作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講雷鋒故事班會教案篇一
如何孝愛父母是擺在我們面前的一個新的時代課題。要實(shí)現(xiàn)尊敬父母，弘揚(yáng)孝愛文化，需要一切從實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)滴出發(fā)，潛移默化地推進(jìn)。但是，對于學(xué)習(xí)、生活在校園中的莘莘學(xué)子們來說，了解父母的關(guān)愛，明白父母的苦心，顯得更為緊迫。
一、班會目的：孝老愛親
二、班會內(nèi)容：孝在行動，感恩父母
1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私與偉大。
2、讓同學(xué)如何理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
3、讓同學(xué)們懂得為什么要孝愛父母。
（3）體貼父母，明白父母的苦心（4）孝敬爺爺、奶奶、尊重長輩
三、班會準(zhǔn)備
（4）時間安排：11月24日下午第3節(jié)課（5）活動地點(diǎn)：本班教室
四、班會環(huán)節(jié)
（1）環(huán)節(jié)一：朗誦孝愛文化
五、班會結(jié)束
邀請評委老師、班主任點(diǎn)評總結(jié)
、高二（6）班班委會
講雷鋒故事班會教案篇二
學(xué)校是我們成長的場所，而校服則是學(xué)校的重要符號之一。近日，班級進(jìn)行了一次校服主題班會，本文將分享我在主題班會中所得的心得和體會。
第二段：主題班會的內(nèi)容
在主題班會中，首先老師向我們介紹了校服的意義和作用，帶我們了解了校服所代表的學(xué)校形象和文化。接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一系列互動環(huán)節(jié)，讓我們更深入地認(rèn)識校服的信息，包括考察大家對校服的認(rèn)知、分享對校服的感受和意見等等。
第三段：從主題班會中所獲得的收獲
主題班會讓我有了更多的對校服的認(rèn)識和了解，原來的我只簡單認(rèn)為校服是區(qū)別于其他學(xué)校的特有標(biāo)志，但在班會中，我了解到，校服是學(xué)校的一個傳承，代表著學(xué)校的歷史風(fēng)貌和傳統(tǒng)文化，有著極為重要的意義。同時，主題班會中老師組織互動環(huán)節(jié)，使我更多的了解到同學(xué)的看法和意見，也幫助我更好地認(rèn)識自己對校服的想法。
第四段：思考學(xué)校文化與校服的關(guān)系
在主題班會中，我們不僅對校服有了更深入的認(rèn)識，也思考了校服與學(xué)校文化的關(guān)系。我明白學(xué)校應(yīng)該積極傳承自身的特有文化，而校服作為學(xué)校的標(biāo)志之一，它的設(shè)計應(yīng)該能夠表現(xiàn)出學(xué)校文化的特點(diǎn)和特色，讓人們對該學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)知和態(tài)度上的差別，如此才能有利于學(xué)校文化的傳承和完善。
第五段：結(jié)論
學(xué)生和教師的思想是構(gòu)建學(xué)校文化傳承的基石，校服是學(xué)校文化的一個重要組成部分。校服主題班會雖然只是一個小小的環(huán)節(jié)，但也有助于學(xué)生更好地了解自己學(xué)校的文化，這不僅僅有助于學(xué)校文化的發(fā)展，同時也是提升學(xué)生文化底蘊(yùn)的過程。因此，我認(rèn)為類似的活動應(yīng)該經(jīng)常開展，使廣大學(xué)生能夠深入了解自己所在學(xué)校的文化，增強(qiáng)對校服的認(rèn)知和對學(xué)校的認(rèn)同感。
講雷鋒故事班會教案篇三
主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。
實(shí)施策略：分為三個版塊進(jìn)行，即養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊、決勝千里版塊，三個版塊相互補(bǔ)充，互為影響。初三第一學(xué)期實(shí)施“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”;初三第二學(xué)期實(shí)施“決勝千里版塊”。切實(shí)落實(shí)我校“既教給學(xué)生知識，又教會學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。
具體操作：
(一)養(yǎng)成教育版塊
學(xué)生到了初三，大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他一切都可不屑一顧了，實(shí)踐證明，這是錯誤的想法，因為“養(yǎng)成教育不到位的學(xué)生很難在學(xué)業(yè)上取得驕人成績”。
所謂“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好行為的習(xí)慣。
養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，既包括行為習(xí)慣培養(yǎng)也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的，如培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。
