從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘利亞心得體會(huì)篇一

代表：土耳其外交部部長(zhǎng)邁哈德·達(dá)武特奧盧先生閣下 陳瀟玲

尊敬的雷杰普·塔伊普·埃爾多安總理閣下：

2011年1月下旬，敘利亞爆發(fā)了大規(guī)模的反政府示威，巴沙爾·阿薩德及其政府面臨嚴(yán)重的執(zhí)政危機(jī)。事件爆發(fā)以來(lái)，隨著敘利亞反對(duì)派與政府之間的矛盾升級(jí)，敘利亞政府與民眾之間的流血事件不斷發(fā)生，當(dāng)?shù)丶爸苓叺陌踩推綘顩r同樣受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

自敘利亞危機(jī)爆發(fā)開(kāi)始，我國(guó)一直采取持續(xù)高度的關(guān)注和積極主動(dòng)地外交策略。可以說(shuō)，此次敘利亞的危機(jī)對(duì)我國(guó)在中東地區(qū)乃至國(guó)際上的地位的提高是一個(gè)不可錯(cuò)失的良機(jī)。權(quán)衡我國(guó)自身的地緣優(yōu)勢(shì)，軍事實(shí)力以及在北約的軍事影響，我國(guó)有必要在敘利亞問(wèn)題上表明堅(jiān)定態(tài)度并且為此作出更大的努力，同時(shí)在外交策略上采取更為靈活的多邊機(jī)制，爭(zhēng)取更多的話語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。此次，我國(guó)受邀參與“敘利亞行動(dòng)小組”外長(zhǎng)會(huì)議，就將是一次很好的契機(jī)。以下請(qǐng)容許我對(duì)敘利亞問(wèn)題及各方勢(shì)力作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

此次敘利亞危機(jī)的爆發(fā)可以說(shuō)是多重利益矛盾的結(jié)果。就敘利亞國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，敘反對(duì)派和政府之間的矛盾本質(zhì)上為政權(quán)之爭(zhēng)，也是敘利亞問(wèn)題由來(lái)的主因與核心。其次，敘利亞問(wèn)題涉及到中東地區(qū)不同國(guó)家和不同教派之間的矛盾，阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟對(duì)此作出的反應(yīng)和態(tài)度將是我國(guó)對(duì)敘問(wèn)題決議上不可忽視的參考因素。而對(duì)大國(guó)之言，尤其是美國(guó)和俄羅斯在此次敘危機(jī)中圍繞“勢(shì)力范圍”展開(kāi)的角逐，美國(guó)欲借“人道危機(jī)”推動(dòng)敘利亞“政權(quán)更迭”，而俄羅斯則為保持其在中東地區(qū)傳統(tǒng)影響力的最后據(jù)點(diǎn)不遺余力，決心對(duì)阿薩德政權(quán)進(jìn)行有力支持。雖然矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，但矛盾雙方的目的無(wú)非是進(jìn)一步壯大自己、奪取利益。敘利亞地區(qū)持續(xù)的**以及動(dòng)蕩局面的存在，將對(duì)于其他更廣泛區(qū)域產(chǎn)生巨大的影響。

就土耳其而言，作為我國(guó)的鄰國(guó)，敘利亞的一舉一動(dòng)直接牽扯到我國(guó)的利益，而作為北約成員國(guó)中唯一的伊斯蘭國(guó)家，我國(guó)在敘利亞問(wèn)題上的一舉一動(dòng)，無(wú)疑都將引起敘利亞盟友及對(duì)手的密切關(guān)注。隨著自身國(guó)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)在中東地區(qū)的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)地位日益穩(wěn)固，已具備在敘利亞危機(jī)中發(fā)揮較大作用的物質(zhì)基礎(chǔ)，在解決中東問(wèn)題上也擁有了更多的話語(yǔ)權(quán)，如果土耳其能夠主導(dǎo)敘利亞今后的政局走向，將大大提升其在中東地區(qū)，甚至整個(gè)伊斯蘭世界的影響力。但在另一方面，我國(guó)雖為北約成員國(guó)，卻很難得到歐盟的認(rèn)同；作為伊斯蘭國(guó)家，又很難得到伊斯蘭世界的認(rèn)同，因而就目前形勢(shì)而言，我國(guó)在敘利亞問(wèn)題上的外交策略不應(yīng)過(guò)于激進(jìn)，同時(shí)也不應(yīng)放過(guò)任何一個(gè)能夠提升本國(guó)在地區(qū)和國(guó)際影響力的機(jī)會(huì)，保持一種積極參與解決地區(qū)和國(guó)際事務(wù)的態(tài)度。

