當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

試麥心得體會篇一

第一段：引言（100字）

試麥?zhǔn)且豁棇溩淤|(zhì)量進(jìn)行評測的過程。在實地參與試麥活動的過程中，我深刻感受到了這個過程的獨特性和重要性。本文將從該活動的準(zhǔn)備工作、試麥的步驟、觀察結(jié)果、體驗收獲以及對我日常生活的積極影響等方面來進(jìn)行介紹和總結(jié)。

第二段：試麥的準(zhǔn)備工作（200字）

試麥活動的順利進(jìn)行離不開充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要明確試麥的目的和評測指標(biāo)，以便能夠有目標(biāo)地進(jìn)行觀察和記錄。其次，我們還要準(zhǔn)備相應(yīng)的工具和設(shè)備，例如放大鏡、顯微鏡、導(dǎo)熱測定器等，以方便實地觀察和測量。此外，為了確保試麥的有效性和準(zhǔn)確性，我們還需要在試麥前對自身進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高對麥子特性的認(rèn)知和了解。

第三段：試麥的步驟與觀察結(jié)果（400字）

試麥的步驟可以分為麥子采集、麥子清理、麥子處理和麥子觀察四個環(huán)節(jié)。首先，我們需要將麥子從不同的地塊和品種中采集來進(jìn)行試驗，以保證樣本的多樣性和代表性。然后，通過清理工作，將麥草、雜質(zhì)等與麥子進(jìn)行分離，以便更好地進(jìn)行后續(xù)的觀察和分析。接下來，在進(jìn)行麥子處理時，我們可以采用不同的方法和參數(shù)，如蒸煮、磨碎等，以測定麥子的特性和品質(zhì)。最后，通過放大鏡、顯微鏡等工具的使用，我們可以觀察到麥子的形態(tài)特征、質(zhì)地結(jié)構(gòu)等，從中得出有關(guān)麥子品質(zhì)的結(jié)論和判斷。

第四段：試麥的價值與體驗收獲（300字）

試麥活動不僅僅是對麥子品質(zhì)的評測，更是一種對自身知識和技能的提升和拓寬。通過參與試麥活動，我不僅深入了解了麥子的特性和品質(zhì)，還學(xué)會了使用相應(yīng)的工具和設(shè)備進(jìn)行實地觀察和測量。此外，試麥活動還培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏感性和觀察力，使我能夠更加全面、準(zhǔn)確地判斷麥子的品質(zhì)和特性。這些收獲對我的日常生活也產(chǎn)生了積極影響，使我能夠更好地選擇和購買麥制品，從而保證我的飲食健康和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

試麥活動作為一種對麥子質(zhì)量的科學(xué)評測方法，具有廣泛的應(yīng)用價值和意義。通過試麥活動，我們可以更好地了解麥子的特性和品質(zhì)，提高自身的認(rèn)知水平和應(yīng)用能力。同時，在日常生活中，我們也可以在購買麥制品時有更明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證自身的飲食健康和品質(zhì)。未來，我希望能夠繼續(xù)參與試麥活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和實踐能力，為麥子質(zhì)量的提升和推廣貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：本文通過對試麥活動的準(zhǔn)備工作、試麥的步驟、觀察結(jié)果、體驗收獲以及對日常生活的積極影響等方面的介紹和總結(jié)，向讀者展示了試麥活動的獨特性和重要性。試麥不僅僅是對麥子質(zhì)量的評測，更是一種對自身知識和技能的提升和拓寬。希望通過本文的介紹和分享，能夠引起更多人對試麥活動的關(guān)注和重視，提高對麥子質(zhì)量的認(rèn)知和重視程度。

試麥心得體會篇二

我們要堅持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì)，以過硬的本領(lǐng)，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁。在學(xué)習(xí)的過程中，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅持動腦和動手相結(jié)合，堅持媒體運用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果，發(fā)揚求真務(wù)實，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。要堅持學(xué)以致用，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。

作為一名新時代的教師，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應(yīng)該運用信息，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生獲得能力的提高。

教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)教學(xué)活動的成敗。教學(xué)設(shè)計是理論到實踐的橋梁。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計可以是集教學(xué)資源的搜索、多媒體課件的設(shè)計制作、教學(xué)計劃的實施和教學(xué)評價的形成等為一體的，具有目的性、計劃性，達(dá)到事半功倍效果的教學(xué)方案。

