范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學擁抱新時代手抄報篇一
1.樹立“珍愛生命”的意識,懂得珍惜生命的意義。
2.讓學生了解安全事故的事例,掌握自救方法,發展自護自救能力。
3.宣傳未成年人自護知識,提高學生生命健康的幸福指數。
1.收集有關安全事故的信息數據和新聞。
2.組織學生排演情景劇《小巷ab劇》。
3.搜集視頻《人體胚胎發育過程》,《男教師猥褻女學生》,歌曲《祝你平安》。
(一)感受生命
1.教師談話,開始主題班會。
2.觀看紀錄片《人體胚胎發育過程》,談感想。
3.小結:生命來之不易,沒有重復性,所以我們要珍惜生命。
(二)詮釋生命
1.請小記者報道安全事故的新聞數據,談感受。
2.情景劇《小巷ab劇》表演。
a劇:繼續在小巷行走,與不懷好意的人搭話…
b劇:向人多的地方跑去,逃避這個人……
3.看圖說話,談感悟。(校園踩踏事件,安全用電問題,外出安全問題,校車事件,防溺水問題)
4.小結:我們要提高警惕,注意安全,學會自我保護。
(三)自救知識搶答大賽(選擇題形式)
1.準許行人通過人行橫道的信號是?
2.以下放學路上的哪種行為可能會給自己帶來危險?
3.發生地震時,應該怎樣做?
4.當身上衣服著火時,立即采取的正確滅火方法是什么?
5.電器起火時,要先怎么做?
6.下面關于自然災害時的自我保護,那種做法是錯誤的?
7.被困在火場時下列求救方法錯誤的是?
8.如果被綁架,你覺得對自己更有利的做法是什么?
9.火災現場不正確的逃生方法是?
10.在游泳時肌肉抽筋采取自救方法不恰當的是?
小結:遇到危險情況,我們要沉著冷靜,首先想辦法自救,再他救。
(四)運用法律自我保護
播放新聞《老師猥褻女學生》
談論:如果事情發生在你身上,你有什么自護自救的方法?
2.《中華人民共和國未成年人保護法》中第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人。
3.如果有人想侵犯你的身體,請做保護動作,高喊“不要碰我”!
4.小結:如果有人對你有不良企圖,要告訴家長,朋友或老師,學會運用法律自我保護。
(五)總結班會
送出祝福:讓我們珍惜生命,攜起手來共同防范,學會自護自救,讓平安伴我們健康成長,最后請欣賞歌曲《祝你平安》。
小學擁抱新時代手抄報篇二
1、通過班會進一步了解中學生守則和中學生規范的內容。把守則和規范內容落實到集體行動中,規范自乙的文明行為,按要求去做。
2、培養學生從現在做起,從自己做起,從一點一滴做起,努力提高自乙的文明修養。
一、班主任講話宣布會議開始
二、學習中學生守則和小學生規范的內容。
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。
3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。
5、自尊自愛,自信自強,生活習慣,文明健康。
6、積極參加勞動,勤儉樸素,自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。
8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。
9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。
10、熱愛大自然,愛護生活環境。
三、全班交流
1、小組內說一說文明習慣方面做得比較好的幾方面。
如:文明禮貌,見老師主動問好,同學之間謙讓。
如:課間遵守紀律,不追跑打鬧。
如:升國旗嚴肅,奏國歌時要肅立,行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動,認真做廣播操和眼保健操。
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。
師:是的,要想成為文明學生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學校做文明學生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明學生。
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節約,計劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要嚴格要求自乙,讓我們攜手共進,共創美好的明天!