目前，在敘利亞問(wèn)題上，各方勢(shì)力皆已呈現(xiàn)出明顯的政治意圖。以美國(guó)為代表的多數(shù)西方國(guó)家、北約、歐盟、阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟等組織已明確加入反敘利亞陣營(yíng)；作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一的中國(guó)則明確反對(duì)任何國(guó)外勢(shì)力干涉敘利亞內(nèi)政和對(duì)敘利亞政府進(jìn)行制裁行為；俄羅斯對(duì)阿薩德政權(quán)采取了支持態(tài)度，并在聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)關(guān)于敘利亞侵犯人權(quán)問(wèn)題進(jìn)行的決議草案表決中投了反對(duì)票，可見(jiàn)各國(guó)對(duì)敘利亞問(wèn)題上的政治立場(chǎng)已見(jiàn)分曉。

首先，在本次會(huì)議上，我國(guó)應(yīng)繼續(xù)明確立場(chǎng)，嚴(yán)厲譴責(zé)敘利亞政府采取的暴力反**行徑，贊成安南提出的解決敘利亞問(wèn)題六點(diǎn)建議，要求敘利亞當(dāng)局進(jìn)行人道主義停火，釋放隨意被羈押人員。

其次，我國(guó)目前應(yīng)主張?jiān)诤推交A(chǔ)上解決敘利亞問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)尋求與西方國(guó)家以及相關(guān)利益聯(lián)盟的合作達(dá)成對(duì)敘利亞政府實(shí)行進(jìn)一步的經(jīng)濟(jì)和政治制裁的共識(shí)，以此要求和脅迫敘利亞總統(tǒng)巴沙爾·阿薩德下臺(tái)。就目前形勢(shì)來(lái)看，西方和俄羅斯的博弈仍在繼續(xù)，中國(guó)和伊朗的反戰(zhàn)立場(chǎng)也很堅(jiān)定，短期內(nèi)國(guó)際上要求對(duì)敘利亞采取軍事制裁的呼聲并不會(huì)很高，并將難以實(shí)現(xiàn)。因此在此次敘利亞行動(dòng)小組會(huì)議中，我國(guó)應(yīng)尋求多邊合作機(jī)制，爭(zhēng)取與西方國(guó)家達(dá)成共識(shí)和合作，避免單方面過(guò)激的外交策略觸動(dòng)俄羅斯與中國(guó)的外交防線。

接下來(lái)，我國(guó)可在此次會(huì)議上積極謀求與多方力量合作，爭(zhēng)取在敘利亞境內(nèi)成立敘利亞安全管理委員會(huì)。通過(guò)該委員會(huì)，我國(guó)可以集結(jié)各聯(lián)盟及西方各國(guó)的力量，將國(guó)際勢(shì)力滲入敘利亞本土，同時(shí)也可借敘利亞安全管理委員會(huì)推行一系列政治措施以實(shí)現(xiàn)對(duì)巴沙特政府的控制和打擊。土耳其將爭(zhēng)取在該委員會(huì)中扮演積極角色并提出我國(guó)對(duì)敘利亞難民的人道主義援助計(jì)劃等，以掌握我國(guó)對(duì)敘問(wèn)題上更大的主動(dòng)權(quán)，展現(xiàn)我國(guó)的外交姿態(tài)。