教學(xué)媒體既是一種資源，又是一種工具，我們要善于學(xué)習(xí)，善于運用。要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對教學(xué)的支持作用，從而起到事半功倍的效果。要重視教學(xué)資源的有效利用。審視教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計的整合，結(jié)合教學(xué)設(shè)計，搜集資源，并創(chuàng)造性的設(shè)計、利用資源制作課件，支持自己的教學(xué)工作。同時，在今后的工作中，要和同事們共享設(shè)計和課件，學(xué)會評價資源，評價課件。

隨著時代的發(fā)展，每一種新的技術(shù)都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計算機(jī)為主的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，改變了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。在教育資源的使用上，我覺得要堅持教學(xué)資源的使用原則，堅持教學(xué)資源的作用表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，還要在以下幾個方面留意：一是選擇合理有效的教學(xué)軟件。二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學(xué)什么，如何學(xué)”，在每一個節(jié)點都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。處理好教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”關(guān)。

總之，我們傳承中華文明，我們肩負(fù)歷史重托，我們承載民族期待，我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長風(fēng)，破萬里浪，充分利用這次國培的有利時機(jī)，把學(xué)到的教育技術(shù)真正有效用于我們的工作實踐，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育工作再上新臺階!

試麥心得體會篇三

首先，試麥對于一名面包師傅來說是必不可少的環(huán)節(jié)。試麥不僅能夠幫助面包師傅驗證自己的面粉配方和烘焙技術(shù)水平，還能夠提供實時反饋并改進(jìn)面包的質(zhì)量。在我進(jìn)行試麥的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第一段：為什么試麥?zhǔn)潜夭豢缮俚沫h(huán)節(jié)？

試麥?zhǔn)桥袛嗝姘鼛煾得姘|(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過制作小規(guī)模面團(tuán)并進(jìn)行烘烤，可以更加準(zhǔn)確地判斷面團(tuán)的發(fā)酵情況。同時，試麥也是驗證配方是否合適的關(guān)鍵步驟。不同面粉的含水量、筋度和品質(zhì)截然不同，只有經(jīng)過試麥，才能根據(jù)實際情況對配方進(jìn)行微調(diào)，提升面包的口感。

第二段：試麥的意義和作用是什么？

試麥不僅僅是為了校驗配方，還能夠提供面包質(zhì)量的實時反饋。通過觀察面團(tuán)發(fā)酵的進(jìn)度和車床的效果，面包師傅可以了解到自己的制作過程中是否存在問題和改進(jìn)的空間。在試麥過程中，細(xì)心的面包師傅可以發(fā)現(xiàn)自己可能忽略的問題，如發(fā)酵時間不足、面團(tuán)溫度過高等。這些問題將對最終的面包質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，只有通過試麥才能及時發(fā)現(xiàn)并加以改進(jìn)。

第三段：試麥中需要關(guān)注的幾個要點

首先，試麥時要嚴(yán)格控制面團(tuán)面的發(fā)酵情況。過度發(fā)酵會導(dǎo)致面包體過于松軟，失去張力，影響口感和口感的保持時間。其次，試麥時需要注意面團(tuán)的溫度。面團(tuán)溫度過高會加速酵母的發(fā)酵速度，導(dǎo)致發(fā)酵過度，而溫度過低則會延緩發(fā)酵進(jìn)程。最后，試麥過程中要注意車床的使用技巧和時間控制。車床正確的使用能夠使面包坯體得到充分的伸展，形成蓬松的孔隙，而錯誤的使用則會導(dǎo)致面包成品口感不理想。

第四段：試麥帶給我的收獲

通過不斷堅持試麥的過程，我逐漸提高了對面團(tuán)發(fā)酵時間的把握能力，使面包更加松軟和富有彈性。同時，我也了解到了控制面團(tuán)溫度的重要性。在試麥的過程中，我發(fā)現(xiàn)將面團(tuán)從一開始的高溫到逐漸的降溫能有效控制發(fā)酵速度，并在烘焙過程中形成漂亮的外皮和富有層次感的口感。此外，通過試麥，我也意識到了車床的重要性。只有正確運用車床，才能使面團(tuán)坯體得到充分拉伸，提供更好的口感和蓬松感。

第五段：試麥對未來的影響

試麥不僅僅是一次實踐過程，更是一次成長過程。通過不斷地試麥和總結(jié)，我可以不斷提高自己的面包制作水平，掌握更多的技巧和調(diào)整面包配方的經(jīng)驗。這將極大地提升我作為面包師傅的競爭力，使我能夠在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

