演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

質量之星演講稿篇一

各位評委、各位領導，大家好!

我今天演講的題目是：質量在我心中。

“質量”這兩個字對我們大家來說都不陌生，質量的好與壞與我們有著密切的聯系。“質量”一詞已成為當今社會使用頻率越來越高的詞匯之一。質量問題已成為經濟發展中的一個戰略問題，質量水平的高低是一個國家經濟、科技、教育和管理水平的綜合反映，已成為影響國民經濟和對外貿易發展的重要因素之一。

我院成立至今，承擔全國有色金屬、稀有金屬及其合金加工企業的設計任務，多次獲得國家、有色金屬協會、河南省等頒發的各種獎項。院各級部門高度重視產品質量安全，今年院里又全面展開了一系列的“質量月活動”，從宣傳動員、學習培訓到檢查回訪;從質量問題整改落實到活動總結報告，公司上下全面展開員工質量教育培訓，各單位內部也紛紛開始了自查和討論：目的就是要以月促年，就是要讓廣大員工形成“天天都是質量日，月月都是質量月，年年都是質量年”的思想狀態，讓我們的質量意識不僅僅是停留在語言中，而是銘刻在我們的頭腦中，體現在工作的每一個環節和細節當中。視質量為企業的生命、視企業的生命為我們的立身之本這一質量意識將成為我們的生活習慣，這種良好的習慣可以高高托起我院的今天與明天，為設計院的再次騰飛奠定堅實的基礎。

然而把理想化為現實，把愿望結成果實，還需要集體的努力，作為一名基礎崗位的設計人員，在設計工作中就是要隨時抱著這種質量憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度去把握產品質量。因為一個小小的疏忽、一次不夠規范的意外操作都有可能給國家建設造成無法挽回的損失，給人民群眾造成慘痛的傷害，既然我們選擇了這個崗位，就必須時刻牢記自己的責任和使命，因此用心、用腦、用行動做好每一次質量控制我們責無旁貸。

一個真正有生命的企業是因為有著重厚的質量基礎作保證的，一個企業的質量形象是靠每一位員工精心打造出來的。讓我們牢固樹立“質量第一”的觀念，增強競爭意識、風險意識和法制意識，努力提高質量，降低成本，提高效益，建立起充滿生機與活力的企業質量保證機制，為有色院的發展、為實現成為中國有色金屬加工行業令人尊重的企業及行業內工程總承包領路者的總體目標而不懈奮斗!

質量之星演講稿篇二

大家好！我是原料工段王利明，今天作為質量標兵的代表在這里發言，我倍感自豪和榮幸。首先我代表此次獲得質量標兵的員工，感謝分廠的培養，感謝領導的支持，感謝同事們的幫助！

“今天的質量”就是“明天的市場”，只有用合格的產品滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創造出更好的效益，提高企業持續競爭力的優勢。二分廠今年提出了“一人做到，人人做到，一班做到，班班做到，一天做到，天天做到”的質量工作思想路線。回顧一年來的質量工作，我們以“三個做到”為工作指南，嚴細認真的把好質量關。在工作中，從我做起，查質量隱患，盡可能的提高產品質量，做到從我們手中通過的都是高質量的產品。

作為質量標兵我感到很榮幸，但同時也很沉重，工作中我要帶動身邊的員工提高質量意識，樹立全員質量關，做好這個排頭兵。達到全員參與的效果，努力生產出品質穩定的玻璃纖維。我們都知道質量是我們企業員工生產出來的，不是檢驗出來的。要產出高質量的產品，需要我們大家的共同努力。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。

質量工作沒有停止，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善。努力實現“學標、趕標、創標”的思想方針。

謝謝大家！

質量之星演講稿篇三

上午好!