小學擁抱新時代手抄報篇三
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”親情是一切情感的基石,只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛我們生活的這個世界。針對學生個性中暴露的自私任性,以我為中心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發學生愛的情感,把親情回報付諸于實踐。
1、讓學生體驗親情,感悟親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活,培養學生的情感。
1、表演。
2、討論、自由發言。
初三十二班教室。
主持人:甲、乙
(一)導語:
父母賦予我們生命,父母養育我們成人,他們為我們的生活忙碌奔波,給予我們無限的關懷,無限的愛。讓我們用歌聲贊美偉大的母親,用語言描述深沉的父親,用實際行動回報父母。
甲:醇醇父母愛
乙:悠悠兒女情。
合:是人間至高至上的親情。
甲:親情,為類永恒的話題。
乙:親情,人間最美的情感。
合:初三十二班擁抱親情,主題班會現在開始。
(二)回顧篇——走進親情。
甲:親情是一種血相通的默契,是一種無法割舍的存在。
乙:因此酬勞不是它的目的,收獲不是它的動機,它是人性閃耀的光輝。
甲:讓我們盡情感悟媽媽的愛。
1、散文朗誦《媽媽的愛》
甲:不管你走多遠。
乙:不論你在干啥。
合:什么時候也離不開咱的媽。
2、詩歌朗誦《親愛的媽媽》。
甲:如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋,博大而又深沉。
乙:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片睛空。
高悅同學要跟大家分享他的真情故事《父愛總深沉》
3、真情故事《父愛總深沉》
(三)擁抱篇——體驗親情。
甲:母親的皺紋,父親的白發是父母操勞的見證。
乙:母親的微笑,父親的眼神是愛的涓涓印痕。
甲:你了解自己的父母嗎?
:你關注過父母的變化嗎?
4、以《爸爸媽媽的……》為題演講自己眼中的父母。
甲:我們成長的過程凝聚了父母多少心血。
乙:生活中的點點滴滴,我們時刻銘記在心。
請班主任談談自己的母親
5、請欣賞三幕劇《金銀鏡》
甲:父愛如山。
乙:母愛如海。
合:讓我們盡情歌唱親情吧!
6、歌曲《媽媽》
四、行動篇——回報親情。
甲:故事讓我們感動,親情伴我們同行,父母給了我們太多的愛。
7、學生自由發言并確定回報父母關愛的最佳方案。
甲:是的生活中我們對父母要謙恭禮讓,勤于溝通。
乙:還要主動承擔家務,多做力所能及的事,體貼父母的艱辛和不易。
最后,讓我們把最美的祝愿獻給親人。
8、配樂詩朗誦《獻給母親的詩》
甲:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天。
乙:我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。
合:親情最美,親情永恒。
初三十二班主是題班會到此結束。
小學擁抱新時代手抄報篇四
環保、衛生、健康是我理想的校園環境,為幫助大家更深入學習健康主題,為大家分享最新小學生健康主題班會教案范文,僅供參考!
活動主題:環保、衛生、健康
班會內容(過程):
甲:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,
乙:綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色。
甲:地球是人類生存的唯一家園。
甲:曾經,我被一部有關動物的電視記錄片深深地吸引。并不是因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感,而是那在莽原曠野中,馳騁天地間的自由與彪悍,是那捍衛生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。想必你們也曾被美麗的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的大熊貓逗的開懷大笑.然而,他們已不同往日.貪婪的人們剝奪了他們賴一生存的環境:人們大量填湖造房,群體鯨魚擱淺在沙灘上;在電鋸聲中,一顆顆大樹奄奄一息,小鳥無家可歸;在所謂的動物世界的背后,一些可惡的人們販賣著藏羚羊大熊貓等珍貴動物的皮毛……我們能熟視無睹嗎?不.我們不能,所以,讓我們拉開環境保護的神秘面紗,還動物門一個美麗得世界。
合:五(5)班環保主題班會現在開始!
乙:首先,讓我們觀看幾張照片。(照片略)看了照片,我們可以知道環保已經越來越重要。
乙:大家對環保的了解還有待加強!為了考察大家對環保知識的了解情況,我們特地準備了一些環保方面的知識競賽題,請看題(題目略)
甲:大自然良好的環境哺育著人類及萬物,然而人類卻在征服自然的`過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。
甲:確實,在高科技日益發展之時,也帶來了一系列嚴重的環保問題:(出示)光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前,全球有15%的土地因人類的活動而遭致退化。目前,世界陸地面積的1/4已經沙漠化。這些問題已引起了全人類的關注。
乙:水是生命之源,然而,水正遭到日益嚴重的污染。目前,全世界有70%左右的人飲用不安全的食用水,平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種種疾病。
甲:1992年聯合國在巴西首都召開的環境大會上就提出了“救救地球,保護環境”的口號。(出示圖片)
我們能為環保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲:你看——水變清了,天變藍了,大地一片春光。
乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。
甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。
乙:讓我們從小事做起,從自己做起,為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!