總結(jié)：通過試麥的過程，我深刻體會到它在面包制作中的重要性和意義。試麥不僅是驗證配方和技術(shù)水平的環(huán)節(jié)，更是提供實時反饋和改進(jìn)面包質(zhì)量的機(jī)會。通過不斷試麥和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的面包制作水平，成為一名更加優(yōu)秀的面包師傅。

試麥心得體會篇四

在縣統(tǒng)計局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€月來的掛職鍛煉體會。

1、強(qiáng)化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計局我才了解到統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會文化等方方面面工作的特點，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計方法制度對國民經(jīng)濟(jì)運行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計的同時，做好省市縣統(tǒng)計工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對統(tǒng)計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會，翻閱了近年來的統(tǒng)計年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計局工作起了促進(jìn)作用。

3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。

4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動員會的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會發(fā)展統(tǒng)計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學(xué)習(xí)心得體會等。

5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。

6、理論學(xué)習(xí)多，但實踐經(jīng)驗相對卻較少。由于統(tǒng)計局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運行分析說明。

7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。

試麥心得體會篇五

試麥?zhǔn)侵冈谵r(nóng)田中進(jìn)行麥類作物的試驗種植，以探索農(nóng)作物的適應(yīng)性和優(yōu)化種植方式。作為一種科學(xué)的實踐活動，試麥具有重要的意義。在試麥的過程中，我深刻體會到了農(nóng)作物種植的難度和復(fù)雜性，同時也得以從中汲取了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二段：準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行試麥之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，選取合適的農(nóng)田進(jìn)行試驗，這需要考慮土壤條件、水源供應(yīng)以及作物的季節(jié)要求等因素。其次，檢測土壤的養(yǎng)分和酸堿度，并根據(jù)檢測結(jié)果施加合適的肥料和調(diào)節(jié)酸堿度。最后，根據(jù)試驗的目的和要求選取適合的麥種進(jìn)行試種，并確保種子的質(zhì)量。

第三段：種植過程

在試麥的種植過程中，我了解到了許多種植技巧和注意事項。首先，根據(jù)麥類作物的生長周期，合理安排種植時間，確保麥苗生長的節(jié)奏。其次，控制水分的供給，保持適度的濕潤度，避免過濕或者過干的情況發(fā)生。另外，及時除草、施肥和病蟲害防治也是非常重要的。在試麥過程中，我更加注重了農(nóng)作物的生長環(huán)境和生長條件，同時也加強(qiáng)了對作物的細(xì)致觀察和管理。

第四段：收獲和總結(jié)

試麥的結(jié)果是對試驗的成功與否的最好驗證。在試驗結(jié)束后，我收獲了一定的糧食產(chǎn)量，并根據(jù)試驗的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。首先，根據(jù)試驗中的收益和成本來評估試驗的經(jīng)濟(jì)效益。其次，分析試驗過程中的問題和不足，尋找改進(jìn)的方法和途徑。最后，將試驗的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)出來，為今后的種植活動提供參考和借鑒。

通過這次試麥的實踐活動，我深刻體會到了農(nóng)作物種植的艱辛和復(fù)雜性。農(nóng)田的選擇、土壤的調(diào)節(jié)、種子的選擇以及整個種植過程中的細(xì)致管理都需要耐心和細(xì)心。而且，農(nóng)作物的生長不僅與外部環(huán)境相關(guān)，也與內(nèi)在條件有密切的關(guān)系；合理的種植時間和方法對產(chǎn)量的影響也不容忽視。通過試麥，我不僅掌握了更多的農(nóng)業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了對農(nóng)業(yè)的興趣和熱愛。今后，在農(nóng)作物種植方面，我將更加注重實踐，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的技能和水平。

總結(jié)：試麥的心得體會是一篇關(guān)于試麥經(jīng)歷的連貫文章，通過準(zhǔn)備工作、種植過程、收獲和總結(jié)以及個人心得體會的描述，展示了進(jìn)行試麥的全過程。試麥不僅是一項實踐活動，更是一次深入了解農(nóng)作物種植和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了人們對農(nóng)業(yè)的興趣和熱愛。通過試麥，人們能夠收獲經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，并不斷提高農(nóng)作物種植的技能和水平。

試麥心得體會篇六

2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名共產(chǎn)黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。

“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準(zhǔn)備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。

握住“老繭”的手，感悟信念羅官章。基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進(jìn)行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴(kuò)大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負(fù)了責(zé)任，沒有辜負(fù)黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。

握住“粉筆”的手，感悟奉獻(xiàn)支月英。山村教師，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)。

握住“焊槍”的手，感悟堅守李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己。看到高鐵，他說不出的`自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅守。

