演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
演講稿我愛祖國分鐘詞篇一
尊敬的評委、親愛的同學們,大家好!我很榮幸能夠在此分享我對南昌起義的心得體會。南昌起義是中國革命的起點之一,對于新中國的建立和發展具有至關重要的意義。通過深入學習和思考,我對南昌起義有了更深入的了解和認識。今天,我想分享一些與大家的心得體會。
第二段:南昌起義的背景與意義
南昌起義是以江西南昌為主要活動基地的革命武裝起義,發生于1927年8月1日。起義是中共中央決定的,為響應和支援武漢起義,同時也是中共中央在全國范圍內發起反抗國民黨反動政府的武裝斗爭的開始。南昌起義雖然以失敗告終,但它具有重大意義。南昌起義首先標志著中國共產黨開始了自己的武裝斗爭,同時在這次起義中,許多有為青年涌現出來,他們為中國共產黨的發展提供了源源不斷的人才支持。南昌起義在中華民族革命史上留下了濃墨重彩的一筆。
第三段:南昌起義對于我們的啟示
南昌起義雖然已經過去多年,但對于我們來說仍然具有十分重要的啟示。首先,南昌起義告訴我們,在革命時期,非暴力斗爭是很難取得勝利的,只有依靠武裝斗爭才能夠使革命獲得勝利。其次,南昌起義讓我們看到,即便在受到挫折的情況下,只要我們堅持不懈地一步步干下去,最終勝利的曙光仍會顯現。還有一個重要的經驗是,南昌起義中涌現出來的許多有為青年說明,青年是我們的希望和未來,他們對于革命事業的堅定支持和貢獻是不可忽視的。我們每個人都要認真思考,在當下肩負起自己的使命,為實現民族偉大復興而奮斗!
第四段:南昌起義對于我個人的影響
南昌起義對于我而言,是一次飽含歷史、責任和正義的洗禮。我被南昌起義中的斗爭精神所深深吸引,他們用自己的行動證明了革命斗爭的意義和價值。在我看來,南昌起義中的英雄們為民族獨立、人民幸福和社會進步不斷付出,在此背景下,我深刻理解到自己應該做出什么樣的貢獻。在這個新時代,我應該放眼未來,學習新知識,提升個人素質,以創新的態度和高昂的斗志投入到中國的發展和社會改革中去。
第五段:總結
南昌起義是歷史的記憶,也是當今民族復興征程上的指路明燈。作為一名青年學生,我們應該不忘歷史,繼承先烈的遺志,積極承擔起時代賦予我們的責任和使命。我們要把南昌起義中所表現出來的革命精神融入到自己的學習和實踐中,從而實現自己為國家進步和發展貢獻力量的宏愿。最后,我相信,在堅定的信仰、執著的追求和不屈的斗志的支撐下,中國一定會成為世界上最強大、最繁榮、最有希望的國家!
演講稿我愛祖國分鐘詞篇二
“笑一笑,十年少”這句名言,我很小就知道。可是我不怎么喜歡笑。
這一段時間來,總是覺得煩,心情很糟,做什么事情都覺得沒勁。
今天去補英語課,我一走進教室,一個男生說:“小胖胖來了。”本來心情就不好,現在更糟糕,害的我上課老是分神,老師講的什么內容,我都記不清了。
回到家里,老師布置的作業是什么,我也不知道,趴在桌子上,著急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過來,拍了拍我說:“怎么了啊!這段時間為什么老是不高興啊?”對啊,我怎么了啊,我也不知道。
咦?我的媽媽很少愁眉苦臉的,她很喜歡笑,一邊做家務一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美,輕輕一笑,似一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過來。對,我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前,看著自己,一張沒有生機的苦瓜臉,不好看。對啊:微笑我缺少的不就是微笑嗎?我對著鏡子給自己一個微笑,鏡子的我活力四射,臉上就似一朵怒放的鮮花,心情也似春天的陽光一樣晴朗。抬頭,原來微笑的感覺是那么的好,那么的美。
吃了晚飯以后,我與媽媽一起出去散步,碰見了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過去對嫻嫻說:“咦?今天誰惹我們的大小姐生氣了啊?要不我幫你去揍他一頓。“就是我弟弟在欺負我。”嫻嫻氣憤的地回答著。
“不管他的,笑一個就沒事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了,小美女變成丑八怪了。”我把嫻嫻逗笑了。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽光,給人們溫暖;微笑是贊賞,讓你充滿自信!
