演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小我與大家演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是某某班的心理委員XXX。今天，我很榮幸來給大家分享我的工作心得，希望能和大家交流、分享、成長。在我當(dāng)上心理委員后，我堅(jiān)信，作為一名中學(xué)生心理委員，不僅需要具備豐富的理論知識(shí)，更重要的是要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并能實(shí)際應(yīng)用于自己和同學(xué)身上，提高心理健康水平，幫助身邊的同學(xué)更好的成長。
第二段：心理委員的工作職責(zé)和使命
作為一名心理委員，我們的首要任務(wù)是保障全班同學(xué)的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們面臨的心理困擾，使同學(xué)們能夠快樂、健康地度過中學(xué)生涯。在具體的工作中，我們要關(guān)注和了解同學(xué)們的發(fā)展情況、學(xué)習(xí)情況以及心理情況，星期一要學(xué)習(xí)同學(xué)們的心理，根據(jù)不同心理類型的同學(xué)，有針對(duì)性的推薦相應(yīng)的解決方案，每天晚上查看和記錄同學(xué)的情況并及時(shí)與老師和學(xué)生家長聯(lián)系，以保障同學(xué)們的心理健康成長。
第三段：心理委員工作中的困難和挑戰(zhàn)
在我們的工作中，會(huì)遇到很多穩(wěn)定、穩(wěn)定同學(xué)的心理狀況，根據(jù)一些心理 都是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，聯(lián)絡(luò)不到家長，有時(shí)還要面對(duì)同學(xué)們的冷漠和不理解，但是這些都不是我們放棄的理由，我們要堅(jiān)持我們的使命，積極開展工作，為解決他們的困難和心理問題貢獻(xiàn)我們的力量。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我們要提高我們的專業(yè)知識(shí)，積極參加心理培訓(xùn)和沙盤游戲，提高自己的專業(yè)水平，更好地滿足同學(xué)們的需求。
第四段：對(duì)于心理委員的評(píng)價(jià)
在我們的工作中，我們面對(duì)的同學(xué)是不同的，他們有著不同的心理需求，我們需要有不同的心理解決方案，我們要根據(jù)具體情況制定指導(dǎo)計(jì)劃和方案。學(xué)生們也對(duì)我們的工作非常贊賞，他們覺得我們盡心盡責(zé)，真正關(guān)心他們的心理健康，這也是我們新學(xué)期內(nèi)的一個(gè)值得沉淀和分享的成果。
第五段：總結(jié)
作為學(xué)校心理委員，我們是這場(chǎng)關(guān)于心理健康的長跑中的一份子。我們的工作既有挑戰(zhàn)，也有可喜的收獲。但是這些困難和挑戰(zhàn)并不能使我們放棄，我們要學(xué)會(huì)傾聽、理解和關(guān)心，幫助所有有需要的同學(xué)走出困境，為他們的心理健康保駕護(hù)航，持續(xù)促進(jìn)校園心理健康成長。最后感謝大家的聆聽，感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持，我們的工作還有很長的路要走，我們會(huì)堅(jiān)守初心，繼續(xù)努力工作，成為一名更優(yōu)秀，更盡職盡責(zé)的心理委員，讓更多的同學(xué)從我們的工作中受益，共同促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。謝謝！
小我與大家演講稿篇二
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道。可是我不怎么喜歡笑。
這一段時(shí)間來，總是覺得煩，心情很糟，做什么事情都覺得沒勁。
今天去補(bǔ)英語課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說：“小胖胖來了。”本來心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過來，拍了拍我說：“怎么了啊！這段時(shí)間為什么老是不高興啊？”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，似一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過來。對(duì)，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著自己，一張沒有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)啊：微笑我缺少的不就是微笑嗎？我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就似一朵怒放的鮮花，心情也似春天的陽光一樣晴朗。抬頭，原來微笑的感覺是那么的好，那么的美。
吃了晚飯以后，我與媽媽一起出去散步，碰見了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過去對(duì)嫻嫻說：“咦？今天誰惹我們的大小姐生氣了啊？要不我?guī)湍闳プ崴活D。“就是我弟弟在欺負(fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。
“不管他的，笑一個(gè)就沒事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信！
小我與大家演講稿篇三
“班級(jí)演講稿心得體會(huì)”，作為一名學(xué)生，我深知演講的重要性。無論是在學(xué)術(shù)界、商務(wù)社交，還是在日常的集體活動(dòng)、面試應(yīng)聘中，演講都是我們不可避免的一項(xiàng)任務(wù)。而在班級(jí)中，演講更是不可或缺的組成部分之一。本文，將就班級(jí)演講的經(jīng)驗(yàn)、技巧以及對(duì)于演講的一些見解談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：備課與準(zhǔn)備