我是來自xxx中學的xxx，今天非常榮幸有機會能參加這樣的一個學習交流的活動。

教師要想在課堂教學中將教學內容更清晰、更生動的呈現出來，對教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在確定了《質量守恒定律》的課題后，我先認真的研讀了教材，反復的揣摩編者意圖，領會教材設計思路和掌握教材內容。在此基礎上我又查找了本課的相關教學資料、參考了別人的成功經驗，然后再對比反思，確定了這節課的三維目標和教學重難點。如此反復幾個來回，對教材的分析、理解、揣摩，我確定了以“對質量守恒定律的認識、微觀理解和應用”為根本展開教學，并對不符合我們教學思想的教學內容和環節進行了處理和調整。隨著每一次的試教，修改，我覺得自己對教材又有了新的認識。我感覺：“吃透”教材，對教材的進行有效的整合，教學就成功了一半。

有效教學的核心就是教學的效益。教學效益不取決于教師教多少內容，而是取決于對單位時間內學生的學習結果與學習過程綜合考慮的結果。學生有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。因此從學生的已有經驗、已有知識出發，從學生的最近發展區出發、建立新知識的生長點，成為有效教學的基礎。根據我班學生的學情：對化學反應的本質已理解，對一些化學反應的現象很熟悉，也認識了原子和分子、接觸了物質的結構相關知識，且在八年級已學過天平的使用，因此本節課就從學生熟悉的白磷燃燒開始，由他們回憶白磷燃燒的現象，接下來我提出白磷燃燒前后的質量有何變化?如何檢驗你的假設?讓學生運用天平檢驗化學反應前后的質量變化情況，從而使學生從原有的知識點上建構新知識。

(3)播放flash，讓學生觀看白磷燃燒的微觀過程，從原子的角度分析化學變化中反應物的總質量和生成物的總質量為什么相等?等等，通過這樣一系列的學生活動，使他們的手、腦、眼、耳全部都動起來，在活動中有效的接受新知識。

我始終認為這一點很關鍵。學生愿意上你的課，就會有投入的表現，才會學得有效率。因此，在教學過程中我面帶微笑，讓學生首先感覺我很親近，從心理上接受我，從而也愿意接受我的課。在實驗探究開始時，我開玩笑說，我是你們的助手，很樂意為你們效勞。當部分的學生沒按照實驗的操作規定做，導致實驗失敗時，我沒有嚴厲的斥責他們，而是輕聲的批評，并重新給予指導，讓他們再次實驗。在這節課結束后，學生說我是好助手，并就實驗中怎樣簡便收集鎂燃燒產生的白煙和我進行了討論。

課堂教學語言是教師的職業語言。藝術的教學語言給人以美的享受，會撥開學生心中的迷霧，會帶給學生學習激情，能夠調動學生的學習積極性。激情有助于思維的活躍，有助于學生知識的輸入。因此，藝術性的教學語言是有效教學的前提。在教學中，我很注意自己的語言的藝術性：說什么、問什么，什么時候說，怎么說，說話的語氣、音調、神態等等。我通過簡潔的講解幫助學生分析鎂條燃燒前后天平為什么不平衡?用幽默的話語鼓勵學生大膽進行實驗改進探究，用贊賞的語言表揚學生的創新，略含批評的語氣提醒學生的分神。

通過這節課，學生到底有何收獲，總結一下，我認為有三點：從知識與技能上讓學生認識了質量守恒定律，從微觀的角度理解了化學變化前后總質量為什么會守恒。從過程與方法上使學生形成了初步的探究意識，能知道如何進行科學探究。從情感態度和價值觀上也讓學生形成了研究問題的科學態度。在教學中，我不僅限于讓學生能判斷老師提供的物質，還鼓勵學生在探究過程中學會分析判斷的方法，以便在生活中運用，使他們認識到這才是最重要的。

這一節課的探究很快結束了，它讓我經歷了從一個無效教學到有效教學的轉化過程，從試教過程中不斷的發現無效的教學點，又不斷的改正，到逐漸轉化為有效的教學行為，增長了我的教學經驗和智慧。

質量之星演講稿篇四

大家下午好!