演講稿我愛祖國分鐘詞篇三
大家好!我是某某學校的心理委員,今天我想和大家分享一下我在擔任心理委員期間的一些心得體會。作為心理委員,我充分感受到了自己的責任和使命,也經歷了許多新的挑戰和成長。
第二段:角色定位
1. 幫助他人:向別人提供支持和幫助,幫助那些有困難或煩惱的人在情感上得到安慰和啟迪。
2. 宣傳心理健康知識:除了提供幫助外,我們還需要宣傳心理健康知識,幫助更多人了解心理健康,并知道該如何關注自己的心理健康問題。
3. 建立良好的團隊:在工作過程中,我們需要協作,需要團結一致,只有團結合作才能達到我們的目標。
第三段:具體工作
作為心理委員,我們要具體負責的工作是多方面的。例如:
1. 組織心理活動:我們需要組織一些關于情感方面的活動,比如心理講座、心理調查、心理測評等等。
2. 接受咨詢:需要抽出一些時間,積極為有需要的同學提供心理咨詢服務。
3. 關注校內心理問題:定期與其他社團進行交流,了解校內心理問題,盡可能做到及時發現問題并解決它們。
4. 推廣心理知識:這方面的工作也很重要,我們需要積極宣傳一些心理健康知識,讓同學們了解一些情感方面的知識和解決方法,掌握一些基本的情感應對技巧。
第四段:心得體會
在工作中,我發現心理委員需要付出很多努力,但也收獲了很多快樂和成就感。在與同學們交流心情的過程中,我感受到了一種巨大的快樂和滿足感。我和同學們的交流不僅解決了他們的問題,也增加了我們之間的友誼和信任。此外,我們也得到了其他同學和老師的肯定和贊譽,因為我們付出了努力,為校園提供了一些正面影響,使校園環境更加美好。
第五段:總結
作為一名心理委員,我覺得我們是一支神奇的團隊,我們代表了愛和關心,為同學們奉獻了自己的時間和精力,希望我們能夠繼續努力,通過自己所做的一切為社會做出貢獻。同時,也希望通過我們自己的實踐經驗,能夠傳遞一些工作心得給后來者,并一起成長進步。最后,衷心感謝大家的聆聽,愿大家都能保持積極的心態,學習掌握更多的情感應對技巧,擁有健康的心理狀態。謝謝!
演講稿我愛祖國分鐘詞篇四
大家早上好!我是來自初二(4)班的陳同學。我發言的題目是《努力進步,快樂成長》。
“黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。”轉眼間,20xx年就要過去了。時光匆匆,歲月悠悠,給我們留下了多少深刻的印象,留下了多么難忘的回憶。
剛剛落下帷幕的藝術節,想必大家還記憶猶新,插花藝術的繽紛多姿,陶器藝術的樸拙生動,書法比賽的靈動飛揚,主持人大賽的勇敢挑戰,“風華少年”晚會的青春風采,“激情松湖夜”的魅力四射,無不歷歷在目,令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅,浸染在藝術的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。
還記得體育節的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲,聲聲入耳;奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻,你追我趕的情景,手拉手同心協力奔跑的場面,幕幕動人。我們收獲了戰斗的意志和團隊的精神。
還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時,對方班里一名隊員友好地把手伸了過來,拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握,同學間的友愛互助盡在不言中。最后,我班雖然輸了,但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!
我鍛煉,我成長;我努力,我進步。班長述職、班干部競選、年級學生會干部選舉,我一次又一次地走上了講臺,一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群,我抬頭挺胸,挑戰自我,越磨礪越鋒芒,一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們,再也不用老師們守在班里,看著我們晚修了;如今的我們,以志愿者的方式分工合作、共擔責任。我們成長在自主管理的舞臺上,成長在自主學習的大道上,成長在德智體美的全面發展中。
忘不了那一幕幕鏡頭,既是我們的快樂源泉,也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇,壇壇是好酒,讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生,讓我們領略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如,讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經典話語“冠軍也許會輸,但從不低頭。”是的,冠軍也許會輸,但我們從不低頭。
永遠忘不了 5月6日的那天,我們年級老師們的最后一場排球比賽,我急匆匆地趕去風雨球場,遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威:“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時,比賽場地旁都站滿了人,是為老師們加油的學生。個個都扯著嗓子大喊,個個的額頭都排滿了汗水。
最后,初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學們沒有失望的聲音,即使結束了還上前去為老師們遞水,和他們擊掌,為他們鼓掌。其實,我們的初一并沒有輸,我們的加油聲比高一的要大,我們的力量,全初一級的力量凝聚在了一起,我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪,我為我們年級而驕傲。
美好的時光總是那么短暫,快樂的日子就這樣匆匆而逝。“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”,我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后,我們的心靈充實而豐富。最后,就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經典名言結束這次發言吧,“回首往事,我不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,在年終歲尾的時候,我自豪地說:我努力,我進步,我快樂,我成長!