在此次會(huì)議中，我國(guó)將與美國(guó)、以及一些歐盟及阿盟國(guó)家（法國(guó)、德國(guó)、伊拉克等）進(jìn)行積極協(xié)商，爭(zhēng)取在對(duì)敘問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

由于此前以以美國(guó)為首的西方國(guó)家以及歐盟、阿盟都明確表明反對(duì)敘利亞政府的立場(chǎng)，因此在此次會(huì)議中，我們應(yīng)就采取何種方式來(lái)解決敘利亞問(wèn)題與這些國(guó)家進(jìn)行協(xié)商，尋求合作。因?yàn)殡S著我國(guó)自身實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)在中東地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國(guó)地位不斷地得到鞏固，在中東地區(qū)乃至整個(gè)西方世界中的影響力也在迅速擴(kuò)大，所以在與美國(guó)進(jìn)行協(xié)商時(shí)，我國(guó)可以憑借自身的優(yōu)勢(shì)與美國(guó)進(jìn)行協(xié)商，為我國(guó)在本次大會(huì)上的提案爭(zhēng)取到更大的支持。同時(shí)考慮到我國(guó)加入歐盟并在阿盟中獲取更多的大國(guó)認(rèn)可度的戰(zhàn)略目標(biāo)，我國(guó)在與聯(lián)盟進(jìn)行協(xié)商時(shí)，除了借助自身的外交優(yōu)勢(shì)外，還應(yīng)積極借助美國(guó)的大國(guó)影響力與外交號(hào)召力優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)更多的國(guó)家以贏得他們的支持，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)的外交意圖。

在會(huì)議中，一方面我們將對(duì)中國(guó)明確反對(duì)國(guó)外勢(shì)力干涉敘利亞內(nèi)政和對(duì)敘利亞政府進(jìn)行制裁行為的外交立場(chǎng)給予充分的尊重，盡量避免與其發(fā)生直接沖突。另一方面，俄羅斯采取支持阿薩德政權(quán)的外交態(tài)度，但是考慮到俄本身的大國(guó)影響力與外交話語(yǔ)權(quán)強(qiáng)度，所以我國(guó)在此次會(huì)議中將積極地與俄代表方進(jìn)行周旋，爭(zhēng)取將俄羅斯阻礙我國(guó)在對(duì)敘問(wèn)題的外交方針提出的力度降低到最小，從而更好地維護(hù)我國(guó)利益。

敘利亞心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，敘利亞問(wèn)題成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。戰(zhàn)亂不僅給敘利亞人民帶來(lái)巨大的痛苦和損失，也對(duì)世界和平與穩(wěn)定構(gòu)成了威脅。在對(duì)敘利亞問(wèn)題進(jìn)行深入研究和思考的過(guò)程中，我從中得出了一些感悟和體會(huì)。首先，敘利亞問(wèn)題需要全球協(xié)作解決；其次，政治解決是治本之道；再次，人道援助和重建不能忽視；最后，和平穩(wěn)定的條件必須建立。只有全球各方共同努力，才能為敘利亞人民帶來(lái)持久和平。

首先，敘利亞問(wèn)題需要全球協(xié)作解決。敘利亞問(wèn)題不僅局限于該國(guó)范圍內(nèi)，其對(duì)整個(gè)中東地區(qū)以及全球的影響不可忽視。各國(guó)不能試圖把敘利亞問(wèn)題視為孤立的事件，而應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，共同解決這一問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)作為最具代表性的國(guó)際組織，在敘利亞問(wèn)題上有著重要的地位和作用。國(guó)際社會(huì)應(yīng)該通過(guò)聯(lián)合國(guó)等渠道，進(jìn)行多邊合作，推動(dòng)相關(guān)各方在敘利亞問(wèn)題上達(dá)成一致，并為找到解決辦法提供支持和幫助。