大家好,我是主持人李廣熠,這次班會的另一個主題就是預防甲型h1n1流感。
甲型h1n1流感的到來,使所有人都進入了戒備狀態,人們如果沒有對它實行措施,它可能會把你帶上天堂,所以在這我不得不提醒大家:小心。甲型h1n1流感它看似不可怕,但他卻能把你帶上天堂。甲型h1n1流感,它又并不像你想象中那么可怕,只要我們做好防控設施,他就不能侵犯我們。
在這,我要向大家提幾點:
1 多洗手;
2 避免外出;
3 不去人多的地方。
同學們,如果你們出現了發燒,感冒,喉嚨疼,請馬上去醫院檢查一下。因為你可能得了甲型h1n1流感。
最后,我教大家兩首順口溜:
1、 豬流感,易傳染,發熱咳嗽像感冒,
勤洗手,常通風,人多不去湊熱鬧,
肉煮熟,才能吃,七十一度滅病毒,
衛生習慣記心間,可防可控不可怕。
2、 豬流感,國外有,也許會到家門口,
預防事兒先做好,這種疾病不用慌。
遇到病人帶口罩,人多不去湊熱鬧,
如果發熱生了病,及時要把醫院上。
一日三餐營養好,豬肉照樣可以嘗,
居住房間通風暢,衣被常洗照太陽。
雙手都要洗清爽,病毒難以近身旁,
預防妙招盡知曉,疾病不能逞兇狂。
(最后請班主任老師發言)
班主任:同學們,經過大家的共同努力,今天的主題班會取得了圓滿成功,大家不僅在這次活動中了解到許多環保知識,認識了環境保護的重要性,還知道了關于甲流感的預防措施。我希望大家能從小樹立保護環境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環保貢獻自己的一點力。還希望大家一定像對待非典一樣提高認識,不讓周圍任何一個人感染上病毒,積極宣傳,認真搞好預防工作,健健康康、高高興興地生活在祖國的大家庭中!
小學擁抱新時代手抄報篇五
1.通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。
2.引導學生正確對待眼保健操。
3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
眼罩一個,《愛眼健康歌》
一、 游戲“蒙眼走直線”
采訪體驗者。你有什么想說的?
導入:同學們,眼睛對我們這么重要,我們是不是應該愛護呢?
出示班會主題:我有一雙明亮的眼睛
二、 眼睛的重要性
主持人a:
眼睛是人類感觀中最重要的器官,大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。
主持人b:眼睛不僅是重要的視覺器官,還是容貌的中心,是容貌美的重點和主要標志。
主持人a:人們對容貌的審視,首先從眼睛開始。
主持人b:一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和風采,而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。"一語道破"這句成語,體現了眼睛生理功能中的美學意義及其重要性。眼睛的形態、結構比例如何,對人類容貌美丑具有重要的影響,因此美學家稱人的雙眼是"美之窗"。
三、討論交流:怎樣保護我們的視力呢?
(1)小組討論,選代表匯報.
(2)交流:
四、“愛眼知識”小常識
(一)消除眼疲勞
眼睛疲勞和眼睛充血,要立刻休息,然后做下面眼部保健操體驗一下,可能會消除您的眼睛疲勞。
1、按壓眼球法
閉著眼睛,用食指、中指,無名指的指端輕輕地按壓眼球,也可以旋轉輕揉。不可持續太久或用力揉壓,20秒鐘左右就停止。
2、按壓額頭法
雙手的各三個手指從額頭中央,向左右太陽***的方向轉動搓揉,再用力按壓太陽穴,可用指尖施力。如此眼底部會有舒服的感覺。重復做3~5次。
3、按壓眉間法
拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處,輕輕按壓或轉動。重復做3次。眼睛看遠處,眼球朝右--上--左--下的方向轉動,頭部不可晃動。除此以外,用力眨眼,閉眼,也能消除眼睛疲勞。
(二)飲食養眼
應多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物,以補充人體內維生素a和蛋白質。平時多喝綠茶可起到一定的保護眼睛的作用。
五、實踐活動:做眼操。
六、學唱《愛眼健康歌》
七、請五月陽光生演講自己的陽光故事。
八、學習陽光報。
九、活動拓展:發倡議書、制作愛眼宣傳手抄報。
班主任講話:通過這次活動,同學們又學到了很多愛眼常識,相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。
小學擁抱新時代手抄報篇六
以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學生保護環境主題班會教案,僅供參考。
三年級下冊語文 課本第二單元課文都與環保有關,學生學習之后,有了環保意識,為增強學生環保意識、環保責任感,結合學校“美化校園”的活動,特組織一次環保主題的班會活動。
在地球環境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環境——地球,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,使同學們了解環境污染的現狀,激發學生愛環境的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。
把主動權交給學生,講授、活動與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感,發出倡議,保護環境。
1、活動前,需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。
2、活動前,需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。
3、班級環保小衛士排練好環保節目。
(一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。
(二)班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
(三)、實踐活動
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。
(四)讓學生了解環保知識。
世界水日: 3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日: 4月22日。
世界無煙日: 5月31日定為“世界無煙日”。
世界環境日: 6月5日定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和干旱日: 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日: 7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日: 9月16日。
世界動物日: 10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日: 10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日: 12月29日為“國際生物多樣性日”。
小學擁抱新時代手抄報篇七
主持人l:親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀,對往事的纏綿。
主持人c:親情是一片深情的海,描繪著春天最美的畫卷,夏日瑰麗的詩篇。
主持人h:親情是寬容,等待,親情是憧憬,眷戀,歷史分不開,歲月剪不斷。
合:02。1班“擁抱親情”主題班會現在開始。
1、我名字的故事
