當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

電視問政觀后心得體會篇一

問政，是指通過公眾渠道向政府提出問題，要求政府為解決問題采取行動的一種形式。問政漸漸被廣大群眾發(fā)現(xiàn)并喜愛，成為了一種治理和提升政府效能的有效途徑。而今天這篇文章的目的，正是談?wù)勎覍栒男牡皿w會和看法。

段落二：問政應(yīng)是一種責(zé)任感

在現(xiàn)實中，問政不應(yīng)成為一種個人利益和情緒的發(fā)泄，而應(yīng)成為一種責(zé)任感。問政者應(yīng)該明確自己提出問題的目的，同時要對這個問題真正的產(chǎn)生影響、解決問題負起責(zé)任。因此，在提出問題之前，我們應(yīng)該了解相關(guān)政策法規(guī)、明確自己的訴求，避免不必要的沖動和毫無意義的提問。同時，我們也應(yīng)使自己的問題能夠被清晰地表達、能夠被政府認真看待并迅速解決。

段落三：問政要有文明的態(tài)度

無論我們做什么事情，都應(yīng)該用文明的態(tài)度進行。同樣地，我們在問政時，也應(yīng)該以一種溫和、理性、客觀的態(tài)度進行。因為一個失控的情緒不僅不能解決問題，更會給別人留下不良影響。我們要尊重問政的形式，尊重相關(guān)政府工作人員的辛苦和付出，從而能夠使自己的提問更加高效、更容易被采納和解決。

段落四：問政要有耐心

在問政過程中，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持耐心。因為政府部門和政府工作人員的處理問題速度并不可能一鍵到位，他們需要一定的時間處理和反饋。所以我們在等待政府部門的回復(fù)過程中，不應(yīng)放棄自己的問題，同時應(yīng)該持續(xù)地關(guān)注問題解決的進展情況，必要時采取更有力的行動。

段落五：問政應(yīng)該成為一種文化

問政不再是單純的向政府施壓，而應(yīng)該成為一種發(fā)展文化的倡導(dǎo)、一種社會進步的標(biāo)簽。問政不僅能夠幫助個人解決問題，更能促進社會質(zhì)量的提升、實現(xiàn)政府部門的民主化治理。通過問政，我們可以了解周圍社會的狀況并加以改善，同時也能夠向政府部門傳遞社會熱點、問題等重要信息，進而促進社會發(fā)展和政府改良。在實踐過程中，通過問政，我們也能夠了解民眾對政府部門、政策及其實施的意見，為社會和政府提供寶貴的參考和建議。

總結(jié)：

問政漸漸成為了一種民生治理的形式。在問政時，我們應(yīng)該抱有責(zé)任感、用文明的態(tài)度、保持耐心，并成為一種社會文化、促進社會公平、安全、和諧的力量。我們應(yīng)該認識到問政背后的強大力量，始終將民眾利益和社會貢獻放在第一位。

電視問政觀后心得體會篇二

20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束，在這一期的培訓(xùn)時間里，我認真聽了老師的課程，幾位老師分別從教師職業(yè)道德、教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)素養(yǎng)、高效課堂的實踐和思考等等方面進行了詳細的講解，使我收益非淺。尤其是第三天的課，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。

教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。通過學(xué)習(xí)我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。

一、自我調(diào)控轉(zhuǎn)變觀念。

教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會給自己減壓，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。

二、加強學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對工作；如何對待學(xué)生；如何面對在工作中遇到的挫折和失敗；如何處理好各種人際關(guān)系；如何看待社會上的不良風(fēng)氣；等等。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)。

三、悅納自我。

作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理。

四、拓寬心胸。

有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾。因此教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。

五、學(xué)會放松。

會休息才會工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去。可能的話，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢！

總之，通過學(xué)習(xí)，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。

電視問政觀后心得體會篇三

問政物業(yè)，是指居民通過網(wǎng)絡(luò)、熱線等途徑，對小區(qū)物業(yè)的管理、服務(wù)等問題進行投訴、建議、求助等方式。自從我購置了新房，我就參與了問政物業(yè)的相關(guān)活動。通過與物業(yè)的溝通，我深刻體會到了問政物業(yè)的重要性，對小區(qū)的發(fā)展與改進起到了積極的推動作用。在此，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷談?wù)勎业囊恍┬牡门c體會。

首先，問政物業(yè)是增進居民與物業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。在我剛?cè)胱〉臅r候，小區(qū)的環(huán)境和服務(wù)都不盡人意，潔凈度低、噪音擾人、停車難等問題困擾著居民。于是，我決定通過問政物業(yè)的方式來表達我的想法和要求。我與其他居民一同發(fā)起了一次關(guān)于小區(qū)改進的討論會，將我們的問題整理成合理建議，并通過問政平臺向物業(yè)提出。物業(yè)經(jīng)過仔細審查后，積極回應(yīng)并解決了許多問題。我們與物業(yè)的交流更加頻繁，物業(yè)也愿意聽取我們的意見和建議。通過問政物業(yè)，我們居民對物業(yè)的要求得到了更好的傳達和響應(yīng)，提升了小區(qū)的整體居住質(zhì)量。

其次，問政物業(yè)是促進小區(qū)規(guī)章制度健全的重要手段。在問政物業(yè)的過程中，我所關(guān)注的不僅有小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，還包括小區(qū)的規(guī)章制度是否健全、是否能夠保障居民權(quán)益。通過問政物業(yè)，我了解到了小區(qū)管理規(guī)定的制定與修訂的過程。我發(fā)現(xiàn)早期的規(guī)定中存在許多問題，如未能考慮到居民的實際需求、條款表述模糊等。因此，我積極參與了物業(yè)與居民的討論，向物業(yè)提出了我的建議。經(jīng)過一段時間的討論與修改，小區(qū)的規(guī)章制度得到了改進，早期存在的問題得到了解決。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，問政物業(yè)對于小區(qū)規(guī)章制度的完善起到了至關(guān)重要的作用。