其次，政治解決是治本之道。對(duì)于敘利亞問(wèn)題，使用武力可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，只會(huì)讓局勢(shì)雪上加霜。因此，政治解決是解決敘利亞問(wèn)題的關(guān)鍵。必須通過(guò)對(duì)話和談判，使各方通過(guò)政治手段找到問(wèn)題的根源并解決。各國(guó)應(yīng)提供支持，推動(dòng)敘利亞政府與反對(duì)派進(jìn)行和平對(duì)話。同時(shí)，國(guó)際社會(huì)也應(yīng)鼓勵(lì)和支持?jǐn)⒗麃喨嗣裢ㄟ^(guò)選舉和政治改革來(lái)實(shí)現(xiàn)和平與穩(wěn)定。

再次，人道援助和重建不能忽視。敘利亞戰(zhàn)亂給該國(guó)人民帶來(lái)了巨大的痛苦和損失，國(guó)際社會(huì)應(yīng)該發(fā)起人道援助行動(dòng)，為受災(zāi)人民提供食物、救助和醫(yī)療等幫助。同時(shí)，重建也是敘利亞問(wèn)題的重要一環(huán)，國(guó)際社會(huì)應(yīng)該提供必要的技術(shù)支持和經(jīng)濟(jì)援助，幫助敘利亞恢復(fù)正常的社會(huì)秩序和基礎(chǔ)設(shè)施。重建工作的推進(jìn)不僅對(duì)于敘利亞人民來(lái)說(shuō)意義重大，也能為整個(gè)中東地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，和平穩(wěn)定的條件必須建立。為了實(shí)現(xiàn)敘利亞問(wèn)題的長(zhǎng)期和平和穩(wěn)定，各方需要為建立和解決沖突的基礎(chǔ)條件做出努力。首先，各方應(yīng)遵守國(guó)際法和國(guó)際人權(quán)法，尊重?cái)⒗麃喨嗣竦暮戏?quán)益。其次，各方應(yīng)停止使用武力，通過(guò)和平手段解決分歧和糾紛。最后，國(guó)際社會(huì)應(yīng)支持?jǐn)⒗麃喌拿裰鬟M(jìn)程，鼓勵(lì)敘利亞政府實(shí)行政治改革，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定。

綜上所述，關(guān)于敘利亞問(wèn)題我得出了一些心得和體會(huì)。敘利亞問(wèn)題需要全球協(xié)作解決，政治解決是治本之道，人道援助和重建不能忽視，和平穩(wěn)定的條件必須建立。只有通過(guò)多邊合作，政治解決，人道援助和重建，以及建立和平穩(wěn)定的條件，我們才能為敘利亞人民帶來(lái)持久和平，為中東地區(qū)和世界和平與穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

敘利亞心得體會(huì)篇三

通過(guò)這次國(guó)培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國(guó)培中成長(zhǎng)。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽(tīng)了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!

人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。這是對(duì)老師的最高贊譽(yù)，使我對(duì)當(dāng)初多選擇感到無(wú)怨無(wú)悔。一年樹(shù)谷，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。可見(jiàn)我們的工作是任重道遠(yuǎn)的。一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)著某一項(xiàng)工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。

二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識(shí)。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，緊跟時(shí)代脈搏，從而使我國(guó)立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的技能，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識(shí)，懂得各科知識(shí)之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法。

我們工作的對(duì)象是活潑可愛(ài)的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹(shù)葉，他們每個(gè)人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行，使錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在必要的時(shí)候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會(huì)的主人。 四.學(xué)以致用，使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。

我國(guó)的教育，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無(wú)用的書(shū)呆子。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動(dòng)手操作的能力，讓他們多問(wèn)為什么，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。使他們?cè)谏钪胁粩嗟劐憻捵约海嬲蔀橐恢恢话肯柙谔炜罩械男埴棧L(zhǎng)大以后才能投入社會(huì)，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過(guò)，增加使命感，以陽(yáng)光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對(duì)待自己孩子一樣的，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，用一片愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們都能茁壯成長(zhǎng)，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們?cè)谝黄鹫媸瞧錁?lè)無(wú)窮。

