力，走出黑暗，迎來黎明。

其實，不忘初心，也是一種我們必備的心境。作為學(xué)生，我們遇到的問題雖不如今后步入社會那般復(fù)雜，卻也能夠恰到好處的磨練我們的心智。我們要面對一場一場的考試，一次一次的競爭，還有在老師同學(xué)間相處面對的種種問題。這時便需要我們端正自己的心態(tài)，學(xué)會把握機會、學(xué)會知足常樂，也學(xué)會感恩。成功了，再接再勵，爭取更好；失敗了，收拾行囊，再次出發(fā)。也就是在一次次的歷練中，我們變得成熟，變得堅持，也變得強大。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

交警使命感演講稿篇六

用愛承載希望，用心編織夢想。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師，今天我演講的題目是《不忘初心方得始終》。

我是一個語文老師，帶領(lǐng)孩子們盡情遨游知識的海洋是我的專長。在三尺講臺妙語連珠，在方寸教室自如應(yīng)對各種突發(fā)狀況也不如此時心情激動。如何盡快成長為適應(yīng)時代的發(fā)展、符合教育規(guī)律、且有自身特色的優(yōu)秀教師？我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會認(rèn)真思考的問題。所幸，為時不久的從教經(jīng)歷給了我想要的答案。

教育是愛的藝術(shù)。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長。在他們跌跌撞撞的成長過程中，作為教師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛。

我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的教師，我試著思索、推演心中最奧秘的哲理，我愿把我的青春奉獻給教育這片熱土！

我班里有個孩子叫榮夢琦，個性十分張揚，做事特立獨行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞，有次竟然差點動起手來。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我這個女漢子是不是選錯職業(yè)了呢？我哭過，懷疑過，抱怨過，后悔過，我問自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠的關(guān)愛一點點的融化他的心靈壁壘，我始終堅信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在無聲處”。

誰說教書是一場單戀，最終只能感動自己？冰心老人曾說過，“愛是教育的基礎(chǔ)，是教育的源泉，有愛就有了一切”。在我持久的愛的教育下，他有了很大的轉(zhuǎn)變。

這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信在座的諸位老師都曾經(jīng)歷過。如今雨過天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，每天早上看到同事們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天際的小鳥，有時低落，有時高翔，那是我還在尋找；年輕的同事們，請不要讓一時的挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧！

如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲光亮而苦惱，我為自己曾無心單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個圣潔的職業(yè)時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！

路在腳下延伸，而我正在鋪路！

不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。教師！是我今生無悔的選擇！我們是教師，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，任何烏云遮擋不住；我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！

交警使命感演講稿篇七

下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實今天我更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。

當(dāng)我看到這個題目不忘初心，共筑教育夢我首先想到了我小時候的理想，那就是當(dāng)一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個目標(biāo)，那就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課。工作以來我也一直在思考，老師到底怎樣做學(xué)生才會喜歡你，英語課上成什么樣學(xué)生才會喜歡。在教學(xué)中我也不斷的在嘗試，在改進，努力讓自己成為一名學(xué)生喜歡的老師，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因為書的名字很吸引我。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說評價一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識”。反思自己的教學(xué)前面兩點我一直在做，英語這門學(xué)科有自身的特點，我們的出發(fā)點是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運用能力，所以我在平時的教學(xué)中會設(shè)計一些活動讓學(xué)生參與其中，也會制作一些教具來輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。

但是在第三點讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個方面。其實這本書里好多的觀點和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。

不忘初心，要堅定這個信念，我也想通過我的教學(xué)把這個信念傳遞給我的學(xué)生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。