首先要感謝“質量月活動”為我們大家提供了這樣一個探討和思索的平臺，讓我們能夠用心去解讀質量對于一個企業的重要意義和對我們每位員工的密切聯系。

無數知名品牌都向我們展示了這樣一個道理：在高速發展、競爭激烈的社會環境中，一個企業要想求生存、謀發展，首先就要打造一流的質量、一流的產品，用一流的產品去贏得用戶的青睞和信賴，從而開創一流的品牌和市場。

只有這樣，企業才能夠實現它的最大價值，并給予企業員工更多的物質回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、乘風破浪、披荊斬棘、巍然不倒。

在中國，依靠過硬的產品質量發展壯大的企業當中，青島海爾可謂獨樹一幟。

讓我們看一下80年代中期的海爾是如何把質量理念深入人心的：1984年海爾的前身還是一個虧損147萬元的集體小廠，員工質量意識非常淡漠。

在規模、品牌都絕對劣勢的情況下，海爾審時度勢提出了自己的質量理念：有缺陷的產品就是廢品!1985年4月，在海爾投產的1000臺電冰箱中，檢查出76臺不合格，海爾總裁張瑞敏毫不猶豫、親自帶頭把有缺陷的76臺冰箱當場砸了個粉碎，在場的職工看到自己的勞動果實沒有轉化為市場價值而是變成了一堆廢鐵，都流下了羞愧的淚水。

職工內心的強烈震撼和領導層的大刀闊斧斬斷了海爾員工對質量問題心存僥幸的劣根。

從此員工的質量理念得到了整合，一個斬新的海爾就在這種質量理念中起飛了，經過十幾年的披波斬浪，他們憑借過硬的產品質量和售后服務質量成功地打造出了自己的品牌價值，并蜚聲海外。

今天我們提及質量把關，我不禁又從海爾這件事中深深體會到了一個企業之所以走向成功的內在因素：那就是質量理念的普及和宣傳正是一個企業發展壯大的前提和根基。

講到這里，我想起了我們公司那些從生產實踐當中提煉出來的、充滿哲理的質量理念：今天的質量，明天的市場;用戶的鈔票是企業的選票;用戶的口碑是企業的金杯;心中有標準，質量在手中。

這些質量理念如今已深深地扎根到我們工作的每一個環節和細節當中，今年七月總公司高瞻遠矚又展開了“質量月活動”，目的就是要以月促年，就是要讓廣大員工形成“天天都是質量日，月月都是質量月，年年都是質量年”的思想狀態，讓我們的質量意識不僅僅是停留在語言中，而是銘刻在我們的頭腦中，視質量為企業的生命、視企業的生命為我們的立身之本將成為我們的生活習慣，這種良好的習慣可以高高托起公司的今天與明天。

然而把理想化為現實，把愿望結成果實，還需要集體的努力，眾人的智慧!一位外國企業家說過這樣一句話：沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業，一切取決于人的努力。

這是一種深深的憂患意識，常言道“生于憂患，死于安樂”!在質量管理過程中就是要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度去狠抓產品質量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。

質量之星演講稿篇五

xx集團經過十九年的風雨洗禮，已經發展成為了國內外知名的橡膠制品供應商。我作為xx大家庭中的一員，一直因這個家而引以為傲！

像xx這個家一樣，作為公司的一份子，我也在這里得到了很多，與xx一起不斷成長。我的心里一直銘刻著xx人每天腦海里，都會重復的一句話：努力使我們的公司成為全球最優秀的橡膠制品供應商！

怎樣才能使xx更快更穩健地成長，在競爭白熱化的市場中立于不敗，沖擊頂峰呢？我想，所有人心里第一個想到的一定是：生產優質產品，滿足客戶要求。讓世界的每個角落都回蕩著對xx品質認同的呼聲！

市場經濟的三大要素是：質量、價格、交貨期。其中質量又分為出貨前公司內部質量管控和出貨后售后服務兩方面。質量是企業生存發展的第一要素，如同空氣和水是生命存在的要素一樣，質量的好與壞直接影響到企業的訂單及前景發展。我公司作為一個發展中的企業，質量管理一直在不斷完善，且能看到成效。不過隨著社會的發展和科技的不斷更新，顧客對產品的要求越來越高，使我們質量管理的有效提升也要由被動跟進轉變為主動進取并高效率成長。