主持人l:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)
注:先提問兩位主持人,是否知道自己名字的含義,讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時候要熱情,積極,大方,自然,吐字清晰。然后再說上面的臺詞。
2、我成長的足跡
(1)主持人c:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。
(2)主持人h:剛才,我想起了一首詩《母親的愛》
(3)主持人l:我們慢慢地長大了,母親的皺紋,父親的白發,是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?(主持人提示同學們現在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你發現你父母有什么變化嗎?他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發言:是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)
1、親情贊頌知多少
(1)主持人c:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。
主持人:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動機,她是人性閃耀的光輝。
主持人h:多么質樸的情感啊!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。(下面請我們的同學朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。)
朗誦《游子吟》(王曉)
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
歌伴舞《白發親娘》(張旭、張浩、韓冰、楊夢婷等)
2、母子了解知多少
師:父母總是牢著牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。(請段麗,周金,徐子義同學的父母發言。接著也請學生說出此時自己最想對家長說的話)。
1、確定回報方案
主持人l:父母給了我們那么多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母的呢?請同學們討論交流。
主持人分別進行采訪。
(2)幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。
(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
(1)主持人l:聽了大家的回報方案,我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)主持人c:親愛的爸爸、媽媽,謝謝您們對我們的.肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優秀的學生。
師:同學們,此時你們一定有許多話要對爸爸媽媽講,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無私奉獻。
全體女同學:我們祝天下的父母身體健康!
全體男同學:工作順利!
主持人合:〈〈擁抱親情〉〉主題班會到此結束。
(5)播放歌曲《燭光里的媽媽》。
小學擁抱新時代手抄報篇八
經過活動,使隊員認識一些常見的交通標志,增強交通安全意識,自覺遵守交通規則,注意交通安全,珍愛生命。
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。
2、活動用具:道路交通標志(紅綠燈)。
3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。
出示課件:各種車輛的喧鬧聲,之后是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊員認真地聽著,仔細地看著……
主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么
隊員1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
隊員2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。
隊員3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下頭。
主持人2:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們必須要注意交通安全。(引出活動主題)
主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊形像什么
隊員:我們坐的隊形像十字路口。
(隊員開始活動,車輛和行人任意穿梭。)
主持人2:剛才你們看到了什么你們想說什么
主持人2:你的提議挺不錯!
隊員2:我看見自行車撞到了汽車,我想必須把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊員3:我看見車子和行人擠在一齊,誰也走不了,那樣必須很耽誤時間。
主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情景呢
隊員1:我覺得是他們不遵守規則。
隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎樣走,必須不會發生賭車的事情。
主持人1:對啊!要是有人指揮就好了!
隊員1:是紅綠燈。
主持人2:當紅燈亮時我們怎樣做
隊員2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來。
主持人2:綠燈呢黃燈呢
隊員3:綠燈亮了,人們就能夠走了。
隊員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧。誰來演警察誰來演行人
(隊員們演一演。)
主持人1:為了我們不再付出血的代價,為了我們健康地成長,我們要學交通法規,還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自我準備的各種交通標志(照片或圖片),讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用,并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。
(全體隊員分為小隊,進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不細心踢到了馬路中央,一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護欄上跨過去。
主持人2:瞧,學了交通法規,大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規,守交通規則,愛惜生命,因為生命對于我們每個人僅有一次。
隊員們,今日的中隊活動很成功,我們小朋友學做了警察叔叔,學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全,人人遵守交通規則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛士。