主題一：人格是最高的學(xué)位
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行道德習(xí)慣培養(yǎng)的教育，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)固然重要，但還有比學(xué)習(xí)更重要的東西，那就是道德品質(zhì)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主題班會可以從以下幾個方面入手：孝敬父母教育、勞動習(xí)慣培養(yǎng)、節(jié)儉習(xí)慣培養(yǎng)、文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)等。
說明：此次活動，如果一次主題班會完成有困難，那完全可以系列形式分兩次完成，第一次主要就孝敬父母教育和勞動習(xí)慣培養(yǎng)展開;第二次主要就節(jié)儉教育培養(yǎng)和文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)展開。主題仍然定為“人格是最高的學(xué)位”。
主題二：優(yōu)秀從這里開始
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育。雖然是初三學(xué)生，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并非到了初三就已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)實(shí)情況看，60%的初三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不樂觀，具體表現(xiàn)是：厭學(xué)情緒嚴(yán)重(真正學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也有此現(xiàn)象，很少有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心說自己愿意學(xué)習(xí));粗心大意根深蒂固(書寫、解題格式、審題、計算錯誤等);懶散磨蹭;不專心等。
說明：此次活動的核心是圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)慣”展開，不能和學(xué)習(xí)方法混為一談，那效果就會受到影響，由于涉及面較廣，那完全可以系列形式分多次完成。
(二)學(xué)習(xí)方法版塊
在教育實(shí)踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生刻苦勤奮，上課也認(rèn)真聽講，但是學(xué)習(xí)成績卻在原地徘徊不前，這種現(xiàn)象到初三就更為普遍。初三學(xué)生，客觀地講，由于受到各方面的壓力，加之來自自身的壓力，學(xué)習(xí)自覺性比初一、初二學(xué)生都高，這當(dāng)然是一種好的現(xiàn)象，問題在于我們?nèi)绾卫眠@種有利條件，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上更快、更好的發(fā)展。所以在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上就顯得尤為重要了。
主題一：一分鐘的價值
目的：主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率問題展開。現(xiàn)實(shí)中，有些學(xué)生錯誤的認(rèn)為，只要自己功夫下到位，學(xué)習(xí)成績就一定能提高。這種思想導(dǎo)致了他們盲目的下苦功夫，而忽略了學(xué)習(xí)效率問題，具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)期間，一會兒上廁所，一會兒吃東西，一會兒又想看電視，或者是思想拋錨，人在曹營心在漢，這些都是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很難提高的主要原因，況且很有普遍性。通過此次活動，讓學(xué)生意識到一分鐘可以干好多事情，意識到學(xué)習(xí)效率的重要性。
主題二：最好的方法就是做細(xì)
目的：主要解決學(xué)生粗心的毛病。每次月考結(jié)束，都會聽到學(xué)生這樣的說法“哎，一個字寫錯了”“一個符號錯了”“算式正確，答案錯了”“審題不嚴(yán)”，有的甚至還說“怎么，背面還有題，我怎么沒看見”，諸如此類，不勝枚舉。問題在什么地方，歸根結(jié)底，在于平時不注意細(xì)節(jié)。如作業(yè)的書寫，解題的格式，作業(yè)完成的條理性、沒有固定的作業(yè)本等等，這些現(xiàn)象在那些學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為突出。這不僅僅是細(xì)節(jié)問題，從更深的層面上看，它應(yīng)和一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度有著直接的關(guān)系。因此，“最好的學(xué)習(xí)方法就是做細(xì)”，足見細(xì)節(jié)問題教育的重要性。
主題三：自主學(xué)習(xí)，受用終生