敘利亞心得體會(huì)篇四

2011年，阿拉伯之春在敘利亞爆發(fā)，反對(duì)派組織抗議活動(dòng)，要求政府進(jìn)行改革。政府采取強(qiáng)硬手段鎮(zhèn)壓反對(duì)派，導(dǎo)致敘利亞陷入內(nèi)戰(zhàn)。外部干涉加劇了敘利亞的動(dòng)蕩局面，各國(guó)軍隊(duì)加入了戰(zhàn)斗，海外武裝組織也在敘利亞活動(dòng)。2018年，美國(guó)及其盟友對(duì)敘利亞進(jìn)行了空襲行動(dòng)，致使數(shù)目不祥的人員死亡。

第二段：對(duì)打擊的反應(yīng)

美國(guó)及其盟友對(duì)敘利亞的空襲行動(dòng)引起了各方反應(yīng)。有人認(rèn)為，空襲是有必要的，因?yàn)閿⒗麃喺趦?nèi)戰(zhàn)中使用了化學(xué)武器，嚴(yán)重違反了國(guó)際法。但是，也有人認(rèn)為，這樣的行動(dòng)沒(méi)有帶來(lái)建設(shè)性的結(jié)果，只會(huì)加劇敘利亞的動(dòng)蕩局面，給西方國(guó)家本身帶來(lái)安全威脅。

第三段：影響敘利亞戰(zhàn)斗

美國(guó)及其盟友的空襲行動(dòng)對(duì)敘利亞的戰(zhàn)斗產(chǎn)生了重要影響。一方面，空襲削弱了敘利亞政府的軍事力量，加劇了敘利亞的動(dòng)蕩局面。此外，空襲還導(dǎo)致許多無(wú)辜民眾死亡，加強(qiáng)了反政府者的抗議意愿。另一方面，空襲也增加了外部軍隊(duì)對(duì)敘利亞戰(zhàn)斗的干涉，導(dǎo)致局勢(shì)變得更加復(fù)雜。

第四段：有關(guān)的政治影響

美國(guó)及其盟友的空襲行動(dòng)對(duì)敘利亞的政治生態(tài)產(chǎn)生了影響。空襲加劇了西方國(guó)家與俄羅斯之間的緊張關(guān)系，減少了國(guó)際社會(huì)對(duì)敘利亞沖突解決的可能性。此外，空襲還導(dǎo)致敘利亞政府對(duì)西方國(guó)家的關(guān)系進(jìn)一步惡化，增加了該地區(qū)的不穩(wěn)定性。

第五段：對(duì)敘利亞政治解決的影響

美國(guó)及其盟友的空襲行動(dòng)對(duì)敘利亞政治解決產(chǎn)生了不利影響。空襲增加了各方之間的懷疑和不信任，讓和平談判變得更加困難。與此同時(shí)，空襲也削弱了國(guó)際社會(huì)對(duì)敘利亞政治解決的信心，導(dǎo)致各方采取更為強(qiáng)硬的立場(chǎng)。只有政治解決，才能夠讓敘利亞回歸和平穩(wěn)定的局面，空襲并不是解決問(wèn)題的最佳途徑。

總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，美國(guó)及其盟友的空襲行動(dòng)并沒(méi)有帶來(lái)敘利亞局勢(shì)的實(shí)質(zhì)性改善，反而加劇了局勢(shì)的矛盾與不穩(wěn)定，導(dǎo)致了更多的人員死亡和流離失所。只有秉持公正平等，盡最大努力協(xié)調(diào)各方利益，才能夠?qū)崿F(xiàn)敘利亞的政治解決，實(shí)現(xiàn)回歸穩(wěn)定和平的局面。