首先，對(duì)于班級(jí)演講，充分的備課是必不可少的。無論是主題、內(nèi)容、語言的準(zhǔn)備，還是對(duì)于聽眾的心理、反應(yīng)的考慮，都需要花費(fèi)一定的時(shí)間與心思。實(shí)現(xiàn)充分的備課，可以從以下幾個(gè)方面著眼：首先是主題的把握，主題應(yīng)該緊緊圍繞班級(jí)生活、學(xué)業(yè)或者時(shí)事熱點(diǎn)來定，以確保關(guān)注度和吸引力。其次是內(nèi)容的準(zhǔn)備，內(nèi)容應(yīng)該貼近生活，豐富多彩，深入淺出，使聽眾能夠易于理解和接受。最后則是語言的表達(dá)，不必刻意翻譯，要選擇一些簡單明了、真誠有力的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
第三段：演講技巧
演講時(shí)，有一些技巧與方法可以更好地提高演講效果。首先是肢體語言的運(yùn)用，要注意站姿和手勢(shì)的自然與統(tǒng)一，用眼神與觀眾交流，使自己的演講更生動(dòng)活潑。其次是聲音和音量的調(diào)節(jié)，應(yīng)該深呼吸、呼吸自然，控制聲音有力、有節(jié)奏、有變化。最后是演講速度，應(yīng)該注意停頓的運(yùn)用，對(duì)著重點(diǎn)或者情感的表達(dá)適當(dāng)放慢語速。
第四段：連接觀眾的情感
演講的重要目的是讓觀眾感同身受，而要通過連接觀眾的情感實(shí)現(xiàn)這一目的。開始演講時(shí)可以運(yùn)用一些幽默的話或者情感性的語言，吸引觀眾的注意。在演講時(shí)要根據(jù)觀眾的反應(yīng)來控制情感的表達(dá)。在演講中要注意將觀眾真實(shí)情感與自己的情感接軌，使演講更加接地氣，引起觀眾的共鳴和認(rèn)同。
第五段：結(jié)語
總之，演講是我們每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)技能，無論作為學(xué)生還是職場(chǎng)人士。而班級(jí)演講不僅可以培養(yǎng)我們的能力素質(zhì)，還可以鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在演講中，我們要充分做好備課準(zhǔn)備，采取技巧和方法，增強(qiáng)情感表達(dá)，與觀眾產(chǎn)生聯(lián)系，從而展現(xiàn)最好的演講效果。通過反復(fù)的練習(xí)和應(yīng)用，我們可以逐漸提高我們的演講水平，展現(xiàn)出我們自己獨(dú)特的風(fēng)采。
小我與大家演講稿篇四
大家好!
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華，春風(fēng)樹柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優(yōu)美的語言，我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個(gè)人都能做到，每個(gè)人都是不完美的，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，只有欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才有可能變得更好。
我有個(gè)朋友他雖然成績一般，但他有一顆樂于助人的團(tuán)結(jié)互助的心，許多同學(xué)也都這樣評(píng)價(jià)他。無論你的成績好或差，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正是因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該欣賞別人的長處。
欣賞是一種美德，也是一種學(xué)習(xí)的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”如果你認(rèn)為自己的才學(xué)出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學(xué)智慧只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。如果你認(rèn)為自己很差，那么就錯(cuò)了，只要你有可以被別人欣賞的長處，你一定會(huì)變得越來越好。
我們不能虛度年華，而是要有進(jìn)步，要進(jìn)步就要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞使我們進(jìn)步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
小我與大家演講稿篇五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由王主任主持的演講。話不多說，王主任以其深刻的見解和生動(dòng)的表達(dá)，讓人留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)王主任演講稿的一些個(gè)人體會(huì)。
第二段：演講稿的結(jié)構(gòu)
王主任的演講稿呈現(xiàn)出了一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。他以一個(gè)引人入勝的開場(chǎng)，吸引了聽眾的注意力。接著，他提出了主題，并給出了論點(diǎn)和論據(jù)，清晰地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，王主任還用一些對(duì)比和例子來支持自己的觀點(diǎn)，使演講更加有說服力。最后，他以一個(gè)強(qiáng)有力的總結(jié)，給人留下了深刻的印象。
第三段：內(nèi)容的深入
王主任的演講稿深思熟慮，內(nèi)容豐富。他以深入的洞察力和廣泛的知識(shí)，分析了當(dāng)前社會(huì)面臨的問題和挑戰(zhàn)，并提出了解決問題的方法和建議。他用清晰明了的語言，將復(fù)雜的問題變得簡單易懂。我通過他的演講，獲得了新的思考和啟發(fā)，對(duì)當(dāng)下的社會(huì)狀況有了更深刻的理解。