目的：引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)，即由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。要下大功夫解決兩個問題，第一是關(guān)于“學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識或技能。就學(xué)生而言，目前的學(xué)習(xí)主要指聽講，輔之以完成家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)、課堂作業(yè)等，這點(diǎn)，大多數(shù)家長、老師也都這么認(rèn)為。但不能忽略的是，學(xué)習(xí)的另外表現(xiàn)形式或者說高層次的應(yīng)該是閱讀(如廣泛涉獵各個領(lǐng)域，天文、地理、軍事、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)等)、研究(如跑圖書館、查閱資料、上網(wǎng)、討論等形式)、實(shí)踐(如親自操作、做實(shí)驗、欣賞音樂舞蹈、經(jīng)典影視劇、親近大自然、手工制作、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等等)。這些都應(yīng)是學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。第二是關(guān)于思想認(rèn)識，“思想認(rèn)識明確與否，是能否做好每一件事情的關(guān)鍵所在”，這點(diǎn)，大家已經(jīng)形成共識。
(三)決勝千里版塊
其實(shí)，就是為中考做準(zhǔn)備，掃請學(xué)生思想障礙，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，讓學(xué)生以一種昂揚(yáng)的激情、飽滿的斗志走向考場，決勝千里。
主題一：人生是一場考試
目的：初三學(xué)生平時的考試的確多，學(xué)生考怕了，考痛苦了，許多學(xué)生一提起考試，就心生怨氣，甚至詛咒考試，如果以這種心態(tài)參加考試，成績自己會受到影響。所以，首要的任務(wù)就是要解決學(xué)生的思想問題，要告訴學(xué)生考試這種檢測形式，外國有，中國也有，古代有，現(xiàn)代也有，況且，就目前現(xiàn)實(shí)社會而言，考試滲透于社會的各個層面，所以要正確對待考試，要以積極的心態(tài)去對待，不能消極對待，貽誤戰(zhàn)機(jī)。
主題二：做自己情緒的主人
目的：初三學(xué)生的壓力大，來自各個方面，學(xué)生就在這樣一種氛圍中艱難的爬行，很累、很辛苦，隨之而來的各種情緒也左右著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，有的厭學(xué)、有的痛苦、有的無奈、有的浮躁、有的放任自流，有的對抗家長、對抗老師等等，所以要通過此次活動的召開，教育引導(dǎo)學(xué)生做自己情緒的主人，開開心心、快快樂樂投入到繁忙而瑣碎的學(xué)習(xí)生活中去。
說明：這個話題很重要，各班根據(jù)實(shí)際情況可以不同的形式多開展幾次同樣的主題班會，主題可定為“開心是一種能力”“我看挫折”等，效果也許會更好。
主題三：簡單鑄就輝煌
目的：分析近幾年中考試卷，不難發(fā)現(xiàn)，中考試題并非我們想象的那么難;再結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，有些學(xué)生喜歡挖難題，認(rèn)為這樣有成就感，對簡單地、基本地習(xí)題不屑一顧。這樣的話，就會導(dǎo)致在簡單題的操作上，出現(xiàn)一些不該有的失誤，如計算錯誤、解題格式不正確，忘寫“答”等，使得學(xué)生簡單題拿不到分，難題稍有難度也拿不到分，考試一塌糊涂。所以要教育學(xué)生，先保證把簡單的題做完美，做完善，然后充滿自信的去沖刺難題，那么面對試題并不很難的中考，我們的學(xué)生一定會立于不敗之地。
主題四：情系母校
目的：在畢業(yè)前夕，為學(xué)生營造一種濃濃的畢業(yè)氛圍，一方面有利于疏導(dǎo)學(xué)生個人的浮躁情緒，更重要的一面，則是讓學(xué)生意識到對母校要有感恩之心，是母校培養(yǎng)了自己，教育了自己，更是自己揚(yáng)起理想風(fēng)帆的地方。這種教育措施，在西方許多國家，表現(xiàn)的尤為明顯，他們在學(xué)生畢業(yè)前的將近一年的時間里，就已經(jīng)給學(xué)生營造起一種“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的眷戀氛圍。這種現(xiàn)象對學(xué)生身心發(fā)展的影響是巨大的。
講雷鋒故事班會教案篇四
黨課主題班會是每一個共產(chǎn)黨員在黨組織中接受培訓(xùn)的一種形式。通過參與黨課主題班會，黨員們能夠接受理論知識的教育，增強(qiáng)對黨的忠誠和對人民群眾的服務(wù)意識。本文將從班會的組織形式、班會的內(nèi)容設(shè)置、班會的學(xué)習(xí)心得等方面，對黨課主題班會進(jìn)行體會。
首先，黨課主題班會通常以小組形式進(jìn)行。每個小組都有一個主講人，同時還有其他黨員扮演角色，如總結(jié)人、領(lǐng)導(dǎo)人等。這種組織形式能夠使得黨員們更加積極地參與進(jìn)來，同時也能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容更好地傳遞給每一位黨員。在小組中，我們可以聽到來自不同黨員的意見和見解，這為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的思路和觀點(diǎn)。