我的發言結束。謝謝大家!
演講稿我愛祖國分鐘詞篇五
第一段:引言(100字)
在我大學生活的四年里,我參與了許多演講比賽和活動,因此不斷積累了寫作演講稿的經驗。在這個過程中,我逐漸領悟到了一些關于演講稿寫作的心得體會。今天,我想和大家分享這些心得,以幫助那些正在準備演講稿的人更好地表達自己的觀點和思想。
第二段:確立中心思想(200字)
在撰寫演講稿之前,明確中心思想是至關重要的。中心思想是指演講要傳達的核心信息。一篇好的演講稿應該有一個鮮明而清晰的中心思想,以確保聽眾能夠準確理解演講的目的。在確定中心思想時,我通常會問自己幾個問題:我想要告訴聽眾什么?我希望聽眾從我的演講中獲得什么樣的信息?通過思考這些問題,我能夠找到適合的中心思想,并圍繞它展開全文的寫作。
第三段:清晰的結構和邏輯(300字)
一篇好的演講稿應該有清晰的結構和邏輯。結構指的是整個演講稿的布局和組織方式。我通常會使用經典的三段式結構,即引言、正文和結論。在引言部分,我會用一個引人入勝的故事或引用來吸引聽眾的注意力。正文部分是演講的核心,我會將觀點合理有序地展開,用事實和論據來論證。最后,在結論部分,我會總結演講的要點并給出一個深刻的結論。邏輯指的是思路的清晰和連貫。在寫作過程中,我會盡量避免跳躍性思維和混亂的敘述方式,確保每個觀點之間的邏輯關系緊密有序。
第四段:言之有物和精煉表達(300字)
一篇好的演講稿應該言之有物,即內容真實、豐富和有深度。我通常會通過調查研究和舉例等方式來豐富演講稿的內容,并提供可信度。此外,精煉的表達也是一篇好的演講稿必備的特點。在寫作過程中,我經常要反復斟酌每個句子和詞語的表達方式,力求用簡潔明了的語言來表達觀點。在演講中,時間是寶貴的,精煉的表達可以更好地抓住聽眾的注意力,并且讓觀點更加突出。
第五段:恰當的語氣和自信的演講(200字)
最后,恰當的語氣和自信的演講對于一篇優秀的演講稿是至關重要的。在演講稿的撰寫中,我會根據演講的主題和對象選擇適當的語氣,既要平實自然,又要引人入勝。另外,自信的演講可以給人一種積極向上的感覺,我通常會在演講前進行充分的準備和練習,以提高自信心并使演講更加流利和自然。
結尾(100字)
以上是我在撰寫演講稿過程中總結出的一些心得體會。準備一篇好的演講稿需要時間和經驗的積累,但只要我們認真思考和努力實踐,就一定能夠寫出一個深入人心的演講稿。希望我的經驗可以給正在準備演講稿的人一些幫助和靈感,讓他們能夠以更好的表達自己,展示自己的才華和魅力。謝謝大家!
演講稿我愛祖國分鐘詞篇六
失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么,難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,終于破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,我們就會迎來下一次希望!人們習慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,它經過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知它經過了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產生的,而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯系是普遍存在的,所以說失望無處不在,希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。
失望并不可怕,怕的是不會運用失望。失望并不可怕,怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最后!我們的意識要有超前性,黎明前的黑暗是給我們更好的期望,我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在希望中生活,為什么不呢?人生長河,哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以美好,是因為希望是你的錦繡,是你燦爛的前程,挺過了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識具有能動作用!凡是行百里者,必須經過九十步!
希望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有希望!
謝謝大家!