第三，問政物業(yè)能夠推動物業(yè)的改進與提升。有時候，物業(yè)的服務(wù)水平存在一些問題，但是居民卻不知道如何去表達自己的意見。通過問政物業(yè)，居民可以將自己的問題和不滿向物業(yè)提出，推動物業(yè)進行改進。舉例來說，我曾經(jīng)反映過小區(qū)電梯的故障率較高，頻頻發(fā)生故障的情況。我通過問政平臺與物業(yè)進行溝通，物業(yè)對此情況給予了重視，增加了電梯維修保養(yǎng)的頻率，使電梯的故障率大大降低。通過問政物業(yè)，我個人的問題得到了解決，同時也為其他居民帶來了更好的服務(wù)。

第四，問政物業(yè)提升了居民的參與意識。在參與問政物業(yè)的過程中，我意識到自己作為一個居民對小區(qū)的管理與服務(wù)有著一定的責(zé)任。我開始更加積極地關(guān)注小區(qū)的事務(wù)，與鄰居們一起參與到小區(qū)事務(wù)的討論與決策中。我發(fā)現(xiàn)越來越多的居民也開始關(guān)注和參與問政物業(yè)，他們在問政平臺上向物業(yè)提出問題、建議和需求。我們共同努力形成了產(chǎn)權(quán)人共同管理小區(qū)的良好局面。問政物業(yè)的推行讓居民認識到了自己身為小區(qū)居民的權(quán)利與義務(wù)，增強了我們作為小區(qū)一員的榮譽感。

最后，問政物業(yè)促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。通過問政物業(yè)的方式，居民和物業(yè)之間的矛盾得以化解，居民之間的團結(jié)合作也得以增強。物業(yè)在與居民的互動中了解了居民的需求與意見，積極改進管理服務(wù)，提升小區(qū)整體環(huán)境和居住品質(zhì)。我們居民也對物業(yè)的努力和進步給予了積極的反饋和支持。小區(qū)的和諧發(fā)展離不開居民與物業(yè)的共同努力，問政物業(yè)作為雙方溝通的橋梁，起到了重要的推動作用。

總之，通過問政物業(yè)，我深刻認識到了問政物業(yè)的重要性和積極作用。問政物業(yè)不僅拉近了居民與物業(yè)的距離，也推動了小區(qū)規(guī)章制度的健全，促進了物業(yè)服務(wù)的改進與提升，提高了居民的參與意識，促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。我相信，在問政物業(yè)的引領(lǐng)下，小區(qū)的管理與服務(wù)會不斷進步，居民的居住品質(zhì)也將不斷提高。

電視問政觀后心得體會篇四

電視問政觀后心得體會篇五

“問政山東心得體會”是一個非常有意義的活動，通過與山東省人民政府官員進行面對面的問政交流，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本次活動中，我有機會提出自己關(guān)心的問題，并得到了詳細的解答和解決方案。此外，通過與其他參與者的交流，我也了解到了其他人對于山東省政府的意見和建議。這次經(jīng)歷讓我對政府的工作有了更深入的理解，并且也給我?guī)砹艘环N主動參與社會事務(wù)的責(zé)任感。

第二段：

這次問政活動讓我意識到，政府在工作中不僅需要解決問題，更需要與民眾保持良好的溝通和互動。政府官員們的耐心傾聽和積極回應(yīng)讓我感受到了他們對于民眾需求的重視和尊重。在問政過程中，我看到了政府官員們認真對待每一個問題，并且通過多種方式尋求解決方案，這讓我對政府的責(zé)任感和專業(yè)性有了更深刻的認識。

第三段：

通過參與問政山東活動，我還深刻體會到政府的工作是一項團隊合作的過程。在問政現(xiàn)場，政府官員們互相配合，充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，以最高效的方式解決問題。同時，他們也很注重與其他部門的聯(lián)動合作，力求解決問題的全面性和綜合性。這讓我深深感受到政府內(nèi)部的工作氛圍和合作精神對于提高工作效率的重要性。

第四段：

除了對政府工作的理解，這次問政山東活動還讓我認識到自身對社會發(fā)展的責(zé)任和使命。作為一個公民，我應(yīng)該積極參與社會事務(wù)，發(fā)表自己的意見和建議，并與政府共同推動社會進步。通過與政府官員的互動，我意識到每一個個體的聲音和力量都是不可忽視的，我們每一個人都有能力為社會的發(fā)展做出貢獻。

第五段：

參與問政山東活動后，我更加理解了政府工作者的壓力和責(zé)任。政府官員們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，他們需要做出公正和明智的決策，為民眾的利益著想。這不僅是一項巨大的責(zé)任，也是一種無私的奉獻精神。我深深感受到政府官員們的辛勤付出和對社會的熱愛，這也激勵著我積極投身于社會事務(wù)，為共同的美好未來奮斗。

通過參與“問政山東心得體會”的活動，我深刻體會到政府工作的重要性和團隊協(xié)作的意義。我也認識到自身的社會責(zé)任和主動參與的重要性，愿意為社會的發(fā)展做出自己的努力。這次經(jīng)歷將成為我成長道路上的重要里程碑，我將繼續(xù)關(guān)注社會問題，并積極參與相關(guān)的活動，為建設(shè)美好的山東做出自己的貢獻。

電視問政觀后心得體會篇六

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為新時期的幼兒教師，隨著時代的變遷和社會的進步。要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。

盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。