其次，班會的內(nèi)容設(shè)置非常豐富。在班會上，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的理論知識，如黨史、軍史、思想理論等。這些知識不僅能夠增加我們的知識儲備，還能夠幫助我們更好地理解黨的基本原則和政策。同時，班會還會圍繞著當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題展開，通過討論和交流，我們能夠提高自己的思維能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要進(jìn)行總結(jié)和分享，這能夠鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。
第三，班會的學(xué)習(xí)過程對于每一個黨員來說都是一個思想深化的過程。通過參與班會，我們能夠更加深刻地理解黨的理論，認(rèn)識到自己作為黨員的責(zé)任和使命。在班會上，我們會對黨的先進(jìn)性和正確性有更多的認(rèn)識，并且會對自己的思想和行動進(jìn)行反思。在這個過程中，我們會不斷調(diào)整自己的認(rèn)知和態(tài)度，提高自己的黨性修養(yǎng)和品德素質(zhì)。班會使得每一個黨員都能夠在思想上得到進(jìn)一步提升和堅守。
第四，班會是一個相互交流和互幫互助的平臺。在班會上，我們可以與其他黨員進(jìn)行深入的交流和互動，互相分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題。通過與他人交流，我們能夠獲得更多的啟發(fā)和思考，同時也能夠幫助他人解決問題和提供建議。這種相互交流和互幫互助的氛圍能夠促進(jìn)每一個黨員的提升和進(jìn)步，同時也能夠形成一個積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，班會的學(xué)習(xí)心得不僅僅是知識的積累，更是對自己成長的深刻體會。通過參與班會并堅持學(xué)習(xí)，我們能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，同時也能夠更加意識到自己在黨的事業(yè)中的重要性和責(zé)任。班會使得我們更加堅定了理想信念，更加明確了奮斗目標(biāo)。通過班會的學(xué)習(xí)，我們能夠聽到黨和人民的心聲，更加深刻地認(rèn)識到黨和人民群眾的期盼。這種認(rèn)識和體會將會激勵每一位黨員更加堅定信念，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，黨課主題班會是每一個黨員在黨組織中接受培訓(xùn)的一種形式。通過參與班會，我們能夠增加理論知識的學(xué)習(xí)，思想的深化，同時也能夠與其他黨員進(jìn)行交流和互助。班會的學(xué)習(xí)心得不僅僅是知識的積累，更是對自己成長的深刻體會。通過班會的學(xué)習(xí)，我們能夠加強(qiáng)黨的意識，增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，從而更好地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
講雷鋒故事班會教案篇五
六．一班文明禮儀主題班會教案
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
（一）主持人致辭
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活交往的質(zhì)量，影響人生的價值。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓： 1.自尊自愛，注重儀表； 2.真誠友善，禮貌待人； 3.遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)； 4.勤奮儉樸，孝敬父母； 5.遵守公德，嚴(yán)于律己。
（四）班主任總結(jié)
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學(xué)時的活動，我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。
六．一班《中小學(xué)生守則》主題班會教案
一、歌曲引入
二、首先，我們來欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法 1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
生：哎呀，這道題我不會了，不做了??
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
生：打掃衛(wèi)生，這是你的地方，干嘛掃到我這邊？；桌子底下的紙是你的，應(yīng)該你撿起來?? 4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
生：這道題我會做，但是我就是不告訴你??
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢??
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
生：今天課間操我不去了，我在教室玩??
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮煊斡景??
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有??