握住“黨旗”的手，感悟作為苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進(jìn)基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強(qiáng)化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟(jì)信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。

握住“拿槍”的手，感悟擔(dān)當(dāng)李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng)。

握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機(jī)服務(wù)器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機(jī)的任務(wù)。“核心技術(shù)是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團(tuán)隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術(shù)難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權(quán)100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。

握住“掌舵”的手，感悟責(zé)任“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南海”的戰(zhàn)略部署，確保“瓊沙3號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán)、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風(fēng)里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術(shù)，更需要過硬的思想作風(fēng)。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻(xiàn)。老政委說“我們的崗位是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心。

“我始終認(rèn)識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負(fù)使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。

通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。

試麥心得體會篇七

上周末，我參加了一次試麥活動，這是一次非常有意義的體驗。通過這次試麥，我不僅提升了自己的實踐能力，還學(xué)到了許多實用的知識和技巧。下面我將分享我的心得體會。

首先，試麥?zhǔn)且环N非常實用的活動。試麥就是在進(jìn)行正式的面試前，模擬一次面試的過程。通過試麥，我們可以提前了解自己面試的狀態(tài)和表現(xiàn)，從而有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。它可以幫助我們更好地掌握面試技巧和溝通能力，以應(yīng)對面試中可能出現(xiàn)的各種情況。試麥可以幫助我們熟悉面試流程，增強(qiáng)面試的信心與冷靜應(yīng)對能力，提高我們的競爭力。

其次，試麥讓我認(rèn)識到了自身的不足。通過這次試麥活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在面試中的一些問題和不足，比如緊張、語言表達(dá)能力不夠流利等。試麥讓我深刻意識到了自己需要提高的地方，從而更加有針對性地制定個人的面試計劃。同時，在試麥中，我們通過和他人的交流，也能聽到其他參與者的建議與意見，這為我們找到自身不足之處提供了更好的方向和啟示。

第三，試麥強(qiáng)化了我的自信心。在試麥之前，我對自己的面試表現(xiàn)并不自信。然而，通過試麥的機(jī)會，我不斷地磨礪自己，克服了緊張的情緒，并重新樹立了信心。因為試麥?zhǔn)且粋€相對寬松的環(huán)境，我們能夠更加自如地展現(xiàn)自己的實力和才能，提高自己的自信度。試麥中的挫折和摔倒是正式面試之前的一次調(diào)整，只有一次不成功，才能讓我更加堅定面試時的信心。

第四，試麥增加了我的面試經(jīng)驗。試麥?zhǔn)刮腋煜ち苏麄€面試過程，并且積累了一些面試經(jīng)驗。我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)充分展示自己的能力與優(yōu)勢，如何準(zhǔn)備充分的自我介紹，如何回答面試官的問題等。這些經(jīng)驗非常重要，它們幫助我更加理智和從容地應(yīng)對正式面試中的各種情況，提高了我在面試中的表現(xiàn)。

最后，試麥?zhǔn)且粋€寶貴的機(jī)會，可以讓我們在一個相對輕松的環(huán)境中進(jìn)行實戰(zhàn)演練。試麥給了我們充分的展示自己的機(jī)會，讓我們能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過試麥，我們可以實際體驗到面試的環(huán)境和壓力，提前感受到面試中可能出現(xiàn)的各種情況，對于正式面試前的準(zhǔn)備非常有幫助。

綜上所述，試麥?zhǔn)且淮畏浅Ｓ幸饬x的活動。通過試麥，我們可以提前了解自己的不足，熟悉面試流程，增強(qiáng)自信心，積累面試經(jīng)驗，并且在一個相對輕松的環(huán)境中進(jìn)行實踐和展示。試麥不僅有助于個人的成長和提升，還有助于應(yīng)對正式面試，提高我們的就業(yè)競爭力。我相信，在今后的求職過程中，試麥的經(jīng)歷將成為我寶貴的財富和寶藏，讓我更加從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

試麥心得體會篇八

感謝實驗中學(xué)又為家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導(dǎo)師、成功學(xué)教育專家董進(jìn)宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學(xué)業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導(dǎo)自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴(yán)，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴(yán)的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最佳工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的!