第四段：演講技巧的運(yùn)用
在演講過程中，王主任還運(yùn)用了一些巧妙的演講技巧，使演講更加生動(dòng)有趣。他運(yùn)用了幽默感，引發(fā)了聽眾的笑聲，輕松地打破了緊張的氣氛。此外，他還運(yùn)用了聲音的變化和肢體語言的配合，增強(qiáng)了演講的表現(xiàn)力，使演講更加吸引人。這些技巧的運(yùn)用，讓演講更具感染力，讓聽眾更愿意投入其中。
第五段：心靈的觸動(dòng)
王主任的演講給我的心靈帶來了觸動(dòng)。他以真摯的情感和深情的語言，表達(dá)了對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和對(duì)人類命運(yùn)的思考。他的演講如同一首美麗的樂章，讓我陶醉其中，感受到了充滿希望和力量的能量。我被他的熱情和堅(jiān)定所感染，決心為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
總而言之，王主任的演講稿給我留下了深刻的印象。他的結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容深入、技巧運(yùn)用恰到好處，讓我受益匪淺。通過他的演講，我認(rèn)識(shí)到演講不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)和一種傳遞思想的方式。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用好演講技巧，通過演講讓自己的聲音更加響亮，影響更多的人。感謝王主任的演講，讓我在短短的時(shí)間里獲得了如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)！
小我與大家演講稿篇六
大家好！
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛的依賴和父母對(duì)孩子成長不可替代的作用。
同學(xué)們，都來吧！父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會(huì)，從我們開始！
謝謝。
小我與大家演講稿篇七
林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他的演講與領(lǐng)導(dǎo)才能使得美國擺脫了南北戰(zhàn)爭的困境，奠定了這個(gè)國家的統(tǒng)一基礎(chǔ)。林肯的演講稿深受人們喜愛，其中最著名的就是《獲得新的出生》和《葬禮演說》。閱讀這些演講稿，我收獲頗多，提煉出了幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，林肯的演講稿簡潔而有力。無論是《獲得新的出生》還是《葬禮演說》，林肯都能用簡單的語言抓住聽眾的注意力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他善于用精煉的措辭來說明問題，避免了羅嗦和冗長。正因?yàn)楹啙崳难葜v稿更易于理解，也更容易打動(dòng)人心。作為一個(gè)有影響力的演講者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯的這種簡潔而有力的表達(dá)方式，以提高自己的演講能力。
其次，林肯的演講稿充滿了情感。在《葬禮演說》中，他為那些為國家獻(xiàn)身的士兵表示敬意，悼念和紀(jì)念他們。他的演講稿充滿了愛國情感和悲傷之情，讓人們產(chǎn)生共鳴。林肯懂得情感表達(dá)對(duì)于演講的重要性，他能夠用真誠和深情的語言打動(dòng)人心，使聽眾與他產(chǎn)生共鳴。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)，也要多加運(yùn)用情感因素，以此來增加演講的感染力和說服力。
第三，林肯的演講稿鼓舞人心。在《獲得新的出生》中，他激勵(lì)人們要為傳承美國的價(jià)值觀而努力。他表達(dá)了對(duì)民主、自由和平等原則的堅(jiān)定信念，并鼓勵(lì)人們?yōu)榱诉@些價(jià)值觀而奮斗。這種鼓舞人心的演講風(fēng)格，使聽眾感到自己的價(jià)值和重要性，激發(fā)了人們的積極性和熱情。通過學(xué)習(xí)和借鑒林肯的演講技巧，我們也能夠用激勵(lì)性的言辭打動(dòng)聽眾，引領(lǐng)人們朝著共同目標(biāo)前進(jìn)。
第四，林肯的演講稿充滿哲理和智慧。他善于運(yùn)用比喻、對(duì)比和修辭等修辭手法，使演講稿更富有藝術(shù)性和思想性。通過閱讀林肯的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法來提高演講的表達(dá)能力，并使演講更具深度和思想性。在我們的演講中，我們應(yīng)該注重思考和練習(xí)，以使演講更加精彩和有針對(duì)性。
最后，林肯的演講稿具有積極的影響力。他的演講稿激發(fā)了人們的愛國情感和激情，引起了社會(huì)的共鳴和反響。他的領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞推動(dòng)了美國歷史的進(jìn)程，給人們樹立了榜樣。通過閱讀林肯的演講稿，我們也能夠深刻理解領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中做出積極的改變和影響。
總結(jié)起來，林肯的演講稿簡潔而有力，充滿了情感，并能鼓舞人心。他的演講稿充滿哲理和智慧，并具有積極的影響力。通過閱讀和學(xué)習(xí)林肯的演講稿，我們能夠提高自己的演講能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
小我與大家演講稿篇八
養(yǎng)育我們的是父母，關(guān)愛我們的是大家。感恩節(jié)就是一個(gè)這樣的節(jié)日。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……讓我們學(xué)會(huì)感恩！