那么，滿足客戶需求的前提，必定是質量。引申而言，重點就在于企業質量管理！

十九年的風雨兼程，讓xx從呱呱墜地的孩童，成長為頑強拼搏的美少年。在這成長的過程中，質量一直是xx人所最重視的生命環節。也在這些年里，不斷完善著，不斷進取著，更在不斷創新著！在這完善、進取和創新中，領導人們付出著辛勤與汗水。更讓我感到驕傲的是，領導們更有著聆聽員工心聲，在實踐中的基層出發掘一切潛在問題，如此的細心。

現在，讓我為創造高質量，奉獻高質量，享受高質量，為xx質量管理的又一次飛躍奉獻自己的心聲吧！

在實際生產質量管理中，想追求創造更高的質量，首當其沖就是加強生產環節的質量管控。更多地發揮領導在質量管理中的作用；提升全面全員參與的激勵機制；對各崗位提升質量控制培訓；制定更標準更有效的工作時間，以均衡生產促進優質高產；持之以恒，并借助客戶的審核及要求，細致杜絕潛在不良可能的發生。

在產品生產的開始，更多地投入對原料的管理，對員工操作的規范，可以使成品在未經檢驗時就達到更高品質。在更高品質的成品中再經過細致的檢驗流程，我相信產品的優質，在我們大家每一道工序的認真負責下，在我們從領導至基層員工，全心全意更對自己更高要求的奉獻下，一定會給客戶帶來滿意甚至超出客戶設想。

對于客戶來說，享受到高品質的供應，在提升生產質量、生產效率，保證其產品的優質性，也是其企業質量飛躍不可或缺的，更是讓其企業欣喜的重要環節啊！就像我們做好了生產現場之后轉到質量檢測環節一樣。我們為客戶不斷提升了第一道工序的品質，對客戶產品質量的強化，對其客戶的滿意，也都帶來了不斷的升華！客戶的客戶對其產品更加滿意更加認同了，客戶也必將對xx集團的卓越提升更加認同。

當每一個客戶對xx的產品質量抱有更多信心，在世界橡膠行業中，我們演繹的舞臺也就越來越多，越大越寬廣！我相信，這些都是我們在不斷做到，更是在快速提升的事！是我們為之驕傲的事業！是世界認同xx，在樹立一個又一個里程碑的完滿過程！和我們所呼喊的一樣：努力使我們的公司成為世界上最優秀的橡膠制品供應商，打造百年甚至千年萬年的橡膠制品尖端品牌！

在以后的工作中，我會更多地關注質量方面的各項事宜，繼續提高自己的品質知識和實踐技能，盡心竭力為公司的質量提升奉獻我的全部熱忱，杜絕不良品。使xx成長的每一步，都擁有我的一臂之力。

世界經濟的全球化讓中國企業和國外企業站在了同一起跑線上，面臨同樣的競爭、同樣的市場。我相信，如此重視企業質量管理的xx集團一定會比同行業的對手門更進一步，成為橡膠制品行業中的佼佼者，走向誰于爭鋒的舞臺之顛，領跑于全球行業前列！

我愿做xx質量檢驗最純凈的一滴水，升華企業品質的海洋，為xx的品質的不斷提升，為客戶的100%滿意，奠定更堅實的基石！

質量之星演講稿篇六

我會認真做好自己的工作，絕不讓次品、差品從我的手里溜掉，在測量上會精確到控制線以下的數量級，用最短的時間熟悉iso9000質量保證體系，耐心指導質檢人員有效實施進料檢驗、過程檢驗和產品最終檢驗。

感謝領導和大家給我這個機會。現在我站在這里，很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！

我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學些什么呢？技術主管也曾告訴我，在進入工作前先將學習過的單片機原理復習一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責任。可以肯定的是，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現在可以告訴技術主管，你給我的任務我已經認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。

我上網做了一番調查，我們研究所生產的產品在國內的市場很大。我向別人說這些的時候很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來這里，技術上很多東西可能不懂，希望大家給我幫助和鼓勵，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我師，我會向大家學習的。

進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。

最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領導給我進入單位的機會。我會從零開始，認真對待一切事情，和企業一起進步發展，謝謝大家。