今年4月18日下午，實驗中學(xué)再一次在孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學(xué)院十大培訓(xùn)師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進(jìn)行了一堂精彩的親子教育訓(xùn)練課，戴博士獨到的教育和訓(xùn)練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結(jié)起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產(chǎn)生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)，并就如何讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)提出了一系列具體的方法。在長達(dá)兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風(fēng)趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應(yīng)多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應(yīng)該拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖容^，然后批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和動力，失去自我價值，我們最應(yīng)該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。

通過2次學(xué)習(xí)，受益匪淺。

主要有如下認(rèn)識和體會：

二要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對第二天課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，找出難點重點;花幾分鐘時間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學(xué)內(nèi)容回憶一遍，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認(rèn)為似懂非懂的內(nèi)容記下來，進(jìn)一步加以理解掌握;在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力自然會大幅提高。

三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴(yán)，始終能享受到學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當(dāng)她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責(zé)她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應(yīng)該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好!

四要忌諱用一臉?biāo)老嗳ッ鎸⒆印２灰言愀獾那榫w帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什么?當(dāng)然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當(dāng)孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應(yīng)該說沒關(guān)系的，你學(xué)得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學(xué)得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于未來，只要你認(rèn)真起來，你一定會是最棒的!

五要講對位。孩子學(xué)習(xí)生活方面出現(xiàn)了問題，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進(jìn)行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。

六要學(xué)會移情功能。無論你是集團(tuán)老總，還是政府領(lǐng)導(dǎo)，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設(shè)你是一名警察，當(dāng)你回到家里還是一幅嚴(yán)肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當(dāng)賊看了，孩子一定不會快樂，她的學(xué)習(xí)生活一定會被你的態(tài)度所影響。

今天，由于自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容準(zhǔn)確全面的領(lǐng)會和總結(jié)，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和認(rèn)識，希望在今后的家長學(xué)習(xí)課上進(jìn)一步彌補不足，謝謝!

試麥心得體會篇九

第一段：引言（100字）

試麥?zhǔn)且豁棾Ｒ姷倪x拔人才的方法，通過在限定時間內(nèi)解決一系列問題和承擔(dān)特定任務(wù)，考察參與者的能力和潛力。我最近參加了一次試麥活動，并獲得了寶貴的體驗。試麥不僅給我?guī)砹颂魬?zhàn)，還培養(yǎng)了我的解決問題能力和團(tuán)隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我對試麥的體會與感悟。

第二段：挑戰(zhàn)與解決問題能力（250字）

試麥過程中的任務(wù)和問題挑戰(zhàn)了我的解決問題能力。我意識到一個重要的方面是確定問題的關(guān)鍵因素。在短時間內(nèi)，我學(xué)會了從繁雜的信息中提取最重要的部分，并使用有效的方法解決問題。例如，我們在一個團(tuán)隊項目中面臨了一個復(fù)雜的工程難題。通過彼此交流和合作，我們將問題分解為更小的部分，并確定解決方法。這個經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊合作和溝通的重要性，有效地解決問題。

第三段：團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力（250字）

試麥活動也考察了我的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在一個團(tuán)隊項目中，我被選為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。我意識到作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要發(fā)揮全員的優(yōu)勢，平衡每個成員的任務(wù)和職責(zé)，以達(dá)到團(tuán)隊目標(biāo)。同時，我也學(xué)會了傾聽和理解團(tuán)隊成員的需求和想法，并靈活調(diào)整計劃。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到一個成功的團(tuán)隊需要有領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊成員的合作精神。

第四段：情緒管理與應(yīng)變能力（250字）

試麥活動不僅考察了我的技術(shù)能力，還考驗了我的情緒管理和應(yīng)變能力。在時間壓力下，我必須在保持冷靜的同時快速做出決策。有時候，計劃不順利，我需要快速調(diào)整策略，并且保持積極的心態(tài)。這些挑戰(zhàn)讓我更好地了解自己，鍛煉了我的應(yīng)變能力，并教會我如何在壓力下始終保持積極樂觀的態(tài)度。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

參與試麥活動是一次獨特而有益的經(jīng)歷。我意識到解決問題、團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、情緒管理和應(yīng)變能力對于成功至關(guān)重要。通過參與試麥活動，我鍛煉了這些能力，增強(qiáng)了自信心，對未來的挑戰(zhàn)更有信心。在未來，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的技能，并運用這些經(jīng)驗和體會，在各種環(huán)境下取得更好的成績。

總結(jié)（100字）

試麥?zhǔn)且豁椞魬?zhàn)性的選拔方式，通過挑戰(zhàn)解決問題能力、團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和情緒管理等能力。參與試麥活動讓我深刻認(rèn)識到這些能力對于個人及團(tuán)隊成功的重要性。我將會將這些經(jīng)驗運用于未來，邁向更優(yōu)秀的自己。