敘利亞心得體會(huì)篇五

敘利亞心得體會(huì)篇六

第一段：引子（前因）

敘利亞長(zhǎng)期以來(lái)一直處于動(dòng)蕩的局面中。這一切源于2011年3月起的政治抗議和不滿情緒爆發(fā)，進(jìn)而演變?yōu)槿娴臎_突和戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)于這場(chǎng)亂局，我特別關(guān)注并深度研究，通過(guò)觀察和思考，結(jié)合各方面的報(bào)道和分析，我得出了一些心得體會(huì)。

第二段：主體（中果）

敘利亞亂局的復(fù)雜性是顯而易見(jiàn)的。首先，它是一個(gè)民族、宗教和政治利益交織的地區(qū)，各方面的矛盾和沖突在這里彰顯得尤為明顯。次之，外部干涉加劇了亂局的復(fù)雜性，以敘利亞為舞臺(tái)的各種國(guó)際勢(shì)力的介入，加大了戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模和影響。最后，武裝力量的涌入和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，也使得敘利亞的亂局更加復(fù)雜和難以解決。

在這場(chǎng)亂局中，人民成為了最大的受害者。無(wú)辜的婦女、兒童和老人被卷入戰(zhàn)火之中，生活條件惡劣，人們的生存權(quán)受到了嚴(yán)重的侵犯。而且，戰(zhàn)爭(zhēng)還造成了大量的難民和流離失所者，敘利亞內(nèi)外的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序都受到了巨大的沖擊。

第三段：反駁（對(duì)立面）

然而，盡管敘利亞亂局如此復(fù)雜和嚴(yán)重，但我們不能簡(jiǎn)單地歸咎于某一方面的原因。在任何一個(gè)國(guó)家的亂局中，多種因素交織作用，才形成了現(xiàn)在的局面。不僅僅是政府的錯(cuò)誤，也有其他的力量在其中發(fā)揮作用。

首先，敘利亞政府所面臨的是來(lái)自于恐怖主義組織的挑戰(zhàn)，他們的行徑使得敘利亞國(guó)內(nèi)局勢(shì)更加混亂。這些組織無(wú)視基本的人權(quán)和規(guī)則，對(duì)人民進(jìn)行恐怖襲擊，對(duì)平民進(jìn)行暴力迫害。其次，國(guó)際勢(shì)力的介入使得敘利亞的內(nèi)戰(zhàn)更加劇烈，其他國(guó)家的目的和利益使得他們卷入到這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

第四段：思考（后果）

敘利亞亂局給我們帶來(lái)了巨大的反思。首先，我們要明確，戰(zhàn)爭(zhēng)是解決問(wèn)題最不可取的方式，它只會(huì)帶來(lái)更多的破壞，并加大沖突的復(fù)雜性。其次，國(guó)際社會(huì)應(yīng)該保持獨(dú)立、公正和客觀的立場(chǎng)，不干預(yù)他國(guó)內(nèi)政，既不能添亂也不能添油。最后，我們要加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的打擊，恐怖組織的存在和發(fā)展給世界帶來(lái)了巨大的威脅，我們不能對(duì)其任其肆虐。

第五段：結(jié)尾（解決方案）

為了解決敘利亞的亂局，我認(rèn)為我們需要多方面的努力。首先，通過(guò)對(duì)話和談判解決政治矛盾和分歧，尋求和平的解決途徑。其次，應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作，通過(guò)外交手段推動(dòng)敘利亞各方之間的和解。最后，國(guó)際社會(huì)應(yīng)該提供更多的援助和支持，幫助敘利亞人民重建家園，恢復(fù)生活。

總的來(lái)說(shuō)，敘利亞亂局是一個(gè)極為復(fù)雜和嚴(yán)重的問(wèn)題，解決它需要多方面的努力和合作。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)我們對(duì)國(guó)際安全和人權(quán)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，為建設(shè)和平、穩(wěn)定和繁榮的世界做出自己的努力。