2、守則第三條的內(nèi)容是什么？
3、守則第六條的內(nèi)容是什么？
4、請說出五種文明用語
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來
3、課間操排隊亂糟糟
4、吃著口香糖做作業(yè)
5、張三進(jìn)辦公室主動打報告
講雷鋒故事班會教案篇六
隨著時代的不斷進(jìn)步，班會已經(jīng)成為學(xué)校教育中不可或缺的一部分。而主題班會更是備受關(guān)注，它不僅是學(xué)生展示自己才能和表達(dá)觀點(diǎn)的平臺，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會。在我經(jīng)歷的幾次主題班會中，讓我深刻體會到了主題班會的重要性以及對我個人的影響。
第一段：認(rèn)識主題班會的重要性
主題班會是學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和展示自己才能的好機(jī)會。以前的班會主要是老師講解知識，而主題班會卻是學(xué)生們自己來分享、交流和探討。在主題班會中，我們可以從不同的角度來看待一個問題，通過激烈的討論來尋找答案。這種方式不僅能加深我們對知識的理解和運(yùn)用能力，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作和溝通能力。主題班會給了我們更多的發(fā)揮和表達(dá)的機(jī)會，可以讓我們充分展示自己的才能和個性，增強(qiáng)自信心。
第二段：主題班會對我個人的影響
參與主題班會讓我學(xué)到了很多。首先，我在其中學(xué)會了如何撰寫主題班會發(fā)言稿。起初，我對此無從下手，不知道應(yīng)該如何組織內(nèi)容和表達(dá)觀點(diǎn)。但是，通過參與并親自準(zhǔn)備發(fā)言稿，我漸漸掌握了一些技巧，學(xué)會了合理地組織論點(diǎn)和引用適當(dāng)?shù)睦觼碇挝业挠^點(diǎn)。這讓我在寫作和表達(dá)方面有了較大的提升。
其次，主題班會培養(yǎng)了我的思維能力和邏輯思維能力。在與同學(xué)們的辯論中，我學(xué)會了觀察問題的多方面和綜合考慮各種因素。通過思維訓(xùn)練，我的思維變得更加敏捷，能夠在短時間內(nèi)分析問題并提出合理的解決方案。
第三段：如何在主題班會中取得成功
成功的參與主題班會需要我們做好充分的準(zhǔn)備和充實(shí)自己的知識儲備。在主題班會之前，我們應(yīng)該仔細(xì)研究主題和發(fā)言的要求，并收集相關(guān)的資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。只有準(zhǔn)備充分，我們才能在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，引用適當(dāng)?shù)睦觼碇С肿约旱挠^點(diǎn)，使自己的發(fā)言更加有說服力。
此外，合作和團(tuán)隊意識也是在主題班會中取得成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該積極參與討論，做到有話就發(fā)表意見，并積極傾聽他人的觀點(diǎn)。在討論中，我們可以與隊友合作，相互學(xué)習(xí)和借鑒，形成集體的智慧和力量。只有有良好的團(tuán)隊合作意識，我們才能在主題班會中取得成功。
第四段：主題班會對班級的影響
通過主題班會，班級的凝聚力和團(tuán)隊合作能力得到了極大的提升。大家在討論和爭論的過程中，更深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并逐漸建立起了相互信任和支持的關(guān)系。班級中的同學(xué)們不再是各自為戰(zhàn)，而是團(tuán)結(jié)一致，共同為一個目標(biāo)而努力。在主題班會中取得的成績不僅是個人的成就，更是班級凝聚力和團(tuán)隊合作能力的體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
主題班會是一種高效的學(xué)習(xí)方式，也是促進(jìn)個人發(fā)展和班級團(tuán)結(jié)的重要途徑。通過參與主題班會，我深刻理解到了主題班會的重要性，它不僅提高了我個人的表達(dá)和思維能力，還提升了我與他人合作的能力。同時，主題班會也為班級帶來了積極的影響，增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊合作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)參與主題班會，不斷提升自己，為班級的發(fā)展出一份力。讓我們共同努力，創(chuàng)造更加美好的班級和未來。
講雷鋒故事班會教案篇七
一、主題：安全教育
二、目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，樹立自我保護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過觀看視頻，發(fā)表感悟，懂得要珍愛生命善待生命，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，健康成長。
三、時間：星期一班會課
四、人物：班主任、初三（5）班全體學(xué)生
五、地點(diǎn)：初三（5）班教室
六、方式：多媒體
七、班會流程設(shè)計
（一）導(dǎo)語：生命是人生最寶貴的財富
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。讓我們一起先來看一段視頻：: 危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)？（學(xué)校提供的安全教育視頻）
[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
（二）面對一幕幕慘劇，我們想到什么？
交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。
（三）珍愛生命，我們該做些什么？
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護(hù)等知識。
2、班主任再次強(qiáng)調(diào)平時行為規(guī)范：
（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。
（4）遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
（6）假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
（四）班會結(jié)束 班主任寄語：
生命是美麗的，我們要欣賞它； 生命是神圣的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
只要把每一個小的行為規(guī)范做好，我們就能避免大的傷害。
讓我們接受教訓(xùn)，尊重生命，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離危險。